實用的運動會的作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼倪\動會的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動會的作文 篇1
運動會的日子到了，操場忽然間成了人山人海，同學們都興奮起來。有的在練跑步，有的在玩自己的游戲，有的在打牌，有的在做筆記……。而我的心卻砰砰直跳，因為馬上就到三年級的接力賽了。
三年級的接力賽開始了，我的心跳得更厲害。我們參加比賽的人員站起來排好隊。比賽開始了，隊員們都全力以赴，用自己最快的速度和對手比賽。我們班前面比賽的同學精力不集中，跑到了后面，但事情也有轉機的。過了一會兒，對手成員就得意起來，以為我們的實力就只有這么點，于是他們的`精力就分散了，有的隊員到處跑著大呼大叫：“我們勝利了，我們勝利了�！庇械呐艿轿覀冞@邊來做怪臉。在他們得意忘形的時候，我們的隊員們在暗中努力，慢慢的一點一點趕了上來，到了謝身議那里時，我們隊就超前對手了。接下來出場的是謝身議，他是我們班跑得最快的，只見看他瘋狂跑步比賽了，他扭動著身子，眼睛向前眼珠向上，嘴巴張著，沒過多久功夫就到了終點。 然后是我了，當然我也毫不示弱，我彎著身子，右手像龍蝦的手一樣，等待著隊員跑來把接力棒交到我的手上，不到十秒，我便順利接過接力棒跑了出去，只聽風耳邊一陣歡呼聲，加油聲一直激勵著我，很快我就到了終點。
同學們齊心協(xié)力，終于獲得了這場比賽的勝利！
運動會的作文 篇2
今天是開運動會的日子，這次的運動會和以前的運動會不太一樣。之前的運動會最多下午兩節(jié)課的時間，這次卻是整整一天。
早上我吃完早飯來到學校，晨讀結束，老師讓我們搬自己的椅子到操場上看比賽。來到操場才發(fā)現(xiàn)各班級各年級的同學也都到了。按老師的指揮放好凳子后，我們班要到操場上列隊準備參加“走路隊”。
這時我們班幾個同學的家長也來了，和老師一起，給我們每人分發(fā)了一對向日葵笑臉的小旗子。要求把向日葵笑臉的那么朝前，等到音樂聲響起，整齊的跟著所有班級“走路隊”。今年我們班還是只能“走路隊”，因為我們是低年級，還不能像高年級同學那樣，報名參賽運動會項目。不過走了一圈，還是挺累的，回到座位上，專心看比賽，作為“老觀眾”了，我知道比賽的'場面會很精彩！
這次的運動會不僅時間長，而且比賽的內容太多太好玩了。
上午的比賽，有趕小豬、跳繩、立定跳遠等，我覺得最有意思的是趕小豬。這個比賽是用羽毛球拍趕球，球被滾動的時候還真像小豬。原來趕小豬運動的名字就是這么來的啊！趕小豬時，用力大了，球就不是偏了就是跑遠了；用力小了，球就跑的太慢很快就比賽落后了，把握技巧還真不容易呢！
下午的比賽，是多人賽，有車輪滾滾、毛毛蟲、袋鼠跳，還有老師賽等等，我最喜歡車輪滾滾這個比賽。幾個人在一條布袋里，根據(jù)口令一起走路，看哪隊走的最快，就是獲勝的一組。有的走小組走的東倒西歪；有的小組剛走幾步就全部倒下；還有的小組非常厲害，喊著口號一起邁步前進。
今天的運動會，看得我是激動萬分，看到激烈的時候，我著急的恨不得自己跑上去幫忙。好想快點長大上高年級，可以真正去參加運動會的項目，我都想好了，我要參加跑步、跳繩、趕小豬、袋鼠跳......等我上了高年級，運動會又會變成什么樣了呢？我好期待明年的運動會��！
運動會的作文 篇3
今天是星期五也是運動會。首先比賽的是賽跑，現(xiàn)在是二年級的比賽，二年級一班先出來的是小紅，二年級二班先出來的是小明，二年級三班先出來的.是小亮，二年級四班先出來的是小蘭。
