日記作文優(yōu)選【9篇】

　　忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，請好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的日記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日記作文 篇1

　　20xx、4、14 為了參與環(huán)境保護，充分了解水質(zhì)情況，我和家人一起對東便門橋下的水質(zhì)，進行了實地觀察。

　　星期天的早晨，我和爸爸騎車來到東便門橋下，爸爸先將系住繩子的小桶放入河中左右搖晃著，不一會就將水提了上來，倒入我們事先準備好的廢“可樂”瓶子里，隨著水的倒入，透明的瓶子漸漸變成了黑色，細心觀察，好混濁，上面還漂浮著許多的泡沫，聞著還有一股子臭味，我們迅速將瓶蓋擰好，套上塑料袋，回到了家。

　　回家后，我們請媽媽過來幫忙，因為媽媽曾經(jīng)在大學(xué)里的高科技公司，做過兩年的水質(zhì)化驗員，媽媽答應(yīng)叫我一起做這個試驗，我很高興地應(yīng)允了。我們準備了3個瓶子，都是1000毫升的，媽媽將大“可樂”瓶子里的水分成了3份，每份大約是500毫升，分開倒入后，媽媽又找出了量筒，取出了我見都沒見過的“比重計”放入量筒中，比重計向下沉去，我問媽媽這是干什么？媽媽告訴我，這是檢測水的重量用的，紅色的小道道標明了數(shù)字，液面到哪里就標明水的比重有多少，聽過媽媽的話，我仔細觀察了一下，才知道，水的比重接近1.0。媽媽叫我要耐心地等待兩天，并叫我找個小本子，記錄一下倒入的水有多少，倒入的時間和水質(zhì)的顏色，比重，我一一照著做了。坐在小板凳上，我想: 水，是人們賴以生存的源泉，在我們每一天的生活里，都離不開水。隨著城市化進程的加快，資源與生態(tài)環(huán)境的日益惡化，水資源已經(jīng)逐漸地匱乏，水成為威脅到人們生命安全的重要因素之一。因此，環(huán)境保護越來越被人們所重視，解決水源告急問題都已經(jīng)納入到政府的折子工程當中了，我們也應(yīng)該了解水質(zhì)的情況，為拯救水資源做點什么！

　　20xx、4、15 經(jīng)過兩天的沉淀后，我們重又觀察那些瓶子，我發(fā)現(xiàn)，3個瓶子里的水，全部分成了2層，瓶底兒大約有2公分厚的水質(zhì)變成了黑色，上面大約490多毫升的水變得半透明的，仍有一些漂浮物存在，我問媽媽那是些什么東西？媽媽告訴我，那些是不能夠在水中完全溶解的雜質(zhì)，也叫化合物。為了更進一步觀察它的變化，媽媽叫我接了500毫升自來水，與沉淀過后的水進行比較，自來水很清亮，無色無味，肉眼看不到有任何雜質(zhì)，而經(jīng)過沉淀的河水與自來水相比，還是顯得顏色發(fā)灰，不夠清亮，雖然經(jīng)過兩天的沉淀，水中的異味跑掉了許多，不是那么的刺鼻，但是，仍然還有殘余的臭味。為了便于我進一步了解污水處理后的情況，媽媽特意找了容器將其中一瓶污水倒入，然后又將一種名叫“絮凝劑”的污水處理劑倒入，經(jīng)過充分的攪拌后，進行再沉淀，媽媽說，污水達到凈化，還要有一天的時間。我只有慢慢地等待。

　　在這兩次的觀察中，我了解到，污水處理是一件相當麻煩的事情，假如，大家都從愛護環(huán)境的角度出發(fā)，進行排放前的治理，那么，河里的水質(zhì)要好得多了。這使我聯(lián)想到曾經(jīng)看過一個紀錄片，真實地記錄了鄉(xiāng)辦的電鍍廠，往大家共用的河道排放有毒的廢水，結(jié)果，池塘里的魚和一些周邊的水草都死了，還有一些村民的身體受到了損害，可見水的凈化與我們的生存有多大關(guān)系。我急切地等待著實驗的結(jié)果出來，好看看經(jīng)過處理的`水到底能不能利用。

