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期待的作文（精）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的期待的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待的作文 篇1
幸福，常常就在于我們的身邊，但卻常常被我們所遺忘，曾看過一篇文章《尋找幸�！�，故事中的年輕人一心想獲取真正的幸福，在哲人的領(lǐng)導(dǎo)下，他走進了沙漠，在沙漠缺水的情況下，他發(fā)現(xiàn)了一顆仙人掌，最終獲取了水，他終于明白了活著本身就是一種幸福，它不需你刻意追尋就會朝你走來。
又是班主任節(jié)，按照慣例每班又要選出一篇，于是前一周的周記就是寫班主任的，星期天大家交給了楊老師，星期二本子都發(fā)下來了，可唯獨沒有我的，心中暗喜，看來，這次說不定會選我的。這時，楊老師讓我和小令去他哪兒。我心中歡喜，便一蹦一跳的去了。楊老師對小令說：“把結(jié)尾改一下，然后謄寫在紙上�！毙×畋慊厝チ�。什么，不是說每班只選一篇嗎？我心頭不禁一緊。這時，楊老師說：“你的也寫得不錯，只不過細節(jié)描寫有些少了，和以前相比稍有遜色，所以就沒有選你的，不過你不要傷心，我一直都很期待你的作文�！蔽乙粫r不知道怎么應(yīng)答，只簡單地說：“哦”�！昂�，回去吧！”楊老師拍拍我的肩，輕輕的說。我便離開了，盡管落選了，盡管還差一小步就可以在全校展覽了。按理說，我應(yīng)該沮喪傷心才對，可我的心不但沒有一絲惆悵，卻歡快地很呢。我突然覺得原來自己如此幸福，每周一篇不到一千字的周記有人期待，有人默默地關(guān)注自己。盡管沒有選上，可是這比一千次、一萬次的入選都要使我開心，我的心激蕩起了一股又一股的暖流，他們在我的腦海中徘徊，久久不能散去……
我第一次覺察到被人期待是一種幸福。這不僅僅是對我的肯定，更是一種心心相應(yīng)的交流。
我想起了平日的.點點滴滴，想到家長會寫信時，楊老師駐足停留，專心致志地看著我寫了一會兒，說了一句：“你的字寫得不錯��！”想到語文課我聲情并茂讀完課文，楊老師迷人的微笑和肯定的眼神……我再一次覺得我是多么的幸福，因為有這么好的老師。
被人期待是幸福，被人鼓勵也是幸福，在這幸福的鼓勵下，我猶如一只小小船，在波濤洶涌的大海上奮力搏擊，但因這幸福，我不會放棄。我暗暗下決心，以后周記一定好好寫，不為什么，就為楊老師的那句話“我一直都會期待你的作文�！�
期待的作文 篇2
我的語文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫，因為馬上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽他講課，就走過來，知道我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當時同學(xué)們的'目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用他的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵，從他的眼神中我仿佛聽到老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵瘢夜钠鹩職馀e起手。后來，我全對，得到老師的表揚。從那以后，我對自己更有信心。
雖然這些事已經(jīng)過去很久，但我還是永遠不會忘記，不會忘記老師的眼神。
期待的作文 篇3
看到題目，你是否認為我是一名生？當然不是，我是一名正經(jīng)的小學(xué)生，今年六年級，正在就讀于海悅小學(xué)，而我家就在海悅中學(xué)旁邊。
我對學(xué)校的認識是從開始的。每一天的五點四十，海悅中學(xué)的起床鈴就會準時響起，因此附近的人也就以學(xué)校的鈴聲為生活節(jié)奏。五點多起床，然后鍛煉，七點一十吃飯，到晚上九點半熄燈睡覺。
每一天起床后，都可以聽到學(xué)姐學(xué)長的聲音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”，這些現(xiàn)在我可以倒背如流。有趣的是學(xué)姐學(xué)長做廣播體操的時候，站在我家陽臺上，剛好整個操場盡收眼底。他們穿著校服，整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過，看動畫片中的校服與現(xiàn)實相對比，實在是“標新立異”啊！
