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難忘小學(xué)作文大全（7篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
在放暑假的前幾分鐘，老師正在黑板前推薦好書，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了《明朝那些事兒》。這本書的作者———當(dāng)年明月，我曾經(jīng)在《中外名人故事》里看到過。他對歷史走火入魔，廢寢忘食，努力總是有回報的，最終，他寫下了一本名揚四海的《明朝那些事兒》。所以，我一定要看。
暑假里，我興奮地到書店里去買，東找找西找找，東望望西望望，那時的我急的像熱鍋上的螞蟻，可是找了半天才知道這家書店已經(jīng)賣光了，我這一身的汗水算是白流了。
接著，我的眼睛又轉(zhuǎn)向了另一家書店，憑我的直覺，這家書店一定有。果然，不出乎我的意料，馬上就找到了《明朝那些事兒》。機不可失，時不再來。連忙向媽媽提出了要求。但是，媽媽沒有答應(yīng)，原因是今天錢沒有帶夠。我有點悲傷又有點生氣，悲傷是因為這個暑假可能看不到《明朝那些事兒》了，生氣是因為跑了兩家書店累么累死又沒有得到什么。
不過，機會總是給有準(zhǔn)備的人的。在一個平平常常的周日，我們一家和我朋友一家越好去吃自助餐，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我朋友帶了本書出來吃飯，而那本書竟然是《明朝那些事兒》！我先是問他借，他起初死活不肯。我就提條件跟他借，他還是不愿意�？磥砦业糜妹钣嬃�。我說：“你這也不肯那也不肯，那我就跟你絕交了！”他驚訝地說：“你說真的`��？”我不耐煩地說：“求求你借我看看吧�！睕]想到這話一從口中說出，他就答應(yīng)了。真是不求不行啊！
一拿到書，我便津津有味、沒日沒夜地看了起來。里面的一個個驚心動人的故事深深地打動了我。記得有一次，我正專心地看書，連媽媽爸爸什么時候到家的也不知道。而且直到吃晚飯了，我才記起，我忘記做家庭作業(yè)了。
其實每本書得來都不是全不費功夫的，所以要認(rèn)真讀好每一本書。就像大文學(xué)家蘇軾說的那樣，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書�！�
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的成長經(jīng)歷中，我學(xué)會做很多的事情，也學(xué)到了很多本領(lǐng)，最讓我忘不了的'就是學(xué)習(xí)煮飯。
以前我很想幫媽媽煮飯，幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)�？墒菋寢寘s找很多很多的理由來騙我，比如：會燙到手，會煮不熟，會洗不干凈米，還可能會忘插電……反正就是不讓我做飯。
在我八歲的時候，有一天，媽媽要準(zhǔn)備去煮飯，突然一個電話“叮呤呤”地響了起來，媽媽連忙接電話，然后就說要出去一趟，待會兒回來，叫我不要在廚房亂動。我嘴上答應(yīng)媽媽“嗯嗯嗯”使勁兒點頭，可心里那個竊喜呀，別提有多美了。等媽媽走后，我高興得手舞足蹈，但又怕媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？于是我學(xué)著媽媽平常的樣子便偷偷地做起飯來。
第一步：把鍋膽洗一遍，然后擦干；
第二步：放米，把米洗兩遍；
第三步：把鍋膽放到電飯鍋里；
第四步：把電打開準(zhǔn)備煮飯。
一切妥當(dāng)后，我就坐在房間里悠閑地看書。大概過了15分鐘的樣子，見媽媽還沒回來，我就下樓去看看我“煮”的飯熟了沒。打開飯鍋一看，讓我傻眼兒，竟然是干巴巴的。原來是我忘記加水，哈哈，真是欲哭無淚。無奈，我又重做一遍，這下應(yīng)該可以了吧？不出所料，最后香噴噴地飯出鍋了。正當(dāng)我陶醉之時，媽媽就在我后面出現(xiàn)了。媽媽吃驚又高興地夸我：“哎喲，還真學(xué)會煮飯了呀！看來以后我不在的時候，不用擔(dān)心寶貝會餓肚子了。”
從學(xué)習(xí)煮飯的過程中，我明白了一個道理：做什么事都不容易。
難忘小學(xué)作文 篇3
兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園活動，讓我十分難忘。
一進操場，仔細(xì)望去，整個操場就好像是個新建的游樂場，我們有秩序地排好隊。首先玩起了“爆破模式”，我一聽上這個名字就興奮起來：該不會是玩真人CS爆破游戲吧？我便沖上去看了看，誰知是吹氣球，比誰吹得大，我看了，做了幾次深呼吸，希望比賽能取得好成績。不久，終于輪到我了，我便使出全身的力氣使勁吹……最后我取得了勝利，老師給了我一輛戰(zhàn)車，使我更增加了對下一場游戲的'信心！
