家長(zhǎng)
家長(zhǎng)1
尊敬的家長(zhǎng)：您好！
在這今秋送爽，瓜果飄香的季節(jié)，我和六4班的全體同學(xué)有緣走到一起，將共同度過(guò)小階段的最后也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠(chéng)合作，共同探討如何更好地教育孩子。
與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對(duì)老師的尊敬、對(duì)學(xué)習(xí)的比較負(fù)責(zé)深深地打動(dòng)了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個(gè)學(xué)年里，我將以身為教師高度的責(zé)任心，身為人母的愛(ài)心、細(xì)心，熱心，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新天地，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，帶動(dòng)他們與書交上朋友，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的同時(shí)，不斷提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能提出好的建議，并能積極配合我的語(yǔ)文教學(xué)。
1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗(yàn)生活，以彌補(bǔ)寄宿學(xué)校生活面較窄的不足，豐富學(xué)生的生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。
2：在家努力創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，您津津有味地閱讀，對(duì)孩子是最好的誘惑和示范。愛(ài)讀書的父母，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng)。要知道：分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，讀書贏得的是一世。愛(ài)上讀書的孩子語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有不好的，作文更是不教自好。
3：本學(xué)期，我將從培養(yǎng)孩子們的預(yù)習(xí)能力作為切入點(diǎn)，盡而培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。所以，每周家庭作業(yè)我都布置兩篇課文讓孩子預(yù)習(xí)，有具體的預(yù)習(xí)步驟和要求，但有一部分孩子學(xué)習(xí)懶惰，第一周的預(yù)習(xí)就大打折扣，所以，懇請(qǐng)您能抽出時(shí)間督促或幫助孩子較好地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，以保證下一周我們的學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成。
4、請(qǐng)您每周關(guān)注我們的'班級(jí)網(wǎng)站，了解每周作業(yè)反饋及我們的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。下一步，我會(huì)開設(shè)一個(gè)班級(jí)博客，每周會(huì)放一篇有關(guān)教育孩子的文章，有我寫的，也有轉(zhuǎn)載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會(huì)有收獲！同時(shí)，家長(zhǎng)、孩子、老師都可以在其中發(fā)表文章，也可以對(duì)別人的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，也可更好地展示您的才華。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學(xué)習(xí)的天空，讓我們攜起手來(lái)“上下而求索”！
最后，祝你們的生活幸福美滿！事業(yè)繁榮昌盛！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！近來(lái)我國(guó)一些地區(qū)惡性傷人案件不斷發(fā)生，給校園安全敲響了警鐘，為了孩子的安全，學(xué)校在原有校園安全管理的基礎(chǔ)上，將更進(jìn)一步加強(qiáng)教育和監(jiān)督，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一如既往的配合學(xué)校做好工作。
一、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，不遲到、不早退、不曠課、不過(guò)早到校。
建議學(xué)生早晨7：30之后到校，周一至周四中午13:05之后到校，周五12:55之后到校，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子上學(xué)路程的遠(yuǎn)近及所需時(shí)間控制孩子出家門的時(shí)間，避免學(xué)生過(guò)早到校，逗留在小區(qū)及校門外發(fā)生危險(xiǎn)。
二、教育孩子遵守交通規(guī)則，注意出行安全。
按照《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》中未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車規(guī)定，學(xué)校不建議學(xué)生騎車上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予監(jiān)督和支持；教育學(xué)生在上放學(xué)的路上不玩耍、逗留，不與陌生人搭訕，防止上當(dāng)受騙事件的'發(fā)生。
三、春季是流行病的多發(fā)季節(jié)，家長(zhǎng)要隨時(shí)孩子的身體健康。
孩子有特殊體質(zhì)或疾病的必須告知學(xué)校和老師；近期做H7N9流感、手足口病的預(yù)防，如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀和手足口病癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治，并及時(shí)通知班主任。
