初中生的作文經(jīng)典(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
我記得曾有一個廣播節(jié)目，主持人在節(jié)目中問來賓一個問題：“快樂是什么？”有的人回答：“快樂是和喜歡的人在一起�！庇械娜嘶卮穑骸翱鞓肥窃谟曛新�。”不同的人都會有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個共通點就是人們都喜歡快樂，而且人們都一直嘗試要追求快樂。
初中算是人生的一個轉(zhuǎn)折點，如果你把主任、老師都當(dāng)成仇人，那你的日子就不好過了，因為他們就像是我們未來的老板，督促著我們。而現(xiàn)在的初中生都為升學(xué)壓力去補習(xí)、讀書，誰會喜歡初中生活呢?而如何做一個快樂的初中生正是主要關(guān)鍵，該怎么讓自己變得快樂，不自為學(xué)業(yè)成績而煩惱，不再為升學(xué)壓力而緊張呢?
我的初中生活過了這么久，我發(fā)現(xiàn)，快樂其實很簡單，快樂無所不在。生活中，我常常因為課業(yè)煩惱著，考不好會被責(zé)備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個辦法：在每個禮拜的結(jié)束，為下個禮拜作一張生活作息表，作息表上會清楚寫著，我什么時候該做什么事。大部分的時間，我會安排預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功 課，剩下的時間就安排看書、運動等等的休閑活動了。只要照著作息表生活，就不會有功課做不完或沒時間休息的狀況了。
俗話說：“在家靠父 母，出外靠朋友�！背苏n業(yè)方面重要以外，人際關(guān)系這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學(xué)常常惹是生非，卻又不知改過，因此幾乎沒有朋友，每天一個人孤孤單單的`，沒有人敢靠近他一步，這樣的人際關(guān)系，使他脾氣愈來愈糟，成績也越來越退步。所以，人際關(guān)系也是非常重要的，多一個朋友總比多一個敵人好。 在我的身邊有許多值得信賴的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會帶給我課業(yè)上的幫助。
我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財富，我不要求錦衣玉食，家財萬貫，我只要快樂，快樂的讀書，快樂的玩耍，快樂的生活，當(dāng)一個快樂的初中生。
初中生的作文 篇2
“Mr張，又有人把沒有吃完的蘋果扔了�！卑嘀魅螐埨蠋焺傋哌M(jìn)教室，“快嘴李”就向他匯報自己發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。
班主任最看不慣的是同學(xué)們的浪費行為了。就在今天早上的晨會課上，他還苦口婆心地教育大家，要像愛護(hù)生命一樣地愛惜課間餐，并且還下了一道“通牒”：誰浪費，就罰誰寫600字的.“說明書”。是誰吃了豹子膽，竟然敢在老師的嚴(yán)令之下，如此放肆呢？
張老師朝垃圾筒看了一眼，臉立刻像下了霜一樣。他那雙嚴(yán)厲的眼睛掃視著教室里的每一個同學(xué)，大家立刻害怕得低下了頭。
“馮璐，你過來�！睆埨蠋煶颐畹馈Ｎ也桓业÷�，急忙走到他的身邊�！澳闶巧钗瘑T，今天就由你負(fù)責(zé)，查出這個蘋果是誰扔掉的�！狈愿劳戤叄蜌夂艉舻刈叱隽私淌�。
