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期待作文600字

時(shí)間:2026-02-01 10:40:20 期待作文 我要投稿
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實(shí)用的期待作文600字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的期待作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的期待作文600字

期待作文600字 篇1

  期待春天,那么春天是什么?春天是那明月清風(fēng),柔媚清朗,在苔痕映照的靜寂林間,清冽纏綿的旋律翩然飄臨,希望伴著歌聲在陽(yáng)光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng),薄霧濃云,籠住水邊清香的蔭影,生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。

  綠,到處是一片綠。綠的草,綠的樹(shù),綠的林,綠的世界。看!在陽(yáng)光照耀下的樹(shù)林,就像畫(huà)卷上翠綠欲流的林海。

  每年我和我的兒時(shí)的小伙伴都在期待著的春天,綠色的山坡上開(kāi)滿了含苞欲放的各色小花,像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯……一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢!這些花散發(fā)出來(lái)的芬芳,引來(lái)了一個(gè)天真的小姑娘,她衣服搭配的很協(xié)調(diào),黃裙藍(lán)帽小紅鞋,乍一看去,就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴,像是剛下過(guò)一場(chǎng)春雨。一滴大水珠包住了小姑娘,飄啊飄啊,飄到了一處風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽雅的地方。這里的樹(shù)木抽出了新芽,也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,幾株高大挺拔的桑樹(shù)上面的桑葉已經(jīng)綴滿枝頭。一陣春風(fēng)吹來(lái),柳葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子,歌唱著春天的旋律。

  春姑娘穿著綠色的衣裙,悄悄地走在綠色的大地上。春的旋律在春姑娘的`腳下響了起來(lái)。春以她純樸和自然的氣息,喚起人類(lèi)生命中的凜然豪氣,讓生命充滿希望。忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)撕裂般的痛楚,忘卻在孤獨(dú)時(shí),寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂(lè)譜,永遠(yuǎn)奏著春的旋律:漫天的花謝花飛,難改青春的年少無(wú)悔,歲月的春去春來(lái),不變的是年輕的心。關(guān)于描寫(xiě)春天景色的初中作文

  讓我們一起期待春天,用我們辛勤的汗水為我們的春天帶去誠(chéng)摯的問(wèn)候,用我們滿懷激情去期待春天的到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,我們將在春天的懷抱中,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,手拉著手,在老師的關(guān)懷和指引下,奔向光輝燦爛的明天。

期待作文600字 篇2

  今天看了漂過(guò)的《夏天到了》,好想寫(xiě)點(diǎn)什么,可是似乎卻又表達(dá)不出。

  我沒(méi)有想到夏天會(huì)來(lái)的這樣突然,第一天還穿著長(zhǎng)袖在教室了喊冷,第二天卻在上班頭的課時(shí)把外衣脫了下來(lái),我似乎愣了愣,這個(gè)平常的動(dòng)作使我呆立了好久——夏天到了?!這句似乎沒(méi)有疑問(wèn)。

  我們真的習(xí)慣了在一起,習(xí)慣了看著夏天平凡的走過(guò),而毫不理會(huì)?蛇@個(gè)夏天呢?

  這一刻以后,也許將會(huì)永遠(yuǎn)的不存在。

  初中的三年,讓我傷感太多,留給我的回憶更是無(wú)盡。

  難道真的只是生命中的來(lái)客,這樣沒(méi)有理由的離去。我沒(méi)有怕過(guò),這一次我卻怕的要死。

  害怕看不到你的小眼睛,害怕以后彼此不能依偎。害怕當(dāng)你在我的生命中再次出現(xiàn),卻生生的來(lái)了一句:“您好,初次見(jiàn)面真的很榮幸!”我會(huì)被這種榮幸嚇倒……

  以前都是看日歷,可這一次,開(kāi)始睜著眼睛對(duì)視大中午的太陽(yáng)?粗窃絹(lái)越紅,也越來(lái)越亮的.太陽(yáng)。我的眼里不知怎么的就濕了,耳朵里浮現(xiàn)的是韓國(guó)的那首歌子《飛上》,撕心裂肺。

  我記得自己只是按了“單曲重復(fù)”,然后在角落里流淚。一滴一滴的象是血,也許這個(gè)時(shí)候才是個(gè)孩子,肆無(wú)忌憚的哭著。無(wú)助又使人憐愛(ài)。

  憐愛(ài)何人?人何要憐我?

