[精選]初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的初中作文7篇,希望能夠幫助到大家。
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初中作文 篇1
昨天我和同學(xué)吵架了,還是一個(gè)平時(shí)和我很好的同學(xué),其實(shí)也不能算是吵架,就是說(shuō)了幾句嘛,但我沒(méi)想到她的反映會(huì)這么大,(因?yàn)樗换瘜W(xué)老師批了,心情不好,而我最討厭那種自己生氣沖別人發(fā)火的人,就說(shuō)了她幾句),由于當(dāng)時(shí)場(chǎng)面混亂,我沒(méi)有聽(tīng)到她沖我喊的什么,其實(shí)我很想知道,但是不好意思再問(wèn),也不想提了,就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學(xué)吵架,不知道會(huì)不會(huì)有第2次,第3次,很恐怖的啊。(我當(dāng)然不希望有)。但從中我真的看出了什么是朋友,她們今天都問(wèn)我倆現(xiàn)在怎么樣了,很關(guān)心的樣子,有點(diǎn)感動(dòng),第一個(gè)問(wèn)我的還是大臉啦,我給她說(shuō)叫她放心,我做事有分寸,不會(huì)從此誰(shuí)也不理誰(shuí)的,她的反映很大,她說(shuō)我一點(diǎn)也沒(méi)分寸,說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)吃驚,她說(shuō)她當(dāng)時(shí)在氣頭上,我這是在火上澆油,應(yīng)該等她氣消了,在找她談,后來(lái)想想……也是,人和人不同嘛,她沖別人發(fā)火也是一種發(fā)泄方式,應(yīng)該理解吧。
也許因?yàn)槲矣形疑畹脑瓌t吧,所以不管我遇到什么事情,不管我心里有多難受,我不會(huì)不理別人,也不會(huì)去沖別人發(fā)火,絕對(duì)不會(huì)!而且永遠(yuǎn)不會(huì)!!對(duì)于這件事來(lái)說(shuō),如果是我的話,當(dāng)時(shí)就是我錯(cuò)了嘛,自己做的事自己就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,為什么要生化學(xué)老師的氣?我似乎總是該笑的時(shí)候還是沖別人笑,盡管有時(shí)候笑是裝出來(lái)的,笑的很假。然后背地里自己大哭一場(chǎng),不讓別人知道。也許,我只是說(shuō)也許,有人看到我的表面,覺(jué)得我可能是個(gè)大大咧咧的人,或者……是個(gè)臉皮很厚的人,什么都不在乎。但這的.確是我處世的原則,因?yàn)楫?dāng)你自己生氣的時(shí)候是你總是感覺(jué)到自己是無(wú)辜的,你受到了不公平的待遇,可是別人也是無(wú)辜的,他們就能接受這種不公平待遇嗎?呵呵,也許是我自身的原因吧,我不大會(huì)接受什么吧。大臉曾經(jīng)給我說(shuō),該發(fā)泄的時(shí)候就應(yīng)該發(fā)泄一下,這樣心情會(huì)好起來(lái),可是我還是不會(huì)……所以我看不慣別人這樣,看來(lái)今后還是要試著適應(yīng)一下,學(xué)會(huì)接受。
初中作文 篇2
話說(shuō)范進(jìn)中舉那日,范進(jìn)站在門口,對(duì)張鄉(xiāng)紳說(shuō):“老先生,慢走,慢走!边沒(méi)說(shuō)完,只聽(tīng)一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)至近而來(lái),張鄉(xiāng)紳的轎子還未抬起,三匹馬來(lái)到了跟前,上面坐的正是原來(lái)的那三個(gè)報(bào)錄員,其中一人下馬喊道:“哪個(gè)是范進(jìn)?快出來(lái)!”張鄉(xiāng)紳一聽(tīng),立馬從轎子里出來(lái),氣憤的說(shuō)道:“你們是什么人?范老爺?shù)?名字難道也是你們敢叫的?見(jiàn)了范老爺還不趕快下跪!”三個(gè)人見(jiàn)張鄉(xiāng)紳頭戴紗帽,身穿葵花色圓領(lǐng),知道是朝廷官員。便說(shuō):“老爺您有所不知道,剛才我們送錯(cuò)了貼,其實(shí)這個(gè)范進(jìn)不曾中舉,中舉是另外一位青年人,因?yàn)橥,所以才認(rèn)錯(cuò)了。我們現(xiàn)在要收回報(bào)貼!