天啊，沒搞錯吧，我是個女生，怎么能當(dāng)福爾摩斯呢？不過，師命難違，我只好硬著頭皮，找來了“智多星”方逸晨一起偵破這個案子。我們從垃圾筒里撿起那個蘋果，可是看來看去，這個蘋果除了被咬了兩口之外，實在看不出與其他的蘋果有什么兩樣。我們又暗中調(diào)查了幾個同學(xué)，想問問有沒有人看見誰丟的蘋果�？墒菃杹韱柸�，大家的答案都一樣——沒看見。
唉，看來只好從蘋果下手了。我倆把蘋果放在桌子上當(dāng)“罪犯”，然后一左一右緊盯著蘋果，開始了“臨時審判”。
“快說，你的主人是誰？”
“……”蘋果沒有聲音。
“你是什么時候跑進(jìn)垃圾筒的？”
“……”蘋果還是沒有聲音。
“哈哈哈……”邊上的同學(xué)都被我倆的行為逗樂了，但我們毫不理會，繼續(xù)“審判”。審著，審著，方逸晨忽然盯著蘋果不動了�！霸趺蠢玻俊蔽页泽@地看著她。“你看，這個被咬過的地方是不是有一個不整齊的痕跡？”她指著蘋果，滿臉興奮。
“對呀，可是這有什么大驚小怪的�！蔽也灰詾槿坏卣f。
“嘿，這就說明吃蘋果的人兩顆門牙是缺了半顆的�！狈揭莩扛吲d得沖我直解釋。“對對對！”我恍然大悟，興奮得推了她一把，“真不愧是‘智多星’！”
在我們班里，門牙長不齊的只有一個人，那就是“調(diào)皮大王”王超。案情一下就大白了。我倆連忙把偵破結(jié)果向老師做了匯報。
在事實面前，王超不得不低下頭，承認(rèn)了錯誤。原來今天他胃口不太好，蘋果吃不下就偷偷扔了。不想還是被我們給查出來了。
雖然最后張老師原諒了他，沒叫他寫“說明書”，可是我們還是感到特別開心，做小偵探的感覺就是一個字——爽
初中生的作文 篇3
在這一學(xué)期的初中生活里，給了我不少的體驗與感受，有快樂的也有苦澀的。不論這些事情的結(jié)果如何，都給了我不少啟發(fā)和感受，它們都是我的收獲、是我的果實，深深地保存在我的心中。
剛進(jìn)校門時，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難接受�？刹皇菃�？要自己洗衣服、疊被子，使我更難接受的是一周才能回家一次，老媽的可口飯菜和靚湯��？！我那可愛的小天地��？！時時令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽，尤其是想放學(xué)回家后，爸爸媽媽的噓寒問暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個角落里哭泣，抹眼淚……
住宿的生活帶來的痛苦已經(jīng)讓我難受了，學(xué)習(xí)上的壓力又來了，初中各科的作業(yè)，讓我繃緊了神經(jīng)。小學(xué)只有三個科目，現(xiàn)在已是八科了，那作業(yè)量啊，寫到我手軟，讀到我口干。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰能和我分擔(dān)啊？
初中的生活與學(xué)習(xí)雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收獲和快樂。每個周末回到家里自己生活上的.事情全都自己料理，不知不覺中，我學(xué)會了自己管理自己了，學(xué)會了合理安排自己的生活與學(xué)習(xí)。疊被子、洗衣服、還會理財，這些都是住宿生活給我?guī)淼暮锰�，他讓我不再依賴父母了，讓我獨立了�?/p>
