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周末日記

時(shí)間：2026-01-31 13:05:06 日記我要投稿

關(guān)于周末日記范文九篇

　　很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的周末日記9篇，歡迎大家分享。

關(guān)于周末日記范文九篇

周末日記篇1

　　一：教材分析:

　　本課是以造型：表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)的運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。

　　二：教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

　　1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)周末的生活。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀，積極，健康的生活態(tài)度。

　　三：教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)繪畫中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。

　　教具：教學(xué)課件

　　教學(xué)課時(shí)：15分鐘

　　四：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？

　　生：（各種各樣的回答）

　　師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片）

　　師：那我們周末做的`最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？

　　生：回答。

　　師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫畫的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)周末日記。（板書課題：周末日記）

　　2、新授

　�。�1）人體結(jié)構(gòu)知識(shí)

　　師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來(lái)玩一個(gè)“猜一猜”的游戲，同學(xué)們認(rèn)真看，然后說(shuō)出是什么？

　�。ǔ鍪菊n件展示動(dòng)態(tài)圖片）

　　師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來(lái)。老師現(xiàn)在把難度加大點(diǎn)，既然同學(xué)們能猜出來(lái)，那同學(xué)們能不能畫出來(lái)呢？

　　生：

　　師：看上去要畫出來(lái)好像比較難，別擔(dān)心，老師現(xiàn)在就教你們?cè)趺串嫛?/p>

　　師：要畫好人物動(dòng)作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰(shuí)知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個(gè)部分？

　　生：頭。。。。

　　師小結(jié)：好，我們開看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（課件展示人體結(jié)構(gòu)圖）

　　師：同學(xué)們看到圖片是不是覺得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫不出來(lái)，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個(gè)好辦法，我們把它簡(jiǎn)化一下。（教師示范簡(jiǎn)化過(guò)程并講解該注意的地方）

　�。�2）：人物動(dòng)作的表現(xiàn)

　�。╝）小游戲，了解各種人物動(dòng)態(tài)變化

　　現(xiàn)在老師這里有一個(gè)簡(jiǎn)筆畫形式的小人，它給大家?guī)?lái)了一段表演。（出示課件）

　　小人給大家表演了什么，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。

　　好，老師今天還帶來(lái)了一個(gè)非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動(dòng)作的。

　�。╞）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動(dòng)才能表現(xiàn)出各種人物動(dòng)態(tài)

　　師：剛剛我們看了簡(jiǎn)筆畫小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人體哪個(gè)部位的活動(dòng)才能表現(xiàn)出這么多的人物動(dòng)作呢？你們看出來(lái)了嗎？

　　教師小結(jié)：原來(lái)人體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動(dòng)作。

　�。╟）課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動(dòng)手能力

　　師：請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間迅速將自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)以簡(jiǎn)筆畫的形式畫出來(lái)。

　�。╠）教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來(lái)表現(xiàn)

　　師：那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來(lái)畫人物呢？我們可以先用簡(jiǎn)筆畫的形式表現(xiàn)人物動(dòng)作（出示照片示范）然后再?gòu)念^到腳添畫完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫。（邊看邊講解）

　�。╡）學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動(dòng)作

　　師：同學(xué)們是不是都學(xué)會(huì)了呢？老師現(xiàn)在就來(lái)考考大家。

　　請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)和技法將我們剛剛所畫的簡(jiǎn)筆畫人物添畫完整。

　�。╢）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)

　　師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個(gè)人物在該怎么畫呢？這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫前面的人物再畫后面的人物。（出示圖片并講解）

　　老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）

　　五：總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫人物，下節(jié)課我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識(shí)。今天的課就上到這里，再見！

　　教學(xué)反思：

　　課以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。根據(jù)這節(jié)課的重難點(diǎn)，我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上先激情導(dǎo)入在游戲體驗(yàn)，欣賞探索提供指導(dǎo)到創(chuàng)作表現(xiàn)最后交流評(píng)價(jià)。上課前，我通過(guò)交流學(xué)生從家中帶來(lái)的周末生活的圖片來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂(lè)生活，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動(dòng)及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。