張鄉(xiāng)紳指著范進(jìn)憤怒的說(shuō):“你這真是癩蛤蟆想吃天鵝肉,當(dāng)了舉人不滿足,如今你倒真的想做起范老爺來(lái)了。本大人的房字和賀銀快還給我,我真是瞎了眼!”說(shuō)罷,命管家把銀兩要回來(lái),范進(jìn)聽(tīng)見(jiàn)張鄉(xiāng)紳大人要回銀兩和房子,欲哭無(wú)淚,連忙讓妻子進(jìn)屋取出張鄉(xiāng)紳剛送的銀票,結(jié)果數(shù)來(lái)數(shù)去少了兩錠,范進(jìn)想起還給了岳父兩錠。便和妻子急忙追出去,外面早已不見(jiàn)了胡屠戶的影子,只好陪著笑臉說(shuō)道:“大人有大量,你就寬恕幾天,改天我一定親自送去!甭(tīng)了這話,張鄉(xiāng)紳才罵罵咧咧的離去了。張鄉(xiāng)紳走后,范進(jìn)坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),號(hào)啕大哭,道:“我范進(jìn)苦讀五十年,不叫苦不叫累,好不易等到了中舉,如今卻說(shuō)這是假的,天理何在呀!”這哭聲越來(lái)越大,又引來(lái)了鄰居,有人道:“哎呀,我早知范進(jìn)尖嘴猴腮的,不是什么有才之人,剛剛知范進(jìn)中舉時(shí)我就不信,真叫我猜中了。”眾人都附和著,在哄笑聲中散去了。眾人走后,胡屠戶氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了屋,一個(gè)嘴巴打過(guò)去,說(shuō):“現(xiàn)世寶,叫什么叫?丟死人了!我就說(shuō)我這手怎么一點(diǎn)也不疼,原來(lái)你根本不是什么文曲星。”胡屠戶說(shuō)著,一口啐在范進(jìn)的臉上,罵道:“你這個(gè)狗,我當(dāng)初竟將小女嫁于你,如今還相信你能中舉。你掃把星……”范進(jìn)呆呆的,如同夢(mèng)中一般。
初中作文 篇3
相信大家一定對(duì)天空中那隨風(fēng)飄舞的六瓣?duì)畹臇|西情有獨(dú)鐘吧?的確是啊,古往今來(lái),這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花。引無(wú)數(shù)文人墨客折腰呀,不過(guò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就似乎沒(méi)有這幾絲韻味了。因?yàn)槲覀冎辉诤酢巴妗甭铩?/p>
去年故鄉(xiāng)又迎來(lái)一場(chǎng)瑞雪,久違的雪呀,一年不見(jiàn),想死我了!早晨起來(lái),哪里都是那親切而又熟悉的顏色——多么的白呀?粗粗,我不禁心癢癢了,這么好的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò),立刻打電話叫大家一塊出去玩雪。走在路上,腳下發(fā)出“咯吱——咯吱——”的聲音,也許是上天為待會(huì)兒舉行的狂歡奏響前曲吧。我更加興奮了,一路上跑著跳著。路旁的樹木都裹上了新衣,銀色的,這可是雪姑娘帶給樹木的禮物呢。一片片綠葉被她鑲在了冰塊里,晶瑩剔透,宛如綴了一樹的水晶!這一定是傳說(shuō)中的童話水晶王國(guó)吧。
大家都來(lái)了,我們分成了兩組。它們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備著即將開始的打雪仗比賽。比賽開始了……不好,我方開場(chǎng)不利,戰(zhàn)斗剛剛打響,我們的'隊(duì)長(zhǎng)就中彈了,只見(jiàn)她大紅色的衣服瞬間綻開了一朵白色的花對(duì)方正高興得手舞足蹈呢。哼,待會(huì)兒有你們哭的時(shí)候!然而,我們接下來(lái)的形式很不容樂(lè)觀,對(duì)方步步逼近,我們根本沒(méi)有還手的的余地。看著敵人狡黠的笑容,我憤怒極了!耙暱扇,孰不可忍”!不行,必須有什么戰(zhàn)略才行。對(duì)了,我悄悄靠近隊(duì)長(zhǎng),和她說(shuō)了我的想法。她立即贊同,我奉命帶領(lǐng)三個(gè)隊(duì)員慢慢繞進(jìn)敵人后方,現(xiàn)在,哈哈,她們插翅難飛!