而且，在學(xué)校里，宿舍中也讓我學(xué)習(xí)到如何與人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戲，一起學(xué)習(xí)，不亦樂乎？學(xué)習(xí)科目是多了，作業(yè)量也多了，但讓我學(xué)到了更多的知識，收獲的更多，像小學(xué)不重視的地理、生物，曾是一竅不通的我，現(xiàn)在是了如指掌了。我發(fā)現(xiàn)我知識面廣了，變得淵博了。我也發(fā)現(xiàn)，初中的生活并不是那么的苦，其實是挺快樂的。
一個學(xué)期的初中生活，讓我吃了不少的苦，可也讓我體驗到不少的快樂。但有一點我可以肯定：不管是苦是樂，都是我生活中的一部分，都給我?guī)硎斋@，讓我不斷地成長。
這就是我的初中生活，苦樂交織的初中生活。
初中生的作文 篇4
前幾天，我經(jīng)歷了一次人生的考驗。我克服了自己心理的一個障礙，戰(zhàn)勝了自己。
自從我看了一個叫《異形入侵》的電影后，我就變得很膽小。這個電影講的是一個從外星球來的異形，長相特別可怕，不像人更像鬼，它想霸占地球，讓人類滅亡。當(dāng)然，最終這個異形被我們?nèi)祟愊麥缌�。看了之后，只要晚上天黑，我就不敢一個人呆著，必須讓爸爸媽媽陪。有一天晚上，爸爸、媽媽都睡著了，我渴得受不了了，看看睡得正香的爸媽，就不忍心叫醒他們。于是，我鼓足勇氣，一個人去黑黑的客廳喝水。
我急速跑到客廳，感覺有可怕的東西正在向我靠近，我克制住想扭頭離開的念頭，馬上開開燈，哪里有什么可怕的東西呀，眼前的家還是和白天一樣，在燈光下那么祥和。我倒好水，關(guān)上燈，不慌不忙地回到了臥室。
其實，我也知道，那些異形、妖怪、鬼什么的'，這個世界上是沒有的，根本就不用害怕，我們往往是自己嚇自己。所以，只有戰(zhàn)勝自己，才能成功。
初中生的作文 篇5
綠葉抽出了新芽，嫩綠的葉芽兒，好像孩子們張著的聰明的小腦袋；又像蓬勃朝氣的少男少女們，一切重新開始；更像是純真少女心中迸發(fā)的熱情，匿藏不住心中的夢想，在五月梔子花開的季節(jié)更加自信，堅強的拼搏著。
暮春，早已來到，河邊那一排排的垂柳，正低頭，梳洗著她們飄逸的秀發(fā)，清澈的湖水成為了花季少女們的明鏡，瞧！她們多愛美呀！超凡脫俗的氣質(zhì)是每一個女孩追求的夢想，每個女孩都愛美，我不禁感嘆到：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”一陣微風(fēng)吹來，湖面蕩起層層漣漪，陽光照射到水面上，湖水就像鍍上了黃金一樣，美麗無比，我無法用更好的言語贊美它，它已在我心中留下了很深很深的足跡，一股暖流流進(jìn)了我的心房。地球公轉(zhuǎn)，四季交替，光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了梔子花開的季節(jié)，空氣中彌漫了一股清幽的香味，我再次來到了湖邊，這里的一切都幾乎未變，只是多了些青蛙的鳴叫，蟬兒的抱怨“呱呱……知了，知了……”湖水還是昔日的湖水，陽光還是往日那樣溫暖，楊柳比以前更加嫵媚了。
但唯一不同的是在那棵樹旁，樹底下坐著一位清秀的女孩，憂慮地望著 湖水一側(cè)隱耀的青山，從她失落的眼神中可以知道女孩受到了沉重的打擊，我也不知道是為什么，一種無形的力量促使我向女孩的方向走去，想弄明白在她身上究竟發(fā)生了什么事，走進(jìn)一看，原來那個女孩是我的小學(xué)同學(xué)，也是我的死黨，她叫雯，自從小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔前程，有很久沒有見到她了，我們找到了一塊干凈的草坪，席地而坐，她向我敞開了心扉，傾訴她自己的故事，我用心在一旁靜靜地聽著：上初一時她認(rèn)識了一位帥氣的男生，緣分把她們倆搓合在一起，男孩和雯在同一班，開始她們是普通的朋友，但時間的推移，他（她）們交往越來越頻繁，無論上學(xué)、放學(xué)、上課、下課都形影不離，男孩很在乎雯，由于兩人的性格差異，越來越明顯。