四、遵守家長(zhǎng)入校制度。
學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生在校期間，建議家長(zhǎng)不要到校。如有特殊情況入校，需詳細(xì)說(shuō)明入校正當(dāng)理由，由傳達(dá)室聯(lián)系接待人員，經(jīng)允許后，進(jìn)行登記，領(lǐng)取出入證。對(duì)不能說(shuō)明情況或理由不正當(dāng)?shù)膩?lái)訪者將禁止入校。
五、遵守接送學(xué)生及車輛停放制度。
隨著學(xué)生人數(shù)和家用車的增多，接送學(xué)生時(shí)，家長(zhǎng)擁擠在校門口及停車較隨意、混亂，容易帶來(lái)安全隱患。為保證安全、暢通的秩序，特別強(qiáng)調(diào)：1.送學(xué)生上學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)順向停車，屆時(shí)會(huì)有值班教師統(tǒng)一帶孩子過(guò)馬路。減速帶以內(nèi)嚴(yán)禁掉頭；減速帶以外盡量不要調(diào)頭。確需調(diào)頭請(qǐng)開至校門口車輛稀少地帶再行調(diào)頭。2.接學(xué)生放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)視情況盡早靠邊停車。切忌將車停放在馬路中間，以免影響交通，更危及學(xué)生家長(zhǎng)的人身安全!停車之后請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)止步線外等候。嚴(yán)禁家長(zhǎng)直接進(jìn)校園接走孩子。
各位家長(zhǎng)，為了全體學(xué)生的健康平安成長(zhǎng)！讓我們一起攜手,共同創(chuàng)建安全的校園環(huán)境。
家長(zhǎng)3
我是一名高中的一名學(xué)生，在此我先向各位家長(zhǎng)問(wèn)好，并且向你們道歉，我是一個(gè)固執(zhí)的人，我在文章中的話也許會(huì)傷到你們的痛處，請(qǐng)多多包涵。
我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家長(zhǎng)都是了解的。并且現(xiàn)在的同齡人中有很多和各位家長(zhǎng)一言不合就頂撞兩句，有的還會(huì)和家長(zhǎng)扛上，這些家長(zhǎng)們絕對(duì)也了解，但是，你們真的了解孩子嗎？呵呵，這是個(gè)未知數(shù)，各位也不用聲辯，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)是不懂孩子的。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們?cè)谙胧裁矗胍鍪裁�，家長(zhǎng)最多猜得出一二，但絕對(duì)猜不出全部，孩子總是要獨(dú)立的，他們不是沒(méi)有主見，只是家長(zhǎng)們對(duì)于孩子過(guò)分的溺愛(ài)導(dǎo)致了家長(zhǎng)看見孩子就會(huì)叨叨兩句，而孩子自然就會(huì)頂撞，如果不頂撞孩子永遠(yuǎn)是孩子，不只是在父母眼中，在社會(huì)眼中也是，我這里就有一個(gè)實(shí)例。
我姑父的女兒，也就是我姐姐，小時(shí)候總是被姑父姑母管著，在學(xué)校有另外一個(gè)姐姐保護(hù)，她就像是一只羽翼豐滿但卻不會(huì)飛的`雛鷹，一直這樣，直到現(xiàn)在工作，一天兩三個(gè)四五個(gè)電話避免不了，在我眼中她就和一個(gè)孩子一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。所以，各位家長(zhǎng)是否也應(yīng)該給孩子多些獨(dú)立的空間呢？其實(shí)，我認(rèn)為強(qiáng)國(guó)之一的美國(guó)就是個(gè)榜樣，他們?cè)诤⒆邮䴕q時(shí)就會(huì)把孩子送出一周，讓孩子獨(dú)立生活，但是真正實(shí)施與否我也不知道，但是這種精神是好的，可以學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)固執(zhí)的少年，我父母也沒(méi)少操心，他們總是用他們自以為好的方法來(lái)管我，我也不甘心，他們不了解我，罵我，我不喜歡這樣，他們不懂的我的內(nèi)心中想要的東西，他們不知道我想要的只是一個(gè)擁抱，一個(gè)鼓勵(lì)，他們罵我我知道他們是好心，但是心里就是不爽，就想和他們頂撞兩句。我想大多同齡人都是一樣，他們想要一個(gè)擁抱，一個(gè)安慰，一個(gè)鼓勵(lì)，讓他們有前進(jìn)的動(dòng)力，但是家長(zhǎng)們卻不一定會(huì)這么做，他們也許會(huì)鼓勵(lì)，但的是嘲諷，刺激，他們以為這是激將，其實(shí)是打擊，這個(gè)其實(shí)就是孩子頂撞的根本。
一諾千金，這是一個(gè)千古不變的道理，但我們的承諾卻被家長(zhǎng)當(dāng)做傷害我們的武器。我們也許有時(shí)候做出了承諾暗暗記在心里，但家長(zhǎng)卻在教訓(xùn)孩子時(shí)當(dāng)做數(shù)落孩子的東西，也許這是家長(zhǎng)無(wú)意中說(shuō)出的，但在我們耳中卻成了晴天霹靂，直接打擊的從信心滿滿到心灰意冷。所以家長(zhǎng)們說(shuō)話希望多考慮考慮對(duì)孩子有什么影響，積極影響那么可以說(shuō)，對(duì)孩子打擊太大需要多加考慮。
家長(zhǎng)4
家長(zhǎng)朋友：
您好！
感謝您一直以對(duì)我區(qū)教育工作的關(guān)心、理解和支持！
望子成龍、望女成鳳是每一位家長(zhǎng)對(duì)子女的期盼！每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能贏在起跑線上，為了讓孩子享有優(yōu)質(zhì)的教育資，付出了大量的心血，拳拳之心、殷殷之情令人動(dòng)容。但如果對(duì)孩子“學(xué)科類培訓(xùn)”加碼，提前學(xué)、超綱學(xué)，不僅增加了沉重的額外業(yè)負(fù)擔(dān)，也違背了青少年成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)律，不利于孩子的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