我們打得她們措手不及,隊(duì)長(zhǎng)那邊也立即發(fā)起反擊,結(jié)果可想而知,我們組取得了勝利,有時(shí)候呢,光靠勇是不行的,還得有智!
接著,我們又堆起了雪人,剛剛還是戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人,現(xiàn)在,我們可是伙伴。我們用鐵鍬鏟起了一個(gè)大大的雪堆,在上面放一個(gè)雪球,一個(gè)雪人的雛形就誕生了。不過(guò)還差些小小的工序——用掃帚當(dāng)手,胡蘿卜當(dāng)鼻子,兩粒紐扣當(dāng)眼睛(多么炯炯有神呀),還有一頂帽子。好嘞,完工!越看心里就越舒服,這可是我們勞動(dòng)的結(jié)晶呀!
大冬天的,我們個(gè)個(gè)竟然玩出汗來(lái)了,雖然手都凍紅了,但是好爽呀!
那一次,玩的真開心!好期待下一次呀!
初中作文 篇4
流星劃過(guò)天際,我錯(cuò)過(guò)許諾。
巨浪拍打礁石,我錯(cuò)過(guò)祝福。
號(hào)角響徹大地,我錯(cuò)過(guò)祈禱。
一星劃過(guò),怎言黨之光輝。
一浪而前,怎論黨之勢(shì)力。
一聲號(hào)角,盡顯黨之魅力。
黨如星下,光芒四射神州。
黨如浪涌,勢(shì)力威不可當(dāng)。
黨如號(hào)角,召喚人杰斗志。
筆墨旋轉(zhuǎn)白紙,我心很是澎湃。
白紙遺留汗跡,我心很是慷慨。
熱血沸騰心中,我心很是激動(dòng)。
一筆墨字,難記腦中情絮。
一紙情張,難盡心中慷慨。
一腔熱血,難至身中豪邁。
五星紅旗,迎風(fēng)斗志飄揚(yáng)。
義勇軍歌,隨時(shí)義氣勃發(fā)。
中華人民,同黨英姿颯爽。
流星是黨幫中華人民驅(qū)趕黑方。
巨浪是黨和中華人民并肩作戰(zhàn)。
號(hào)角是黨叫中華人民奮勇向上。
中華少年,歌唱我黨。
中華人民,希望我黨
初中作文 篇5
我,是一條鯉魚,一條不起眼的小鯉魚,一條別人瞧不起的小鯉魚。我渴望讓別人敬佩、讓別人夸獎(jiǎng)。終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,我跟隨著魚群來(lái)到金碧輝煌的龍門前。聽(tīng)說(shuō),只要跳過(guò)這扇大門,就會(huì)變成一條大龍,一條人人都敬佩的大龍,一條人人都贊賞的大龍?墒,還沒(méi)有一條魚成功地跳過(guò)去。因?yàn),它太高了?/p>
我有些緊張,不,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是非常緊張:我能跳過(guò)去,成為大家都佩服的金燦燦的大龍嗎?我可以嗎?“!”一陣喧囂聲傳來(lái)。我聞聲一看,只見(jiàn)一條身體健壯的鯉魚用尾巴使勁地一蹬,哇,跳得真高?墒,和龍門比起來(lái),不是差一點(diǎn)點(diǎn),而是差了整整一大截。高高躍起的那條魚,又重重地摔倒了水面上,發(fā)出一聲慘叫。這個(gè)樣子,讓我的心使勁地跳了一下,更加緊張,質(zhì)疑自己到底可不可以成功跳過(guò)去。但,不管怎樣,我一定要試一下。我深深地吸了一口氣,不斷地為自己加油,可還是很慌,定在原地不敢動(dòng)彈。突然,我的耳邊響起了昔日爺爺常對(duì)我說(shuō)的那句話:“想超越別人,就要一遍一遍努力嘗試!