在晚上，燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學(xué)姐學(xué)長。他們有的`在說話，有的在廝廝打打，有的就是發(fā)呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經(jīng)在休息了，他們還在上課，勤奮�。∮幸粋�初三的教學(xué)樓，每天總會在教室多待幾十分鐘，也許是為了考一個好的高中吧！
我即將踏入那座大門，希望有一個美好的明天。
期待的作文 篇4
春節(jié)就快要到了，大家歡歡喜喜的吃著餃子，但是，我并沒有吃，而是在門外許愿呢！就讓大家看看我的新年愿望吧！
新年愿望一：想要壓歲錢
可能你會大吃一驚，因為我一開始就談錢。其實不是啦，我想要錢，可總部不批準呀！去年初二的一天，我們一家人到外地去過年。一進門，許多成年人都紛紛給我壓歲錢，也不管爸爸媽媽對我發(fā)火，就逃之夭夭了。我看著這一筆金錢，眼睛就閃閃發(fā)光。因為我可以帶爸爸媽媽去坐飛機，看看這一望無際的大海�？梢宰约嘿I一輛山地車……這金錢對我來說是很重要的。這時，爸爸媽媽看到我又不務(wù)正業(yè)了，就死敲我的頭。害的我頭上長了許多大包。從今日起，我就沒有向爸爸媽媽談錢了。錢啊！你這個小人為啥不離我近一點呢？這就是我的第一個新年愿望。
新年愿望二：想要許許多多的蛋糕
不知為何，前幾年的春節(jié)都可以嘗到美味的蛋糕，可今年呢？一個蛋糕都沒有！為什么？還用問么，都是那個害死人的`婆婆。我婆婆被一家人甚至是全村的人稱之為“無聊的科學(xué)家”。這天，貴賓婆婆前來就陣。那我可高興了，婆婆對我來說是“大救星”�？山裉靺s讓我失望了，因為婆婆太啰嗦了。當我快要嘗到鮮美的蛋糕時，婆婆卻叫我馬上住手。我的“蛋糕夢”沒了。婆婆和我說了很多關(guān)于蛋糕的害處。唉！這就是我的第二愿望。
以上就是我的新年愿望，你有怎樣的心愿呢？跟我說說吧！
期待的作文 篇5
那本應(yīng)該是一堂音樂課，可是王老師卻異想天開地想讓我們隨著音樂的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當然，也可以在跳舞的同時伴隨著樂曲的節(jié)奏唱著歌。
當王老師公布了這個消息時，全班同學(xué)都像炸開了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說：“明天的活動，最少要兩個人上場(六個人一組)，但是，組長必須上場�！�
于是，那節(jié)音樂課剛下課，我們就開始談商了起來。商討結(jié)果是：我們?nèi)M同學(xué)都要上場，并定于星期五中午1.00在小花園集合進行排練。
盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來到了集合點，等待著大家的到來。很快，我遠遠的見到了黃亞增，接著到來的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來齊了，我們先來的同學(xué)排練了不下20次，當時的我卻一點也不緊張，說實話，我也不知道是為什么!
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時間了。
王老師來了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽的見。王老師似乎對這種場面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時，看上去大家都是心不在焉的。
終于，表演開始了，我們是第二個上場的。
我扭動著舞步的走上臺，等待著音樂的開始。這幾秒鐘當時對我來說是很漫長的'。開始了，我抒情的開始跳著每一個動作，雖然心里有一點緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場面真可以說好似“八仙過海，各顯神通”。
音樂課，快樂的課，我期待著你的下一次到來。
期待的作文 篇6
抬頭望去，一輪皎潔的圓月從天空升起，它那樣美麗，如一朵潔白的蓮花，在蔚藍的天空中綻放開來，指引著歸家的方向。
大人們常說這一天的月亮是一年中最大最圓最亮的。
如果說天是女媧補上的，那每年的中秋節(jié)嫦娥就會將整個世界上所有美好的祝福編織成一輪明月，帶給每一位忙碌的人，讓人們感受團圓帶來的輕松、喜悅與歡笑。
隨著那銀霧般的月光，我們一家人又坐在那張圓圓的桌子上，爺爺慈祥的'笑容，奶奶不停地張羅，爸爸喝這一口小酒，媽媽嘮叨著家常，而我看著這美好的畫面，甜在了心里。奶奶將一盒精致的月餅端了上來，放在了桌子上，我迫不及待的打開了香噴噴的月餅盒子，一個又一個飄著香味的月餅也為這份幸福增添了色彩。
