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難忘的六一兒童節(jié)作文

時間:2026-02-27 18:01:45 兒童節(jié)作文 我要投稿

難忘的六一兒童節(jié)作文范例10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的六一兒童節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的六一兒童節(jié)作文范例10篇

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1

  當每年的六月一日來臨時,我格外興奮,因為這一天是一年一度的國際。這一天早晨,我早早地來到學校。想著要上臺表演,我心里無比。

  把我們打扮的漂漂亮亮的,個個都像一朵朵盛開了的花朵。我們來到學校的禮堂,用熱烈的掌聲迎接各位來賓。接著聽吳中區(qū)區(qū)委書記和寶帶小學校長的演講,兩位領導的講話使我聽得入了迷,他們主要講了鼓勵我們好好天天向上的一些話。接下來是一天中最精彩的部分,那就是的.精彩表演。同學們用美妙的歌聲,優(yōu)美的舞蹈給來賓們上演了一臺特別的演出,熱烈的掌聲響徹整個禮堂。當我上臺表演的時候,我的心里樂開了花,我站在壯觀的舞臺上時,我感覺所有的目光都在注視著我......

  演出結束以后,我們回到教室。我看到教室窗戶上掛了好多五顏六色的氣球,黑板上也掛上了色彩斑斕的綢緞,黑板中間寫了“六一”。同學們休息一會以后,開始游戲了,老師還給我們發(fā)了許多禮物。我拿到了一本本子,一個水杯,一支鉛筆.......這些東西都是我最的,一年級作文。放學到了,我們整理好書包,開開心心回家了。今年的六一兒童節(jié),真的讓我難以忘懷!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天,今天是兒童節(jié),但這也是我們的最后一個兒童節(jié)。

  這一天,一排排的氣球,一根根的彩帶,經(jīng)過心靈手巧的同學的布置,教室變得十分好看,有著濃重的`節(jié)日氣氛。

  老師發(fā)給我們一張節(jié)目單,我,金濤,葉俊杰,戴碧贊四人一起出發(fā)了。我們看了看節(jié)目單,葉俊杰開心地說:“我們去玩‘轉陀螺’吧”。我們異口同聲地答道:“好”。說干就干,我們像一匹脫韁的野馬,三步并作兩步,飛似的奔向目的地,可是那里卻人山人海,教室里水泄不通,我們只好垂頭喪氣地折回來了。我突然想到:“我們去六一班玩‘吹乒乓’吧!”葉俊杰附和道:“好提議,走”。我們像腳踩風火輪,很快到了那兒。

  葉俊杰在哪兒猶豫不決,我猜到了他的心思,肯定沒膽來。我自告奮勇,先來試一試,葉俊杰朝我投來了敬佩的一撇。我用盡所有力氣,用力一吹,乒乓球一下子飛了出去,我的心提到了嗓子眼里,可是乒乓球卻若無其事般地在杯子外圍轉了一圈,順勢滑到了下一個杯子,我屏氣凝神再一吹,乒乓球飛進了第四個杯子,耶!滿分。

  這次兒童節(jié)真快樂,可是我卻有些傷感。

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天,終于迎來了我們自己的節(jié)日--六一兒童節(jié)。陽光還未灑滿校園,同學們的歡聲笑語早已充滿校園的每一個角落。樹上的鳥兒仿佛也被這節(jié)日的氣氛所陶醉,盡情的唱著動聽的歌。

  鈴聲響起,同學們集合在操場上。慶祝活動開始了。學校為我們準備了藝術體操,團體操,霸王鞭,表彰大會和歌舞表演。

  學前班小朋友們首當其沖,別看他們年紀小,表演的藝術體操非常精彩。他們的口號喊得特別響亮、有氣勢。大家都為他們鼓掌。

  接下來就是聲勢浩大的團體操表演。這是我們多日苦練的成果。你看那整齊的方陣,隨著音樂變幻出了中國兩個大字,接著又變成了滿天星,只見彩扇上下翻飛。轉眼間又由八個小方框變成了長江黃河,之后又變成了鮮紅的中國結,再變成了一輪紅日,正當人們盡情的享受這噴薄而出的太陽時,一只美麗的和平鴿又展現(xiàn)在眼前,F(xiàn)場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  隨后霸王鞭的表演也非常出色,他們的動作協(xié)調一致,隨著優(yōu)美的音樂舞動著。

