[必備]我的老師英語作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師英語作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師英語作文 篇1

　　我有一個(gè)非常兇的老師，她是我的英語老師，她有一個(gè)厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒有人注意過她的耳朵。我的英語老師姓董，我們都叫她missdong。不過，我們的英語老師也很好，每次我們舉手發(fā)言的時(shí)候，說一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎(jiǎng)品了。我有一個(gè)大膽的決策，可是，肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說了。

　　我說的是，勞資是中國人，不是外國人，勞資不學(xué)英語。當(dāng)時(shí)，老師一聽，傻了。問我，張皖玉啊，你英語成績很好啊！為什么不喜歡英語呢？。我當(dāng)時(shí)只想對(duì)老師說，我們有不足的地方，你就用我們休息時(shí)間懲罰我們好了。

　　為什么，要霸占，我們的體育課，音樂課？我們上學(xué)的`時(shí)候，偶爾會(huì)很累。但我們也堅(jiān)持著上課！到了音樂課，我們歡喜的不得了，可以聽音樂休息一會(huì)兒，可誰知，到頭來還是英語課。我想在這兒給老師提個(gè)意見。我們表現(xiàn)不好就用課間時(shí)間來懲罰吧。

　　不要奪走我們最可以放松的最愛的課好嗎？老師？

我的老師英語作文 篇2

　　我們班有一位男英語老師，他在我們班二年級(jí)來到我們班教我們英語，一看是一位男老師，一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣，一上才知道英語老師一點(diǎn)都不兇。而且每一次都計(jì)分?jǐn)?shù)，哪一大組的分高就給貼紙，15個(gè)貼紙換一封表揚(yáng)信。

　　黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時(shí)上課會(huì)玩游戲。教法與眾不同，我們平時(shí)不會(huì)讓黃老師生氣，黃老師生氣時(shí)很兇。他罰人是很重的，抄單詞、寫檢討書，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的，如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。

　　黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學(xué)，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，后來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會(huì)的單詞問他他會(huì)告訴你。我們在上可是不聽話，黃老師會(huì)把我們留下來，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時(shí)會(huì)讓我們在課堂上寫作業(yè)。

　　在上一次校運(yùn)會(huì)他細(xì)心教我們班的參加接力的運(yùn)動(dòng)員怎么跑的快，我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讓我們在校運(yùn)會(huì)有優(yōu)秀的成績。我們辦的進(jìn)步離不開老師的.鼓勵(lì)。

　　老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛你。

我的老師英語作文 篇3

　　他，戴著鴨舌帽，他，披著一件灰外套，好似一個(gè)老干部。他就是我的老師——應(yīng)老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開始的。那時(shí)，我來到一個(gè)完全陌生的地方，難免有些生疏。可是他的課，我覺得格外親切。

　　那是他上的英語課，在課堂上告訴了我們一個(gè)記單詞的訣竅，就是用音標(biāo)記單詞，可是剛接觸音標(biāo)的.我，根本搞不清楚哪幾個(gè)字母讀哪個(gè)音，使我的聽寫沒的不堪入目，應(yīng)老師見了，不由的開起了玩笑：“我可真是傷心��！”他說完后沒有馬上走開，反而是幫我認(rèn)真的分析起來，邊說邊讓我作筆記。讓我記清楚，下次聽寫不要那么多錯(cuò)，那么辛苦的訂證。

　　窗外的鳥兒在歡唱，伴著我“唰唰”的寫字聲和應(yīng)老師的講解聲。

　　“colour，green，smart……。”又是一次聽寫，可這次，我有了應(yīng)老師親身傳授的聽寫寶典，終于破了我的記錄，拿了聽寫的第一個(gè)一百分！拿著聽寫本時(shí)，我的耳邊好似又響起應(yīng)老師給我認(rèn)真的講解聲。

　　應(yīng)老師在我的腦海中不只是英語王，還是一個(gè)“百科全書”。

　　在上課的前幾分鐘，應(yīng)老師總會(huì)來和我們“談?wù)勅松�”，“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語課來說說吧。

我的老師英語作文 篇4

　　去年暑假我有幸結(jié)實(shí)了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材，圓圓的臉上架著一副眼鏡，和人說起話來滿臉笑容。

　　大家可不要被他的外表所欺騙啊，其實(shí)他可嚴(yán)厲了。你不信，沒關(guān)系，我?guī)�你們大家去見識(shí)一下他到底有多嚴(yán)厲。

　　第一次上他的課，剛開始的時(shí)候我還能認(rèn)真的在那聽講，可好景不長啊，在同桌的.誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們，我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲，一個(gè)粉筆頭扔在了我的身上�！班嶊款�，你給我站起來�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了，“我有沒有提前說過上我的課不允許說話開小差？”我木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“剛剛我講地什么問題，你給我回答一下�！蔽业椭�頭一聲不吭，剛剛只顧和同桌開小差說話什么都沒聽到，“今天的課文回去給我抄寫三遍，放學(xué)后你留下來去我的辦公室，今天上課地內(nèi)容我再給你講述一遍�！蔽业膵屟�，放學(xué)留下來在外等著接我地媽媽等下肯定會(huì)追問原因，我肯定會(huì)被媽媽批評(píng)。老師這招太厲害了！