  但……

  似乎是我想多了,浪費(fèi)看這個(gè)文章人的感情。因?yàn)楦咧形覀儽囟〞?huì)在同一所學(xué)校。也許有時(shí)候人都要莫名其妙的傷感一番,就如我。

  可是人生多變,滄海桑田。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)在我的腦中劃清界限。也許那還算不上是理想,希望罷了。

  留給我的只有期待。

期待作文600字 篇3

  小學(xué)畢業(yè)時(shí),我們一家三口去美國(guó)西海岸玩。爸爸先去開(kāi)會(huì),我和媽媽隨后自己坐飛機(jī)過(guò)去。剛?cè)サ臅r(shí)候,我有些擔(dān)心,我連初中單詞都沒(méi)背完,而作為德語(yǔ)老師的媽媽雖然能湊合著說(shuō)兩句,但發(fā)音完全是德國(guó)腔,到時(shí)候沒(méi)法溝通怎么辦。

  到了入關(guān)的地方,是一個(gè)黑人海關(guān)官員問(wèn)話。她說(shuō)了幾句話,配合著手勢(shì),我居然都聽(tīng)懂了,搜索腦海里有限的單詞作出了回應(yīng)。最后,她還跟我說(shuō):“要學(xué)好英語(yǔ),就要多說(shuō)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,驚喜地發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)其實(shí)也沒(méi)有那么難嘛!走出機(jī)場(chǎng),來(lái)到舊金山,我昏昏沉沉的。在飛機(jī)上過(guò)于興奮,根本沒(méi)睡覺(jué),恨不得在地上躺下來(lái)睡覺(jué)。晚上,我艱難地吃下幾口飯,抗拒著缺覺(jué)帶來(lái)的頭痛。倒時(shí)差的跨國(guó)旅行還真是讓人痛苦啊。

  接下來(lái)的幾天就比較愉快了。早上滿血復(fù)活,爸爸帶我去看舊金山的繁華地區(qū),在漁人碼頭吃吃喝喝,第二天就這么過(guò)去了,之后我們就開(kāi)始自駕去海邊。一路沿著海岸線,往南我見(jiàn)識(shí)了大海的各種各樣的。圣芭芭拉的海是一望無(wú)際的蔚藍(lán),點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白帆;圣莫尼卡的海是人聲鼎沸,海鷗群飛;17海里的'海是幽深的藍(lán)紫色,還有嶙峋的礁石上的密密麻麻的水鳥(niǎo)。

  斯坦福大學(xué)里有用紅磚搭起的古老的塔樓與大片大片的草坪,好萊塢影城里的各種大片的拍攝道具。還有硅谷的英特爾博物館,讓我了解了電腦芯片的歷史。

  這次的美國(guó)之旅不僅看到各種各樣美麗的風(fēng)景,體會(huì)到新鮮的東西,異國(guó)風(fēng)情。最讓我興奮的是在整個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我從最初結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)英語(yǔ)漸漸變得能熟練地說(shuō)兩句,學(xué)過(guò)的東西能用上了。

  坐在返程的飛機(jī)上,我開(kāi)始期待下一次美國(guó)東海岸之旅。

期待作文600字 篇4

  總有一種期待

  ——這也是一種幸福

  晨雨初聽(tīng),拾奏飛揚(yáng)。

  斜暉末望,逆風(fēng)飛揚(yáng)。

  她說(shuō),這也是一種幸福。

  她叫沫梓柒,她拿命愛(ài)著文字。

  她用她的新生,她的余年,

  毫無(wú)保留的給了她珍惜的字符。

  二八年華,指尖流水。

  眺望嬰時(shí),朦朧惺忪。

  展望未來(lái),擱淺回憶。

  然后,她指尖輕淌,躍然紙上。

  浩淼蒼穹,無(wú)邊期許。

  或疼或痛或悲或喜,

  遇見(jiàn)自我潛意識(shí)的幻影,戛然而止。

  春夏秋冬。春華,夏涼,秋實(shí),冬寒。

  花鳥(niǎo)山川,含苞,鳥(niǎo)蹄,群山,川流。

  愛(ài)恨情仇,摯愛(ài),余恨,真情,虛仇。

  捕捉些許動(dòng)人的鏡頭,描寫(xiě)那些撼人的片段,淺唱周?chē)h蕩的音符,體會(huì)著,這也是如此歡愉的幸福。

  或平淡,或轟烈,至少是如此切身體會(huì)幾行短短的詩(shī)詞映射了內(nèi)心的呼喚。開(kāi)始行走在字里行間,從短詩(shī)中望向另一種形散神不散的文體,然后從一而忠。所說(shuō)所看所想,我通通記在了心里,眼眶里打轉(zhuǎn)的是這些年眼球所涉及殘留的空氣濕度。

