成長(zhǎng)四年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文1
閱讀是一種享受當(dāng)你邀請(qǐng)?jiān)跁?shū)的海洋里時(shí)我才感覺(jué)道閱讀的快樂(lè)和輕松書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻倍伴著我們。
小時(shí)候，我晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，媽媽就講《格林童話》，比如說(shuō):《青蛙王子》的故事里面有美麗的女兒和變成青蛙的王子。還有《跳舞跳破了的鞋子》中有十二個(gè)美麗的`公主還有士兵。還有許多好看的故事喲!
隨著年齡的增長(zhǎng)不用媽媽連夜給我講故事，我自己在看一些拼音讀物了，有《伊索寓言》等等。伊索寓言中有許多篇文章比如說(shuō)：《神燈》故事情節(jié)是這樣的有一個(gè)窮人買(mǎi)了一尊神像，結(jié)果讓自己的日子越來(lái)越窮，窮人把神像給砸了結(jié)果出來(lái)了個(gè)金子。心靈感悟：人們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造幸福，不應(yīng)該把希望寄托于虛無(wú)的神明。還有老鼠開(kāi)會(huì)《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言故事，里面有許多只老鼠正在想一個(gè)怎樣能夠?qū)Ω敦埖尿}擾會(huì)上許多老鼠各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)執(zhí)不下，最后一個(gè)老鼠說(shuō)：“把鈴鐺掛在腳上，我們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就可以逃跑�！币恢蹦赀~的老鼠說(shuō)：“誰(shuí)把鈴鐺掛上去呢？”心靈感悟：想出好主意不錯(cuò)，而實(shí)現(xiàn)它就不難么輕易了。
閱讀一直伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文2
母親是煩惱中的一首古箏，優(yōu)雅的旋律與飄蕩，眼前立即一片青翠。父親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母愛(ài)是慈祥的。媽媽每次趁我不注意的時(shí)候把好吃的放到我的碗里，她總愛(ài)吃那些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)又不好吃的菜，一年四季都是這樣。記得我上幼兒園時(shí)，以為他不愛(ài)吃那些菜，可后來(lái)我才知道是對(duì)我好。媽媽總愛(ài)為我嘮叨，我有時(shí)不耐煩了，便和她吵了起來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)的確不應(yīng)該，曾經(jīng)有一個(gè)偉大的`愛(ài)擺在我面前，可因?yàn)橐淮纬臭[而失去。
父愛(ài)是像薄荷一樣，無(wú)比清香。記得那個(gè)烏云密布的早晨，我發(fā)了38度高燒，爸爸急了，趕緊把我放進(jìn)車(chē)?yán)铮蜥t(yī)院駛?cè)�。等從醫(yī)院回來(lái)，爸爸已經(jīng)很疲勞了，可他還在我照顧我。以前，我以為爸爸不關(guān)心我，可現(xiàn)在我知道了父愛(ài)的偉大。
母愛(ài)，像冬日里的一杯茶，父愛(ài)雖沒(méi)有母愛(ài)溫暖，可像夏天的雪花，給我涼爽。親情是一盞明燈，是一個(gè)避風(fēng)港，是黑暗中的一束光，是無(wú)可替代的溫暖，是人間最美的親情。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基這么說(shuō)過(guò)。的確，從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，一路走來(lái)，書(shū)就像一朵朵嬌艷動(dòng)人的花，裝點(diǎn)著沿途的.風(fēng)景。
幼時(shí)，還尚未識(shí)字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來(lái)越濃厚，就買(mǎi)了一些有插圖的書(shū)來(lái)讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書(shū)便是《西游記》了。每一面都只有一點(diǎn)文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來(lái)依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計(jì)多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書(shū)依然保存在我的書(shū)架上，成為我心靈的甘露。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來(lái)越多的書(shū)被它吞進(jìn)了肚子里，我的作文水平也得到了提高�？梢哉f(shuō)，就是書(shū)本對(duì)我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說(shuō)我們是幼苗，那么書(shū)籍就是雨露，滋潤(rùn)我們的心田；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那書(shū)籍就是藍(lán)天，讓我們自由的飛翔。讀書(shū)吧，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文4
快樂(lè)是什么？哦，我知道了！快樂(lè)是每天睡在甜蜜的小床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每天在夢(mèng)中飛翔，在夢(mèng)中跳傘，甚至在夢(mèng)中成為第一個(gè)少年宇航員...... 快樂(lè)是什么？哦，我知道了，甜甜蜜蜜的棉花糖，看著那軟軟的、五彩的棉花糖，把它吃到嘴里，讓它慢慢融化......