他（她）們之間的斗嘴也隨之增多，但有一次男孩的父母發(fā)現(xiàn)了雯寫給他的信，男孩的父母阻止他與雯見面，更不允許與雯聯(lián)系交往，男孩的母親給他轉(zhuǎn)班后，雯失去了生活的信心，生存的勇氣，直至男孩給雯寫了一封信之后，雯徹底地崩潰了，那一天她沒去上學(xué)，躺在床上無助地哭泣了一整天。她（他）們明明知道這樣是不會有結(jié)果的，甚至一失足成千古恨，但他（她）們還是我行我素，最后才……唉！我只得長長嘆了一口氣，感慨人生。
我勸過雯不要再想這件事，可她說自己忘不了他，我緩緩地躺在了大地的懷抱中，感受大地的溫暖，蟬兒的'鳴聲更清晰了“知了，知了……”我對雯說“你看，知了都明白了，而你還和三歲的孩子一樣，不分辨是非。”她勉強地苦笑了一聲，我的心跳得更快了，此時蟬兒不在鳴叫，周圍梔子花香濃濃地充滿并飛揚在空氣中，我似乎聽到了我的血液流動的聲音“嘩嘩嘩……”花香味越發(fā)芳香，快要將我窒息。
在這個熱情奔放的季節(jié)，繽紛多彩的世界，這個正處于蓬勃朝氣的少女少男們怎能不萌發(fā)一種內(nèi)心的沖動，它就像一條毒蛇一樣盤踞著她（他）們的純潔的心靈，好比西方神話《夏娃與亞當(dāng)》的故事一樣，違背了生命的箴言，這――又何苦呢？我給她最終的勸告就是：“愛，并不都是對的�！宾┑母改该τ谧錾猓揪蜔o暇顧及家里，更忽視了雯，父母的愛是雯重新生活的動力與希望，在她心中那道傷痕只有讓他父母的愛撫平，上帝，保佑她吧！
20xx年，從盛夏的五月開始，我又來到了湖邊，一切都變了，高樓大廈像雨后春筍一樣聳立在清澈的湖邊，湖旁的樹木增多了，湖中央多了幾座精致的假山，我又看到了雯，她依舊坐在那棵古樹下，在她眼神中，我看到了她對生活的憧憬，生命之火已被點燃，照亮了她的心田，她看到我，一個勁兒沖著我笑。這是那一次后，我所看到的雯最迷人、最燦爛、最會心的微笑，梔子花香依舊充滿了整修湖邊的花園，淡淡的，好聞極了，我突然感覺到父母對我寄予的無限期望……望子成龍，望女成鳳，千古不變……從那刻起，我便在心中暗暗發(fā)誓，我會盡最大的努力做到最好，我會用我所有的智慧與理智迎接全新的挑戰(zhàn)。
雯的成績步步高升，天使般的笑聲再次飄散在我的耳際，雯的父母接她回家來了，我告別了雯，坐在花園的石椅上，我多么想勸告那些偷吃“青蘋果”的少男少女們，雯是我的朋友，她的經(jīng)歷我都銘記在心，這一段刻骨銘心的歷程中，我看到了痛苦掙扎的她，但她心中的梔子花已經(jīng)開放過，還能散發(fā)淡淡的幽香嗎？
夕陽西下，盛夏的黃昏依舊有著金色的光輝，天邊的紅霞在陽光中溫暖的微笑著，梔子花的幽香沁入我的心脾，這段故事也隨風(fēng)而去，往后，這樣的悲劇還會重演嗎？
我永遠(yuǎn)也忘不了那個五月梔子花開的季節(jié)。
初中生的作文 篇6
藍(lán)天、碧水、綠色，這是地球曾經(jīng)的容貌，而在科技發(fā)達(dá)的今天地球卻面臨著短缺源和脆弱環(huán)境的雙重考驗。不得不說，你、我、他都應(yīng)該承擔(dān)起對環(huán)境的責(zé)任，對地球的責(zé)任，讓地球煥發(fā)曾經(jīng)的光彩。