  寫(xiě)不滿的回憶,訴不盡的情緒,卻還能將一腔熱情躍然紙上,跳躍著我此起彼伏的心跳,跳躍著我時(shí)而寧?kù)o的喜悅,時(shí)而絮亂的悲傷,有什么比得上你,我的鉛字,屬于我那報(bào)刊一角的簽字,記得標(biāo)題下的“沫梓柒”,那是我唯一的幸福,驕傲的出口。唯一的歸屬感來(lái)自于日漸積累的`紅色小本,打開(kāi)是一頁(yè)又一頁(yè)我經(jīng)歷的輝煌,彼年我在校園努力著追尋夢(mèng),此年我在校園堅(jiān)持壓抑夢(mèng)。

  可知,這觸碰卻不及的感動(dòng),如此幸福唯一,只有文字帶給我罷已。

  面對(duì)我心浮之下創(chuàng)造的文字,此刻的你是否明白,這也是一種幸福,一種二重奏的飛揚(yáng),一種該理解的夢(mèng)與追尋。

  拾奏飛揚(yáng),再一次,這是對(duì)自己的期待,這也是一種幸福。

期待作文600字 篇5

  山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書(shū),吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒(méi)那福氣,除了讀書(shū)還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。

  山里娃和城里娃也有一樣的地方,那就是不管是山里娃還是城里娃,大家總有一種期待。

  城里娃的期待很單純考上一所理想的大學(xué)。

  山里娃的期待也很單純走出大山,變成個(gè)城里娃。

  為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待,城里娃在孜孜不倦地努力讀書(shū),讀書(shū),除了讀書(shū)還是讀書(shū)。

  較之城里娃,為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待,山里娃要付出雙倍的努力,因?yàn)橐叱龃笊,要變成個(gè)城里娃,先要考上一所理想的大學(xué)。

  很小的時(shí)候,這個(gè)期待就開(kāi)始在我心里醞釀、發(fā)酵。

  往事越“十”年,“牧童”揮鞭。放學(xué)后放牛的時(shí)候,牛和我都很繁忙。牛忙著吃草,我忙著讀書(shū)。牛吃草,一副躊躇滿志的樣子;我讀書(shū),一副志在必得的架勢(shì)。我忘情地讀語(yǔ)文,讀英語(yǔ)……瑯瑯的讀書(shū)聲,和著滿耳的天籟之音風(fēng)聲、流泉、鳥(niǎo)鳴,在綠意盎然的山坡上回蕩。

  就在這平淡的牧童生活中,我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái)。我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛,更不甘心重走父輩的`路,我要走出大山!

  “長(zhǎng)安米貴,居大不易!碑(dāng)年,白居易是憑著出類(lèi)拔萃的才情,才得以在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟,名噪京城。是啊,走出大山,得有真本事才行。

  懷著這種期待,我不再犯愁了。書(shū)海沖浪,不是一種富有情趣的生活嗎?聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng),不是校正航向的羅盤(pán)嗎?考試的挫折,不是通往成功的一塊基石嗎?

  就這樣,我腳踏實(shí)地往前走,我心中的期待不僅越來(lái)越清晰,而且離我越來(lái)越近了。

  城里娃,你們等著吧,總有一天,我會(huì)和你們一樣,成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃。

  山外的世界,你等著吧,總有一天,我會(huì)向你走來(lái),走進(jìn)你的懷抱,融入你的血脈。

  因?yàn),總有一種期待,會(huì)賦予你無(wú)限的生活激情;總有一種期待,會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;總有一種期待,會(huì)讓你穿越重重迷霧,找到屬于自己的人生坐標(biāo)。