比賽開始了，小紅、小明、小亮、小蘭都飛快的向終點跑去，只是小蘭跑的有點慢，所以跑到了小紅、小明、小亮的后面，而小紅眼看就要到終點得第一名了，可是小明一下子超過了，所以小明得了第一名，小紅得了第二名，小蘭看到小明和小紅在終點來了勁，也飛快的跑去超過了小亮，而小亮也馬上趕上了小紅，倆從不分勝負的跑到了終點，一起得了第三名�；氐桨嗌�，小紅、小明、小亮、小蘭覺得這是一場很難忘的比賽�？墒切〖t、小亮和小蘭不服氣，所以小紅、小明、小亮和小蘭一下課就到操場賽跑，每次第一名的人都不一樣，經(jīng)過這樣的比賽，小紅、小明、小亮、小蘭成了最好的朋友，而且一到周末，小紅、小明、小蘭、小亮都要去球場賽跑，還一起玩、一起吃飯、一起下棋，他們成了很好的朋友。
運動會的作文 篇4
學校一年一度的運動會開始啦！賽道上開始了熱鬧非凡、不分勝負的比賽。其中，給我留下印象最深的一件事就是——胡蘊婷的50米接力賽。
“該胡蘊婷接力了！”
“砰！”發(fā)令員一聲搶響，只見胡蘊婷閃電般的沖了出去，馬不停蹄的向前跑，啦啦隊立刻大聲喊起“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！”聽到震天震地的喊聲，胡蘊婷立刻又加快了速度，飛快向前奔跑，只見其他的隊員一個一個被她甩到身后�！昂N婷，加油！胡蘊婷，加油！”
“胡蘊婷領先嘍！”
看到這個令人振奮的情景，拉拉隊員喊得更起勁了“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！……”
聽到震耳欲聾的喊聲，胡蘊婷更加加快了步伐，只見她把手上的接力棒高高舉起，快速向終點沖去，其他的隊員已被她遠遠甩開，她遙遙領先……
“我們贏了！”我們高興得一蹦三尺高，歡呼聲和吶喊聲傳遍了整個校園!
有人對胡蘊婷說：“恭喜你！胡蘊婷，你真棒！我聽見三（2）班和三（3）班的'人說‘那個三（1）班的胡蘊婷跑得太快了，我的腳都跑麻了，還趕不上她！’三（2）班的還說‘要是她沒來參加運動會就好了！’”
比賽結束后，我忍不住也問胡蘊婷：“你為什么跑得那么快？”胡蘊婷回答道：“因為我小時候就練習快跑，所以現(xiàn)在跑得很快很輕松！”“噢！”我心里暗暗下定決心要向她學習。
運動會真精彩！
運動會的作文 篇5
一年一度的運動會到了，我們乘車去本部參加。
這次運動會跟以前的運動會不一樣，為什么這樣說呢？因為這次運動會不比賽，只跳舞。每個班級的同學都代表一個國家，身著自己國家的服裝跳舞。
一年級的小可愛們上場啦！他們身著一身奇怪的服裝，有的是小龍蝦，有的是小熊，有的是小恐龍，多像森林里的小精靈呀！他們的.舞配的是現(xiàn)在抖音上很火的歌，只見他們各自擺動著自己的小尾巴，扭來扭去，逗得我們哈哈大笑。
我們代表的是墨西哥，每個人頭上戴著彩色的帽子，身著彩色的披風，臉上還貼有墨西哥圖案，就像是要參加盛大集會似的。我們是第28個表演的，所以等了很長時間，我們一邊等，一邊唱歌，一邊隨著場上的表演情不自禁地搖擺，談笑風生、好不快樂！
終于到我們表演了，我的心砰砰直跳，好似十五個吊桶打水七上八下。下面向我們走來的是墨西哥方陣！砰一聲，音樂響起，我們揮舞著手中的彩帽，蹦跳著走到表演場地。跳的時候，我一直都很緊張，生怕做錯，果然，有一個跑著拿帽子的動作就做錯了，沒拿帽子，把帽子留在原地，人走了，幸好反應快，快速撿起帽子，隨著音樂完成了下面的表演！隨著我用力將帽子拋向天空，隨著那一聲耶的呼喊，隨著那雷鳴般的掌聲，我們離開了舞臺中央！此刻，我的后背早已濕透！
運動會已經(jīng)結束了，但我們還沉浸在運動會的歡笑中。
運動會的作文 篇6
每年的夏天，都注定是一個不平凡的夏天，因為夏季運動會即將來到。20xx年華山中學第38屆運動會在大家的期盼中漸漸拉開了帷幕，3天的堅持，3天的奮斗，都成為了這個時代最好的見證，生命因運動而精彩，我們也因運動而更加團結。
當大會宣布運動會比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