21世紀(jì)是科技的時代，但人類對自然資源的掠奪，破壞和開采以及對綠色的無盡索取，使水資源被嚴(yán)重污染，荒漠化、沙塵暴更是觸目驚心。美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。其中約有380萬噸由美國飄到加拿大，100多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代開始，這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)，酸雨比番茄汁還要酸，多個湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。在中國，環(huán)境質(zhì)量也仍在繼續(xù)惡化，局部地區(qū)非常嚴(yán)重。以城市為中心的環(huán)境污染還在發(fā)展，并向農(nóng)村蔓延。環(huán)境的這些變化，無一不威脅著人類的生存和發(fā)展。毫不夸張地說，愛護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，珍惜寶貴的自然資源，成為我們生存下去的必然條件。
每個人都應(yīng)該樹立環(huán)境保護(hù)的意識，然而，單單有了這樣的意識是不夠的，更重要的是在于行動。在學(xué)習(xí)、生活過程中，必須自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約一張紙、一滴水，引起新一輪環(huán)境保護(hù)的熱潮。如今，多個國家早已部環(huán)境視為了重中之重：在日本，每購買一輛車就必須種一棵樹；在巴西，每個國家級公園規(guī)定綠地面積不低于90%。只要用心來呵護(hù)，地球會重新充滿綠色，堅信，人類能夠掀起狂瀾，堅信，地球的環(huán)境會更加清新和美。
人類最重要的，不是財富，不是智慧，而是環(huán)境。攜起手來，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們留下碧水、森林、藍(lán)天！
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我的家鄉(xiāng)位于貴州省安順市，面積達(dá)9268平方千米，人口為244萬，是一個甲級開放城市。安順有著豐厚的歷史文化，擴大4倍的城市格局，色彩斑斕和風(fēng)格各異的城市建筑。是黔中文化的發(fā)祥地，由此留下了許多有地方民族文化的特點。但是近幾年來由于人們的環(huán)保意識差，從而造成了環(huán)境的.大量污染。還有人類大量砍伐森林，導(dǎo)致泥石流的發(fā)生，大量排放污水和廢氣以及各種生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。
安順還包括西秀區(qū)、普定縣、平壩縣、鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣、紫云苗族布依族自治縣、關(guān)嶺布依族苗族自治縣。但這些地方的環(huán)境都還存在一些問題。例如鎮(zhèn)寧的穿城河，那淺淺烏黑的水使人們感到一種莫名的悲哀潛入心底。穿城河啊穿城河多少年來上您養(yǎng)育了鎮(zhèn)寧祖祖輩輩的兒女。您默默貢獻(xiàn)自己的一切，如果沒有您，人們的生活就像沒有陽光：沒有您，人們就像嬰兒離開了母親，這樣一天一天您就是流向大海還是黃土地呢？從前，無論春夏秋冬，河邊總是有人在洗衣，洗臉，嬉戲玩耍�？扇缃瘢磺卸紱]有了，您隨著日子一天天流向那去呢？您為聽不到孩子們的笑聲而苦惱，再也沒有人來這里玩耍了，現(xiàn)在這里死氣沉沉的....