　　20xx、4、16 放學(xué)后，我繼續(xù)觀察經(jīng)過昨天處理后的水質(zhì)情況，發(fā)現(xiàn)，昨天還渾濁的水已經(jīng)發(fā)生了變化，瓶中的水完全分成了兩層，上面一層的水質(zhì)已經(jīng)與正常的水質(zhì)較為接近，水質(zhì)清亮，無色透明，用鼻子聞一聞，水中的臭味也已經(jīng)削減了很多，聞起來不那么刺鼻了。

　　媽媽叫我拿來一個透明的空瓶子，順手在瓶口上放上過濾用的“玻璃漏斗”，然后將分層后上層較為清亮的水慢慢倒入備用。稍后，我們再將沉淀的水收集起來，媽媽找出了一種叫“試紙”的小條，順手在水中蘸了一下，我被弄糊涂了，問媽媽為何要這樣做？媽媽說：“這種小條的名字叫試紙,是專門用來檢測水的PH 值,因為水是中性的PH=7,對人體無害,偏堿性,偏酸性都會對人體以及水中的浮游生物帶來危害。”我們觀察了一下試紙的顏色，與對照表相比，經(jīng)過處理的水雖然清亮了，但是卻偏堿性，還不能循環(huán)使用。媽媽還告訴我，污水處理廠的水處理過程也和這樣處理差不多，比較起來，水質(zhì)的處理過程還要復(fù)雜一些，添加處理劑的過程，也要有一定技術(shù)要求，才能夠使水質(zhì)最終達到排放標準，重新應(yīng)用�？梢�，破壞水源，特別是一些工廠，如染料廠、造紙廠、皮毛廠、化工廠等未經(jīng)過處理的水一旦排放到城市的水系里，污染會造成生態(tài)環(huán)境的破壞，乃至危及生物、危及生命……細想起來，簡直太可怕了！

　　通過這幾天的觀察與試驗，使我對保護人們賴以生存的水源有了深刻地認識，北京是一個缺水的城市，由于人口眾多和一些人為環(huán)境的破壞，地下水的資源在逐漸減少。雖然南水北調(diào)也只能解決一時之需，但是我們卻不可想象一旦水資源匱乏，我們的生活會是什么樣子？沒有了水，就像生命中沒有了綠色。我沉重地意識到，如果不從破壞環(huán)境的源頭入手，遏制人為的破壞，那么有一天，人類會飽嘗自己種下的苦果。

　　涓涓細流，匯成江河，我要大聲呼吁：讓我們攜起手來，愛護我們的環(huán)境，為你，為我，為他，為造福子孫后代，杜絕惡習(xí)，去節(jié)約每一滴水吧！

日記作文 篇2

　　平平淡淡才叫生活，真真切切才是我。我沒有囀若鶯啼的動聽歌喉，沒有烏黑亮麗的秀發(fā)三千，沒有婀娜多姿的曼妙身影，沒有清純可人的動人美貌，沒有深似秋水的雙眸一對，更不會“回眸一笑百媚生”。但正是這樣的我，不起眼地走在天空下，漸漸走出獨屬于我自己的風(fēng)景。

　　人都說射手座熱情似火，是個粗線條。就似是一把雙刃劍，討厭被束縛的感覺，有時把自己的精力燃燒殆盡，有時把自己的世界偷偷上鎖，讓誰也找不到我。走在自己的世界，看見在視野盡頭的花海。

　　母親總說我不一樣，她說，讀我的文字，讓她心酸得想流淚————這種韻律，本不該出現(xiàn)在這個如花的年紀�。�

　　我從不追求新潮，趕時尚，在全班人手一本同學(xué)錄的時候，我拒絕記錄回憶，我從不懷舊，從不這么仔細的填寫同學(xué)錄。回憶就是回憶，就似是坐了一列車，從不在車窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景留戀過多；就似是一本老得都掉頁的線裝書，過多的撫摸，只會讓從前更加模糊不清，直到再也尋不見一絲痕跡。