在此，我們向全區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、樹立科學(xué)的教育觀和人才觀。要引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，重視發(fā)展孩子良好的道德品質(zhì)、必備的身體素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的各種基礎(chǔ)技能，注重孩子的全面發(fā)展。
二、引導(dǎo)孩子提高校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量。減輕學(xué)生過(guò)重業(yè)負(fù)擔(dān)，并不意味著要減掉所有的業(yè)內(nèi)容，更不意味著要降低對(duì)學(xué)生的要求、弱化基本能力的鍛煉。對(duì)于孩子說(shuō)，在校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)是最重要的，是排在第一位的。作為家長(zhǎng)，要加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)孩子充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，提高校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、理性對(duì)待校外培訓(xùn)。校外培訓(xùn)雖然在一定程度上能滿足部分學(xué)生的補(bǔ)充性需求，但不宜盲目跟風(fēng)參與，要綜合孩子的精力、特點(diǎn)、興趣、特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)水平等因素進(jìn)行具體分析。即使是參加校外培訓(xùn)，也要選擇證照齊全、辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量有保障的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（詳見附，也可以在xx區(qū)政府的.教育局政務(wù)公開版塊（）或xx終身（n）上查看《xx區(qū)教育局致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，或者通過(guò)微信（查看），選擇好培訓(xùn)的項(xiàng)目、內(nèi)容、時(shí)間，保證孩子的安全和培訓(xùn)質(zhì)量，避免外負(fù)擔(dān)過(guò)多、過(guò)重而影響內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，校外培訓(xùn)僅僅是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。
四、積極參與監(jiān)督校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。今年4月份以，我區(qū)開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)，取得了階段性成果。教育行政部門嚴(yán)肅整治在職教師有償補(bǔ)、上不講后講等違紀(jì)行為；嚴(yán)厲打擊校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)證無(wú)照、虛假宣傳、違規(guī)招生等現(xiàn)象。良好的教育氛圍，需要您的積極參與，我們真誠(chéng)歡迎廣大家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)向xx區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理小組辦公室進(jìn)行舉報(bào)（電話：），推動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理取得新的成效。
家長(zhǎng)們，讓我們立即行動(dòng)起，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們能夠健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)！也預(yù)祝孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)和愉快的暑假！
家長(zhǎng)5
學(xué)校放寒假了，學(xué)子們?nèi)缧▲B一樣飛回大自然，興高采烈，揚(yáng)眉吐氣，馳騁在自己的王國(guó)里。孩子們?cè)小疤煨浴毕?shù)釋放，快樂(lè)地排泄著一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)壓力，呼吸著自由世界里的新鮮空氣，翱翔在自由自在的天地間——你看他們多么可愛(ài)，天真爛漫，令我們羨慕。
假期屬于每個(gè)孩子們，家長(zhǎng)們要合理安排好孩子的作息時(shí)間表，不僅要孩子完成假期作業(yè)，還要給孩子們留出自由支配的時(shí)間，做到伸張有度，勞逸結(jié)合，讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快的假期。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分有利，是一舉兩得的事情。
家長(zhǎng)們的望子成龍心切是人人皆知的，但不能剝奪孩子們假期愉快的玩樂(lè)時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理安排，才能達(dá)到學(xué)習(xí)，玩樂(lè)兩不誤。否則，會(huì)產(chǎn)生欲速則不達(dá)的負(fù)面情況，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系日趨緊張，感情出現(xiàn)問(wèn)題。那樣的話，得不償失，孩子的假期過(guò)不好，家長(zhǎng)也搞得精神疲憊不堪，可謂兩敗俱傷，把一個(gè)快樂(lè)的假期白白浪費(fèi)掉，未免太可惜了。
假期是改善學(xué)生們生活環(huán)境，緩解學(xué)習(xí)壓力的一種舉措，重新啟迪學(xué)習(xí)積極性的緩沖期，為學(xué)子們更好學(xué)習(xí)新的知識(shí)奠定基礎(chǔ)。暑假，寒假的制定是有一定道理的。這兩個(gè)假期是從自然氣候變化到學(xué)生身心健康狀態(tài)上考慮設(shè)計(jì)的，對(duì)學(xué)子們的學(xué)習(xí)，身體健康成長(zhǎng)有不可低估的作用。