我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊時，我仔細(xì)看著他們是怎么釣“魚”的（其實是掉易拉罐），于是我想了想應(yīng)該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的心跳瞬間加速，十分緊張。我緊握住魚竿，把魚竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接著我又釣上了兩個、三個、四個……最后我勝利了，老師把戰(zhàn)利品給我，我心里美滋滋的。
通過這次游園，我感受到了勝利、開心，同時也感受到了玩游戲的幸福！
難忘小學(xué)作文 篇4
今天，我看到網(wǎng)站上醫(yī)務(wù)室欄目里有很多我們的照片，有上課的、吃飯的、站隊的還有做眼保健操的`，我和姥姥、媽媽、姐姐看到了我在學(xué)校的樣子都非常高興，姥姥說我長大了，姐姐說我們的學(xué)校真漂亮。
媽媽說這些照片很珍貴，因為這些都記錄了我們成長的點點滴滴。謝謝老師給我們留下了美好的回憶！
難忘小學(xué)作文 篇5
每個人都有自己的啟蒙老師，他們嚴(yán)明律己，以身作則，敬職敬業(yè)，給我們啟迪，潛移默化的影響著我們。我們從中領(lǐng)悟到老師未曾說明的道理。
我現(xiàn)在還上著小學(xué)，我在我們的兩個教室里，經(jīng)歷了無數(shù)次難忘的事。其中，我對批評就有了新的見解。
小時侯，我總認(rèn)為挨批評就是受恥辱。上了小學(xué)，我雖然是老師眼里的好學(xué)生，但還是免不了受批評的。
記得有一次，我們班當(dāng)時流行扇卡片，朋友邀請我一起玩，我同意了。誰知道有一個“間諜”告了密。我忿忿的想：我真倒霉！不玩卡片就沒事，一玩老師就發(fā)現(xiàn)了。第三節(jié)課上，張老師把玩卡片的叫到講臺上。我很不好意思，感到挺尷尬的。突然，張老師問：“玩卡片有什么好處？”有的同學(xué)還真回答了：有的說扇卡片可以練臂力，，有的說照著畫能提高畫畫技術(shù)。我想：有這么多好處為什么還要禁止呢？張老師嚴(yán)肅的板著臉，利劍般的目光直射向我，說：“玩卡片會分散自己的精力，浪費時間。所以你們不要再玩了。”老師雖然批評了我，但我很服氣，畢竟我做了沒有意義的事。我初次發(fā)現(xiàn)，批評只是老師對你的`警示。
后來上了六年級，有一次數(shù)學(xué)考試，我因心情太浮躁而做錯了一道計算題，這件事讓姚老師非常生氣，平日的笑容已經(jīng)不見，剩下的是眉頭緊鎖，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我：“學(xué)習(xí)要靠好習(xí)慣，而你卻錯了不該錯的，真讓我傷心啊！”聽了姚老師的話，我心中非常慚愧，到不是老師批評了我，而是因為我的浮躁傷了我最敬愛的老師。這時我明白了老師批評你，是老師還在意你，沒有放棄我，督促我趕快改正錯誤。
這兩件事讓我感受到了老師對我深沉的愛。她們滋潤我，澆灌我，哺育我，使我在愛的陽光下不斷成長。這兩件事讓我對批評有了新的見解，這都是老師婉轉(zhuǎn)的告訴我的。這兩件事在我的記憶長河中永遠(yuǎn)流淌。
難忘小學(xué)作文 篇6
匆匆六載，花開花落，我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水并存，陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年，我經(jīng)歷了許多事，也成長了不少。
我難忘我的老師。一年級踏入校園，第一個認(rèn)識的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個大姐姐，她很了解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意，每當(dāng)我們犯了錯，她總是會批評我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級別的袁老師，教學(xué)經(jīng)驗真的很豐富。她的銳眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉(zhuǎn)過身來，就能發(fā)現(xiàn)有人在開小差或者吃東西，說道：“XXX，嘴里是不是含著東西��？”或者是“XXX，不要開小差呀！”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能？這都能發(fā)現(xiàn)？在嚴(yán)厲的同時，袁老師也是個很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動，她便會和我們打成一片，這邊和我們開玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識，還教會了我們許多生活上的常識、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺，她還利用休息的`時間創(chuàng)建了一個“青荷初露”公眾號，把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見她們是我的幸運，我感恩我的老師。
