實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在我們提供較好的生存環(huán)境和物質(zhì)條件的同時(shí)，也是離不開法律的幫助。
學(xué)校教育、社會(huì)都離不開法律，正所謂“國有國發(fā)，家有家規(guī)”如在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可田于行人車輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結(jié)果是有條不紊，道路暢通無阻，相反，如果沒有交通規(guī)則，或者人們不遵守交通規(guī)則，南來北往的，東行西去的，各不相讓，爭(zhēng)搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團(tuán)，那么，誰也別想順利通過。
社會(huì)是由人集后而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中，所以，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒有法律是難以想象的，我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)。他通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出的`表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁和處理。
法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)；具備勞動(dòng)能力時(shí)，有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)；達(dá)到法定年齡，依法享有選舉權(quán)利和被選舉權(quán)，有改兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的友利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；我們?cè)谀昀�、疾病或者喪失勞�?dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑，將屬于自己所有的合法財(cái)產(chǎn)待死后轉(zhuǎn)移結(jié)他人所有。
我們享受權(quán)益需要法律的保護(hù)，學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡麥任；愛法；是我們應(yīng)取的態(tài)度。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
我剛生下來時(shí)不懂什么叫書，隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我知道了一些有關(guān)讀書的名言，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；高爾基說：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話；”司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”等等。通過父母的鼓勵(lì)和自己的興趣，我慢慢了解到書是一種蘊(yùn)含著許多知識(shí)的東西，讀書可以明理、讀書可以長(zhǎng)智、讀書還可以樹立正確的人生理想。
我從小就非常喜歡書，讀的書也有許多種類，有漫畫、有名著、有神話故事、有童話故事……，從開始的看到后來的讀，從漫畫的插圖到古典的名著，我讀書的興趣一天比一天濃厚。我還記得，在有一年的生日宴會(huì)上，同學(xué)們送了我許多形形色色的書。特別是有一位很要好的伙伴送了我四本大百科全書，整整一套很大，每本書大約有65萬字，里面的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋的種類非常多，知識(shí)面也十分廣，我對(duì)它是愛不釋手，平時(shí)碰到的疑問不需要向大人請(qǐng)教，就能自己在書中找到答案。我覺得，書就好比是一個(gè)有著淵博知識(shí)的`長(zhǎng)者，它無私的把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
書是人類成長(zhǎng)的階梯，書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，豐富了人們的知識(shí)，為人們照亮了人生大道。要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生理想，建設(shè)我們美麗的祖國，就必須從小立志多讀書，讀好書，把讀書作為終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走向成功。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都希望成功，但成功來之不易，要經(jīng)過很多考驗(yàn)才能成功.我每次來到溜冰場(chǎng)，就想一我第一次溜冰的樣子。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我媽媽來到了溜冰場(chǎng)，我心里很高興，很激動(dòng)。在路上，花兒向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，好象在祝我溜個(gè)痛快。