學(xué)校放假了，學(xué)子們自由了，上網(wǎng)玩游戲是不可缺少的內(nèi)容。這是每個(gè)家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，如何管理好孩子上網(wǎng)時(shí)間是一個(gè)難題，值得我們大家考慮�，F(xiàn)在，電腦是家庭里必備的產(chǎn)物，也是生活中不可缺少的一部分。電腦一是學(xué)習(xí)用，二是娛樂(lè)用。就今天的.社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)講，電腦，手機(jī)成了人們的生活主角，時(shí)刻相伴離不開。不信的話，看看你的周邊人，不是手機(jī)，就是電腦。人們的“網(wǎng)癮”到了不可思議的程度。在這樣的環(huán)境里，怎么管理孩子上網(wǎng)，家長(zhǎng)是不是要以身作則起帶頭作用�。�
孩子上網(wǎng)可以，但是怎么管理，怎么安排需要有一個(gè)時(shí)間明確一下，這樣對(duì)孩子有好處，對(duì)家長(zhǎng)也好。千萬(wàn)不能放任自流，那樣的話，結(jié)果是難以想象的。孩子與家長(zhǎng)要有約定，相互理解，不僅能順利完成假期作業(yè)，還能過(guò)好一個(gè)快樂(lè)的假期，這是一個(gè)“課題”，需要學(xué)子，家長(zhǎng)共同努力解答的。
祝愿所有的家長(zhǎng)們，學(xué)子們過(guò)一個(gè)開心的快樂(lè)的假期，為下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的旅程很遠(yuǎn)，需要學(xué)子與家長(zhǎng)有長(zhǎng)期的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)6
爸爸媽媽：
你們是我一生中最重要的人，從牙牙學(xué)語(yǔ)到健步如飛，從嗷嗷待哺到長(zhǎng)大成人，你們都一路跟隨，是我不可缺少的一部分。你們是我的領(lǐng)航者，當(dāng)我的無(wú)數(shù)疑問(wèn)在你們那里得到解決，就像一條茫茫大海中迷失方向的小舟突然發(fā)現(xiàn)了燈塔。你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論什么時(shí)候，因?yàn)橛辛四銈冃燎诘膭谧骱湍闹С�，我才能全身心地投入到學(xué)習(xí)、生活中去。
“兒女的生日是母親的'受難日”這句話，外婆常對(duì)我說(shuō)起，但我不知道什么時(shí)候才能能親身體驗(yàn)到你們生養(yǎng)我所付出的艱辛。從小到現(xiàn)在，我一直庇護(hù)于你們無(wú)私的付出和精心的培養(yǎng)，才能搖曳著茁壯成長(zhǎng)。我知道，你們之所以給予我們這么多，是因?yàn)槟銈儛?ài)我，這種愛(ài)是無(wú)限的，就像那浩瀚無(wú)窮的宇宙，深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。我還記得在那炎炎夏日中送來(lái)的一瓶清涼解暑的水；一雙在數(shù)九嚴(yán)寒中使我異常溫暖的手套；在我失敗時(shí)，那一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)；我生病時(shí)，你們徹夜不眠的守候和眼中流露出的關(guān)愛(ài)急切的神情……一樁樁、一件件，至今仍歷歷在目�？催^(guò)希爾弗斯寫的《愛(ài)心樹》，感覺(jué)你們的愛(ài)就像故事里的大樹那樣，不求索取，不惜奉獻(xiàn)一切。這種愛(ài)多么無(wú)私、多么偉大，盡管有時(shí)只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但足以使我熱淚盈眶，回憶悠長(zhǎng)。何況它源源不斷、永不枯竭地匯聚，成為一片汪洋。
人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，你們的愛(ài)不知比“泉”大了多少倍。我時(shí)常想，應(yīng)該怎樣感謝父母、孝敬父母�！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當(dāng)職”。這句弟-子規(guī)我背得耳熟能詳，我想，報(bào)答你們，不必像沉香劈山救母那樣轟轟烈烈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能表達(dá)我的心意。在家掃一掃地，洗洗碗，分擔(dān)力所能及的家務(wù)。你們煩憂時(shí)，做你們的“開心果”，吹奏一曲《春到草原》，期末時(shí)，給你們捧上優(yōu)異的成績(jī)……爸爸媽媽，我要和我的同學(xué)們分享這一切，讓“孝”這一中華傳統(tǒng)美德傳遍神州大地，讓所有的爸爸媽媽都能幸福欣慰的笑。
爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們！
家長(zhǎng)7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一百多個(gè)日日夜夜悄然而過(guò)，不知不覺(jué)中我們又迎來(lái)了期末。
傳統(tǒng)的期末，孩子們總是通過(guò)完成大量的復(fù)習(xí)題來(lái)提高期末考試的成績(jī)。這段時(shí)間里，他們往往會(huì)比以前起得更早，睡得更晚，玩得更少。家長(zhǎng)也難免感受到壓力，對(duì)孩子的飲食照顧更加細(xì)心，對(duì)孩子的情緒照顧更加細(xì)微。然后，大家便期待著一張?jiān)嚲斫o孩子一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)句號(hào)。
然而，一張?jiān)嚲砟苷嬲u(píng)價(jià)一個(gè)孩子的綜合素養(yǎng)嗎？一張?jiān)嚲砟苷嬲u(píng)判一個(gè)孩子的成功與否嗎？答案自然是否定的。
為了切實(shí)貫徹落實(shí)教育部和重慶市教委關(guān)于“減負(fù)”的相關(guān)精神，轉(zhuǎn)化實(shí)施我校律動(dòng)教育辦學(xué)思想，達(dá)成“頭腦科學(xué)，身手勞工，自信、豁達(dá)、優(yōu)雅的合格公民”的`育人目標(biāo)，同時(shí)也為了科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)孩子，為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，學(xué)校啟動(dòng)了一年級(jí)期末評(píng)價(jià)改革。