我不由得感慨道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”古人只能通過這皎潔的明月，將祝福帶給遠方的親人。
中秋，代表著一家團圓，全家人一起歡聚一堂，欣賞著這輪明月，這不僅僅是一個習(xí)俗，也是從古到今人們對親人的關(guān)愛與思念。
期待的作文 篇7
在一個深秋的季節(jié)里，一個男孩和一個女孩他們不約而同的來到了同一所院校。也許說這就是緣分、不如說是上天的安排。他們在不知不覺中相識了。剛開始時他們彼此之間都不認識對方，他們就像兩位匆匆的過客，來也匆匆去也匆匆。
然而在一次"擇業(yè)"的改變，他們都選擇了同一項專業(yè)，也許這就是上天的安排注定要讓他們在一起…男孩遇見了女孩，男孩對女孩一見傾情，卻不知道因如何抉擇（因為男孩不懂什么是幸福，更不知因如何留守瞬間，只一味不思所想的追求，換來的只不過是倆人的傷害。）男孩很喜歡女孩，可男孩根本沒有勇氣跟女孩說過一句話，哪怕只是一句簡單的問候。男孩就在背后靜靜的觀察著女孩，她的一舉一動他都倍加留心的觀察著。男孩看著女孩的背影就這樣的幻想著。而女孩卻從來沒有回過頭來看過男孩一眼，因為她根本就不知男孩給予她的是一雙期待而永恒的目光。男孩就這樣靜靜的看著、想著……
�。m然可是是自己在一廂情愿，但是我已經(jīng)很知足了，我當然知道我們是不可能的，我也只是在尋找個精神寄托；
不要說精神寄托誰都可以
我的感覺不會欺騙我自己。
請你不要跟我說離開，
我不想以后的日子里沒有了期待
哪怕你不和我說話
我看著你已經(jīng)很滿足了�。�
一次"偶然"的機會，男孩和女孩交往了，女孩卻從來不知道男孩喜歡著她。（男孩有他自己的驕傲，不過現(xiàn)實始終是現(xiàn)實，他始終都無法擺脫現(xiàn)實給予他的束縛。這也正是他對于她的另一種期待吧！因為他從不會去愛一個她不愛她的人。）在一次同學(xué)開玩笑時說："你們真是一對”，男孩只是笑了笑，沒有做出任何反映。而女孩反駁他們說：“什么跟什么嘛”！男孩很無賴無端端的也把自己牽扯了進去。玩笑開得太多其實也未必是件好事。有開心的，也必定會有傷心的。開心的不一定全是開心的，而傷心的.卻也會隨之而來。又在一次開玩笑之中，男孩和別的女孩說了女孩的不好，（其實女孩也挺無辜的）男孩不是故意要去說女孩的，（是有意的，呵呵�。┒且驗槟泻⑻牒团⒄f話了，他不知道該用什么言語表達，其實他并不想這樣子的，可世事難料故意變成了有意。而沒有令男孩想到的是女孩用了第一次用來說她的同一句話。此時男孩的心（無論她怎么說他、打他都可以。但不要用這話去說他，因為男孩喜歡的人就是她自己）男孩很傷心，也很無助，他不知道該對她說些什么，男孩無語了……
時間過得很快，在過幾天就是女孩的生日了，女孩沒有對男孩說起過，男孩卻早已經(jīng)知道了…
期待的作文 篇8
希望，是鼓勵我們沖刺的目標；希望，是我們不懈的追求；希望，是我們無限而又美好的遐想。而我們想要得到永恒的希望，還需要期待、等候、追求。
在我看來希望是一個人的目標。
對于發(fā)明大王愛迪生來講，他的希望是不懈追求。他在81歲生日時仍在工作，但是他工作的目標并不是繼續(xù)研究物理學(xué)，而是做他六十年來從來沒有做過的學(xué)科——橡膠植物研究。愛迪生派人收集了世界各地的三千種不同植物。愛迪生對這些不同種類植物逐個分析研究，還培育了一種含大量膠乳的植物，但這種植物造價太高，當他想要繼續(xù)研究這種橡膠時，很不幸他得了腎功能失調(diào)綜合癥，也正因為他從野草中提煉橡膠，受到世人極高的`評價。
希望不只是目標，還是一個在困境中受到的收獲。
音樂巨人貝多芬曾耳聾，但也正是這種絕境使他寫出了轟動世界的音樂著作——《月光曲》，《月光曲》時而高亢，時而婉轉(zhuǎn)；時而緩慢，時而明快；時而悠揚，時而急促。他以堅強的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂《英雄》《命運》《田園》《合唱》。
影后瑪莉·瑪特琳在她出生18個月時，一次高燒奪去了她的聽力和說話能力，但她不屈不撓對生活充滿了激情。在舞臺劇《失寵于上帝的孩子》中她擔(dān)任女主角，在片中沒有一句臺詞，瑪莉·瑪特琳用極富特色的眼神、表情和動作，成功地揭示了主人公自卑和不屈、消沉和奮斗的內(nèi)心世界，表演的惟妙惟肖，令人贊不絕口，從而成為第十五屆奧斯卡金像獎最佳女主角獲得者，成為美國電影史上第一個聾啞影后。
我們期待永恒的希望不但要期待、等候、追求，還要實現(xiàn)我們的目標、在困境中求得收獲。讓我們追隨希望的腳步，去打開屬于我們自己的大門吧！
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