快樂(lè)是多么？哦。我知道了，快樂(lè)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，每一天，背著那輕快的`小書(shū)包，嘴巴里哼著小曲，走在那綠蔭蔭的叢林小路上，去那充滿(mǎn)童趣的幼兒園，和小朋友們一起玩耍...... 我要去草原尋找快樂(lè)，我要在大海中尋找快樂(lè)，我要在山間尋找快樂(lè)，我要在叢林里尋找快樂(lè)...... 最后，我要把快樂(lè)裝在小瓶子里，日積月累，等待瓶子載滿(mǎn)后，再去高處，把這快樂(lè)一個(gè)一個(gè)放飛......
成長(zhǎng)四年級(jí)作文5
寒假里我參加了我們班的“寒假班級(jí)群讀叢書(shū)”活動(dòng)，讀了《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)，我們?cè)诎嗉?jí)群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長(zhǎng)的道理。
叢書(shū)里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢(mèng)工廠”章節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到了漢字的魅力，讓我對(duì)漢字充滿(mǎn)了興趣，給我學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)打下了好的基礎(chǔ)，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶(hù)就可以品嘗到世界各地的'美食，讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴(yán)重，汽車(chē)的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過(guò)的都特別痛苦，想看一看藍(lán)天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹(shù)來(lái)吸收臟東西，可是人們用紙?jiān)絹?lái)越多，大樹(shù)都快被砍光了，造成了環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，通過(guò)讀書(shū)，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護(hù)住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護(hù)我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺(jué)就結(jié)束了，我們收獲了很多，我們大家真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又開(kāi)心的假期；但是我們的“班級(jí)群讀叢書(shū)”活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續(xù)分享我們《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)閱讀的快樂(lè)。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文6
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越實(shí)踐和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而 走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我小時(shí)候最喜歡閱讀，經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《魯賓遜漂流記》的.書(shū)，書(shū)的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上，獨(dú)自一人的他在島上創(chuàng)造了奇跡，克服了無(wú)數(shù)我們意想不 到的困難，經(jīng)過(guò)了27年2個(gè)月零19天終于回到自己的故鄉(xiāng)——英國(guó)。魯賓遜他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于奮斗的精神是多么可貴啊！從此，我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，整天在書(shū)堆中不出來(lái)。
有一次，我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，沉浸在故事情節(jié)中的我，忘記了時(shí)間，忘記了吃晚餐。這時(shí)媽媽大吼一聲，把書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)：“怎么還不吃飯？”我趕緊走出房間到樓下吃飯 ，心里還在想著保爾最后的命運(yùn)。我心里知道，書(shū)就好比我們的精神食糧，讀書(shū)的人也就是腹有知識(shí)的人。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，去領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè)趣吧！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文7