我慢慢地游到龍門前,用盡了全部力氣往空中一躍——沒(méi)飛多高,就飛快地往下墜,接著“砰”地摔倒了水邊堅(jiān)硬的`巖石上。我的身上立刻青一塊、紫一塊,我疼得差點(diǎn)哭了出來(lái)。大伙兒看著我那狼狽不堪的模樣,不但沒(méi)有關(guān)心我,反倒哈哈哈大笑。但這更堅(jiān)定了我跳過(guò)龍門的決心,我一定要讓大家刮目相看。
我忍著痛,再次游到龍門前,用了吃奶的力氣,朝空中奮力地跳去。近了,更近了,我已經(jīng)看到龍門的門檐了,但快要到龍門上空的我又飛快地墜落下來(lái),摔倒了水面上。然而,我并沒(méi)有放棄,第三次、第四次,第五次……每次都比上一次跳得更高。不知過(guò)了多少次,堅(jiān)持努力的我終于越過(guò)了龍門的上空,在越過(guò)的那一瞬,我變成了一條龍,身上的魚鱗變成了金光閃閃的龍鱗,弱小的身軀變得強(qiáng)壯。我成功了,成功變成了我夢(mèng)想成為的那條大龍。
大伙兒被嚇得目瞪口呆,也許他們?cè)鯓右蚕氩坏,他們平時(shí)最瞧不起的最瘦弱的那條小魚,居然成為了一條龍。我得意洋洋地俯視著他們,很享受這種敬佩和驚訝的目光。
只有努力嘗試,只有拼盡全力,才能成為夢(mèng)想中的那個(gè)自己。
初中作文 篇6
一塊塊木板,一個(gè)個(gè)鐵釘,鑄就了一個(gè)小木屋。
這個(gè)小木屋坐落在山腳下,前臨平闊的草地,后倚高大的青山,左靠青翠的樹木,右挨潺潺的溪水。
這個(gè)小木屋有些年頭了,它的紋路已經(jīng)滲入了些許,木板也似糠掉的面包,在雨水日積月累的沖刷下,增添了歲月的痕跡,鐵釘也很久沒(méi)有打理過(guò)了,生了一層銹,和朽木相結(jié)合,有一種冰冷怪異的感覺(jué)。木屋還有一個(gè)紙糊的'窗戶,窗戶的紙也沒(méi)有多少了,只有那個(gè)快要掉下來(lái)的木頭窗架。屋子的大門緊鎖著,但是透過(guò)窗戶看到里面其實(shí)什么都沒(méi)有。就這樣一個(gè)破敗不堪的木屋,與它周圍的自然景觀形成了鮮明的對(duì)比,與他鄰近的風(fēng)景相比很不協(xié)調(diào)。
那,這個(gè)木屋是哪里來(lái)的呢?為何沒(méi)有人住呢?
可能它也是當(dāng)年的一道亮麗的風(fēng)景線吧,我依稀能分辨出來(lái)他的歷史。他可能屋頭也長(zhǎng)滿了鮮花,長(zhǎng)滿了青草,枝蔓也纏繞在屋子上,炊煙裊裊,徑直而上。這里也可能住了一個(gè)隱居的仙人,已經(jīng)看破了生世,看破了紅塵,就在這里為自己的人生伏筆。當(dāng)年的它可能不比附近的風(fēng)景差,可惜如今卻成了這番模樣,我想其一定有什么原因,但又無(wú)處下手思考。
在這里,水依舊潺潺的流,樹依舊迎風(fēng)飄蕩,山依舊容顏不改,草地依舊繁花似錦,但木屋卻不依舊美麗動(dòng)人。
變故,在歷史中總是意想不到的發(fā)生,我們也總是意想不到它的發(fā)生,可是他就是這樣發(fā)生了。
可是它依舊立在那里,風(fēng)雨不動(dòng)搖,鳥兒也在上面棲息歌唱,但是在我腦海里想到的卻是物非人非,千百載輪回,這木屋能留在這里也是一個(gè)奇跡。
當(dāng)然了,木屋我們?nèi)缃竦暮芏嗍挛锒挤浅5牟粎f(xié)調(diào),不管把它擱在哪兒他都會(huì)異常的顯眼,因?yàn)槲覀內(nèi)缃瘳F(xiàn)代化了,高級(jí)化了生活。
但還是依舊的那么活罷了,
