(薦)開(kāi)學(xué)第一天的日記

　　已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一天的日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇1

　　愉快的寒假結(jié)束了。新的學(xué)期迎面而來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，我穿著新衣服，背著新書(shū)包高興的來(lái)到學(xué)校�？吹酵瑢W(xué)們的笑臉，我也開(kāi)心的笑了。

　　到了第四節(jié)課，我們發(fā)了一本本干干凈凈的新書(shū)，這真是讓人高興的事！

　　這一學(xué)期里我一定要比上學(xué)期學(xué)習(xí)的更進(jìn)步！

　　爸爸媽媽的話(huà)：

　　一個(gè)寒假，爸爸不催你，你就不主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，尤其是寫(xiě)日記，我看到你就發(fā)愁。()可是今天下午放學(xué)后，爸爸給你布置了個(gè)寫(xiě)一篇日記的作業(yè)，你很快就完成了，爸爸媽媽有時(shí)很擔(dān)心你寫(xiě)日記的水平，今天是有點(diǎn)進(jìn)步了，口頭表?yè)P(yáng)一次吧，不過(guò)別驕傲，你還得多看書(shū)。

　　一帆，你一定要自覺(jué)的.學(xué)習(xí)，在學(xué)校上課時(shí)要注意聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，要團(tuán)結(jié)同學(xué)。不要辜負(fù)爸爸媽媽和老師們對(duì)你的期望，同時(shí)謝謝老師們的諄諄教導(dǎo)，您們辛苦了！

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇2

　　假期的時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了。今天到了學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校改變很大，教室也換了地方，是一個(gè)很大的教室，有空調(diào)（這點(diǎn)最重要）。由于兩個(gè)月沒(méi)有打掃，教室臟的不成樣子，桌上厚厚的一層灰，根本沒(méi)法用。

　　今天我的身體不太舒服，早上一起來(lái)就有些頭暈，在學(xué)校的時(shí)候很沒(méi)精神，打掃衛(wèi)生的時(shí)候差點(diǎn)暈倒，運(yùn)氣怎么就這么差��！在學(xué)校的時(shí)候都不太認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)了，只記得幾個(gè)經(jīng)常聯(lián)系的'人，所以說(shuō)本人的記憶力，還是差了點(diǎn)。打掃完衛(wèi)生自然就得開(kāi)始發(fā)書(shū)了，今天的書(shū)比往常多很多，大概是因?yàn)槌跞�了的緣故吧，幾乎所有的�?shū)都是全一冊(cè)的，那叫一個(gè)厚，１８本書(shū)外加Ｎ本本子和４盒磁帶，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　放學(xué)之后本來(lái)想和風(fēng)她們一起回去的，但是那兩個(gè)家伙的老師竟然還在訓(xùn)導(dǎo)呢！廢話(huà)可真多啊，比我們王老師還強(qiáng)。我買(mǎi)完包書(shū)紙之后她們都還在打掃衛(wèi)生，多么好的孩子��！

　　星期一才正式開(kāi)學(xué)，我還有兩天的時(shí)間調(diào)節(jié)一下，我想應(yīng)該夠了，相信我能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)入狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我就是初三了，應(yīng)該要靜下來(lái)學(xué)習(xí)了（這是老師說(shuō)的），這是我初中最后沖刺的一年，初三結(jié)束以后，我三年的學(xué)習(xí)將會(huì)得到一個(gè)驗(yàn)證。

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇3

　　背上久違的書(shū)包，提上久違的作業(yè)袋，叫上好朋友陳昱銘，踏上了那熟悉的小路，走向了學(xué)校。

　　暑假結(jié)束，又一次回到了學(xué)校，和以前一樣的水筆，一樣的書(shū)包，一樣的同學(xué)，一樣的老師，不同是那棟新的教學(xué)樓。

　　從以前的一樓，我們搬到了新建教學(xué)樓的三樓，甚至還未完工，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這所新的教學(xué)樓有很大的不滿(mǎn)，以前的教學(xué)樓，我們?cè)谝粯�，一下課，就可以跑出教室，在空曠的廣場(chǎng)里玩耍，但現(xiàn)在 三樓，只有大課間能下樓，而就算下樓了，下面也是施工地，只能隨便走走，再也不能像以前那樣下課隨意的玩了。

　　上學(xué)最少不了的就是上課，語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們交談放假的.生活，那時(shí)班里叫個(gè)熱鬧，每個(gè)同學(xué)，好像都合不上嘴，說(shuō)個(gè)不停，看來(lái)這個(gè)暑假，大家都玩得很開(kāi)心��！