人們常說(shuō)：“校有校規(guī)，家有家規(guī)。”家風(fēng)是一個(gè)家中必不可少的，而我家的家風(fēng)是不鋪張浪費(fèi)。
從小到大爸爸總是教導(dǎo)我：“浪費(fèi)是最不應(yīng)該的事�！彼砸坏┪依速M(fèi)東西，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。
記得有一年我過(guò)生日，嚷嚷著讓媽媽給我買(mǎi)禮物，她答應(yīng)了。到了文具店，看著琳瑯滿(mǎn)目的貨架，我恨不得把它們?nèi)抠I(mǎi)回來(lái)。我東瞧瞧，西望望，看中了一支藍(lán)筆。正當(dāng)要結(jié)賬時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)貨架頂端有一支漂亮的自動(dòng)鉛筆。我心想：這支筆真漂亮，要是我?guī)У綄W(xué)校，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的。但到付款的時(shí)候一問(wèn)價(jià)格，70元。怎么那么貴�。∥倚睦餆o(wú)比糾結(jié)，這么貴，爸爸肯定會(huì)罵我的，最終我沒(méi)能抵抗住這支筆的.誘惑把它買(mǎi)了下來(lái)。
回家的路上我忐忑不安。果然回到家，爸爸把我叫到面前，一言不發(fā)地看著我。我紅著臉，低著頭一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)爸爸嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“筆能用就行了，為什么要買(mǎi)這么貴的筆和別人攀比呢？下次一定要改掉這種浪費(fèi)的毛病。”爸爸說(shuō)的話深深地敲打著我。
良好的家風(fēng)讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，懂得了許多做人的道理。好家風(fēng)陪我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文8
我是一條小書(shū)蟲(chóng)，我又是一個(gè)小書(shū)迷。
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)就是我的精神食糧。碰到一本好書(shū)，哪怕要花很長(zhǎng)的時(shí)間，我也要堅(jiān)持把它看完。
看書(shū)時(shí)往往也會(huì)鬧出笑話。有一次，我新買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《人生哲理枕邊書(shū)大全集》我剛回家，就津津有味地看了起來(lái)。
“嘉琪，幫我買(mǎi)一袋醬油！”媽媽說(shuō)。
“哦！”我答道。
可是我還是不想站起來(lái)。媽媽又說(shuō)了好多次，我才極不情愿地接過(guò)媽媽給的錢(qián)去買(mǎi)�？蓜偝鲩T(mén)，我就忘了要買(mǎi)什么，只記得是一袋什么，所以就在超市里隨便買(mǎi)了一袋鹽去交差。
回了家，媽媽說(shuō)：“錯(cuò)啦，是醬油！”
沒(méi)辦法只好第二次去了超市，買(mǎi)了一袋醬油回了家，這才又看起了書(shū)。
還有一次，我回奶奶家吃飯，吃過(guò)飯后，我在姐姐的`書(shū)房里發(fā)現(xiàn)了一本新書(shū)，就專(zhuān)注地看了起來(lái)�？吹倪^(guò)程中，影影約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶她們說(shuō)：“這么能看書(shū)，簡(jiǎn)直要變成書(shū)呆子了�！�
迷也好，呆也罷，但這都不能阻止我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
一本好書(shū)就像是一位好朋友，它會(huì)讓你終生受益。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文9
我的腦海中有許多的成長(zhǎng)故事：有傷心的往事，有逗笑的故事，難忘的趣事。我今天給你們講的這件事是逗笑的事。
那天，我在家里玩耍時(shí)，忽然，我看魚(yú)缸里很臟。于是 我就想:要不,我給魚(yú)兒換個(gè)家吧!說(shuō)干就干,“可是把魚(yú)兒換到哪兒去呢?”我看了看四周，把眼睛轉(zhuǎn)到飲水機(jī)上，有了,飲水機(jī)! 我先把飲水機(jī)上面的桶拿下來(lái)，再把魚(yú)兒小心翼翼地?fù)瞥鰜?lái)，又把它放進(jìn)了桶里，最后又把桶放了上去。
小魚(yú)兒在飲水機(jī)里歡快得游著，好像在感謝我給它了一個(gè)新家。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看到飲水機(jī)里的魚(yú)，叫了一聲說(shuō)：“啊!我的'魚(yú)兒!”我一看，魚(yú)兒翻起了白肚皮，浮在了水面上。 成長(zhǎng)故事是豐富多彩的，哈哈，我的成長(zhǎng)故事搞笑吧!