本次評(píng)價(jià)改革將徹底改變以往一張?jiān)嚲矶ǔ蓴〉木置�。學(xué)校將從“優(yōu)雅書寫”“自信表達(dá)”“實(shí)踐創(chuàng)新”三個(gè)方面重點(diǎn)評(píng)價(jià)孩子的綜合素養(yǎng)。
“優(yōu)雅書寫”——寫字就是做人，字品就是人品。每個(gè)學(xué)科既要關(guān)注書寫是否認(rèn)真、正確、整潔，又要關(guān)注握筆、坐姿等書寫姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。
“自信表達(dá)”——口語(yǔ)表達(dá)是生活中最基本，也是最重要的溝通和交流的方式，各學(xué)科都將著力培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，要讓學(xué)生樂(lè)說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，讓每一個(gè)學(xué)生不僅能自信地表達(dá)，還要能準(zhǔn)確地表達(dá)、清楚地表達(dá)。
“實(shí)踐創(chuàng)新”——實(shí)踐出真知，創(chuàng)新促發(fā)展。知識(shí)的積累，能力的提升，情感的熏陶都需要在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中去實(shí)踐，也只有在不斷的實(shí)踐中才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
評(píng)價(jià)結(jié)束后，孩子將拿到一份由主考老師填寫的素養(yǎng)報(bào)告單。該素養(yǎng)報(bào)告單上將會(huì)詳細(xì)記載孩子每個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)與不足，這將為孩子今后的發(fā)展提供科學(xué)的參考。
本次期末，我們希望家長(zhǎng)朋友們?cè)谂惆楹⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力等綜合素養(yǎng) 。希望您能與老師密切協(xié)作，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。
新的一年即將到來(lái)，在此，我們衷心祝愿您和小朋友新春快樂(lè)，幸福安康！
家長(zhǎng)8
親愛(ài)的爸媽：
這封久違的信我終于按耐不住的動(dòng)筆了，由其寫給父母親的這信，我開始激動(dòng)，熱血起來(lái)，不禁想起了無(wú)盡的回憶，寄下一點(diǎn)問(wèn)候：
父親，最近還有腰酸的痛楚嗎？是否心情舒暢？
母親，最近胸悶的苦惱是否解決？是否感到過(guò)多快樂(lè)？
我知道家庭的瑣事讓你們感到十分的煩惱，但槃不了事俗的壓迫，每天早出晚歸只為了讓孩子過(guò)的更好，而不持辛苦的勞者著，我清楚的明白是你們辛勤的勞動(dòng)，落大的雙手，雙角的漸白，維持著家庭的重?fù)?dān)，但孩子的不懂事，不成熟卻讓你們煞費(fèi)苦心，形成了一道無(wú)形的瑣，我感到過(guò)爹媽的'心是冰涼的，是無(wú)耐的，由于最近一段時(shí)間發(fā)生的一切，（哥哥為人處事方面的不放心，我的不懂事），爸，媽，我想大聲的對(duì)你們說(shuō)，我愛(ài)你們。
你們做的所有，孩兒都銘記在心，你們的養(yǎng)育之恩，我將深入骨髓，孩兒不在像以前那樣的任決妄為，（你說(shuō)的叫什么野馬無(wú)疆）不在像以前那樣的與你們執(zhí)均力敵，更不會(huì)像以前那樣的與你們爭(zhēng)議不休，現(xiàn)在的孩子清楚的明白了父母的愛(ài)是偉大，我正成長(zhǎng)你們的光輝下，試問(wèn)，哪顆樹苗在太陽(yáng)的籠罩下，撫摸下不拙壯成長(zhǎng)，所以想說(shuō)的是：謝謝。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，但仍懷戀于那大落大的手輕巧的撫摸。給予孩兒的溫柔，爸，媽，我想羞愧的對(duì)你們說(shuō)：我愛(ài)你們。給父母的一封信600字
由于我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓你們?cè)诖嘶艘淮蠊P的冤枉錢，我真的難過(guò)，但我想我會(huì)會(huì)用自己的努力來(lái)挽回那損失，經(jīng)常告訴我現(xiàn)在什么都不想，要我一心好好學(xué)習(xí)，但我想說(shuō)的是我自己的想法較多的人，叫我做到這一點(diǎn)，我實(shí)在無(wú)法實(shí)行，我記得我說(shuō)過(guò)以后會(huì)聽你們的，但不知道對(duì)于這件事是不是覺(jué)得我食言了，希望也能理解我內(nèi)心的想法，所以我想說(shuō)的是，對(duì)不起，或許我又讓你們失望了。
相信一切的一切都會(huì)變得更好地。
最后想告訴你們的事，在學(xué)校學(xué)習(xí)，生活方面都很好，與老師，同學(xué)這間相處也很融洽，希望不要擔(dān)憂了，相信我有能力處理好的，還有就是希望一定要注意身體，不要太勞累了，兒子會(huì)想你們的。
家長(zhǎng)9
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄�，共同見證孩子的成長(zhǎng)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大部分孩子在父母和老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？墒�，還有幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力。對(duì)這些孩子，我想跟您說(shuō)的是不要灰心，更不要放棄。我始終堅(jiān)信，只要我們一起努力，方法得當(dāng)，任何孩子都能成為優(yōu)秀的人！
在和孩子們的交往中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：平時(shí)課外閱讀多的孩子，思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很出色，而課外閱讀少的孩子則稍遜一籌，從不看課外書的孩子就更不用說(shuō)了。一年級(jí)的孩子，課外閱讀就將他們拉開了差距，想想如果孩子整個(gè)小學(xué)都只抱著語(yǔ)文數(shù)學(xué)書學(xué)習(xí)，其他的課外知識(shí)一概不問(wèn)，那將是多么恐怖的事情。為此，我誠(chéng)摯并急切地邀請(qǐng)您：讓我們一起培養(yǎng)孩子的.閱讀能力，為孩子打開另一片廣闊的天空，不要讓孩子成為井底之蛙。