　　到了體育課，我們現(xiàn)在因?yàn)槿チ诵陆虒W(xué)樓，沒(méi)法玩了。只能盼著體育課才能活動(dòng)，體育課可是我最喜歡的課，大家好像一個(gè)暑假都沒(méi)有怎么活動(dòng)，忽然一節(jié)體育課讓大家嚇了一跳，跑得感覺(jué)比以前 慢了不少。

　　最后兩節(jié)課都是自習(xí)課，好像忘了作業(yè)時(shí)什么一樣，聽(tīng)到今晚依然有語(yǔ)文英語(yǔ)的作業(yè)及一篇八百字的觀(guān)后感，好像不少同學(xué)都是一驚——開(kāi)學(xué)第一天還有這么多作業(yè)！

　　晚上，八點(diǎn)鐘開(kāi)學(xué)第一課，一篇觀(guān)后管，又是讓我忙到了十點(diǎn)之后，哎，這才開(kāi)學(xué)第一天��！怎么作業(yè)還這么多呢？

　　又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，又看到了熟悉的作業(yè)，開(kāi)學(xué)第一天在歡笑中度過(guò)了……

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇4

　　今天是我第一天上小學(xué)，我好開(kāi)心啊！因?yàn)榻裉煳艺J(rèn)識(shí)了我們的班主任――王娜老師。

　　王老師不僅長(zhǎng)得漂亮，說(shuō)話(huà)的聲音也很好聽(tīng)。我好喜歡這位班主任，希望我們能夠和王老師天天在一起，我覺(jué)得和王老師在一起非常的'開(kāi)心。不管我們做錯(cuò)了什么，她都不會(huì)生氣，而是教導(dǎo)我們。王老師還會(huì)和我們一起探究問(wèn)題，讓我從中明白了很多道理。

　　我喜歡學(xué)校，喜歡這位和我們做伴的王老師。

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇5

　　今天的初秋雨有點(diǎn)多秋雨很冷但天不冷，第一天的陽(yáng)光散在了雨后的教學(xué)樓，高樓好像在歡迎新同學(xué)，但也會(huì)掉兩滴淚水。這是開(kāi)學(xué)的第一天，也是一些人能在八中最后一次過(guò)中秋節(jié)的第一天，天下沒(méi)有不散的宴席，來(lái)到的終會(huì)離開(kāi)，而離開(kāi)也讓“到來(lái)”更美好，可能未來(lái)的壓力大，開(kāi)學(xué)的第一天，來(lái)到新鮮而熟悉的教室，心中既有一股暖流又如秋雨一般繁瑣，面對(duì)老同學(xué)有千言萬(wàn)語(yǔ)，但說(shuō)不出，面對(duì)自己也只能說(shuō)一句加油。也許無(wú)數(shù)的巧合，能讓人再次走進(jìn)這教室，面對(duì)著已不識(shí)得的熟人，也許無(wú)數(shù)的巧合，能讓人再次走進(jìn)這教室面對(duì)著熟悉而又沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新面孔，或都帶著這木杏的.影子，像樹(shù)葉一樣，隨風(fēng)而去。在時(shí)間的列車(chē)上，眼中只有那固定的點(diǎn)其實(shí)，線(xiàn)是最美的，那剪不斷的線(xiàn)，在心頭縈繞對(duì)明天，一切是可能的變量，對(duì)昨天是一定的定量，而今天即可回到過(guò)去，又可改變未來(lái)，用細(xì)心去編今天這一條條的線(xiàn)……

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，是好的開(kāi)始。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們都興奮的早早來(lái)到學(xué)校。瞧孩子們都把自己的假期作業(yè)拿出或自查、或相互查，要把一份整齊、規(guī)范的作業(yè)交給老師。

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇6

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。早上七點(diǎn)鐘，我的好伙伴――鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起床�？晌覞M(mǎn)臉的瞌睡蟲(chóng)，眼皮怎么也睜不開(kāi)。唉，假期睡懶覺(jué)睡習(xí)慣了!

　　我一想開(kāi)學(xué)第一天必須給老師和同學(xué)們留下一個(gè)不遲到的好印象，所以我自己“啪”的一聲打了自己一巴掌，把瞌睡蟲(chóng)打跑了。我洗完臉，刷完牙后，匆匆忙忙吃完早餐，背上書(shū)包上學(xué)了。

　　在路上，我看到很多同學(xué)興高采烈的，匆匆忙忙的往學(xué)校走，我也跟他們一樣。

　　走進(jìn)校園，我看到校園里的`花草樹(shù)木長(zhǎng)得綠油油的，比以前更美麗了。

　　教室里，我們班的同學(xué)有的在看書(shū)，有的在玩�！�…他們是那么的開(kāi)心。我很高興的是去年跟我一起學(xué)奧數(shù)的好朋友馮權(quán)同學(xué)，這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班來(lái)了，他原來(lái)是二(六)班的，我又多了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　上課了，符老師教我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，有孝心，愛(ài)集體的好孩子。我覺(jué)得我在這個(gè)集體里很開(kāi)心。

