（集合）夸夸我的同學(xué)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
“你笑時(shí)，雷聲溫柔，暴雨無聲。”我想，這句話放在龔新茗身上應(yīng)當(dāng)是再妥帖不過了的。
我是很喜歡她的，總覺得在這個(gè)班里，我和她玩的最好，也最合得來。她渾身上下透著一股蓬勃的青春朝氣，尤其是在她笑的時(shí)候，嘴巴一抿，向上勾起，淺淺的，但卻是極為好看的。在她開懷大笑的時(shí)候，眼睛里明亮亮的，像是在發(fā)光一般，露出一排整齊的牙齒，很容易就讓人想起燦爛的太陽，感染著周圍的人。
她并不多才多藝，但是，她是一個(gè)很能下功夫的姑娘。
記得，體育老師第一次說要打排球的時(shí)候，大家練的都不怎么好，我和她甚至只能打十幾個(gè)，要知道，這可離過關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)還差了二十幾個(gè)呢，我也就緊著每節(jié)體育課這點(diǎn)兒緊巴巴的時(shí)間，但是，她不一樣，她在家里也練，一次，打了九十多個(gè)，告訴我的時(shí)候，興高采烈的樣子像中了大獎(jiǎng)一樣，眉梢眼角都是藏不住的欣喜。這一刻我又覺得，她有點(diǎn)兒像湛藍(lán)的天，真實(shí)率真的，讓人心生漣漪。
她有的時(shí)候，就會(huì)特別的肆意，像是那種一往無前的風(fēng)一樣。有一次，我們?nèi)ゾ拍昙?jí)的教學(xué)樓上信技課，她從逸夫樓一路跑到九年級(jí)的教學(xué)樓前，一邊叫我跑快點(diǎn)兒，一邊哈哈笑。她像風(fēng)，我這樣想著，那種和白云一樣柔軟的風(fēng)，有植物的味道和晨曦的光，足以驅(qū)散混沌的長(zhǎng)夜，迎來黎明。
我喜歡這樣的人。她總是能帶給我同樣的感受，她對(duì)任何人的善意和大方，都是出自她本能，像夏天快要落山的太陽照出來的.光，暖融融的剛剛好。我不在意她的成績(jī)不是特別好，她甚至和我一樣，數(shù)學(xué)成績(jī)不夠優(yōu)秀，并不是說人以類聚，物以群分，只是她身上獨(dú)特的閃光點(diǎn)吸引著我，讓我情不自禁的就陷入了她的美好之中。
二零一八年九月，我們?cè)谶@所中學(xué)相遇，未來會(huì)如何我不知道，只希望我們可以一起走過剩下的春夏秋冬，找到更好的自己，不負(fù)相遇，感謝遇見，感謝你。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
肖楓是個(gè)機(jī)靈、淘氣，愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓著腮幫，還是薄薄的嘴唇，都使你感到親切可愛。肖楓有一個(gè)聰明的腦袋。一次數(shù)學(xué)考試中，最后一道挺難的'，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外�？蛇@題難不倒肖楓，看，這不又被他這個(gè)機(jī)靈鬼做出來了。
快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒想出來，我急忙問肖楓：“哎，最后一道題怎么做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻說：“別做夢(mèng)了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實(shí)他最愛幫助別人。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點(diǎn)鐘了，媽媽肯定擔(dān)心死了我啦。一會(huì)兒，肖楓跑了過來。我問：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終于想了一個(gè)辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過對(duì)面的商店買了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對(duì)肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎么回家呢！”肖楓說：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等著急了�！蹦銈冋f，該不該夸他呢。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
要說我們班優(yōu)點(diǎn)多的嗎，我們班很少，只有：我、許涵瑀、李夢(mèng)楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個(gè)人。讓我最能夸得還要是劉姿?.
