(優(yōu)選)感動的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動的作文 篇1

　　當(dāng)我站在高崖上，面朝洶涌的激流，仰望蒼黃色的天空，看雄鷹在天地間勾勒出從容的曲線，聽波濤一路千山萬水走遍的轟鳴，禁不住淚流滿面。

　　——題記

　　我原以為，面對翻滾的江水，會升騰起難抑的慷慨激昂之情，抑或是欣喜，或是悲愴。而當(dāng)我真的身臨其鏡，才發(fā)覺，一切的言語似乎都要失效。我默默找尋一代又一代人那么虔誠而有無比悲涼的足跡，找尋那沉淀在江水中的感動。

　　浩浩江水，載著歷史的車輪一路轟鳴。你從何處而來？可曾經(jīng)過濮水岸邊，看見一位槁項黃戫的老人獨坐垂釣，無視身后的錦袍玉帶，只將一份對自由的追求付諸江流？可曾見過汨羅江畔被發(fā)行吟的高潔之士，聽他哀嘆“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，將滿腔無奈與憤激，連同高尚的節(jié)操與偉岸的身軀一同沉入江底？可曾耳聞一代梟雄的悲歌，眼見他棄船下馬，自刎烏江，只留下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的.豪氣彌漫于天地之間？

　　有詩言：“古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人”，泱泱江水，你有何嘗不是如此呢？當(dāng)我如此渺小地面對滾滾波濤，尋找歷史碾過的車轍，聆聽你無言的訴說，此時此刻，演繹人世變幻的人們正站在歷史的哪一個角落回望呢？“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，彈指間，颯爽英姿變成了無奈的呼喊，當(dāng)“既生瑜，何生亮”的悲鳴回蕩于茫茫江面，你是否也將這一份悲戚沉淀到蒼茫的江底？

　　江水呵，你一路呼嘯而過，多少的年少輕狂與喜悅悲傷在你面前不堪一擊。你沉淀了多少激情與壯志，又有幾多悲情與惆悵？你是否還記得一位“百年多病獨登臺的老人，面對“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”而潸然淚下？是否想起那個“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，卻仍站在黃鶴樓上翹首遠(yuǎn)望不肯離去的身影，把他的眷眷之情也卷入了江心？