期待作文600字 篇6

  每個(gè)孩子都渴望成長(zhǎng),希望自己變成大人,在我渴望成長(zhǎng)的歲月里,也期待著……

  那一年,我望著隔壁帶上紅領(lǐng)巾,背起書(shū)包去上學(xué)的哥哥,不停數(shù)著手指,心里盤(pán)算著何時(shí),我也能像他一樣。于是,當(dāng)有人問(wèn):“你想長(zhǎng)大么?”“當(dāng)然想!薄伴L(zhǎng)大有什么好的?”“長(zhǎng)大就可以像隔壁的哥哥一樣,背起書(shū)包去上學(xué)!”就這樣,數(shù)手指的一年過(guò)去了,隔壁的哥哥又戴上了團(tuán)徽。我想,我“長(zhǎng)大”了。在渴望成長(zhǎng)的歲月里,就是我數(shù)著手指,盼望著長(zhǎng)大。

  那一雙運(yùn)動(dòng)鞋,靜靜地躺在鞋柜里。我常問(wèn):“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候我可以穿它?”媽媽托著我的頭輕聲說(shuō)“等你長(zhǎng)大了,就可以穿了!”噢,我知道了,等我長(zhǎng)大了,我就可以穿它了!我開(kāi)始天天盼望著長(zhǎng)大;于是,我天天打開(kāi)鞋柜,穿上它試試;天天用市尺量著身高。因?yàn)槲抑,長(zhǎng)大就是長(zhǎng)高,長(zhǎng)高就可以穿新鞋子了。在渴望成長(zhǎng)的`歲月里,那一雙鞋一直陪伴著我

  記得一年級(jí)時(shí),總被姐姐拉著鼻子說(shuō)“你好幼稚哦!”長(zhǎng)大,快長(zhǎng)大,我心里想著。長(zhǎng)大就不會(huì)幼稚了,長(zhǎng)大就是“成熟”,長(zhǎng)大就可以拉著別人的鼻子,說(shuō)上一句:“你好幼稚哦!”別人問(wèn):“長(zhǎng)大好嗎?”“當(dāng)然好!”“可為什么我比你大,我卻覺(jué)得長(zhǎng)大不好呢?”我不理他,但心中卻多了一份憂愁,使“長(zhǎng)大”這塊無(wú)暇的玉染上了。我說(shuō)憧憬的長(zhǎng)大要是很讓我失望該怎么辦呢?長(zhǎng)大不好嗎?在渴望成長(zhǎng)的歲月里,我對(duì)成長(zhǎng)有了一點(diǎn)點(diǎn)的抵觸。

  3年級(jí)的時(shí)候,為了作文,我天天熬夜奮戰(zhàn)。使我一見(jiàn)作文就發(fā)燒。翻開(kāi)那時(shí)的記錄,我洗了10次盤(pán)子,揀了20只錢(qián)包,末了,“媽媽拍著我的腦袋說(shuō):‘你長(zhǎng)大了!’”于是,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后不再寫(xiě)作文,不在受父母的“壓迫”在渴望成長(zhǎng)的歲月里,我期盼著。

  在渴望成長(zhǎng)的歲月里,我等待著……

期待作文600字 篇7

  由于年級(jí)重新分班,來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生匯集到了我們這個(gè)大家庭。因?yàn)樯,教室里沒(méi)有了以往接到新班時(shí)議論紛紛的場(chǎng)面。感覺(jué)所有的孩子都那么可愛(ài)、懂事,如何將這種狀態(tài)帶進(jìn)學(xué)習(xí)中,讓孩子們都能努力拼搏,各方面都有所進(jìn)步呢?我開(kāi)始了新的嘗試。

  “同學(xué)們,有人說(shuō),人生就像一張白紙,你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫(huà),還是臟亂不堪的`涂鴉,完全取決于你的言行舉止,你們?cè)敢猱?huà)好這幅畫(huà)嗎?”“愿意。”“那么,從今天起,老師將用眼睛記錄下你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一張畫(huà)面,張貼在這張白紙上,咱們比一比,看誰(shuí)的畫(huà)畫(huà)得更出色,更精彩!