成長(zhǎng)四年級(jí)作文10
游泳給我?guī)?lái)了很多有益的東西，讓我懂得堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)在艱苦的時(shí)候拼搏，但它也讓我在其中失去了一些。
我是一名游泳健將，很小的時(shí)候，看著電視上里的游泳比賽，自己不由的對(duì)游泳產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽知道了后，馬上給我報(bào)名，就單單報(bào)名，就讓我一整夜沒(méi)有睡覺(jué)，第二天，我正式開(kāi)始訓(xùn)練，當(dāng)我第一眼看到游泳池時(shí)，興奮中帶有一絲緊張，清澈的池水加上水底瓷磚的花紋，這就是我以后的訓(xùn)練場(chǎng)所，我換好衣服后，教練就教我在岸上做基本動(dòng)作，說(shuō)我還不能下水，于是我便乖乖的做了好幾天的動(dòng)作，幾天后，我終于可以下水了，我在水中練習(xí)漂浮，漸漸的，我終于可以在水中前行了，在艱苦的磨練下，我終于練到了如今的游泳高手，如今這個(gè)功勞也不是我一個(gè)人練出來(lái)的，其實(shí)更少不了平時(shí)的.觀察，細(xì)心觀察我身邊游得好的人，后來(lái)我參加了市級(jí)的比賽的了第一名，在此之后，我訓(xùn)練更加賣(mài)力，讓我明白了堅(jiān)持與拼搏。
游泳真是一項(xiàng)給人帶來(lái)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)呀！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文11
世間最寶貴的莫過(guò)于生命，每個(gè)人的生命也只有一次，無(wú)法重來(lái)。而安全就像一條金色的絲帶，系著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與安康！
上學(xué)出門(mén)前，爸媽一再叮嚀：路上小心，注意車(chē)子；到了學(xué)校，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：上下樓梯注意禮讓?zhuān)灰獡頂D。可見(jiàn)安全有多么重要！
可有的同學(xué)卻不以為然。比如，在課間追逐打鬧；課堂上玩鉛筆，把它當(dāng)作“武器”；放學(xué)買(mǎi)垃圾食品吃；假期里還到池塘·水庫(kù)等危險(xiǎn)的地方玩……還有的.同學(xué)更過(guò)分，騎著車(chē)子在馬路上玩“特技”——兩手故意放開(kāi)車(chē)把，覺(jué)得自己像個(gè)英雄一樣�？墒獠恢@樣有多危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每分鐘約有億人受傷，每六秒鐘就有人因而傷亡，而百分之二十是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而死。多么可怕的數(shù)字，當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零，帶給親人的是無(wú)盡的傷痛，帶給社會(huì)的是血的教訓(xùn)。到那時(shí)，一切都為時(shí)已晚。我們不可能坐上時(shí)空車(chē)穿梭回去再重來(lái)，也不可能讓電腦再?gòu)?fù)制一個(gè)一模一樣的自己，來(lái)享受這多姿所采的生活！
同學(xué)們，在爸爸媽媽眼中，我們是他們的希望；在老師的眼中，我們是祖國(guó)的未來(lái)。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，樹(shù)立良好的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，遠(yuǎn)離安全事故。讓祖國(guó)的小花健康·茁壯的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文12
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。
這本書(shū)主要講的是朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又喜歡玩表演和視頻了。他在網(wǎng)上發(fā)了好多的視頻，他還弄了一個(gè)“《忐忑》樂(lè)隊(duì)”，他為了得到一臺(tái)lphone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，到了鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活，他在鄉(xiāng)村里獲得了一個(gè)新名字“豬仔頭”。他過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷，這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的`難忘的經(jīng)歷。讀完這本書(shū)以后，使我明白了，農(nóng)村孩子的生活是多么的艱苦，而我們生活在城市里是多么的幸福。也使我懂得了不要亂花錢(qián)，要把錢(qián)花在有用的地方，要知道錢(qián)是來(lái)之不易的。