  終于盼到表彰大會了,我期待著會得到什么樣的獎狀。我把獎狀領了回來,迫不及待打開一看,!我是三好學生,我高興地跳了起來。

  接下來民樂隊表演的金蛇狂舞讓大家的`掌聲一陣陣的響起。布老師的歌聲與舞蹈隊同學們優(yōu)美的舞蹈讓大家陶醉在其中。王禹奇同學的歌聲非常美妙,大家都為他歡呼……

  晚上,我還看了中央一臺為小朋友準備的演出。主持人有紅果果、綠泡泡、金龜子、鞠萍阿姨、小鹿姐姐、月亮姐姐等等一些少兒頻道的主持人,節(jié)目非常精彩,讓我看的眼花繚亂。

  這是美好的一天,是歡樂的一天,它永遠定格在我童年的記憶里。

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇4

  每年的六一我都很開心,可今年的六一卻讓我難忘,因為她是最后一個六一兒童節(jié)了,作文 難忘的六一兒童節(jié)。

  在上小學一年級時,我入學快一年多了,學校舉辦了一次快樂的兒童節(jié),看到許多大姐姐們跳舞,我心里想:我也要把六一辦的風風光光,讓大家看看我的`舞蹈。等我再大些我上三年級的時候,就去學拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學習,刻苦訓練,身上一塊塊傷痕讓我更加認真了,小學六年級作文《作文 難忘的六一兒童節(jié)》。媽媽總說我:“銘,別練了,身上這么多傷,怎么練呀?”“不,我不能半途而廢,我要堅持下來!蔽业目隙ㄗ屛覉猿至3年,到了六年級學習時間很緊,我只好不練了。但我也自己在創(chuàng)作自己的舞蹈,三、四年級表演的是拉丁舞;五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了,但我自己編排的舞蹈是現(xiàn)代舞,我每天自編、自導、自演。今天總算有出了風頭!今天是六一,我第一個是出旗和退旗,然后是頒獎,我的繪畫大賽的畫還被貼在學校欄板里展示呢!隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》,到了我班的節(jié)目了,我表演的是少女時代《gee》,大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!

  六一,雖然我要離你而去,要過五四青年節(jié)了,但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇5

  為什么今天的校園歌聲飛揚?為什么今天的校園如此美麗?哦,原來今天要進行一年一度的“六一”慶祝活動。只見,校園里熱鬧非凡,二千多名同學歡聚在一起,每個小朋友的手中都揮舞著一面面鮮艷的五星紅旗,臉上洋溢著幸福的微笑。

  臺上的節(jié)目精彩紛呈,有舞蹈、武術、跆拳道,連老師也走上了舞臺表演紅歌串燒。令我最難忘的是我們二年級段表演的`《共產(chǎn)兒童團團歌》,因為我也榮幸地參加了這個節(jié)目。我們穿著帥氣的迷彩服,背著紅纓槍雄赳赳,氣昂昂地走上臺去。一會兒拿著紅纓槍用力地往前刺去,一會兒跳起來,一會兒蹲下,一會兒又站起來,還不時地變換隊形。剛表演完,臺下就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。快樂的時光總是那么短暫,慶;顒右呀(jīng)接近了尾聲,同學們一起歌唱祖國,一起揮舞國旗。激動人心的歌聲久久回蕩在校園的上空。

  雖然六一節(jié)很快過去了,但是精彩的節(jié)目已深深地印在了我的腦海中,成為我童年生活中美好的記憶。

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇6

  “六一”兒童節(jié)到了,這天我個性興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里,我們就立刻向三樓跑去,因為那里有猜謎語的活動,只見幾根線上吊著一張張謎語字條,明白的人就把它扯下來,交到服務臺去領獎。我雖然在不停的想,但怎樣也猜不出來,還是媽媽歷害,最后猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話:“這個謎語別人已經(jīng)猜過了,無效”。當時我十分失望,幸虧媽媽說:“只是游戲嗎,不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的'游戲。之后我們又向書屋走去,到了那里,我迫不及待的跑了進去,哇!