  激勵(lì)讓每一個(gè)孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時(shí)間的努力,一些孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露了出來(lái),此時(shí),最佳的教育時(shí)機(jī)到了,我嘗試了兩種方法,收效不錯(cuò)。

  1、 公開(kāi)場(chǎng)合放大優(yōu)點(diǎn),找準(zhǔn)時(shí)機(jī)提出缺點(diǎn):

  對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi):寫(xiě)字工整的、善于思考的、回答問(wèn)題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫(huà)出色的……不一而足,讓每個(gè)孩子都能聽(tīng)到自己的名字,當(dāng)他們?nèi)秉c(diǎn)暴露時(shí)再委婉地指出,期待他們的共同進(jìn)步。

  2、 針對(duì)缺點(diǎn)課下交流,主動(dòng)支招解決問(wèn)題:

  課下是與孩子們交流的最佳時(shí)機(jī),根據(jù)孩子們存在的不同問(wèn)題,或群體找出解決問(wèn)題的辦法,或私下給孩子提出好建議,拉近了師生之間的距離,效果很不錯(cuò),孩子們干勁足了許多。

  德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞!北M管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小,但經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的共同努力,絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),從他們身上,我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力,它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點(diǎn)邁進(jìn)!

期待作文600字 篇8

  窗外,一群孩子在騎自行車(chē),瞧他們騎得多么歡快呀,像春天的燕子在大地上自由自在地飛,留下一路歡聲笑語(yǔ)!如果我有一輛自行車(chē),那有多爽!

  我央求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē),可一打聽(tīng)一輛變速自行車(chē)最少需要兩三千元,我覺(jué)得太貴了,舍不得讓媽媽買(mǎi)。媽媽好像看出了我的心事,她說(shuō):“老家表哥有兩輛自行車(chē),他答應(yīng)送你一輛!”“哇,太棒了!”我高興得跳起來(lái),恨不得插上翅膀飛回去。

  星期六早上,我們一家高高興興地開(kāi)車(chē)回老家。一路上的景色似乎格外親切。藍(lán)盈盈的天空下,沉睡了一個(gè)冬天的黃土高原泛著新綠,中間還夾雜著粉紅和嫩黃,紅的是桃花,黃的是迎春花。高速路兩邊,是一棵棵挺拔的白楊樹(shù),他們的樹(shù)葉像被裁剪過(guò)一樣,緊緊的簇在一起,樹(shù)干筆直,沒(méi)有一丁點(diǎn)分支。真是一派生機(jī)勃勃的景象!

  一到老家,我就吵著讓外公帶我去表哥家取自行車(chē)。一路上,我哼著小調(diào),幾乎只是一杯茶的功夫,我就看見(jiàn)了那輛霸氣的自行車(chē):車(chē)身白色,上面有綠色的條紋,車(chē)輪是黑色的,車(chē)頭上還有一個(gè)金色的鈴鐺。我最喜歡的還是自行車(chē)的變速系統(tǒng),這輛車(chē)有21種檔位呢,可以在不同的.路上行走!我二話不說(shuō)就騎著自行車(chē)出去玩了,天空仿佛更藍(lán)了,路邊的樹(shù),沙沙作響,好像為我唱歌。耳邊的風(fēng)呼呼的吹著,仿佛為我歡呼。

  要回延安了,爸爸看著自行車(chē),看著后備箱,嘴里嘀咕著:“放不進(jìn)車(chē)?yán)镅剑 币宦?tīng)這話,我著急了,瞬間覺(jué)得像掉進(jìn)冰窖一樣!斑@可怎么辦呀?”“難道空歡喜一場(chǎng)?”我圍著爸爸,爸爸圍著車(chē),轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想辦法。突然,我發(fā)現(xiàn)前輪那里好像有一個(gè)開(kāi)關(guān),我把開(kāi)關(guān)使勁一按,前輪能卸下來(lái)。真是太好了。爸爸把前輪卸下來(lái),再把后排座椅放倒,終于把自行車(chē)放進(jìn)車(chē)?yán)锪。爸爸說(shuō):“一路上就得委屈你,圪蹴在后排留下的這個(gè)小空間了!”我連忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不礙事,只要能把自行車(chē)帶回去就行!”

  回到延安,我和小伙伴們組成了“追風(fēng)騎車(chē)隊(duì)”,我是隊(duì)長(zhǎng),我終于可以騎著自行車(chē)任意馳騁了,真是太開(kāi)心了!

期待作文600字 篇9

  “啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去,更因?yàn)槟恢逼诖,所以我必須“卷土重?lái)”。

  還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵,注視著我。這一下子勾起我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著看著我,好像是在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉起來(lái)。

  頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出光彩。當(dāng)您生病時(shí),您仍然抱著重病的身體來(lái)上課,但您的眼睛出賣(mài)您,微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的'心當(dāng)時(shí)揪成一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣‥‥‥如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)您那期待的眼神?墒菚r(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我‥‥‥

  果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵(lì)。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

  啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

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