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇7

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的維修與建設(shè)，黃龍校園面貌煥然一新，我們的“家”更溫馨，更有活力了。

　　“絢麗人生從黃龍開(kāi)始，精彩未來(lái)在黃龍打造”。為了在新學(xué)期讓孩子與家長(zhǎng)們感受到校園的變化，讓大家有眼前一亮的感覺(jué)。更重要的是讓孩*子們感受到黃龍小學(xué)所特有的精美雅致與文化底蘊(yùn)，老師們?yōu)榄h(huán)境布置費(fèi)勁心思，動(dòng)足了腦筋。距離開(kāi)學(xué)還有幾天，老師們就開(kāi)忙著打掃衛(wèi)生、布置教室，各個(gè)教室都窗明幾凈。

　　校門(mén)口如彩虹般的拱門(mén)、醒目的橫幅、各處顯明的標(biāo)語(yǔ)，引來(lái)人們駐足觀(guān)賞。隨風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，深情的班級(jí)黑板歡迎語(yǔ)，十幾塊高質(zhì)量的黑板報(bào)，處處透露出著濃濃的人情味。

　　二

　　2月14日，黃龍全體教師7：00準(zhǔn)時(shí)到崗，以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　靜寂的黃龍?jiān)俣葰g騰起來(lái)，那些笑盈盈的臉龐，那些朝氣蓬勃的身影，那些瑯瑯的書(shū)聲，那些悅耳的歡歌笑語(yǔ)，再度回響在校園上空，令人充滿(mǎn)了美好的憧憬。

　　老師們?cè)趯挸�明亮的教室里熱情接待每一位家長(zhǎng)，耐心為每一位學(xué)生服務(wù)，校園內(nèi)外一片喜氣洋洋。

　　三

　　開(kāi)學(xué)第一天，黃龍大隊(duì)部利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)、一日常規(guī)的教育，提醒孩子“學(xué)習(xí)是首要，安全更重*要”，這成為廣大學(xué)生新學(xué)期的必修課。而一年級(jí)的新生們則在班主任的帶領(lǐng)下參觀(guān)了校園，熟悉了校園，明確了常規(guī)。開(kāi)學(xué)第一課就這樣悄然而至。相信他們一定能愛(ài)上這個(gè)美麗的大家庭，很快適應(yīng)黃龍的環(huán)境。

　　四

　　為了開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校的`后勤工作人員已經(jīng)整整忙碌了一周。本學(xué)期新增1個(gè)班級(jí)，因此總務(wù)、食堂等后勤部門(mén)早早做好了準(zhǔn)備，騰出新教室、添*置新設(shè)備，排好用餐位置，協(xié)調(diào)好交通用車(chē)。計(jì)算機(jī)老師則利用開(kāi)學(xué)前兩天時(shí)間對(duì)全校的多媒體與電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行了全面的安裝維修維護(hù)，確保開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò)的暢通。

　　開(kāi)學(xué)第一天，沒(méi)有太多的忙碌，沒(méi)有太多的埋怨，有的只是孩子們開(kāi)心的笑，有的只是老師們期待的笑，有的只有家長(zhǎng)們放心的笑。一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半，黃龍全體師生必定擁有美好的明天。

開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇8

　　快樂(lè)而充實(shí)的寒假過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！

　　今天下午，我們班發(fā)生了各種各樣的事：我們正在寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)，教室非常安靜。突然，老師清了清嗓子道：“我們班要轉(zhuǎn)來(lái)兩名同學(xué)，一個(gè)是男生，另一個(gè)是女生，以后大家要互相幫助！”緊接著，我們又開(kāi)始預(yù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)，我不知不覺(jué)地把整本語(yǔ)文書(shū)的自然段全標(biāo)完了；寫(xiě)著寫(xiě)著，老師又說(shuō)：“李偉齊和李相宜出來(lái)把二年級(jí)上下冊(cè)的寫(xiě)字書(shū)收了檢查，第一排的.同學(xué)把后面的本子發(fā)了�！睅讉�(gè)同學(xué)開(kāi)始工作了；我們?cè)趯?xiě)著作業(yè)，預(yù)習(xí)著課文，老師也沒(méi)閑著，把我們的抄字典作業(yè)按順序檢查了一遍，又把沒(méi)寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)或者沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)在班里點(diǎn)名批評(píng)，而且嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)，課間不準(zhǔn)下課，必須把作業(yè)補(bǔ)完。”幸運(yùn)的是：我的所有作業(yè)都寫(xiě)完了！

　　終于下課了，我們迫不及待地沖下樓，一起玩兒撕兒游戲，我們玩兒得好開(kāi)心呀！

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