我們所用的每一分錢(qián)都是父母用辛勤的汗水賺來(lái)的。所以我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，在我的成長(zhǎng)故事中也有一個(gè)小秘密，告訴大家，可不要笑我呀！
五歲的時(shí)候，媽媽給我布置了一個(gè)小房間，里面有書(shū)柜，小學(xué)桌，一張床。晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)有自己的房間了，就在自己的房間里睡吧！我便答應(yīng)了。晚上我睡到半夜突然醒了，看了看外面樹(shù)葉在清冷的月光下一動(dòng)一動(dòng)，像人影一樣，好像還聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，嚇得我蒙住被子，出了滿(mǎn)頭大汗，是不是有壞人要破窗而入我越想越害怕。最后嚇得我哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了走了進(jìn)來(lái)，媽媽說(shuō)：“怎么了孩子？我說(shuō)：“媽媽?zhuān)袎娜�，我�?tīng)見(jiàn)了他的'腳步聲了�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，那是風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲�！眿寢尠参苛宋�?guī)拙�，我又安然入睡了。從此以后我敢一個(gè)人睡了。
通過(guò)這件事讓我明白了“困難就像是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！敝灰獞�(zhàn)勝了自己，一切困難就會(huì)迎刃而解。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文14
我國(guó)自古以來(lái)就是文明之國(guó)，禮儀之邦，五千年的華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一個(gè)中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。
中華文明是我們共同的驕傲，是抹不去的`生命“痕跡”。我們作為新時(shí)代的少年，我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，傳承文明，踐行美德，讓中華文明熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，他在饑餓時(shí)還不忘將自己的食物分給戰(zhàn)友，他這種助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。
文明美德常在我旁。他總問(wèn)別人還需要什么，他總想自己還能再做些什么，他獻(xiàn)出的每一滴血，他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱，他就是郭明義，雷鋒的接班人，他是一個(gè)普普通通的人，他就活在我們身旁。
文明美德常伴我身。關(guān)愛(ài)父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生，這些普通的事，我們都能做到。從小事做起，健康生活一小步，文明成長(zhǎng)一大步。
文明美德伴我成長(zhǎng)，身體力行，不畏艱苦，繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德，展開(kāi)自信的雙臂，去迎接明天的朝陽(yáng)，做文明的健康接班人，讓祖國(guó)的明天更加美好。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文15
天天凌晨聞聲小鳥(niǎo)悅耳的啼聲——嘰嘰喳喳的就覺(jué)得世界是那么漂亮、那么刺眼。
生命如斯名貴，我們更應(yīng)當(dāng)珍重生命，不論碰到多大的挫折，都要盡力的活下去。
生涯中就有許很多多頑強(qiáng)英勇地人：始二的學(xué)生莉莉跟敵人們出去玩時(shí)因司機(jī)啟車(chē)時(shí)心不在焉超車(chē)沒(méi)了一場(chǎng)重大車(chē)禍，其余四名父生皆被這場(chǎng)從天而降的車(chē)禍奪去了可貴的生命，只有莉莉榮幸的活了下去。然而莉莉失去了單腿，并因驚嚇適度，損失了語(yǔ)言才能。四名花季的奼女就這樣永遙的關(guān)上了那雙布滿(mǎn)青春、快活的`眼睛，何不鳴己疼口呢？莉莉由于四位友人的逝世很傷心，但是她并不泄氣。她堅(jiān)強(qiáng)的活著，她說(shuō)：“我要惡佳的活下往，因?yàn)樯强少F的�！崩蚶虻漠吷际莿倧�(qiáng)的，她成替了一名我人驚嘆的殘疾學(xué)生。
生命如同過(guò)眼云煙，這么懦弱欠久。世界因有了生命而出色，地空果有了性命而蔚藍(lán)淡水因有了生命而澄澈。咱們要愛(ài)護(hù)生命，留神保險(xiǎn)，讓世界充斥平安的氛圍。
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