這段時(shí)間，我一直在尋找適合一年級(jí)孩子閱讀的課外書籍。太淺顯，孩子會(huì)讀得沒(méi)有效率；太深?yuàn)W，又會(huì)打擊孩子的信心。最后，我選取了《好媽媽兒歌400首》作為孩子們的課外讀物。前幾天我和孩子們一起讀了幾篇，因?yàn)檎Z(yǔ)言風(fēng)趣，孩子們很感興趣，因此我建議您也給孩子買一本。這本書在亞馬遜和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上都能購(gòu)買，希望孩子們拿到書后，從寒假就開始閱讀背誦起來(lái)，下學(xué)期開學(xué)時(shí)再展示背誦的成果。當(dāng)然，為了孩子的成長(zhǎng)，只有一本書是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此建議您和孩子一起去挑選一些孩子感興趣您又覺(jué)得值得一讀的書籍，不斷開闊孩子的眼界。
今天的這封信，建議您買書是其次，最重要的是希望您將孩子的閱讀重視起來(lái)，讓孩子不僅擁有獨(dú)立的閱讀能力，更能體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。孩子閱讀能力的培養(yǎng)離不開您的幫助，在此，我懇請(qǐng)作為家長(zhǎng)的您，從今天起，和孩子一起閱讀，做好孩子精神的領(lǐng)路人。
最后，如果您對(duì)此有不同的意見和建議，歡迎您能及時(shí)反饋告知。謝謝您細(xì)讀此信。
提前祝您新春愉快！
一（2）班胡老師
家長(zhǎng)10
親愛(ài)的媽媽：
您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？心情又如何？
云霧揚(yáng)起白帆，處處都是起點(diǎn)。變化隨之而來(lái)，又是一個(gè)新的開端，這是無(wú)法回避的，緊張又輕松，痛苦又快樂(lè)，這就是我多彩的初中學(xué)習(xí)生活。
開端意味著什么？開始，從頭再來(lái)。歲月的流逝無(wú)法挽留，時(shí)間的遺失令人感嘆，從前的榮譽(yù)，從前的喜悅，從前的酸甜苦辣，都已隨風(fēng)飄散。回憶這匆忙的初中生活，我百感交集，忙碌的學(xué)習(xí)替代了快樂(lè)，繁重的任務(wù)交換了溫暖，我的開端在這里展現(xiàn)。
您為了我能快快成才，不知辛勞的付出著，為的是我能以一個(gè)健康的身體迎接更多的任務(wù)，您的汗水如河，緩緩流淌；你的教導(dǎo)似火，奮力燃燒，您付出的.這一切一切，我無(wú)以回報(bào)。我只能以良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)報(bào)答您，可是，我的成績(jī)卻不那么理想，想起您對(duì)我所做的一切，我無(wú)顏以對(duì)，在此我只能立下誓言：我定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您擔(dān)心，發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)造更好的成績(jī)。我會(huì)堅(jiān)持下去的，您放心吧！
我已定下了目標(biāo)，就是棘手的期中考試，我的要求是級(jí)部前十名，這是最基本的要求。我一定不辜負(fù)您的希望，我分析了一下，我的語(yǔ)文有明顯優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲冶容^感興趣，我的地理需要提高，這次考試就是因?yàn)榈乩砝置尾乓宦淝д�，我必須更加刻苦地學(xué)習(xí)地理，否則成績(jī)不會(huì)有新的突破，我準(zhǔn)備這么學(xué)習(xí)地理：首先，認(rèn)真聽講是必須的，深刻理解老師講的知識(shí)，不懂的就問(wèn)老師，還有回家也要時(shí)常復(fù)習(xí)，以便“溫故而知新”。其次，參考課外資料。多從網(wǎng)上或電視找些關(guān)于地理知識(shí)的內(nèi)容，鞏固一下知識(shí)程度，只有不斷發(fā)掘，不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。第三，多做參考題。買幾本與課本同步的地理試題或試卷，一有空就做做，這樣地理知識(shí)才能一點(diǎn)一點(diǎn)提高。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，我堅(jiān)定的信心如巨石，似鋼鐵，我一定會(huì)讓您親眼目睹我的進(jìn)步。
你的兒子：于天滋
20xx年1月19日
家長(zhǎng)11
撥動(dòng)琴弦，跳躍的是音符飛揚(yáng)；蜻蜓點(diǎn)水，徘徊的是微波粼粼；出類拔萃，周旋的是優(yōu)良家風(fēng)。
瞧，那懵懂懵懂的小孩跌跌撞撞，迷茫不知所措而無(wú)從所適，涼風(fēng)習(xí)習(xí)揉抱著她，一絲絲暖意繚繞顫心，徘徊，周旋，它，惠澤于每個(gè)家庭成員，彌漫于每個(gè)家庭之中。它，就是家風(fēng)，鞭策著我一路前行！
洋溢著磅礴的人生箴言，暗含著老練的智慧結(jié)晶，悠悠家風(fēng)，受益無(wú)窮，熠熠生輝�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如之者。”懵懂的小青年曾贊說(shuō)到，學(xué)習(xí)不能勉強(qiáng)哦，應(yīng)該多留時(shí)間玩玩，要懂得享受世間的“美好”�？墒牵义e(cuò)了。漸漸的，我在“享受”中跨過(guò)了這段美好，高瞻遠(yuǎn)矚，抓耳撓腮的，絞盡腦汁的想：我理解錯(cuò)了嗎？家風(fēng)到底什么意思呢？
趁著時(shí)光慢慢流淌，趕快奔跑回家問(wèn)我的媽媽，追逐匆匆，嬉戲緩緩。蹦進(jìn)院子，氣喘吁吁的我急急忙忙奔向書房，仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚的反復(fù)讀記那一行書法文，熟讀，深思，牢記，保證不鬧笑話。誤打誤撞，幾番走出門，就撞到莫人或莫物，把我搞的眼珠打翻兒轉(zhuǎn)，頭頂出現(xiàn)美麗的星辰……
“爺爺回來(lái)了，爺爺回來(lái)了！”我至親的人回來(lái)了，瞬間想到，爺爺是我們的長(zhǎng)輩，他比爸爸我的媽媽跟懂家風(fēng)吧。來(lái)到了爺爺旁邊，一向粘人的我有架起了小孩子脾氣，定要爺爺陪我玩，且給我買好吃的……