很多同學在跳高的過程中，因為自身多方面的緣故而未能成功的躍過桿子的時候，我們所有的`同學都在為他而感到失望，相反的，當同學們能夠躍過桿子的時候，我們就給予他們掌聲，我想這就是團結真正的含義，一個班級組當中的人們相互依靠，誰也不離開誰，所有人的心都凝聚在一起，力都聚集在了一起。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里，這次的運動是同學們展現(xiàn)自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。。
所有的同學們都在用自己的實際行動來詮釋什么是“奧林匹克精神“，就算3000米十分的遙遠，自己不能堅持下來，但是所有的運動員都咬緊牙關在奔跑，伴隨著同學們的呼喊聲和加油聲。
奧林匹克是一種競技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，同時它也是公平、公正、平等、自由的體育競技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰(zhàn)精神和公平競爭精神構成了當代人類自我完善和社會交往的基石。
奧林匹克是一種生活態(tài)度。奧林匹克精神強調人通過自我鍛煉、自我參與而擁有健康的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱愛與追求。這種樂觀積極的生活態(tài)度是我們擁有完全自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強大動力。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命。弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績。
賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠！
運動會的作文 篇7
前不久，我們城北學校迎來了“樂步優(yōu)身”體育節(jié)——第34屆田徑運動會。這一天，彩旗飄飄，廣播里播放著剛勁有力的《運動員進行曲》。在副校長的講話、裁判員的宣誓下，全校師生聚集在操場上，或參加比賽，或觀看比賽。
首先是1—6年級的運動員亮相，他們個個昂首挺胸，神氣十足。瞧，345班的運動員們正面帶微笑向我們走來，同學們都興奮地向他們揮手，他們也熱情地回應我們。
在所有的比賽項目中，讓我印象最深的是：1500米半決賽和兩人三足。先說1500米半決賽吧，那時我正在看書，一位同學跟我說：“快去看，四年級的1500米半決賽要開始了！”我急忙跑到看比賽的地方，只見裁判員發(fā)令槍一響，男運動員們就像一只只離弦的箭，“嗖”地一聲沖出起點。我們班的參賽選手是戴悅民，他一直遙遙領先，同學們都為他喝彩、加油。跑1500米的`女運動員是黃語秋，她一開始就把對手們甩在后面，中途還不斷地加速，后來，她竟把跑在第二的運動員甩了兩圈半！勝利在望，我們激動地大聲為她吶喊助威。不出所料，我們班的兩個參賽運動員都獲得了第一名。
接下來是兩人三足，這是一個集體項目。以班為單位參賽，各班的同學們比賽前先找到自己心儀的搭檔，然后把一個人的右腳和另一個人的左腳綁在一起，有節(jié)奏地向前奔跑，哪個班用的時間短哪何班就獲勝。
我的搭檔是羅俊佳，還沒到我倆時，我心里很緊張，生怕自己摔倒，拖了班級的后腿。但真正輪到我們，我和搭檔健步如飛，踏著統(tǒng)一的步伐向前飛奔，只感覺到耳邊的風聲呼嘯而過。到了終點，我拍了下一組同學的手，下一組搭檔立馬出發(fā)。我和搭檔一起拆下綁腿的繃帶，站到我們班的隊伍里。而我還處在興奮中，覺得這個項目太有趣，跑一次不過癮，很想再跑一次。
運動會已經(jīng)結束了，但運動會中的精彩瞬間在我的腦海中一直縈繞！這真是一次難忘的運動會！
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