小學(xué)的作文合集（5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
“同學(xué)們，今天我們?nèi)ンw檢，拿好體檢表，去大禮堂。”周老師認(rèn)真地說。我們立刻排好隊，去了大禮堂。
梨洲醫(yī)院的女醫(yī)生男醫(yī)生們戴著白帽子，穿著白大褂，很有“白衣天使”的樣子。
首先跑到了“量身高區(qū)”，醫(yī)生讓我脫了鞋，站到了身高機(jī)上，只聽“滋——”的.一聲，身高機(jī)動了，“咚——”一塊板落在了我頭上，我尖叫一聲：“啊——！”但很快反應(yīng)了過來，不好意思地臉紅了，不過同學(xué)們都哈哈大笑，說我太膽小了。
“聽力區(qū)”，一位漂亮的女醫(yī)生拿起一個秒表，讓我背對著她，只聽左耳有“滴滴滴滴”的響聲，我毫不猶豫地指了指左耳，醫(yī)生又讓我去了其它地方了。
“內(nèi)科”，一位可愛的大姑娘讓我躺在桌子上，在肚子上揉了揉，然后拿出了一個聽診器，在我的右邊聽了聽，我奇怪地說：“這是右邊�！贝蠊媚镎f：“這邊有肺��！”我奇怪地想：干嘛聽肺呀？但還是點了點頭。她又聽了聽心臟，然后讓我下來，我忙問：“正常嗎？”她回答：“當(dāng)然正常�！�
體檢終于結(jié)束了，我們回到了教室，回想剛才，心里還是很激動的，為自己擁有一個健康的身體。
小學(xué)的作文 篇2
我的外公有著一顆童心。一天晚上，我打開電視機(jī)，看著我喜歡的電視節(jié)目。外公突然從房間里跑了出來，心急如焚地對我說：“外孫女，你幫我換個臺吧，我最喜歡的`動畫片馬上就要開始了�！蔽掖蟪砸惑@，說：“��？外公您還喜歡看動畫片呀？”外公只是不停催我換臺，我看他那著急的樣子，只好換到那部動畫片——《熊出沒》，我情不自禁地感嘆：“外公可真是個‘老小孩’��！”
外公雖然年紀(jì)大了，但是身體還是非常硬朗的。有一回，我們在大姨家吃完晚飯準(zhǔn)備坐車回家，外公卻遲遲不上車。我催促外公上車，他卻說：“你們回家吧，我走路回去。”我急了，“這么遠(yuǎn)您還要走路回去？”可外公堅持不上車，我們便只好上車走了。外公走路到家后，我看他頭上雖然滿是汗珠，但他還是很精神，我想：“真好啊，外公身體這么健康�！�
外公十分疼愛我，別人給他的糖果總是舍不得吃，每次我去看望他時，他就會帶給我不同的“驚喜”。這時，我就會問外公：“外公，為什么這么多好吃的你自己不吃呢？”外公說：“因為我知道我外孫女喜歡吃這些啊。”我吃著糖果，心里無比幸福。
這就是我的外公，一個疼愛我的外公，我對有這樣的外公感到十分幸運。
小學(xué)的作文 篇3
咱們班的四寶
古人們流傳著文房四寶，咱們班也有四寶，他們可不是什么筆。墨。紙。硯哦！
第一寶：哭寶敏敏。
敏敏是個嬌氣的女孩子，遇到不順心的事，就“嗷嗷”大哭。眼睛像水龍頭一樣，關(guān)也關(guān)不住。
這不，調(diào)皮大王拿來一個神秘物品，鬼鬼祟祟的來到敏敏的桌前`````。上課了，老師叫同學(xué)們寫字，敏敏打開文具盒，“啊，有大青蟲，�。�！”這聲音可真夠刺耳的.。我們來到敏敏的文具盒旁，只見一只又胖又肥的毛毛蟲趴在敏敏的文具盒里，碰一碰，“假得！”大家都情不自禁的叫了起來。書桌搖搖晃晃的，弄得毛毛蟲也動來動去，仿佛在蠕動它那胖胖的身體。不出我所料，敏敏的水龍頭又打開了。調(diào)皮大王嚇得又是鞠躬又是悔悟，好話說了一大籮，就差沒給敏敏跪地磕頭了。
第二寶：笑寶羲羲。
羲羲和敏敏不一樣，是個開心果。班里誰有事都要派她來解圍，如果遇到傷心事，笑寶一到，準(zhǔn)把人搞的破涕為笑，哭寶的水龍頭開拉，只有她才關(guān)得了。怎么樣，不一般吧。
第三寶；學(xué)寶粒粒。
粒�？墒前嗌下劽膶W(xué)寶。上課她在讀書，下課她在讀書，找學(xué)寶玩的機(jī)會都沒有，學(xué)寶這個外號可真不愧是她的�。�
第四寶：玩寶鐘鐘。
給鐘鐘一個淘氣包的外號可真不賴呀。
上學(xué)遲到的是他；放學(xué)第一個走的也是他；下課跑在最前面的是他；上課最后一個進(jìn)教室的也是他。
這不，鐘鐘第x次考砸了，老師開始思想教育。
“檢查了嗎？”
“檢查了�！�
“怎么檢查的？”
“用心檢查的�！�
“你的筆呢？”
“在文具盒里�！�
全班哈哈大笑。
我們班的哭寶。笑寶。學(xué)寶。玩寶怎么樣？
小學(xué)的作文 篇4
今天，老師給我們上了一場神奇的作文課。這一堂課令我深切的感受了大自然的種種味道。