  一排排書柜上,放著一本本整整齊齊的書,我看見那里看書的人很多,心想:這書里的知識就應很豐富,于是我便聚精會神看起書來,從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》,它們二本書能夠考我們的眼力和機靈,《哆啦A夢》也很好看,因為這篇小說發(fā)揮了它的想象力。

  在回家的路上,我心想:這天真快樂!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇7

  我最喜歡六一,我喜歡六一是因為六一節(jié)有很多很多的同學和我一起玩,我覺得很棒。

  上午在學校里,我參加了夾黃豆、抽牌、摸元寶等有趣的游戲,真好玩。我最喜歡玩的是摸元寶和夾黃豆。摸元寶的時候,先要把眼睛用一塊布蒙住,接著在原地轉三圈,然后走向前去摸元寶,我摸到了,很高興,這是一(1)班的趙老師給我們準備的游戲,真好玩呀!夾黃豆的時候,要在三十秒內夾出十顆黃豆才能得到獎章,我正好夾出了十顆,我很高興,這是我們班的施老師為我們準備的`游戲,也很好玩!

  下午,我們班在世紀廣場和一(1)班的同學們一起參加了慶“六一”陽光體育嘉年華親子活動。我們的爸爸媽媽也參加了。我們玩了很多有趣的游戲,有繩毽接力、兩人三足走、親子投籃和套呼拉圈。我最喜歡的是親子投籃,我和媽媽一起努力,最后投了十四個,我們都非常開心。我在投球的時候,有兩個同學還一直幫我撿球。游戲結束后,我們還自由活動,有的同學騎自行車,有的同學滑輪滑,有的同學玩滑板,還有的同學玩呼拉圈,大家都玩得十分開心。我玩的是滑板,我還能一邊玩滑板,一邊轉呼拉圈呢!

  我覺得六一節(jié)是最棒的節(jié)日,我喜歡!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇8

  “六一”兒童節(jié)就要到了,爸爸媽媽問我想要什么禮物。我是女生,我愛漂亮,所以我想要一件蕾絲公主裙!爸爸媽媽很爽快的答應我了,并同意讓我自己挑選。

  星期天,我們一起去逛街。

  “寶寶,你看這件怎么樣?”媽媽看中了一件花格子裙,粉粉的顏色,很漂亮。

  “不好看,沒有蕾絲邊,沒有蝴蝶結!”我嘟起嘴搖頭。

  “那我們再逛逛!眿寢尠讶棺訏旎厝,拉著我換了一家店子。

  “這件呢?”這次是爸爸,他挑中了一條漂亮的花裙子。

  “我要的是‘公主裙’!”我不耐煩了,沖爸爸媽媽叫道,“不是說好讓我自己選的嗎?”

  爸爸媽媽互相看了一眼,我可以清楚的感覺到他們眼中的無奈和笑意:“是是是,我們家的小公主要‘公主裙’!”

  我不好意思的'吐吐舌頭,做了個鬼臉,我錯了,不應該向爸爸媽媽發(fā)脾氣。

  又逛了幾家店子,我終于找到了我心目中的美麗裙子。我請老板阿姨把裙子拿給我,抱著裙子在胸前比劃:有蕾絲邊,有蝴蝶結的裝飾,漂亮極了!

  “就要這件!”我急急的表示,渴望的看著爸爸媽媽。

  “恩,很漂亮!”“寶寶的眼光不錯哦!”爸爸媽媽打量了一下,點點頭,付給老板阿姨錢。

  把包好的裙子拎在手里,我開心的說:“謝謝爸爸媽媽!”