　　她們總會討論班上的八卦————無非是些雞毛蒜皮的事。我最討厭說廢話的`人，把時間都花在這些事兒上。

　　我不讀童話小說，這幾乎成為了我的原則。當同學(xué)們瘋狂地傳閱著《查理九世》時，我捧著《讀者》；當言情小說遍布校園時，我正苦思著參賽文章。六年級，我的文章峰回路轉(zhuǎn)，寫出了自己的一道風(fēng)景。也許是已經(jīng)過了這個尥蹶子撒歡的年代，已經(jīng)做不出這些白癡一般的傻事，不再放縱自己了。

　　我走出了自己的路，自己的風(fēng)格，抱著自己的思想開始生活。我是個平凡的人，也是個不一樣的人。

　　是的，我不一樣。大家最愛去的地方————KTV。我只去過一次，我的一切，我的驕傲，不允許。我討厭這些地方，因為這震耳欲聾的音響，我喜歡屋后的這一片山，閑暇時去山上，坐在草地上，靜靜地做一次冥想。我?guī)н^許多人去哪個地方，只是很可惜，沒有人聽懂這里的言語。于是我就成了這里的�？�，當一切都靜下來的時候。我一意孤行地聽風(fēng)、柏為我說書，獨享片刻的寧靜。

　　你們喜歡聽什么歌？

　　我從不聽流行歌，這些流行歌曲，這些重金屬音樂，我很討厭。你看過《水知道答案》嗎？當水聽到重金屬及搖滾樂曲時，顯微鏡下的水珠幾乎構(gòu)不成結(jié)晶。當美妙的純音樂流進我的腦海，就似是站在海邊吹著海風(fēng)一般的舒適。

　　常庸人自擾，在浩渺的天地間，落得一份別離。我寫作，與潺潺的流水聲無關(guān)，與啾啾的鳥叫聲無關(guān)，與朗朗的風(fēng)月無關(guān)。文字陪伴我，就放佛喝茶，淺啜一口，可以松弛了我的心弦�？晌淖至艚o我的依舊是無言的背景。

　　有些時候，平凡也是如此幸福。把自己埋在人堆里，沒人看見，也沒人發(fā)現(xiàn)，我就在自己的世界偷笑，無關(guān)誰的悲喜。

　　我想著，只有彈琴和寫作的時候能，我是最快樂的。我就這樣。這些方塊字背后就藏著一個真實的我。

日記作文 篇3

　　接生記

　　在深深的林子里，住著西鼠一家，懷孕的西鼠媽媽馬上就西鼠生了，這件事可把西鼠爸爸急壞了，現(xiàn)在西鼠媽媽的肚子疼得要命，鼠寶寶的頭露了，可是身子怎么都不，西鼠爸爸就出去找人，找到了松鼠大姐、老鼠哥哥、和花豬妹妹，松鼠忙著倒水，老鼠哥哥再喊加油，花豬妹妹在等著鼠寶寶的出生，霎時鼠媽媽喊道：“啊！疼死我了！”鼠媽媽的肚子太疼了，花豬妹妹說：“快了，快了，再加把勁!”鼠寶寶出生了，胖胖的臉龐，還在哇哇的哭呢！花豬妹妹把鼠寶寶包在毛毯里，把鼠寶寶給了鼠媽媽，“是個男孩!”鼠媽媽驚訝的喊到。鼠媽媽給西鼠寶寶起了一名字，叫修斯，這名字引起人的注意，修斯也一天一天的長大。

　　朋友拜訪記

　　自從鼠媽媽生下鼠寶寶，修斯就再也人來過，而卻聽見門咚咚的響起來，鼠爸爸忙去開門，看見松鼠大姐，老鼠哥哥和花豬妹妹，正拎著一大筐補身子藥，原來，它們這幾天出去采補身子藥去了，鼠爸爸趕快把它們請進屋里，然后把補身子的要熬好，讓鼠媽媽喝了下去，鼠媽媽的身子一點也不虛了，可床走路了，也可以陪著修斯玩了，而且松鼠大姐還拿來許多好玩的玩具，修斯玩得可高興了，松鼠大姐、老鼠哥哥、和花豬妹妹該回家了，西鼠一家把它們送了出去，天就的了。