　　物是人非，江水依舊，感動依舊。蒼穹傳來歷史的交響，看似無情卻有情的江水呵，請你載著這份積淀的感動，恒久前行。

感動的作文 篇2

　　我一直以為感動有著美好的滋味。感動的時候，心里會像吃了蜜一樣甜�？墒牵�當(dāng)我親身體驗后，才真正明白了感動的滋味。

　　兩年前的一個晚上，我和母親發(fā)生了爭執(zhí)。我連飯也沒有吃，賭氣跑了出去。母親在后面大聲呼喚，我理也沒有理，一直跑到了小河邊。

　　河邊有一棵大槐樹，茂密的枝葉將月光嚴(yán)嚴(yán)實實地?fù)踝�。我蹲在樹旁，整個人便被陰影包裹著，沒有一絲月光照在我的身上。

　　四下里靜悄悄的，唯有不遠(yuǎn)處傳來鳥兒的幾聲低鳴，顯得格外陰森、恐怖。

　　這時，忽然起了一陣風(fēng)，一股寒氣直向我襲來，我立馬覺得身上一陣陣發(fā)冷。冷和餓仿佛總愛連在一起，就連肚子也“咕咕”地叫起來。

　　唉！倘若這時在家該多好�。〕灾鵁狎v騰的'飯菜，看著精彩的電視節(jié)目……這樣想著，回家的念頭便越發(fā)強烈，我的腳不自覺地向家的方向移動起來。

　　就在這時，我聽到了母親呼喚的聲音，并且越來越近。這聲音使我想起了我的立場，剛邁出的腳便又縮了回來。我索性躲在了樹的后面。

　　母親漸漸過來了，她大聲喊著我的名字，我總不答應(yīng)。所幸樹下夠陰暗，她看不見我。

　　黑暗中只聽見母親粗重的喘息，似乎四處跑了許多地方。我躲在樹后，悄悄地觀察母親，只見她的臉上寫滿焦急，手上還拿著什么東西。

　　由于太過急促，母親一不留神被一塊碎石絆了一下，跌倒了，不由得發(fā)出疼痛的抽氣聲。但不一會兒，她又忍著疼痛，繼續(xù)尋找起來。

　　大概是我的逆反心理過于強烈，即使是在這種情況下，我仍沒有出來。

　　四處尋找未果后，只見母親走到小河邊，靜靜地蹲下，用手捂著自己的臉，發(fā)出了輕微的啜泣聲。

　　我聽著聽著，覺得仿佛有一把尖利的錐子在扎著我的心，想拔卻又拔不出來，難受得我只想哭。

　　我再也忍不住了，終于跑了出來，走到母親跟前，說道：“媽，我在這兒�！彼�抬起頭來，布滿淚痕臉上起初是驚訝，繼而變?yōu)樾老�，喃喃道：“太好了，太好了……”接著又像想起了什么似的，將手上的東西遞給我，說：“你沒有吃晚飯，我怕你餓壞了，就帶了飯菜來，我擔(dān)心涼了，便揣在懷里。你看，還是溫的，將就著吃吧。”

　　我沒有說話，卻早已泣不成聲。我嗚咽著接過飯來，大顆大顆的淚珠涌進碗里。我大口大口地吃著，只覺得嘴里又咸又澀……原來，感動的滋味是咸的。

感動的作文 篇3

　　畫，讓我感受到愛，它是世間真愛的匯聚；畫，讓我體會到美，它是各種美的集結(jié)；畫，讓我倍受感動，它是情感的交流。讓我為之沉醉！

　　水彩筆細(xì)細(xì)涂抹著畫紙，為紙上的人物增添生機。褐色輕撫過這位母親的頭發(fā)，光滑、柔順，接而水藍色又點著這位母親慈愛的目光，她溫柔地注視著搖籃里熟睡的嬰兒�？粗鴭雰禾鹛鸬乃�容，紅色在她嘴上勾起一抹微笑�；腥婚g，陽光灑在紙上，像一張樸實的照片，照片中放射出了母愛的光束。我在兒童畫中看到了母愛，并且用美無聲的感動著我，在我看來畫比人心更美。兒童畫用真征服并打動著我，讓我為它的.無限的內(nèi)涵感動。

　　鉛筆輕輕掃著畫紙，豐富著靜物的體態(tài)。3H鉛筆輕而有規(guī)律的在亮面上映出了光輝，淡淡地配合這碟子里的蘋果。8B鉛筆又為灰色調(diào)增添和諧，為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯著畫完最后一筆，這幅飽含形體美的畫出現(xiàn)在眼前。從罐口到罐底，結(jié)構(gòu)端莊而不失條理。藝術(shù)那勻稱的美打動了我，讓我為它優(yōu)美的形體感動。

　　水粉筆“唰唰”的滑著畫紙，厚厚的顏料裹在筆上，將單調(diào)的白紙變得生動。調(diào)色板上那有魔力的顏色，兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花，那水粉筆往上一帶，一朵花瓣舒展開來，像奇花初胎，矞矞皇皇。不過一會兒，這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起，孤芳自賞，顯得清新淡雅。朦朧靈動的色彩調(diào)配交錯，組成一幅帶著溫情的畫卷。說是一幅畫，不如說是心靈的照映。水粉畫用五彩斑瀾的感性美打動了我，讓我為它奇跡的美而感動。

　　我被它感動，被多姿多彩，富含感情的兒童畫感動；被素雅真實，勻稱工整的素描感動；我被栩栩如生，惟妙惟肖的水粉畫感動。

感動的作文 篇4

　　一提到“感動”二字，我們不由得會聯(lián)想到“感動中國”。也許我今天所說的人或事感動不了中國，因為她們太平凡，太平凡了。但是，她們卻真真切切地感動著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用汗水澆灌，用言語播種，用心血滋潤，從青春的笑容直致雙鬢斑白，帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛，在日月的穿梭輪回中奉獻自己，成就孩子，她們平凡而偉大，她們就是我那平平凡凡的同事們。