木屋,也是一種象征吧,他也標(biāo)志不了什么值得標(biāo)志的東西,但是,他確確實(shí)實(shí)也是一種標(biāo)志吧。畢竟,我們?nèi)祟愐苍∵^(guò)木屋,如果把如今的樓房豪宅搬到未來(lái)的科技化時(shí)代,又將會(huì)出現(xiàn)新的不協(xié)調(diào),新的對(duì)比吧。我們又成了歷史,我們所住的房屋在后人們看來(lái)就像我們現(xiàn)在看古人住的房屋一樣——木屋。
初中作文 篇7
我的心中每天開出一朵花兒。陰晴風(fēng)雨,在書的紙頁(yè)上自顧搖曳。
閱讀,帶給我真善美的雛菊
世界把愛(ài)與恨,野蠻與文明共同呈現(xiàn)給人類,而人類本身,也顯示出自私與無(wú)私,友愛(ài)與嫉妒糅合在一起的心靈本性。但每一次經(jīng)歷雨水的淋洗,我們都恍然大悟——那是打開書頁(yè)的時(shí)候,你或許在讀一篇清新典雅的散文,或許是朱先生的那篇《背影》。掩卷,你是否在黯然傷神?那父親的背影呵,豈不是每個(gè)人心底的無(wú)言剪影;你又或許在吟一首清韻悠長(zhǎng)的雅詩(shī),是冰心那小小的紙船嗎?朗誦課上,我們讀了一遍又一遍,忘記了那打罵老人的兒女,忘記了世界露給我們的陰慘,忘記了一切一切。淚眼蒙蒙中,那紙船兒,又輕輕漂到心頭,融化了一片。我們一次又一次在書籍中得到心靈的解救,不至于失去了善音的希望。如果,我們是一顆星星。在暗無(wú)邊際的黑暗里,依靠的,是從書中得到的希望,點(diǎn)亮心中的光明。
何為不孝,何為不義,何為不忠,人性本而善良,純真,美麗無(wú)比。去翻翻書頁(yè)吧,去傾聽(tīng)動(dòng)人的故事。那是悠遠(yuǎn)的`竹笛,亙古至今,橫越天地。
閱讀,帶給我自我驕傲的玫瑰
想做行者,行天下,閱世界,美麗自信高。 曾有哲人這樣說(shuō)——“一本新書像一艘船帶領(lǐng)我們從狹益的地方,駛向生活無(wú)限遼闊的海洋!
捧一幀書冊(cè),看史事五千;品一壺清茗,行通途八百。那一篇篇慷慨激昂的愛(ài)國(guó)史詩(shī),恩賜了我激昂澎湃的熱血;一段段巾幗英雄的壯烈樂(lè)章,授予了我不讓須眉的氣魄……
是古往今來(lái)的流川大河呵,在這書頁(yè)中滔滔流淌。它一次次沖蕩我堅(jiān)硬,堅(jiān)硬的心,從激流中站成驕傲的,自我頑強(qiáng)的枝葉!
閱讀,帶給我平和包容的風(fēng)信子
我使自己平和,最生動(dòng)的人是平和的。
常是不安,每每浮躁,便從書架抽下一本晶亮的小冊(cè),剛?cè)胙,即便是那么幾行,也足以化作熏風(fēng)細(xì)雨,悄然濕潤(rùn)燥熱的心田。
秉燭夜讀,圍爐共話,千古傳誦,引為美談。倘若在某個(gè)雨露清新的早晨,輕吟一首清韻悠長(zhǎng)的雅詩(shī),帶著一顆平和之心,在一個(gè)個(gè)樸實(shí)方正的黑字中,找尋人生之真諦,這豈不是人生的意義?抑或在某個(gè)風(fēng)和日麗的午后,手捧一卷清新典雅的散文,攜手積蓄已久的夢(mèng)想,在一篇篇溢著油墨芳香的紙葉間,尋覓生命之蘊(yùn)含亦是人生的享受。
培根說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯!笔澜缃o我閱讀,閱讀又給了我整個(gè)世界。書讀百遍不覺(jué)厭,細(xì)看來(lái),人生也是如此。
植根于書,我的心中每天開出一朵小花兒,向著這春日的陽(yáng)光,探出頭來(lái)。
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