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一年級(jí)上冊(cè)《用數(shù)學(xué)》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2025-12-01 14:32:05 數(shù)學(xué)教案

人教版一年級(jí)上冊(cè)《用數(shù)學(xué)》數(shù)學(xué)教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的人教版一年級(jí)上冊(cè)《用數(shù)學(xué)》數(shù)學(xué)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

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  教學(xué)內(nèi)容:教科書p46-p47看圖列算式

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能看懂圖意,知道圖上加括號(hào)和問(wèn)號(hào)的用意,能從圖中看清告訴了什么,要求什么,并能列式計(jì)算。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,感受數(shù)學(xué)在于們生活中。

  3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),熱愛我們的生活。

  教學(xué)具準(zhǔn)備:數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片

  課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 復(fù)習(xí):

  1、出示口算卡片:

  3+4= 1+6= 7-3= 4+2= 1+5=

  7-5= 5+2= 6-2= 6-3= 7-1=

  2、看圖填算式: 3+2=5 6-3=3 2+3=5

  二、導(dǎo)入:

  小朋友們看,這幅圖美麗嗎?圖上畫的.是哪里?

  三、新授:

  1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,準(zhǔn)確敘述圖意。圖上畫了什么?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

  如:草地上原來(lái)有4個(gè)小朋友在捉蝴蝶,旁邊有2個(gè)小朋友在玩。

  教師用手勢(shì)表示合起來(lái)一共有幾個(gè)小朋友?

  出示大括號(hào),學(xué)生認(rèn)識(shí),并說(shuō)表示什么意思?問(wèn)號(hào)又表示什么意思?

  2、誰(shuí)能完整的把這幅圖的意思說(shuō)一遍?(多指幾個(gè)學(xué)生說(shuō)圖意)

  3、那誰(shuí)會(huì)列式計(jì)算?算式里的2、4和6分別指什么?

  4、下面另外幾幅圖學(xué)法一樣,教師在此過(guò)程中適當(dāng)進(jìn)行環(huán)保教育和熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。

  5、生和同桌說(shuō)說(shuō)圖意,然后動(dòng)筆填寫空格。

  四、總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么呀?

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  教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)二十五的第7、8、10、11題

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 根據(jù)情境圖中給出的信息(條件)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決的實(shí)際問(wèn)題的能力。

  2. 充分運(yùn)用情境圖中給出信息(條件)解決一些簡(jiǎn)單的`問(wèn)題。

  3.培養(yǎng)學(xué)生合理利用各種解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合理利用各種信心解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:課件、問(wèn)題卡片。

  教學(xué)過(guò)程

  (一)基本練習(xí)

 。1)口算卡片

  8+5 0+0 15+4 5-5 5+7 10+9

  17-7 18-5 2+3 4+10 6+9 17-10

  10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-10

  (2)在括號(hào)中填數(shù)

 。 )+6=11 17-( )=2(指名回答,怎么想的?)

  8+( )=13 6+( )=15 12-( )=2

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境

  (1)出示課件(停車場(chǎng)有9輛車,一個(gè)學(xué)生說(shuō):“又開來(lái)了6輛!绷硪粋(gè)學(xué)生問(wèn):“現(xiàn)在有幾輛車?”)

  引導(dǎo)學(xué)生思考:根據(jù)這幅圖,你能提出什么問(wèn)題?

  現(xiàn)在有幾輛車?你會(huì)列算式嗎?

  (2)完成教材練習(xí)二十五的第7、8題。

 。ㄈ┯脭(shù)學(xué)

  完成練習(xí)二十五的10、11題(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,理解圖意)

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