　　畫人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識(shí)技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中，我通過(guò)學(xué)生帶來(lái)的照片及教材中的圖片、范作來(lái)引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察，我還提示學(xué)生帶問(wèn)題觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動(dòng)作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動(dòng)作所產(chǎn)生的不同姿勢(shì)變化。

　　畫人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需要掌握的知識(shí)技能內(nèi)容。也是本課的難點(diǎn)，我通過(guò)小游戲畫簡(jiǎn)筆畫的方式，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)可分別理解為頭部胸部髖部及四肢。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易了解人物的動(dòng)態(tài)變化基本原理，借助簡(jiǎn)筆畫不失為1種化難為易的好辦法�？头藢W(xué)生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒(méi)有讓學(xué)生自主分析探究，未能體現(xiàn)生本教育，雖然與時(shí)間有關(guān)，但是主要還是設(shè)計(jì)時(shí)候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。

周末日記篇2

　　無(wú)意中認(rèn)識(shí)了脫水，脫水是一款記錄分享和尋找知己的社交軟件。這是一個(gè)年輕人的思考者社區(qū)，你可以記錄每日的思考、想法、腦洞、觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)都分享給自己的知己和好友分享給廣場(chǎng)上那些素不相識(shí)的陌生人。

　　脫水真是一個(gè)好東西，我什么煩惱都可以傾訴它，想記什么都可以，無(wú)需顧慮隱私，我還可以從別人的思考中得到啟發(fā)。我很開心，有一個(gè)可以記錄自己的想法而不被打擾和嫌棄的地方，當(dāng)我想交流想傾訴的時(shí)候，也有志同道合的人來(lái)聽我說(shuō)。脫水給我最重要的感受，就是這里是可以安撫我不安分的大腦和心智的地方。

　　我聽說(shuō)以前的脫水做得不太好，卡頓，廣告，水。因此很多人都把脫水的印象停留在以前，但我這就要說(shuō)了，脫水現(xiàn)在真的是非同以往了，它真的非常棒。它水又怎么樣呢?它為什么不可以水?畢竟人的思維是不可能每時(shí)每刻都想著那么多高尚的哲學(xué)問(wèn)題，脫水更不會(huì)局限于所謂先進(jìn)人類的高端交流。自由發(fā)揮，才是每個(gè)平臺(tái)發(fā)展的初衷。

　　我在現(xiàn)實(shí)交流中總是得考慮別人的'感受，說(shuō)話之前先得考慮這句話會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的后果?怎么表達(dá)才更委婉?遇到這種情況該怎么處理才是對(duì)的?甚至我在網(wǎng)上聊天也是這樣，總之一切都是傳統(tǒng)中產(chǎn)階級(jí)家庭帶來(lái)的束縛，平常有很多邪惡的想法都不敢說(shuō)出來(lái)，而脫水就很好地解決了我的這個(gè)問(wèn)題。在脫水我是自由歡脫且不孤單的，在那里我可以發(fā)我的想法，還有能夠理解我想法的人。

　　我不知道大家口中的“好”和“棒”是什么樣子，也不知道脫水該做得怎么樣才不會(huì)被噴，但我喜歡脫水，它告訴我，我的思想和思考并不是廉價(jià)而無(wú)用的。

周末日記篇3

　　我家這只寵物小兔每天除了吃、睡、跑、躺以外幾乎沒(méi)干過(guò)別的，它對(duì)它的午餐和吃食尤其為在意。每次我拿著白菜給它的時(shí)候，還沒(méi)走到它跟前，它就搶先一步蹦到我身上，直到把白菜搶下來(lái)才肯罷休。