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇9

  兒童節(jié)來到了!兒童節(jié)來到了!六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。

  往常,兒童節(jié)是大家最興奮的。因為有歡樂的游園活動,不僅能玩游戲,還能吃糖果呢,即使是文藝匯演,也能看到好節(jié)目?山衲瓴煌,當我們沉浸在歡樂海洋中時,老師卻說:“明天六時十分前到校,看演出!蓖瑢W們紛紛傻了眼,暈!我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄!

  星期三早晨,我放棄了做美夢的時間連奔學校。我心里非常擔憂,怕今天真下雨——天氣預報說的,還是。

  演出開始了,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們覺得涼爽極了,炎熱的暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著,雨點變大了,打在人身上冷冰冰的,衣服被雨水濕透了,頭發(fā)也澆濕了。操場上,開起了一朵朵雨傘花,把我們的視線遮完了,一朵朵雨傘花擠在一起,紅的,白的,黃的,綠的,色彩斑斕,五花八門,再看下面,一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大,我們個個成了落湯雞,演出被迫停演了。

  我們回到教室,雨就停了。老天爺真不饒人。莫非,小雨點兒也愛看演出?

  “這回,演出總不會不演了吧。”我默默祈禱。可是這老天爺老愛開玩笑,演出剛開始,雨又下起來,我心想:完了,徹底完了?墒,看到第六個節(jié)目,小雨點回家了,太陽公公露出燦爛的笑臉,大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。

  精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的.《讓世界充滿愛》,感動著每一個心靈;《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物;《春暖花開》的孩子們把春天的美好體現(xiàn)得淋漓盡致,《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服,可愛又美麗;英語劇《白雪公主》說演都很棒……

  我們歡天喜地地看演出,最棒的還是最后一個節(jié)目《迷彩英雄》,只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸,每一個動作整齊到位,真是巾幗不讓須眉。

  新華書店的摸獎活動可熱愛鬧了,不論大人小孩,都去摸。我一摸兩張,阿姨一拆第一張,鼓勵獎,一個小掛飾;第二張,我不抱太大希望,可一拆,竟然四等獎,是一個小汽車鉛筆盒,我開心極了。

  多么難忘的六一兒童節(jié)!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇10

  六月一日是在“5.12”地震后的第一個節(jié)日,我們每一個同學的左手都有一條綠絲帶,綠絲帶代表了幸福?鞓。平安,我們戴上它是為了給災區(qū)小朋友送上深深的祝福。我們學校還舉辦了“慶六一”活動呢!

  下午活動開始了,我們先默哀一分鐘,這短短的一分鐘包含了我們對遇難者的哀掉與祝福。接著是表演時間,首先上場的是我們表演的《鄉(xiāng)村孩子生活的一天》,我們表演得十分投入,同學們響起了熱烈的掌聲。接著的表演,最好笑的是由蔓瑩等同學表演的《西游記西傳》和子珊等同學表演的雙簧。他們的表演逗得全班同學個個都笑得前俯后仰,我笑得都挺不起腰了。最有意義的要數(shù)我們表演的《獻愛心》了,我們表演后,臺下的同學都認真地欣賞著,并響起了掌聲。最優(yōu)美的是子涵和蔓瑩表演的舞蹈,同學們都陶醉于其中。

  接下來就要玩游戲了,游戲的名字叫作“夾珠子”,我也被挑選上玩游戲,我心不慌手不抖,成功的.夾了實際顆珠子,最終我和盧山。佳諾并列第一,得到了禮物。整個下午,我們不知不覺地在快樂中度過了。

  這是一次讓我最難忘的兒童節(jié),因為我們?yōu)闉膮^(qū)孩子們送去了祝福,也因為我們玩得十分開心。我們與災區(qū)的孩子們手牽手,心連心,共同度過了一個快樂的而又難忘的兒童節(jié)。

  這次兒童節(jié)將是我一生中最難忘的“六一”,我將把它永遠的藏在心靈的深處,永遠記住這次“六一”。

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