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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2026-02-24 12:41:29 小學(xué)作文 我要投稿
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(精選)小學(xué)的作文300字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)小學(xué)的作文300字4篇

小學(xué)的作文300字 篇1

  走進(jìn)東湖梅園,一股沁人心脾的淡雅之香幽幽而來.

  滿園的梅樹栽種得并不整齊,但猶如梅花陣一般.每一棵梅樹都婀娜多姿,雖然已是初春,但它們依然風(fēng)韻猶存、美不勝收.每一棵樹,每一朵花,都完全綻開,那么飽滿,那么粉紅,那么清香.

  翡翠般的碧葉中那素潔高雅、纖塵不染的梅花,美極了.淡黃的花蕊,粉紅的梅花,嫩綠的'葉子,一幅美麗的春景圖.真是"不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷."啊!

  聞著梅香到盡頭.這種芳香并不是很濃,但卻使人意猶未盡.而此時(shí),這便不是一幅畫了,它還有味,風(fēng)吹時(shí),花瓣隨風(fēng)搖曳,于是有了動(dòng)境的美,這便是一個(gè)梅的世界了.

  東湖梅園中的梅花如此美麗,而更令人驚嘆不已的還有它迎寒而開,它不畏嚴(yán)寒,它不僅綻放,而且美麗,把自己的美在最單調(diào)的季節(jié)送給人類,這也算是它的又一面美麗了.

  我愛梅!這美麗的梅!

小學(xué)的作文300字 篇2

  在我寂寞時(shí),有人會陪著我,在我傷心時(shí),有人會擦干我的眼淚,在我失敗時(shí),有人會支持我,為我加油打氣,因?yàn)橛心銈,讓我從不起眼的角落,走了出來?/p>

  你們只要看我一眼,就能看穿我的心,內(nèi)心的狂喜,或是我想要怒吼。當(dāng)我危機(jī)重重時(shí),你會幫助我、鼓勵(lì)我、支持我,幸好在班上有你,幸好你們愿意跟我交朋友,幸好我們有這樣的緣分。

  之前,在我上臺時(shí),整個(gè)人十分緊張,可是,當(dāng)我看到你溫柔、支持、相信我的眼神,緊張心情被你的眼神給消滅了!如果沒有你,我下臺之后,整個(gè)人可能就想要找個(gè)洞,鉆進(jìn)去,感謝你的'支持,感謝你的鼓勵(lì),感謝你的加油打氣。

  每當(dāng)我看到你,我會想到你的眼神,因?yàn)槟銈兊难凵褡屛腋械綔嘏;我會想到你們的雙手,因?yàn)槟愕碾p手讓我感到有安全感;我會想到你的臉,因?yàn)槟愕哪樧屛覐纳疃蠢锱懒似饋,沒有你,我不會是現(xiàn)在的我,我想對你說:“謝謝你,你就像是我的第二個(gè)媽媽,因?yàn)槟愠惺芰宋业呢?fù)擔(dān),謝謝你!”

小學(xué)的作文300字 篇3

  學(xué)而思的課終于上完了,這下我可以好好學(xué)游泳了。我決定在這10天,一定要學(xué)會游泳。

  一大早,我和羽毛一起來到游泳館,換好衣服,我們便去找教練了。剛開始,教練叫我們練習(xí)憋氣,我們每個(gè)人都不敢把頭完全伸進(jìn)水里,只是把嘴巴放進(jìn)水里練習(xí)。教練很耐心的讓我們嘗試著把頭慢慢放進(jìn)水里,過了好長時(shí)間,我才敢這樣做。

  接著教練教我們怎樣才能在水中浮起來,也許是我本身就適合游泳吧,一下子就能浮起來了,而我的同學(xué)剛開始怎么也不行,就在快要放棄的時(shí)候,突然成功了。之后,教練讓我們上岸,教我們游泳時(shí)腿的動(dòng)作,我們在岸上模仿著教練的姿勢,腿一會兒合上,一會兒打開,來來回回練習(xí)了好多次,我們又跳進(jìn)泳池,開始真正的游泳了?墒且坏剿铮铱偸亲霾缓脛偛诺膭(dòng)作,教練一直在糾正我的'錯(cuò)誤。

  時(shí)間過得很快,今天的課程結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)游泳真的不是一件簡單的事情,我一定要好好努力。

小學(xué)的作文300字 篇4

  我的老師愛穿著一身粉色衣服,一頭烏黑锃亮的頭發(fā),一副粉色框架的眼鏡戴在鼻子的兩邊,她就是我們的`副班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師——楊同敬老師。

  由于楊老師教著我們班和四年級四班,還是我們班的副班主任,,于是楊老師就想了一個(gè)辦法——讓小組長看作業(yè),自己再看看就行了。

  楊老師實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃,這可把我們的小組長給累壞了,要在第三節(jié)課之前送去,早讀五分鐘,第一節(jié)課課間十分鐘,只有十五分鐘,要看四本作業(yè),只能提前十分鐘到校,有二十五分鐘,如果碰上值日就糟了,只有十分鐘。

  楊老師有一個(gè)習(xí)慣,那就是說話總是很快,我們只要稍一走神,楊老師講的什么就會忘得一干二凈。

  楊老師總是笑里藏刀看似楊老師不注意,其實(shí),楊老師在觀察每一個(gè)人,只要有一個(gè)人沒聽講,楊老師就會說:×××,下課之后去辦公室抄東西!

  這就是我的老師,關(guān)注我們學(xué)習(xí)的楊老師。

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