味道一：野草的味道�！耙安荨痹谏钪须S處可見，但是大家基本不會去感受到過它的存在，更別說是味道了！老師讓我們拿出事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了的小草，讓我們閉上眼睛感受三分鐘。我展開了想象的翅膀，聞著草兒這久逢甘雨、沁人心脾的味道：清新、腥味、蟲子的氣息………種種滋味涌上我的心頭，我不禁拿些小草放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著，一股甘甜溢滿了口中。
味道二：泥土的味道。土的分類有許多，如：黃泥土、黑泥土………今天，我就聞到了泥土的味道。老師讓我們拿出事先已經(jīng)準(zhǔn)備好的泥土，讓我們閉上眼睛感受三分鐘。在這短短的三分鐘里，我感到了時間的漫長，開始坐立不安了！泥土雖然沒有小草的味道，但它卻混雜著小草的芬芳；它沒有撲鼻的香氣，卻有著一股熏鼻的`味道；它沒有清新的味道，卻有著蓬勃向上的朝氣。
味道三：石頭的味道。石頭是再也平凡不過了，但我卻看到了它不平凡的一面。通過嗅覺我聞到了一股又一股灰塵的味道。通過對石頭的摩擦，我聞到了燒焦的味道，也許這塊石頭在幾億年前從噴發(fā)的火山遺留下來的；也許這塊石頭經(jīng)過了無數(shù)次河水的沖擊；也許這塊石頭歷盡了滄桑才來到了現(xiàn)在。因此這塊石頭有著歷史的味道、溪流的味道、滄桑的味道。
在這堂課上我聞到了草兒的芬芳；泥土的朝氣；石頭的滄桑。只要你留心大自然里的點點滴滴，就會有一個個新奇的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇5
今年十一是那樣平淡無奇，在秋風(fēng)吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門前風(fēng)鈴的搖擺聲中，父親去了醫(yī)院，我跟隨著，坐在母親駕駛的汽車上，望著車窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫(yī)院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著進(jìn)去了，父親坐在椅子上，我則望著那位護(hù)士的動作：阿姨在給一個小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手，閉著眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落�？墒牵o(hù)士阿姨并沒有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著護(hù)士阿姨，護(hù)士對她微微一笑，女孩一下子大膽起來，也對阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護(hù)士，雖然還是有一絲恐懼，但是護(hù)士不住地對她微笑，并用另一只手撫摸著女孩的小手，小女孩現(xiàn)在一定一點也不害怕了，她也像護(hù)士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周圍的護(hù)士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時站了起來，等阿姨一空閑，我緩緩走到護(hù)士跟前，她問道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問護(hù)士：“每一個病人都有這種特殊待遇嗎？”護(hù)士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說：“我看她這么害怕，心里就浮上這個念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂觀的.護(hù)士使我的心靈有一種從未有過的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛的力量，愛的源泉。這樣的細(xì)節(jié)中包含多少真情？父親和母親在后面看著我。
我要用愛來寫世界，讓愛永恒，讓我們在陽光下成長！
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