我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的范文，值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱，如同姐妹。學(xué)霸級的夢晗，我們不僅一起探討學(xué)習(xí)，還一起捉弄男生，所以每當(dāng)我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又干了什么“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過于吃了。每次相約，商場里的小食店幾乎都被我們嘗了個遍，不愧為“吃貨”。我們班的經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地了解班上的每一個同學(xué)，課間經(jīng)常把我們逗得開懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對手”——唐銘陽。他一直好像是我的“冤家”，好像什么事都在和我唱反調(diào)，真的是不打不相識。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù)，有一點和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發(fā)信息向我道歉，我簡直不敢相信，頓時對他的胸懷刮目相看。
六年來，我們五班這群“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經(jīng)歷，一起成長，創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動的故事。認(rèn)識你們又是我的另一大幸運，我感謝我的同學(xué)。
我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn)，大家一進宿舍就開始大掃除，還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對。那個晚上，還有同學(xué)三點多做噩夢，尖叫了起來，把大家都嚇醒了，原來是這個同學(xué)說了夢話。但這么一來，我們又興奮起來了，睡不著了，于是干脆起床，洗臉?biāo)⒀�，吃東西去。
還有第一次難忘的田徑運動會，大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過程中，剛開始只為自己班吶喊助威，喊別的班“漏油”！后來，在老師的教育下，我們不再小氣，也學(xué)會為別的班加油�！皣煜轮v話”、“每日英語”、“年級活動”……這一點一滴都記錄著我們成長的美好。
緣分，讓我們聚集在一起。在這里，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長的足跡。謝謝你們，出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心，帶著多彩絢爛的夢想，揚帆起航，展翅高飛！
我難忘我的小學(xué)生活，這段時光，將會成為我最美好的回憶，伴我繼續(xù)前行。
難忘小學(xué)作文 篇7
艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，燦爛的陽光灑落大地，就像從天上垂下來的巨大金紗，那微風(fēng)，又使人感到一陣涼意。
我的腳下是一片泥土，一片擁有生機的泥土，她孕育著那晶瑩飽滿的一串串葡萄，有綠的，紅的，紫的……五彩斑斕。極目遠(yuǎn)眺，是望不盡的葡萄與青山綠水。微風(fēng)拂過，那碧綠的葡萄藤輕輕的，慢慢的搖曳著，顯出來了一派勃勃的生機。
我們的腳下深一腳，淺一腳，仔細(xì)的看著這綠葉遮掩著的葡萄，他們一個個晶瑩剔透，十分飽滿，讓人感覺他們是那么甘甜可口，美味多汁。我們一個大人一個小孩，孩子負(fù)責(zé)找葡萄，大人負(fù)責(zé)剪和放。突然我發(fā)現(xiàn)了一串較大的葡萄，我連忙讓爸爸快步趕來，他舉起剪刀看準(zhǔn)了莖的一個部位，咔嚓咔嚓兩聲，這串大葡萄就已經(jīng)落在了我的雙手中，我兩眼直勾勾的盯著它，口水在嘴巴里徘徊，心里想著帶回家如何與爸媽分享。微風(fēng)拂過，吹起我凌亂的頭發(fā)，不遠(yuǎn)處平平的.石板橋架在窄窄的小溪流上，別有一番風(fēng)趣。
葡萄摘完了，我們就來到了一家農(nóng)舍休息，遠(yuǎn)處的青山仿佛在我們?yōu)槲覀兏吲d，歌唱的小溪奔騰而下，隨著山勢奔波而下，我仿佛聽到他在唱“叮咚，叮咚……”悠揚的歌聲蕩漾在天空。離開時，我們捧著一箱箱葡萄，望著這片還留著我們歡聲笑語的葡萄園，我意猶未盡！
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