　　不管吃多少，兔公子的`胃似乎怎么也填不滿。我平時(shí)吃下午茶的時(shí)候，它馬上就湊到我跟前，用小鼻子嗅啊嗅，好像是在請(qǐng)求我分它一杯羹。我不給，走到另一邊去，可是我走到哪兒它就跟到哪兒，好像我不給它零食它不會(huì)罷休一樣。我不給它吃是有原因的，家里的零食都是人類專用的，里面不光含有脂肪和激素，我不知道它吃了會(huì)怎樣，就像狗吃不了巧克力，馬喝不了茶一樣。

　　它對(duì)零食的包裝似乎也很感興趣，應(yīng)該是從包裝里嗅到了零食的氣味吧，我不給它，它就一直跟著我，哎，真是傷腦筋，以后還是不要在它面前吃東西了吧。

　　它認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候真的非常可怕，當(dāng)它企圖想要吃我手上的東西的時(shí)候，就會(huì)動(dòng)用它的爪子，爬到我身上，還會(huì)蹦到我身上，有一次把我撲倒了。嘖，太強(qiáng)了，這只兔子以后天賦異稟。

周末日記篇4

　　啊又到周末了，又可以痛愉地玩了，太棒啦！

　　我喜歡星期六，爸爸、媽媽全在家，一塊聊天、看電視，或上街購(gòu)物，逛公園，那可真帶勁！可今天卻截然不同。

　　今天，媽媽在洗衣頭，我和爸爸無(wú)所事事地躺在床上，家里異常的安靜，這我渾身都起雞皮疙瘩，我和爸爸都覺得太沒(méi)意思了，就把好久不玩的象棋拿出來(lái)，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，擺完棋，我們父子倆高高興興地玩起來(lái)，頓時(shí)，安靜的屋子里多了幾分喧鬧。媽媽洗完頭出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們玩起了象棋，就坐在一旁觀戰(zhàn)。

　　“吃”、“將”，由于我和爸爸很久沒(méi)有玩了，所以玩得專心致志，每一步都出自慎重的決定，打得火熱朝天，媽媽也在一旁看得津津有味，“啊呀，有一個(gè)破綻！”呼，還好我差點(diǎn)沒(méi)喊出來(lái)，原來(lái)我的炮正放在爸爸的馬腳上的，幸好，爸爸沒(méi)有看到，我暗自慶幸。沒(méi)想到，這件事反到被媽媽看個(gè)一清二楚，便把這步棋告訴爸爸，爸爸把我的.炮吃了，我心想：“哼，有什么了不起的，等下我就把你給打敗�！眿寢審摹坝^戰(zhàn)人員”變成“指揮人員”，我每走一步總是被媽媽看出，媽媽一會(huì)兒幫我，一會(huì)兒幫爸爸，真是個(gè)十足的“兩面派”，最終，我還是被將了，老媽又從“指揮人員”變成“頌獎(jiǎng)人員”，老媽大喊：“老公獲勝！”我說(shuō)道：“孩兒甘拜下風(fēng)�！�

周末日記篇5

　　陽(yáng)春三月，春風(fēng)徐徐，鮮花百態(tài)。一朵朵紅艷艷的木棉花開滿了枝頭，像給木棉樹披上了一張紅袍，給城市增添了許多生機(jī)。

　　木棉花，也是許多城市的市花。木棉花還有一個(gè)名字叫做英雄花，為什么呢？原來(lái)，是因?yàn)樗念伾r紅，像是用英雄的鮮血染過(guò)似的。它又大又圓，惹人喜愛。它還有許多藥效�？伸覜霾枨鍩犰顫�，還可以煲湯清熱解毒。每到花開時(shí)，老人，小孩都喜歡來(lái)到樹下?lián)炱饋?lái)曬干收藏。我看到一朵朵美麗的木棉花兒，忍不住也來(lái)到樹下。