大自然所賦予人們的偉大力量就這樣消失了！我大聲呼喊："是誰，是誰把這偉大的力量給毀了！"
現(xiàn)在連我們生活的地方也同樣遭到環(huán)境的破壞，就拿我市的貫城河來說吧！聽老一輩的說以前的貫城河清澈見地，水中還有魚蝦游動，人們只要有空就會不約而同地來到這里消遣，娛樂。當(dāng)時這成了游玩的好地方！隨著時間的慢慢消失，從前清涼的河水而如今卻變成了烏黑的臭水。經(jīng)過時間的日積月累漸漸地河水開始干旱了，長時間的無人料理和關(guān)注，河底漲起了密密麻麻的青苔，只要一走到河邊，一股撲鼻而來的臭味就好似把你包圍住了�？梢姮F(xiàn)在誰也不去哪兒了。住在河邊的一些人家長期聞到這氣味有的還導(dǎo)致生病。在近幾年來，由于環(huán)境極其差，慢慢地才得到了一些政府機關(guān)的重視。為了還貫城河一個本生的面貌，大家都積極配合政府的工作。組織起人們共同來重建貫城河�，F(xiàn)在貫城河已經(jīng)開始動工了。我相信在不遠(yuǎn)幾年里貫城河又將成為以前的那樣了。讓我們一起期待那一天吧！
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境很差，需要大家的齊心協(xié)力來共同把環(huán)境搞好。讓我們一起保護(hù)好這美麗的世界吧！現(xiàn)在作為一名普通的中學(xué)生，應(yīng)該做好一些保護(hù)環(huán)境的方法。如：不隨地吐痰，不亂仍果皮，不排放污水�？傊�，要從小事做起，從身邊的小事做起。我想如果人人都自覺保護(hù)好環(huán)境，那么我們生活的城市和我們賴以生存的家園不就會變得更美好嗎？在說保護(hù)環(huán)境也是20xx年"綠色奧運"的象征，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同把環(huán)境保護(hù)好，做一個環(huán)保小小宣傳員。人人為"綠色奧運"貢獻(xiàn)一份力所能及的力。一句話："保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境。"
同學(xué)們，一起努力吧！相信明天將是一個充滿綠色的安順！
初中生的作文 篇7
知識伴隨人類成長，人類的成長少不了知識。
從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識，掌握技能，才讓人們在自然中生存。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒。是什么讓人類得以生存？是知識！槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游話說諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過是將知識運用到戰(zhàn)略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時候下霧，什么時候刮東風(fēng)可見，知識的力量多么偉大！我們用知識挽救生命，用知識治理環(huán)境知識無處不在！
現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識！
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。最近，我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會承受不起家庭的負(fù)擔(dān)，而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣，創(chuàng)造了一個個神話。
海倫·凱勒在書中寫到：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話。
海倫·凱勒是不幸運的`，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識字，才是她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。海倫·凱勒說：我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻(xiàn)一點力量。知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個對社會有用的人。我們每一個人，都應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人。
在陜西有個十歲的小女孩，因為家里窮，沒錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學(xué)，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：‘我想上學(xué)！’聽了這個故事，我哭了。現(xiàn)在全國開展了希望工程活動，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：現(xiàn)在咱們家里有了點錢，但那是要給你上學(xué)用的，將來你還要上高中、上大學(xué)！我不服，還想說什么，爸爸一看，說：我還有個生意要談，有事晚上再說！我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我說：你爸是個死腦筋，說不通的。哼，我就不信這個邪。我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機會念書我靈光一閃，眼睛一亮，有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅！