進(jìn)入了大自然懷抱，純真無(wú)邪的懵懂小青年又活潑了起來(lái)，玩的就一個(gè)字，爽。風(fēng)雨的淅瀝誤打了一個(gè)小鳥巢，驚驚慌慌地翻滾，從樹上到地上，一路的慘劇讓人留下一個(gè)黑黑的'倒影，我心一震，望了望爺爺，他的眼神里充滿了期待……我似乎明白了，把還在雨中靜寂著的鳥巢拾起，偶然發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一只小小鳥和一個(gè)鳥蛋，驚奇地望了望那個(gè)高大的身影，他對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰的笑了笑。安放一切就序，幼稚地朝它揮了揮手，走了。希望這小生命得以延續(xù)。
回到家中爺爺細(xì)致地給我解釋了蘊(yùn)意，恍然大悟，剛才一事就是個(gè)證明，我在家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，家風(fēng)，振作了我的精神，不在港灣內(nèi)遮風(fēng)擋雨，而在港灣內(nèi)欣賞自然卷！
家長(zhǎng)12
家長(zhǎng)是什么？
家長(zhǎng)是一種奇怪的生物。雖然這樣說(shuō)有些不尊重家長(zhǎng)，但是，不可否認(rèn)的是，這就是事實(shí)。我準(zhǔn)備把家長(zhǎng)用字母表示，以是方便。
初代家長(zhǎng)a，有了baby孩子b，b呢！學(xué)前是很幸福的，沐浴著舒適的陽(yáng)光，享受著大自然的'美好。后來(lái)，孩子b稍微大了些，到了學(xué)齡，家長(zhǎng)a便變了樣子，對(duì)待你的一切成績(jī)都是應(yīng)該的，而一切錯(cuò)誤都是不應(yīng)該的，或是說(shuō)是可恥的。孩子b發(fā)誓長(zhǎng)大后要做最好的家長(zhǎng)！再后來(lái)呢！孩子b長(zhǎng)成了大人，有了屬于自己的寶寶c，可是b卻忘記了自己的誓言，對(duì)待孩子c更加嚴(yán)格，更加無(wú)情。這就是所謂的媳婦熬成婆了吧！奇妙的事情發(fā)生了，初代家長(zhǎng)a感到了孤獨(dú)，于是不像以前對(duì)待b一樣嚴(yán)格，反而如陽(yáng)光般對(duì)待孩子c，為了c會(huì)不惜批評(píng)b。而越是這樣越是使b更加嚴(yán)格的對(duì)待孩子c。如此惡性循環(huán)
以上所述的并非所有家長(zhǎng)的現(xiàn)象，但是，中國(guó)家長(zhǎng)絕對(duì)處于百分之50以上
家長(zhǎng)13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
我是孩子的班主任兼語(yǔ)文老師袁永華。本學(xué)期，由我和副班主任劉老師、英語(yǔ)老師周主任來(lái)陪伴孩子們度過(guò)小學(xué)的最后一個(gè)階段。
已經(jīng)是六年級(jí)了，是小學(xué)階段至關(guān)重要的一年，孩子們即將面臨升學(xué)、擇校。在這一年里不僅要讓他們?nèi)嬲莆招W(xué)階段所學(xué)知識(shí)，還要讓他們各方面能力都得到鍛煉，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、心理和生理上都能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活，從而順利實(shí)現(xiàn)小學(xué)到中學(xué)的接軌。在這一年當(dāng)中，我們家長(zhǎng)應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的身心健康，畢竟升學(xué)的壓力對(duì)孩子們來(lái)講還是很大的，要給孩子更多的關(guān)心，多傾聽孩子們的心聲，讓他們的苦悶有更多的途徑得以排遣。另外，孩子們也開始進(jìn)入青春期、叛逆期，他們會(huì)有更多的個(gè)人主見，可能會(huì)遇到更多的成長(zhǎng)煩惱，我們一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并妥善引導(dǎo)，為孩子們的學(xué)習(xí)掃清障礙。
不得不提一提學(xué)習(xí)。為了留出更多的時(shí)間給孩子們復(fù)習(xí)，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)比較快，孩子們的`課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)都非常重要，這樣便于在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地掌握、鞏固所學(xué)到的知識(shí)。可能還有部分孩子存在偏科的問(wèn)題，小升初考試，將對(duì)孩子進(jìn)行全面的檢測(cè)，語(yǔ)數(shù)英任何一科偏科都會(huì)影響到孩子的升中，所以有偏科現(xiàn)象的孩子要合理分配學(xué)習(xí)三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我們老師也會(huì)在這一方面多下功夫的。在這一學(xué)年中，我們老師會(huì)更加關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們，盡力讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，快樂(lè)地生活。也希望各位家長(zhǎng)能夠更好地支持、配合我們的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也請(qǐng)及時(shí)地跟我們溝通，為了孩子們的成長(zhǎng)，我們非常愿意不斷完善提高我們的工作質(zhì)量，精益求精。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學(xué)生、您的孩子的成功鋪平道路，我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們共同的六（9）班！
祝愿家長(zhǎng)朋友們事事順心，祝愿六（9）班孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
家長(zhǎng)14
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