我走進(jìn)溜冰場(chǎng)。只見場(chǎng)上的人，穿梭一般地溜來溜去，有的人牽著手向中間轉(zhuǎn)溜去。有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣;還有的初學(xué)者，挪動(dòng)步子。我看著看著，心激蕩著，也換上了溜冰鞋，唉，這鞋真重呀！我樂哈哈地走上溜冰場(chǎng)，還沒站穩(wěn)，兩腳不由自主地向前方連續(xù)溜了幾下。聲子一仰，向后甩了一下，就摔了個(gè)仰面朝天，真痛呀！我邊摸著屁股邊站了起來，抓住欄桿一步一步慢慢往前走，想欄桿繞了幾圈。我真后悔，剛才不該來的，現(xiàn)在來了，也就等著摔跤了。一個(gè)朋友看出了我的心思，忙對(duì)我說:"文靜，學(xué)一件事就看學(xué)到底，學(xué)溜冰摔跤是經(jīng)常發(fā)生的事，這里的人哪一個(gè)沒有摔過呢，我雖然在溜冰上數(shù)一數(shù)二，但我也有摔過啊，摔幾跤就會(huì)了."我聽了這番話，好象明白了什么，便站在欄桿旁，觀察那些會(huì)溜人的`動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)它們都是身子向前稍稍探著，兩腳叉開成"八"字形，溜行是抬得不高，總是把中心移動(dòng)溜冰那條腿上去。我看準(zhǔn)了，就大膽地學(xué)著它們的動(dòng)作溜，我不顧一切，跌倒了，爬起來，再跌到，再爬起來，搖搖晃晃，手足舞蹈，屁股跌青了，漆蓋腫了.最后終于能在溜冰場(chǎng)上自由溜行了。一看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，全身上下都很疼，雖然很疼.但心里很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰，我成功了，我品嘗到成功的喜悅，還明白了一個(gè)道理:做任何事都要腳踏實(shí)地，不放棄。
通過這件事，我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個(gè)道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
清晨，河邊霧蒙蒙的，岸邊的柳樹低垂著枝條，堤岸以一種圓滑的曲線伸入霧中。幾個(gè)老者悠閑地垂釣著，不時(shí)有幾個(gè)年輕人從霧中跑來。我和母親漫步在這河邊。我慢慢地走著，鞋已被小草上的朝露打濕。媽媽走在我的身邊——一條被人踩出的無草的小道上。“虎子，”媽媽輕聲呼喚著我的名字，“今天要考試了，緊張吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！笆茄�，你學(xué)了三年，今天就要憑這三年來的知識(shí)選擇你今后的人生道路了。過這生活的第一關(guān)，確實(shí)有些緊張�！眿寢尳又@樣說�！皨�，我也這么想�！蔽艺f，“這一陣復(fù)習(xí)的東西這么多，我總感到有些亂，如果第一科就考不好，我怎么能考得好以下的科目呢?況且語文是我的弱項(xiàng)�！眿寢屜肓讼胝f：“不要緊張，三年來你也經(jīng)過了許多考試了，每一次你都順利通過，我相信你也一定能夠順利通過這次考試。語文是你的弱項(xiàng)，但你進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，相信你自己吧。”
我們繼續(xù)走豐，這時(shí)霧已淡多了，我已經(jīng)朦朦朧朧地看到了一座橋。沉默了一會(huì)兒，我說：“媽，我如果考不上高中怎么辦?”“孩子，不要有這個(gè)顧慮。人的一生常有許多選擇的機(jī)會(huì)，不要因一次失誤而遺恨終身。生活的道路有許多條，不管走上哪一條，只要你繼續(xù)努力，就同樣會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。”聽了媽媽的話，我開始覺得我的顧慮是多余的了。我開始自信起來，媽媽這三言兩語把我從無各的緊張中解脫了出來，使我的頭腦清醒了。
霧終于散了，太陽的光輝穿透云霧，射向大地。我要乘車去學(xué)校參加考試了。透過車窗，我向媽媽搖搖手，媽媽臉上露出了放心的'微笑。我知道，媽媽的心情這時(shí)也是緊張的，但她用鎮(zhèn)定的神情和話語鼓勵(lì)著我。我的心中不由產(chǎn)生了一種猶如對(duì)偉人的尊敬感，那是對(duì)母親的尊敬的升華。我肩負(fù)著前輩的期望，堅(jiān)定地走向考場(chǎng)，走向困難，走向生活之路!
初中成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)，難道不是嗎？
——題記
習(xí)慣了每天的緊張學(xué)習(xí)；習(xí)慣了每天的艱苦奮斗；習(xí)慣了每天與時(shí)間競(jìng)賽，習(xí)慣了……漸漸地，習(xí)慣了就好。
過去·困難·幼稚
兒時(shí)，自從見識(shí)到了學(xué)習(xí)的艱苦，便對(duì)此深感恐懼，特別是考試后那紅色的刺眼的.分?jǐn)?shù)，心想：怎么辦？媽媽肯定會(huì)生氣的……回到家后，膽怯地向媽媽稟告了實(shí)情，意料之中，媽媽大發(fā)雷霆：“你怎么學(xué)的？就這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我辛辛苦苦掙錢供你上學(xué)，得到的回報(bào)卻是這樣，你看看你表哥的成績(jī)，再看看你……�！笨荚伊诵睦锉緛砭筒缓檬�，再聽到媽媽的訓(xùn)話，終于，沖媽媽喊道：“學(xué)習(xí)好難，我還小呢！不會(huì)這些很正常�！闭f完跑回了房間，躲在被窩里哭泣。
想想那時(shí)的自己，真是可笑至極！
現(xiàn)在·坎坷·迷茫
上了中學(xué)，才明白兒時(shí)的困難并不算什么，甚至比那時(shí)苦上幾倍，每天辛苦地學(xué)習(xí)，究竟是為了什么？腦袋里充滿了迷茫。這不，又要上體育課了。跑去站好隊(duì)，接著開始熱身，今天的訓(xùn)練項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，意味著又要把一半的命丟出去了。一共要跑8圈，天哪！唉！加油吧！第一圈，感覺還好；第二圈，有點(diǎn)呼吸不暢；第三圈，腿腳麻木；第四圈，嗓子疼痛，感覺快要倒下一樣�？粗瑢W(xué)們筋疲力盡的模樣，再想想老師期盼的眼神，心想，我能行！我可以做到！暗暗自己鼓勵(lì)，五圈……八圈，咬牙終于跑完了全程。
堅(jiān)持不懈，就是勝利。
未來·挫折·成熟
步入初三后，緊張的學(xué)習(xí)氣氛迎面而來，壓得我們透不過氣來。知識(shí)，一下子增多。說真的，一開始無法適應(yīng)，慢慢地，堅(jiān)持了幾個(gè)月，漸漸適應(yīng)了。一位偉人曾說過，適應(yīng)，是成長(zhǎng)途中必須存在的。現(xiàn)在，我做到了。此時(shí)此刻，叫苦叫累又有什么用？可以逃脫嗎？不能。既然不能，為何不勇敢地為自己美好的未來闖出一片新天地。日子一天一天的過去了，中考逐漸逼近，現(xiàn)在，努力拼搏，不要讓未來的“我”瞧不起現(xiàn)在的自己。加油，奮斗，努力。想想曾經(jīng)的“我”，正在看看現(xiàn)在，我，真的長(zhǎng)大了，變得成熟了。
與成長(zhǎng)一起走過的日子，有艱辛，有眼淚，更有成功。相信自己，一定能成功，為明天的自己加油！
向前看，面對(duì)成長(zhǎng)，面對(duì)未來的自己，相信會(huì)更加耀眼，更加燦爛！
——后記
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