　　一到樹下就看見許多等花的小朋友，我抬頭向木棉花看去，突然，一只小鳥飛過(guò)，一朵鮮艷的木棉花掉下來(lái)，我連忙跑過(guò)去，意圖揀起來(lái)�？墒莿e人已一馬當(dāng)先，等我沖過(guò)去，那朵花已經(jīng)是別人的囊中之物了。我只能重新再等。我抬著頭看著木棉花，期待著花兒趕快掉下來(lái)，忽然，有兩朵花一起掉下來(lái)，我急忙跑過(guò)去，這次，兩朵花兒都?xì)w我所有了，哈哈！不一會(huì)兒，我就撿了滿滿一大袋了�？粗鞘㈤_的木棉花像解放軍叔叔胸前戴著的大紅花。染紅了一棵棵大樹。它給江邊的.景色添加了色彩，它給春天帶來(lái)了許多生機(jī)。

　　回到家，媽媽叫我把木棉花串成一串，掛在陽(yáng)臺(tái)上。我問(wèn)媽媽：“為什么要曬干呢？這樣子不是挺好看的嗎？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)闀窀芍蟛趴梢匀胨��！?/p>

　　今天我的收獲可真不少啊！既收獲了許多木棉花，又收獲了許多關(guān)于木棉花的知識(shí)。

周末日記篇6

　　這個(gè)周末是我最無(wú)聊的周末。為什么這樣說(shuō)呢?接下來(lái)你就知道了。

　　星期六：我早上八點(diǎn)起床，吃完飯以后就看書一個(gè)半小時(shí)，然后玩電腦、看電視，到了十二點(diǎn)我就去上舞蹈課，上完晚舞蹈課我就睡一小覺，醒來(lái)以后我就看書一直看到晚上六點(diǎn)就吃飯。吃完飯以后玩了一會(huì)兒電腦在睡覺。

　　星期日：這一天就更不用說(shuō)了。無(wú)語(yǔ)，唉。

周末日記篇7

　　今天又是周六了，我和伙伴們?cè)谕饷嫱娴呐d高采烈。

　　吃過(guò)晚飯，我就一溜煙似的沖下樓去。正好在樓下，就碰見了都凌。我們一起來(lái)到健身廣場(chǎng)，沒(méi)想到的是孫曉宇比我們還早到一步。開始，我們實(shí)在向不起該玩什么游戲，只好像無(wú)頭蒼蠅似的，到處亂撞！

　　最后，我提議，我們還是玩“貓捉老鼠”吧！

　　沒(méi)想到，他們兩個(gè)都同意了。

　　一開始，我是“貓”，面對(duì)兩只“狡猾的老鼠”，我悄悄地在心里制定了三套方案。我首先對(duì)他們采取了A方案——窮追猛打！

　　我在“倉(cāng)庫(kù)”和“鼠窩”之間來(lái)回奔波，想要抓住一個(gè)可口的“美味”�？墒�，“倉(cāng)庫(kù)”的面積太大了，“老鼠們”又都狡猾的厲害。我跑了半天，連根鼠毛也沒(méi)抓到，只好乖乖地放棄了A方案。我接著實(shí)行B計(jì)劃——堅(jiān)守陣地！

　　這回倒是不累了，可是老鼠們也休息起來(lái)。他們鼠頭鼠腦的看了我半天，也不肯出窩。這樣等下去，也不是辦法。我只好拿出殺手锏——C方案——個(gè)個(gè)擊破！

　　我退到離鼠窩遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。果然，“老鼠們”就開始行動(dòng)了！

　　他們看我沒(méi)有動(dòng)的意思，就大膽的過(guò)來(lái)挑釁我，沖著我吐舌頭，做鬼臉。我心里偷偷的'笑了，馬上起身，開始追“老鼠”。都凌行動(dòng)靈活，我就開始追孫曉宇，我盯住她，都凌過(guò)來(lái)?yè)v亂，我也不動(dòng)心。一直把孫曉宇逼得無(wú)路可走，乖乖的做了“俘虜”。這下，我自然而然的也成了“老鼠”，而孫曉宇就變成了威風(fēng)凜凜的“貓”了，……

　　在游戲中動(dòng)腦，在玩中學(xué)，真是特別有意思。