感謝您在過(guò)去的日子里對(duì)我園各項(xiàng)工作的理解和支持，幼兒是祖國(guó)的未來(lái)是祖國(guó)的希望，我們和家長(zhǎng)一樣視孩子為寶貝，為了孩子們能夠平安、健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園的安全管理及教育工作，幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)聯(lián)手筑起幼兒安全的長(zhǎng)城�，F(xiàn)結(jié)合我園安全工作中的實(shí)際情況，向各位家長(zhǎng)朋友提出下列要求，希望您能密切配合，積極實(shí)施。
1、遵守幼兒接送時(shí)間：早上7：30----9：00，下午離園16：30----16：50，請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間接送孩子入園，接送時(shí)用好接送卡，其余時(shí)間幼兒園關(guān)閉大門，沒(méi)有特殊情況不再接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要提前接幼兒離園，以免影響其他幼兒。
2、幼兒上下學(xué)時(shí)間一定要注意安全，進(jìn)園和離園時(shí)不要擁擠，要有秩序進(jìn)出園內(nèi)，要先出后進(jìn)，避免擁擠造成傷害，自行租車接送孩子的家長(zhǎng)，不要乘坐無(wú)證或超員車輛，無(wú)論坐車還是步行等都要遵守交通法規(guī)，保護(hù)好孩子的路途安全。
3、早晨入園時(shí)：請(qǐng)家長(zhǎng)在家認(rèn)真檢查孩子的衣服口袋及攜帶物品中是否有尖利或細(xì)小物品不要帶入園內(nèi)，以防誤入口鼻傷及自己或他人。如孩子帶藥，請(qǐng)寫明幼兒姓名、藥名、服用時(shí)間、藥量，并與當(dāng)班教師做好交代。
4、下午離園：每天由固定人員接送孩子，認(rèn)真使用接送卡，請(qǐng)不要隨意請(qǐng)他人代接幼兒，如卻有事不能前來(lái)，請(qǐng)事先與教師聯(lián)系。
5、協(xié)助教師教育幼兒注意樓道安全，上下樓梯靠右走，不跳躍、不打鬧，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地扶著樓梯走，不將樓梯扶手當(dāng)滑梯，避免摔傷。
6、注意消防安全，教育幼兒不玩火，不接觸易燃易爆及危險(xiǎn)品。
7、放假期間，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子獨(dú)自在家，外出時(shí)必須要家長(zhǎng)陪護(hù)；教育孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的`地方，不爬高、不玩火、不用電、走路不亂跑等習(xí)慣。
8、家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣，平時(shí)騎摩托或駕車時(shí)帶好安全帽、系好安全帶，不要在路上超速違章行駛。
9、遇狂風(fēng)大雨等特殊天氣，要忌躲在樹下或臨時(shí)建筑物下，要遠(yuǎn)離高壓電線，以防雷擊觸電或建筑物倒塌高空墜物。
10、注意孩子飲食衛(wèi)生安全，教育孩子不要隨意購(gòu)買一些沒(méi)有質(zhì)量保障的食品。
11、幼兒在園期間，請(qǐng)家長(zhǎng)通信保持暢通，以備方便聯(lián)系。
家長(zhǎng)朋友們，孩子像嬌嫩的花朵需要我們共同細(xì)心呵護(hù)，讓我們時(shí)時(shí)處處為幼兒著想，防患于未然，使他們安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
祝：平安健康、合家幸福！
家長(zhǎng)15
阿里湯是什么味道，我至今記憶猶新：它是甜甜的卻又有點(diǎn)兒澀，苦苦的卻又帶點(diǎn)甜…… ’小時(shí)候，曾經(jīng)在一本魔法類的書上看到，阿里湯是一種讓人記憶超凡的湯，喝了它可以得到永生的幸福。從那時(shí)開始，我就夢(mèng)想可以品嘗到它。
那時(shí)，我在學(xué)琴，卻十分的不快。不知什么原因，每次課上老師所講的樂(lè)譜我都能倒背如流。但往往第二天去老師那里練習(xí)時(shí)，卻什么也記不得了。那時(shí)的我總是天真地認(rèn)為：“或許是睡覺(jué)的緣故，我忘了�！泵棵康竭@時(shí)，我總會(huì)臉紅，像個(gè)滿身泥污的頑皮小孩兒挨訓(xùn)似的。
后來(lái)，我不斷懇求媽媽做那傳說(shuō)中的阿里湯。媽媽也總是笑瞇瞇地說(shuō)：“我一定會(huì)找到那秘方的。”于是，我在等待中企盼，在企盼中等待。
終于有一天，媽媽神秘地端上來(lái)一碗湯�！罢娴暮孟�！”我驚叫道。媽媽說(shuō)這就是阿里湯。我嘗了嘗，味道果真不同凡響，甜甜的卻又帶點(diǎn)澀，苦苦的卻又帶點(diǎn)甜。原來(lái)，阿里湯是這個(gè)味道的！可媽媽說(shuō)喝這湯是有條件的：只有每天練琴一小時(shí)，效果才會(huì)好。于是，為了達(dá)到那種效果，我每天都會(huì)認(rèn)真練琴。等到老師那里練習(xí)時(shí)，我是第一個(gè)將比較難的`樂(lè)曲完完整整彈下來(lái)的人。這令老師十分驚訝，而我也在心里更加堅(jiān)信阿里湯的神奇了。
后來(lái)，每次匯報(bào)演出前，我都更加刻苦地練琴。不知是不是因?yàn)榘⒗餃脑颍谘莩鲋�，我取得了令人贊嘆的好成績(jī)。
就在這天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，媽媽騙了你！那湯根本不是阿里湯，是我特制的營(yíng)養(yǎng)湯。知道為什么告訴你這就是阿里湯嗎？”當(dāng)時(shí)的我驚呆了，麻木地?fù)u了搖頭�！耙�?yàn)槟忝看位貋?lái)從不練琴，雖然在課上已全部掌握，但課后的鞏固是不可缺少的。所以，我才想了這個(gè)辦法騙你�！眿寢尳又f(shuō)：“其實(shí)，你今天所取得的成功并不是阿里湯的功勞，而是你不懈努力的成果。要記住，只有不斷努力前行，你才可以品嘗到成功的果實(shí)。”聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來(lái)，媽媽是這樣的用心良苦。這不是謊言，而是一個(gè)美麗的人生道理。
這天的深夜，我悄悄爬上了媽媽的床，在她耳邊悄悄地說(shuō)：“其實(shí)，媽媽煮的營(yíng)養(yǎng)湯真的很好喝，就像那傳說(shuō)中的阿里湯一樣！”
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