要說我們班優(yōu)點(diǎn)多的.嗎，我們班很少，只有：我、許涵瑀、李夢(mèng)楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個(gè)人。讓我最能夸得還要是劉姿含。
記得某一天早晨，第一節(jié)課下課，我沒跟劉姿含說，就去上廁所了。上完廁所以后，我明知道還要到班里檢查衛(wèi)生，卻去玩了，心想：就玩一分鐘，不會(huì)遲的。本以為只玩了一分鐘，正準(zhǔn)備往班里跑，上課鈴響了，我只好跑回班拿出書開始上課。第二節(jié)課下課了，我拿出書本放到桌面，開始和劉姿含一起檢查。劉姿含也沒問我第一節(jié)課我去干嘛了。上課鈴聲響了，我坐到座位上準(zhǔn)備上課。過了四十分鐘，下課了，我去上廁所。上完廁所，有一位同學(xué)讓我和他去玩，我忘了還要檢查，于是我和他去玩了，丟下劉姿含一個(gè)人檢查。
到了下午，我才知道是劉姿含幫助檢查了全班，我真佩服愛幫助人的她，也懂得了不要把時(shí)間浪費(fèi)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎(jiǎng)的地方，有運(yùn)動(dòng)高手，有音樂天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫xx。
說到xx，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí)，xx胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著藍(lán)筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。
你們說說，xx是不是一個(gè)寫作高手？如果你們還不確定，那請(qǐng)看比賽成績(jī)吧！漫長(zhǎng)的一個(gè)星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀發(fā)給她，笑著對(duì)xx說：“老師就知道你是最棒的！”就在這時(shí)，xx舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會(huì)說話的.眼睛。頓時(shí)，班級(jí)里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
xx不僅是咱年級(jí)里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時(shí)，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已�？此判臐M滿地走上講臺(tái)，拿起音樂書，優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動(dòng)聽，你閉著眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待xx唱完，音樂老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。xx那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了！
她真的是個(gè)很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎？她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
夸夸我的同學(xué)你們看到題目，一定會(huì)問我，你夸誰？告訴你們吧，就夸我們班的美術(shù)課代表——肖佳琦。
她的美術(shù)非常好，有一次美術(shù)課，老師讓我們畫自己的家，她把自己的家畫的非常的漂亮，栩栩如生，讓我很羨慕�？淇湮业�.同學(xué)
她不僅畫畫好，而且還樂于助人。有一次，我忘記了帶鋼筆，急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她伸出了援助之手，給我一支鋼筆用，我這一顆緊張的心，才慢慢放了下來�？淇湮业耐瑢W(xué)
瞧！這就是我那樂于助人的同學(xué)，以后，我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
我們班的羅世佳同學(xué)，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一張櫻桃小口。她是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。
星期二的.大課間，二組要做值日�？墒呛吕蠋熣f，只有全部寫完作業(yè)的同學(xué)才能做值日。二組的同學(xué)沒有一個(gè)寫完作業(yè)的，恰好羅世佳剛剛寫完作業(yè)，便對(duì)對(duì)郝老師說：“郝老師，我?guī)退麄冏鲋等瞻伞！焙吕蠋熣f：“好的，你去吧�！崩蠋煹脑捯魟偮�，只見羅世佳立刻拿起掃把，走到教室后面，彎下腰一下一下掃起地來。不一會(huì)兒，整個(gè)教室都被她掃干凈了。
掃完地，羅世佳又轉(zhuǎn)頭看看布滿灰塵的窗臺(tái)。她問郝老師：“郝老師，我可以把窗臺(tái)擦一擦嗎？”郝老師說：“沒問題。”于是，羅世佳拿了一塊抹布，從左至右把窗臺(tái)擦得干干凈凈的。郝老師說：“今天二組同學(xué)不用做值日了，你們可要謝謝羅世佳哦�！倍M同學(xué)高興得大喊一聲：“YES，謝謝羅世佳！”
在羅世佳的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都變得樂于助人了。交到羅世佳這個(gè)朋友真好！
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