　　有這么一位老師，她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗令我羨幕，她那嚴(yán)謹(jǐn)求實，精益求精，持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地。她就是我的同事張老師。有這么個事例，深深感動著我。有一回，張老師班上轉(zhuǎn)入了一名與眾不同的女孩—————亮亮。說與眾不同是因為這孩子衣著破舊，臉色蒼白，滿臉憂郁，從不與人交流。這孩子引起了張老師的注意。原來，孩子在一歲多時，媽媽就離家出走了。父親帶著她和哥哥靠著每月做臨時工掙的幾百元維持著生計。不幸的是，哥哥在一次意外中也離開了人世。沒有母愛再加上失去親人的痛苦讓亮亮變得越來越沉默。了解了這些情況后，張老師什么都沒有說。亮亮每天來到幼兒園，張老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服，時不時地摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手……這一切，都是那么地不經(jīng)意。漸漸地，孩子開始與老師有了目光上的交流。有一次，別的小朋友笑話亮亮沒有媽媽，張老師傷心極了，她立刻在班級里嚴(yán)肅地對小朋友說：“誰說亮亮沒有媽媽，老師就是她的媽媽呀！在這個大家庭里，老師就是你們的媽媽，你們就是我的孩子。”那一天，亮亮怯生生地問張老師：“老師，您真的能當(dāng)我的媽媽嗎？老師，我能叫您一聲媽媽嗎？您能跟我過生日嗎？”聽著這一連串的'問題，作為一名老師，張老師心疼無比；作為一個媽媽，她更是為這個可憐的孩子揪心。生日聚會上，張老師給亮亮買了一件漂亮的公主裙。亮亮穿上平生從未穿過的裙子，懷抱從未摸過的布娃娃，在老師、小朋友的祝福聲中開心地笑了，笑得那么地燦爛，那么地甜。何謂師德？何謂師愛？看她，你就找到了答案。

　　像這樣感人的事情，在張老師班級里還有很多很多，像張老師這樣愛孩子的老師在幼兒園這個戰(zhàn)線里也還有很多很多。比如我們幼兒園的行政領(lǐng)導(dǎo)們，她們的忙碌是可想而知的，但她們堅持在一線開展教育教學(xué)活動，常常犧牲自己的休息時間，利用周末精心設(shè)計教案，嘗試各種新型的教學(xué)模式。我常常在想：我一天應(yīng)付正常的教學(xué)工作，就已經(jīng)忙得不可開交了，她們哪來的那么多精力呢？張老師博客里的一段話回答了我的疑惑，也讓我的心久久不能平靜：“開學(xué)了，又開始了忙碌而疲憊的生活。早上八點來到幼兒園，投入極其緊張的工作，直到傍晚六點才能拖著沉重的腳步回到家。一步、一步……累了，真的累了。累得飯也不想吃了，累得覺也睡不著了，累得腰也直不起來，累得腳也酸了，腿也腫了，嗓子也啞了。累了，真的累了，常常告誡自己，不用那么拼命，那么拼命干什么，身體要緊�？墒�，一看見孩子們，就什么也忘了。其實不是自己有多么的高尚，只是自己的一種本能，一種教師的良心罷了……

　　聽了這些，也許有人會說做的這些太平常，太普通了，可正因為有了這樣的老師，小朋友才有了一年年的成長；正因為有了這樣的老師， 幼兒園才有了一份份的榮譽；正因為有了這樣的老師，社會才有了一次次的進步。我怎能不為這樣的老師而感動？這樣的平凡難道不足以讓我們感動嗎？

　　各位老師、各位同仁，讓我們?yōu)樽约菏且幻�教師而驕傲吧！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！用雙手托起明天的太陽。

【感動的作文】相關(guān)文章：

讓我感動 -感動作文08-22

感動的方式 -感動作文09-01

感動在人間 -感動作文07-07

媽媽的感動 -感動作文09-20

感動蝴蝶 -感動作文10-05

感動的眼淚作文 -感動作文11-01

感動校園作文 -感動作文11-25

（精選）感動的作文09-18

感動的作文08-26

感動的作文09-11