　　過年的前夕

　　快過年了，西鼠一家可忙了，又是做糖，又是裝飾家，但不過西方的老鼠，西鼠一家，把被套換成紅色的，還要在門上貼上對聯(lián)，內(nèi)容是，上聯(lián)，百家天天福，下聯(lián)是，家和萬事興。又把修斯的玩具，全貼上蝴蝶結(jié)，然后鼠媽媽莉莉給全家做了三件衣服一樣的，紅色的，中間黑色的'福字，但不過從次以后，只要是西鼠一家的子子孫孫，平�？梢源﹦e樣的衣服，過年只穿過年的衣服，平常穿平常的衣服不準穿過年的衣服，西鼠一家有講究的，那么隨隨便便的，忙了一天，西鼠一家，剛躺上床就睡著了，它們也很期待明天會事情。

日記作文 篇4

　　今天，我到東南大學(xué)參觀。一進門，我就被校園的風(fēng)景吸引，只見參天大樹高高聳立，可葉子已經(jīng)落光了，不能擋風(fēng)、遮陽光了，它的葉子雖然落了，爛掉了，不過他會變成肥，回歸大樹，大樹的邊上長著一片綠油油的小草，遠遠望去還有一個巨大的鼎，它的下面還有一個關(guān)于大學(xué)歷史的石頭，上面有字。

　　走過草坪，我還看見一個西式的噴泉，上面還結(jié)著一層薄冰，噴泉前面有一塊碑，這是東南大學(xué)百年校慶的紀念碑。他們的.露天體育場很大：有打籃球的、有打羽毛球的、還有的打網(wǎng)球。有很多人打球，我也結(jié)束了參觀。

日記作文 篇5

　　我醒來了，發(fā)現(xiàn)天變暖了，樹上的雪早都融化成了水滴，滴滴答答的歡迎我來到新的.一年。

　　樹下的小草和小花都發(fā)芽了。我往另一棵樹上看去，只見好朋友松鼠早都把豐盛的早餐準備好了，它看見我醒來了說道：“你終于醒來了，我都等你好長時間了，飯都快涼了，你快過來，咱們吃飯吧！”我開心的走了過去，和好朋友松鼠說說笑笑的吃起了豐盛的早餐。

日記作文 篇6

　　從小到大，有一個好朋友，一直陪伴著我，在我成長的日子里，它帶給我歡樂，充實我頭腦，引導(dǎo)我思考， 教會我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書。

　　甚至在我還不認識一個字的時候，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時候，我和別的.孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個故事，我總要認真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我寫完作業(yè)，獨自呆在臥室的時候，我總是喜歡拿上一本喜愛的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂，在當時是其它任何一種東西也無法替代的。

　　從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個個動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻督促著我前進。

日記作文 篇7

　　章魚先生住在深海里，他有一個習(xí)慣，收集各色的貝殼做本子，每天堅持寫日記。一頁一頁，盡是委屈和恐懼：“今天繼續(xù)躲避人類的攻擊，可怕的漁網(wǎng)不知何時會撤去;據(jù)說又有一個同伴被人捉了去，開膛破肚扔進鍋里掙扎;白鯊需要時刻警惕，那張漆黑的大嘴，吞沒魚群易如反掌�！�

　　章魚先生的墨囊里，有著充足的墨汁，銜著一支魚鱗筆，可以盡情書寫千言萬語。直到有一天，他目睹一艘漁船將深海的魚娃娃們網(wǎng)住了。“叔叔，救救我們!”魚娃娃們奮力地掙扎、哭泣。“對不起，對不起……”章魚先生那么恐懼，無能為力!

　　這件事讓他深受打擊，“只是寫、寫、寫，又有什么意義!”章魚先生大聲哭泣，一百多個貝殼日記，被他丟進浪花里。漲潮的時候，浪花兒把貝殼日記沖到了沙灘上，一個小男孩將它們拾起。

　　那天夜里，男孩讀起了貝殼日記，讀得眼睛紅紅的�！罢卖~先生，我要幫幫你。”男孩打定了主意。第二天，他將貝殼裝進盒子，請隔壁的姐姐郵寄給出版社的阿姨。郵包里，小男孩歪歪扭扭地寫了一行字：請幫幫大魚和小魚。

　　接到郵包的是一位有愛心的阿姨，她認真地讀過章魚先生的日記，覺得不可思議�！斑@真是難得的作品，足以讓人深思!”阿姨將日記給同事們一一傳閱。“盡快出版成書!”大家的回答那么一致。很快，章魚日記銷售一空。“21世紀，需要聆聽動物的心聲�！边@句宣傳語在各個城市傳播開來�？墒钦卖~先生在哪兒?得趕快找到這個偉大的`作者!

