有關(guān)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
今天，學(xué)校開了一場(chǎng)冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，熱鬧極了。
首先，每個(gè)班先走隊(duì)形�？矗⊥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，嘴里喊著響亮的口號(hào)。每個(gè)班，每個(gè)隊(duì)都排得、走得整整齊齊。
第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是單人跳繩。聽！“加油！加油！”這準(zhǔn)是同學(xué)們?cè)跒樽约喊啾荣惖倪x手加油。
接著，該比賽單人踢毽子了。一個(gè)個(gè)毽子在同學(xué)們的腳上一上一下，仿佛一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
下午，我和王瑞云參加的`是雙人跳繩比賽，心情非常緊張。比賽不一會(huì)，我小聲對(duì)王瑞云說：“我的胳膊好酸呀！”
她也小聲對(duì)我說：“我的腳也好累呀！”但是，我們還是堅(jiān)持
跳了下去。后來比賽完了，我們心情也平靜了。我心想：可能是平時(shí)缺乏鍛煉才會(huì)這樣，以后可要多進(jìn)行體育鍛煉。
后來，我又去比賽推鐵環(huán)了。當(dāng)老師吹完口哨，我們就開始推了。一開始我沒推好，和我比賽的另一位同學(xué)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。這時(shí)，我有點(diǎn)心急，趕緊就推，可能是太心急了，又推倒了。我只好再拿起來，準(zhǔn)備好了再推。這次，我推的又快又好。但是，等我到終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。就因?yàn)閹酌腌姷臅r(shí)間，我輸了。我非常后悔自己心急了，也許不心急，我可能會(huì)得第一呢！后來，還有一、二年級(jí)拔河、中高年級(jí)雙人踢毽子等……
我發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)同學(xué)比賽中，同學(xué)們都滿頭大汗，一顆顆大大的汗珠從臉頰上流了下來，但是同學(xué)們只管比賽，不管累。因?yàn)槎枷胱屪约喊嗟玫谝弧?/p>
這次冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可真熱鬧呀！
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
那天上午的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)很有意思，到現(xiàn)在我還記憶猶新！
我參加了“口算接力”比賽，選手們向比賽場(chǎng)地走去。我們二年級(jí)五個(gè)班的選手個(gè)個(gè)精神抖擻，排著整齊的`隊(duì)伍，等著裁判的哨聲。
裁判先宣布了比賽規(guī)則：“每個(gè)班都有一個(gè)小熊娃娃，第一個(gè)選手跑到對(duì)面做好一道口算題，然后把小熊交給下一個(gè)選手。”接著，裁判吹了哨子。
各班第一位選手聽見了哨聲，就像離弦的箭一樣“飛”出去。我邊等著娃娃的到來，邊在心里記著：一定要跑得快，不能做錯(cuò)題！
選手們就這樣來來回回地跑來跑去，加油聲也不斷地回蕩在耳邊。最后，我們班“榮幸”地獲得了第一名，可惜是倒數(shù)的。
很快，“匍匐前進(jìn)”拉開了序幕。和“口算接力”一樣，選手們聽見哨聲，就飛奔出去。到了賽場(chǎng)中間，出現(xiàn)了兩張大墊子，墊子上面是幾個(gè)跨欄。
這時(shí)，選手們就趴在墊子上，像一條條毛毛蟲似的在跨欄下一扭一扭地前進(jìn)著�？匆娢覀儼嘤型瑢W(xué)碰倒了跨欄，我心里著急地想：慘了，咱班會(huì)不會(huì)扣分啊！
選手們度過了墊子這一關(guān)，又飛快地跑起來，繞過標(biāo)志物，然后跑回起點(diǎn)。接下來再輪到下個(gè)同學(xué)出發(fā)……比賽在不知不覺中結(jié)束了。
還有“抱球接力”、“回家鄉(xiāng)”，也很有意思。雖然我都沒參加，但我一直為他們吶喊加油，希望他們能加把勁兒，為我們班爭(zhēng)光！
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，可今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有些別具一格，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)被稱為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天早上8：00，經(jīng)過一番早操，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為五個(gè)項(xiàng)目：趕小豬，二人三足，紙飛機(jī)，投球，疊羅漢，真是一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)更吸引人眼球呢！
其中令我印象最深刻的是全班性的團(tuán)體比賽疊羅漢。比賽前準(zhǔn)備，我們?nèi)嗯懦梢粭l長(zhǎng)龍似的一列縱隊(duì)，其中跑的最快的三人包括我、屈嘉意和盧靜排在隊(duì)伍最后，最后最關(guān)鍵的三個(gè)“羅漢”由我們來疊。比賽開始前，老師講了一下比賽規(guī)則：“每人從邊上拿一個(gè)羅漢，最下面一排7個(gè)，上面一排6個(gè)，以此類推，疊完后回來要拍一下下一位選手的手，下一位選手才可出發(fā)。好！準(zhǔn)備，開始！”隨著老師一聲令下，四個(gè)班同時(shí)出發(fā)，可是我們班明顯落后，只見張婧宜想鴨子似的奔跑方法，我嘆了口氣眼看著二班超過了我們四個(gè)，我不禁大喊：“加油！發(fā)揮出你們最棒的水平，沖�。 笨上�，當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)還沒出發(fā)之時(shí)，二班已經(jīng)完成了28個(gè)“羅漢”，到我了，我發(fā)揮出自己的.極限，以自己最快的速度跑來過去，以飛箭般的速度放完跑了回來，拍了下盧靜的手，最后的沖刺完了，我們最后三個(gè)嘆了口氣，異口同聲的說：“我盡力了！”
從這次比賽，我覺得我們班的團(tuán)體能力太差，靠幾個(gè)跑得快是不行的，要團(tuán)體平均才行。從此，我明白了團(tuán)體的重要性。
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