　　不久之前的一件事讓我更是見識(shí)了他的嚴(yán)厲。第一節(jié)課下課后，我又“光榮”的被請(qǐng)去了辦公室。“這是你昨天的作業(yè)，你打開好好看看，然后請(qǐng)你對(duì)比一下你之前的作業(yè)，看看有什么不同�！薄皼]有之前寫的認(rèn)真”，“為什么會(huì)這樣了？你不要認(rèn)為這不是你學(xué)校的作業(yè)就可以馬虎了事，這是一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度的體現(xiàn)。何況你好好寫能寫的一手好字的話，對(duì)你以后的考試對(duì)你的一生都是有幫助的。這個(gè)作業(yè)會(huì)去重做，然后希望以后我都能看到你的作業(yè)字跡清楚認(rèn)真�！蔽覒M愧的低下了頭，拿著作業(yè)本灰溜溜地回到教室認(rèn)真地寫起了作業(yè)來。

　　這就是我又敬又愛的趙老師，他很嚴(yán)厲但我明白這嚴(yán)厲之中藏著一分對(duì)學(xué)生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師！

我的老師英語作文 篇5

　　Liu Ming is my chemistry‘ teacher. He is an ordinary-looking little man with thick glasses, but he has a strange way of making his classes lively and interesting.

　　I remembered his first lesson. He put three bottles on the desk. One was filled with kerosene, one with castor oil, and one with vinegar. And he said "Now watch carefully. Pay attention to everything that I do." He held up one of his fingers and dipped it into the cup after he mixed the three kinds of liquid in a big cup together. A few seconds later, he took his finger out, put it in his mouth and sucked it. "How delicious! You must do everything that I do." said he. And then we did it like him. lmmediately we made a face. The mixture tasted horrible.

　　It was first chemistry lesson. I never forget it.

　　"我的化學(xué)老師"英語作文譯文

　　劉明是我的化學(xué)老師，他是一位相貌平常、個(gè)子矮小的人，戴著一副深度眼鏡。但他有一種奇妙的方法使他的'課上得生動(dòng)有趣。

　　我記得他上的第一堂課，他把三個(gè)瓶子放在桌子上，一個(gè)裝滿煤油，一個(gè)裝滿蓖麻油，一個(gè)裝滿醋。他說：“現(xiàn)在你們仔細(xì)地看，注意我做的每一件事情�！彼�把三種液體混合在一個(gè)大杯子里之后，就把一個(gè)指頭浸在裝有混合物的杯子里。幾秒鐘以后，他把指頭拿出來放到嘴里去吮吸。然后說：“味道多么好呀!你們必須照我做的一模一樣地去做。”接著我們都按照他做的去做。我們立即做出鬼臉，這種混合物太難吃了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了我白勺第一節(jié)化學(xué)課。

我的老師英語作文 篇6

　　在我的身邊，有許許多多令我感動(dòng)的人，其中最讓我感動(dòng)的莫不過是我的英語老師Miss Liang。

　　Miss Liang 是我的英語老師，為什么說她感動(dòng)人呢，是因?yàn)樗龑?duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行得無微不至。每天早上一來到學(xué)校，她都微笑著對(duì)我打招呼。有的同學(xué)請(qǐng)假缺課了，她總是待他回來后幫他認(rèn)真地補(bǔ) 上落下的課。還有的同學(xué)做了些錯(cuò)事，她都會(huì)叫他到跟前，耐心地批評(píng)指正。在同學(xué)的面前，她顯得格外親切，好似她是我們母親一樣，我們都非常喜歡她，喜歡她講課時(shí)流利的語言，喜歡她和同學(xué)們 交流時(shí)親切的.眼神，更喜歡她對(duì)教學(xué)無微不至的優(yōu)良品質(zhì)。

　　記得一節(jié)英語課上，和往常一樣，Miss Liang 提著錄音機(jī)走進(jìn)教室，所不同的是，她好像有點(diǎn)疲憊的樣子，而且沒有立即叫大家上課，而是在黑板上寫道：非常抱歉！頓時(shí)，全班立即”熱鬧“起來了， 所有同學(xué)都竊竊私語，不知道發(fā)生了什么事：Miss Liang 究竟怎么了？為什么寫下這些字？是不是生病了？老師沒管我們，咳了幾聲，在黑板上寫下了一些這節(jié)課要學(xué)的英語單詞，然后又咳了幾聲，吃 力地說：”上課！“我聽見她沙啞的嗓音，才知道，原來Miss Liang 嗓子啞了！同學(xué)們都大為吃驚，Miss Liang平時(shí)嗓音動(dòng)聽，今天怎么突然啞了，應(yīng)該是天天上課累的吧。

　　老師叫了一個(gè)幫手，讓他讀她書上寫的句子，自己也在旁邊指導(dǎo)著，每次說話都很辛苦，有時(shí)非常沙啞，有時(shí)甚至發(fā)不出聲音，要咳幾下才能繼續(xù)。我聽見Miss Liang 那沙啞的聲音，恨不得舉起手來， 大聲說道：”Miss Liang，我來幫您講！“

　　直到下課，Miss Liang那沙啞的嗓音才慢慢離開了我們耳際。

　　從這件事中，我體會(huì)到了Miss Liang 教學(xué)的一絲不茍，舍己為人，如果沒有這些品德，她可能會(huì)在課上隨便亂講應(yīng)付了事，也可能一點(diǎn)小咳嗽就不上課。可Miss Liang 不是這樣，她為了教學(xué)嘔心瀝 血的精神徹底感動(dòng)了我們！

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