說到夸同學(xué)，我首先想的就是我的班長(zhǎng)，他叫小剛，他是一個(gè)很正直的人，可以說他對(duì)他這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)真的很盡職盡責(zé)，雖然他當(dāng)班長(zhǎng)并不是很久，但是我覺得他已經(jīng)掌握了當(dāng)班長(zhǎng)的精髓，他會(huì)很好的負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任來，比如老師不在班里的時(shí)候，他能很好的維護(hù)我們班的秩序，不至于老師進(jìn)班里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里是一團(tuán)糟，反而是很平靜，大家都在做自己的事情，每次老師都會(huì)表揚(yáng)我們班同學(xué)，特別是班長(zhǎng)。我們的班長(zhǎng)也是一個(gè)很盡職盡責(zé)的人，他一視同仁對(duì)自己的.朋友也沒有格外的特權(quán)，對(duì)每位同學(xué)都是一樣的，在他心里只有是非對(duì)錯(cuò)沒有人和人之間的關(guān)系，所以在判斷一件事情是非對(duì)錯(cuò)的上面，他只看真正的對(duì)錯(cuò)，而不是看有沒有人關(guān)系跟他好，或者是他憑自己的意愿來判斷。有時(shí)他為了防止他判斷會(huì)有太多的主觀因素，還會(huì)讓我們一起判斷。
我還要夸一夸我的同學(xué)，小明。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，可以說甚至是有一點(diǎn)差，但是他從來不打擾別人學(xué)習(xí)，有一些同學(xué)不想學(xué)，還打擾別人學(xué)習(xí)，這樣不僅耽誤了自己，還耽誤了別人，但是他不會(huì)找別人說話，只會(huì)自己不聽，而且他是一個(gè)很樂于助人的人，雖然學(xué)習(xí)不好，但是他經(jīng)常會(huì)幫助我們班同學(xué)做一些事情，在我們班舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，他也會(huì)踴躍的參加，為我們班和學(xué)校爭(zhēng)光。他并不會(huì)跟老師頂嘴，反而老師都很喜歡他，因?yàn)樗且粋�(gè)很會(huì)說話很活潑很陽光的男孩子。
另外我還要夸一下我們班同學(xué)小李。他是一個(gè)很文靜的女生，但是我們都很喜歡她。雖然小李不經(jīng)常跟我們講話，但是她都是在好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)委員的小李會(huì)經(jīng)常帶著我們班一起學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度真的會(huì)讓我敬佩，因?yàn)楫?dāng)我們班都在打鬧的時(shí)候，他就能保證一個(gè)人好好的學(xué)習(xí)，我覺得這種態(tài)度和學(xué)習(xí)的決心是很難得的。
夸夸我的同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)是李思涵，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎起了馬尾辮。大大的眼睛一眨一眨的，像天空上閃爍的小星星。高高的.鼻子微微向上翹，露出了兩個(gè)小鼻孔。能說會(huì)道的嘴巴微微一笑露出了兩個(gè)小酒窩。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，助人為樂的人今天我要夸夸她。
數(shù)學(xué)課上，我有道題不會(huì)，下課后，李思涵看到后，就來到我跟前說：“我們一起做吧�！敝灰娝謸蜗掳停_始滔滔不絕、一點(diǎn)點(diǎn)、仔仔細(xì)細(xì)地一遍又一遍地講給我聽。同學(xué)們向她投了稱贊的目光。體育課上有人摔倒了，她第一個(gè)跑過去，扶到醫(yī)務(wù)室，并安慰同學(xué)以后小心。
這就是我的同學(xué)——李思涵，你們說她值得我表揚(yáng)嗎?
夸夸我的同學(xué)作文 篇9
她，有著黑寶石似的明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，笑起來嘴角有兩個(gè)淺淺的酒窩，如同一朵盛開的桃花。她身材不胖不瘦，不管穿著鮮艷還是樸素，都依然楚楚動(dòng)人。她成績(jī)優(yōu)秀，誠(chéng)實(shí)守信，愛幫助同學(xué)，同學(xué)們都非常喜歡她。
她特別愛讀書。前幾天，她剛買了一本《愛的教育》，一下課，就津津有味地品嘗著書中的喜怒哀樂和酸甜苦辣。她每讀完一章，就開始給我們講，每次我們聽得都入了迷，后來影響范圍越來越大，別的同學(xué)也趕來聽她講故事，上課鈴聲響了還戀戀不舍，不肯離開。因?yàn)樗龕劭磿�，愛講書，所以她寫的作文生動(dòng)有趣，形象逼真，仿佛畫面都展現(xiàn)在眼前。
她寫了一手漂亮的字。她的字橫平豎直，大小一致，頓筆突出，非常優(yōu)美。每天她總是要寫好多生字。寫生字前，她首先觀察每個(gè)筆劃的位置、力度、方向，然后寫一個(gè)對(duì)比一下，一次比一次寫得好，然后在各種方格里面應(yīng)用。她還對(duì)我說：“你寫的字，頓筆不是那么突出，所以寫出來的字就沒有神氣，你要想把字寫得像一個(gè)人一樣活起來，就要多觀察，多練習(xí)，相信你的字會(huì)越來越好�！甭犃怂脑挘瑢懫鹱謥砀杏X就是不一樣。，
她樂于助人，關(guān)愛同學(xué)。期末沖刺的這一段時(shí)間，我們倆個(gè)總是在一起復(fù)習(xí)，我給她背背語文課文，她給我背背數(shù)學(xué)概念，我們還找了許多閱讀理解題、數(shù)學(xué)換算題、英語句子題，一起并肩挑戰(zhàn)難題。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫圖，我忘了帶鉛筆，她毫不猶豫的.把她的鉛筆一折兩半，遞給了我一半，我十分感動(dòng)，我慶幸有一位這樣的好友。
在她的帶動(dòng)下，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，把字寫得更漂亮，把文章寫得更生動(dòng)，讓自己更優(yōu)秀。我的這位同學(xué)兼好友，就是我的組長(zhǎng)——?jiǎng)⒆淤t。
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