【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后煩惱接踵而至。當(dāng)我看到一年級(jí)那些66無(wú)慮的小孩們，我多么想找一個(gè)人傾訴內(nèi)心那數(shù)不盡的委屈和煩惱。
我們班班長(zhǎng)是一個(gè)和女生合得來(lái)的人，尤其是我。因?yàn)樗偸窃谖译y過(guò)，委屈的時(shí)候送來(lái)一份好朋友的關(guān)愛(ài)；而我也一次次的`為他排除心中的不愉快。但是在一個(gè)美好事情背后總有一個(gè)壞事發(fā)生。那些愛(ài)起哄、愛(ài)八卦的人有傳開(kāi)了，什么“熱戀ing，請(qǐng)勿打擾”，什么“小兩口的事你管得了嗎？”，甚至于更離譜的，都有人給班里同學(xué)發(fā)“喜糖”了。每一次在操場(chǎng)看到大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟，我的眼淚就止不住的往下流。為什么？為什么大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟他們就可以接受？為什么六年級(jí)的女生關(guān)心男生，男生關(guān)心女生就那么難？為什么六年級(jí)的男生女生就不能互相幫助，就一定要鬧出所謂的“緋聞”？那天，我又一次落淚了，突然一張紙塞進(jìn)了我的手里，我不知道那是誰(shuí)，但心里也明白了八九分，紙條上面寫的讓我潸然淚下，“不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要找一個(gè)值得你為他落淚的人，而那個(gè)值得你為他落淚的人永遠(yuǎn)不會(huì)讓你哭”。署名是“一份純潔的友誼”。我煩惱，我困惑，而你卻守護(hù)住了我們的友誼，謝謝你，讓我有了一份純潔的友誼！
我希望男生女生可以不受干擾地互相幫助，我希望那些起哄者可以明白自己給別人帶來(lái)的傷害，我希望所有的男生女生都可以和平相處。
我不想再煩惱下長(zhǎng)大，我想在無(wú)慮的童年下長(zhǎng)大。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？成長(zhǎng)就像是雨后的彩虹，要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)是苦的，要付出很大的努力，為了練好字，我付出了許多課余時(shí)間練字，堅(jiān)持每天練毛筆字和鋼筆字。很多時(shí)候，我想要放棄，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
成長(zhǎng)有時(shí)候是甜的.，讓人感到很幸福。看書的時(shí)候，我覺(jué)得成長(zhǎng)是甜的。我喜歡看漫畫書、故事書、作文書……，從中我看到了許許多多的人和事，感受到了多姿多彩的世界。
成長(zhǎng)是酸的，伴隨著我的成長(zhǎng)，我能感受到媽媽的心酸。我很調(diào)皮，貪玩，學(xué)習(xí)十分馬虎。媽媽總是監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，有的時(shí)候很生氣還會(huì)打我。但是我知道媽媽是為我感到心酸，她是愛(ài)我的，她希望我能快快長(zhǎng)大，成為有用文人。
成長(zhǎng)是辣的，會(huì)讓人掉眼淚。當(dāng)我被別人冤枉的時(shí)候，當(dāng)我受到委屈，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)流眼淚，淚水讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的辣。
成長(zhǎng)有快樂(lè)也有悲傷，所以成長(zhǎng)是有滋味的。我正在成長(zhǎng)中體會(huì)它的酸、甜、苦、辣。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我的學(xué)校就像花園，老師就像辛勤的園丁，培育出許多鮮艷的花朵，我就是其中嬌艷的一朵。每當(dāng)紅彤彤的國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我的心潮洶涌澎湃，專注的眼神、標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，都表達(dá)著我對(duì)祖國(guó)、對(duì)立新最崇高的敬意。
記得剛上學(xué)時(shí)，我看到許多小朋友在向國(guó)旗敬禮，我也學(xué)著他們的樣子面向國(guó)旗，把右手舉得高高的，但是我不會(huì)唱國(guó)歌，就跟著別的同學(xué)唱，想盡快學(xué)會(huì)這動(dòng)聽(tīng)的歌。后來(lái)，數(shù)學(xué)課時(shí)我學(xué)會(huì)了算數(shù)、英語(yǔ)課時(shí)我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課時(shí)我學(xué)會(huì)了閱讀、音樂(lè)課時(shí)我學(xué)會(huì)了唱歌、美術(shù)課時(shí)我學(xué)會(huì)了畫畫、體育課時(shí)我學(xué)會(huì)了跑步。學(xué)校里的.飼養(yǎng)場(chǎng)、教學(xué)樓、紅領(lǐng)巾飼養(yǎng)場(chǎng)，都是我馳騁的天地，這里留下了我快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。
作為立新小學(xué)的一員，能夠遇上90年的校慶，我感到很榮幸，馬上快到90年校慶的日子了，我想用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，為母校增光添彩。因?yàn)樵谶@里我懂得了尊老愛(ài)幼——坐公共汽車時(shí)要給老人讓座位、誠(chéng)實(shí)守信——說(shuō)到就要做到、勤奮努力——學(xué)習(xí)要刻苦……這些就是我在立新四年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
立新90年征程歲月如歌，立新90年輝煌桃李芬芳，我們高唱立新90年校慶的嘹亮凱歌揚(yáng)帆起航。立新的校訓(xùn)規(guī)勸我們要努力奮斗；告誡我們要胸襟寬闊；鼓舞我們要目光遠(yuǎn)大；激勵(lì)我們要志存高遠(yuǎn)。90年輝煌的立新就是那奔騰的黃河！就是那鮮紅的大旗！我在紅旗的召喚下茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，四年的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng)，回顧這些收獲都是因?yàn)槲疑硖幰粋�(gè)充滿愛(ài)、充滿生機(jī)的陽(yáng)光環(huán)境所取得的。
我有一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，校園里房屋整齊，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美，隨時(shí)可以看到勉勵(lì)自己的警句。到處是生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)環(huán)境里，我們可以專心致志，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
我所在的班級(jí)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的四（5）班。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，雖然只有35人，但卻人才濟(jì)濟(jì)。有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕，有的體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛(ài)，相互滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。
有這么一個(gè)陽(yáng)光團(tuán)體是和我們的陽(yáng)光老師分不開(kāi)的.，我們班的老師個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了她們的心血，她們的辛勤勞動(dòng)就像春蠶在編織理想的絲線，她們的汗水在培育著茁壯的新苗。
生活學(xué)習(xí)在這么一個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境，有這么多陽(yáng)光老師的教育，我一定會(huì)和大家一樣，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，在陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再好像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不好像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂(lè)王國(guó)里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨里”豪言壯語(yǔ)〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來(lái)一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)？不正是我自己?jiǎn)�？真不好意思�?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的`夢(mèng)想，于是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
粉紅色的童年固然美麗，但是金色的未來(lái)更令我著迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對(duì)荊棘，我會(huì)流淚；面對(duì)坎坷，我會(huì)彷徨。但是我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。
到底長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對(duì)美好前景的憧憬，有面對(duì)一切無(wú)所畏懼的坦然，有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)的決心，有報(bào)答老師辛勤教育，父母養(yǎng)育之恩，同學(xué)、親情的社會(huì)責(zé)任，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有足夠的本領(lǐng)，坦然地面對(duì)一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切！
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