　　不久，大街小巷開始兜售一份報紙，報上的尋“魚”啟事特別稀奇：尋找寫日記的章魚。

　　“人類要尋找一條魚!”消息從陸地傳到了天空。喜鵲告訴燕子，燕子講給黃鸝，小鳥們議論紛紛，你一言，我一語。一只海鳥收到了信息，急忙朝大海飛去。海龜爺爺聽說此事，將它登在水報紙里。魚兒們編成了歌曲，在大海里到處傳唱：“章魚，章魚，會寫日記的章魚，人類在找你。”

　　得到消息的章魚決定不再沉默，他親吻了妻兒，毅然像訣別的勇士。上岸后的章魚受到了讀者們的極力追捧，獲得了許多褒獎。后來的日子里，章魚先生過得很快樂。他和出版社簽了約，繼續(xù)寫日記，開始新的創(chuàng)作。

　　人類的捕殺行為少了很多，魚兒們的殘殺也有所消減，除了生活記錄，章魚先生還轉(zhuǎn)變了風(fēng)格，例如寫寫魚兒的生活習(xí)性，海洋中的趣聞趣事，如此，諸多。

　　直到現(xiàn)在，章魚先生還在寫著……

日記作文 篇8

　　今天，媽媽答應(yīng)讓我來生煤爐。

　　我原來以為生煤爐很容易，實際上煤爐很不好生著。媽媽先對我說了生煤爐的要點：“生煤爐時，先要在爐子里放上木屑、廢紙等容易燃的引火物，然后把引火物點燃，再輕輕夾起煤塊，放入爐中，就行了。”說完，媽媽買菜去了，留下我一個人來學(xué)。

　　我照著媽媽說的，先把木屑跟廢紙放入爐子里，用火柴去點，但由于我胳膊短，不是燒疼了手，就是火柴滅了。我正愁眉不展時，忽然看見了酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一個好注意涌上了心頭。我用火鉗把里面的廢紙夾出來，向上澆了一些燒酒，再放入爐里，然后把兩根火柴點燃后一起扔進去�！昂簟钡囊宦�，燃了！我高興極了，急忙添紙、加煤，忙得不亦樂乎！待爐燒紅后，我又把一塊煤放進去，等它燒著。我站在一邊想：“原來這到容易！”不由得意起來。誰知，“驕兵必敗”，正當我得意之時，只見爐里冒出一股煙，煤一下子碎了。呀！這是怎么回事？我只好哭喪著臉把碎煤夾出來，又用鉗子夾了一塊干的煤，踮著腳，雙手捏緊火鉗柄，小心翼翼地把煤放進去，這才放下了心頭大石。

　　過了一會兒，下面的`煤紅了，我又把另一塊放了進去。一會兒，兩塊煤著了。我高興地喊：“成功了！”

　　這時，媽媽回來了，我正要告訴她成功的消息，她卻看著我笑了。我莫名其妙地走到鏡子前一看，啊！我成了大花臉了。我不由得也笑了起來。

日記作文 篇9

　又到了冬天，天上下起了鵝毛般的大雪，地上鋪著厚厚的雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。有一群小朋友在雪地上玩。

　　瞧這邊，有兩個小朋友正在堆雪人。他們先用手把雪攏在一起，再把這一團雪在雪地上滾來滾去，不一會兒，就滾成了一個大雪球，這就成了雪人的圓鼓鼓的身體了，接著，他們又滾了一個小一點的.雪球，把它放在大雪球上上面，這就是雪人的腦袋了。小女孩給雪人裝上眼睛，鼻子和手臂，踮起腳尖兒，把水桶套到雪人的頭上，這就是雪人的帽子，一個雪人馬上就要活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在他們面前了，小女孩想到這里，不禁咧開嘴笑了。

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