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊。我心里一樂：正合我意。但卻裝作勉為其難地說：好吧！我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？爸爸感慨地講起過去的事。噢，原來爸沒念過書！是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭一口氣。我看時機已經(jīng)成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的炮火下，爸爸服了，他沉思了一會兒，說：將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛心。
我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。
初中生的作文 篇8
三年前的我，懷著忐忑來到了學(xué)校，一個小學(xué)生活了六年的學(xué)校。
現(xiàn)在，我懷著傷心離開了這一所學(xué)校，留下了太多的牽掛，一個生活了九年的學(xué)校，和一幫兄弟姐妹。
在這里留下的不僅僅是回憶與懷念，還有對未來慢慢的希望，還有我的閨蜜，我的暗戀，我的兄弟，我的朋友，我的恨，我的怨。當(dāng)面臨著離別之時又何必言及不悅之事？徒添傷悲耳。
初三的我卻也不再是曾經(jīng)的我，不論從外還是從內(nèi)，額， 從外來看我是不能控制的、、、不過從內(nèi)來看，也不是說我現(xiàn)在更成熟些，或者說以前很幼稚呢。
胡適先生說：“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”，而在我認(rèn)為，最可恥的事其實是明明自己非常生氣，卻還有號給別人一張美麗的臉龐，這種人亦是最可恥的'，用盡任何的臟話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人，和那種虛偽的笑。
在初中生涯我們的閱歷自然不是很豐富，但是偏偏又人自作淵博，常常發(fā)表令人贊不絕口的言論，殊不知在驚嘆背后的慢慢推敲只是膚淺的偏理。在我眼中，有資格自稱閱歷豐富的只有這2種人：一是已年過半百的老者，富者（富的是思想不是物質(zhì)），年齡就是死限，就算你經(jīng)歷再多，沒有滄桑作為背景也只是虛假的高臺。二便是不知所云的瘋子，他們說話不必付出任何的代價，因為他們作為一個不同于常人的思想總是沉浸在自己的世界里面。
自然，在初中我討厭的還有一項便是說“愛”，一個只經(jīng)歷過十余年生活的人你連說
“愛”的資本都沒有，憑什么給別人留下一個虛幻的愛的空殼？這種人亦是可恥的。在初中就像富有滄桑的人一般，信誓旦旦的說“xx愛xx”不覺的可笑么？我亦曾對人說過愛，一個是我的閨蜜，二是我自己。愛閨蜜是友之愛，此愛縱不能天長地久，卻可以閑生乾坤，足矣。二是自愛，這亦是人的立足之本，就無需多言了。
初中生的作文 篇9
在我家的抽屜里，擺放著一件珍品，那是我外婆送給我的禮物——書包。之所以這個書包成了我家的珍品，這是因為它有特殊的意義。
記得在我只有六歲的時候，我就快要上小學(xué)了。我家當(dāng)時挺窮的，但沒有我外婆家那么窮，我外婆知道我要上小學(xué)了，她就打算買個新書包送給我，讓我在新的學(xué)期里背上新的書包，她在我上學(xué)的一個月前，就“折磨”自己。當(dāng)時，我和我的爸爸媽媽都不知道有此時，可是后來，一個電話打來，說我外婆為了買個新書包給我，可是太窮了，不夠錢買，就省吃儉用，現(xiàn)在暈過去了。聽到此事，我便哭了起來，原來外婆是那么的疼我。
后來，我和我的父母馬上趕到醫(yī)院去。我看到了外婆，她身體瘦弱不堪，摸摸她的手，幾乎沒有肉，只有皮包骨，而且她的手還一直在顫抖�？吹搅诉@一切，我更忍不住地哭了起來。外婆為了買書包給我，就不顧自己的身體健康，把自己餓著了，現(xiàn)在變得了那么的虛弱。
一個月過去了，讓我非常驚訝！外婆買了個書包送給我。書包是紅色的，凝聚著外婆對我的疼愛；一只很可愛的.小青蛙公仔掛在書包鏈上，代表著外婆永遠(yuǎn)陪在我身邊。在我家的抽屜里，擺放著一件珍品，那是我外婆送給我的禮物——書包。之所以這個書包成了我家的珍品，這是因為它有特殊的意義。
記得在我只有六歲的時候，我就快要上小學(xué)了。我家當(dāng)時挺窮的，但沒有我外婆家那么窮，我外婆知道我要上小學(xué)了，她就打算買個新書包送給我，讓我在新的學(xué)期里背上新的書包，她在我上學(xué)的一個月前，就“折磨”自己。當(dāng)時，我和我的爸爸媽媽都不知道有此時，可是后來，一個電話打來，說我外婆為了買個新書包給我，可是太窮了，不夠錢買，就省吃儉用，現(xiàn)在暈過去了。聽到此事，我便哭了起來，原來外婆是那么的疼我。后來，我和我的父母馬上趕到醫(yī)院去。我看到了外婆，她身體瘦弱不堪，摸摸她的手，幾乎沒有肉，只有皮包骨，而且她的手還一直在顫抖�？吹搅诉@一切，我更忍不住地哭了起來。外婆為了買書包給我，就不顧自己的身體健康，把自己餓著了，現(xiàn)在變得了那么的虛弱。一個月過去了，讓我非常驚訝！外婆買了個書包送給我。書包是紅色的，凝聚著外婆對我的疼愛；一只很可愛的小青蛙公仔掛在書包鏈上，代表著外婆永遠(yuǎn)陪在我身邊。
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