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校園的作文600字七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的校園的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
校園的作文600字 篇1
大家應該知道張阿姨吧！沒錯，她就是我們安樂村小學門房的張阿姨。
深秋的早上，大地像披上了黃色的披風，地上滿是落葉，的確是深秋了，我在秋風中瑟瑟發(fā)抖，今天輪到我搞區(qū)域衛(wèi)生。到了校園，向遠望去，我看到了一個高挑的背影，她戴著帽子，拿著掃帚，掃著地上成堆的黃色的落葉，我走近一看，原來是門房的那位張阿姨。我對張阿姨說：“張阿姨，你每天都要掃這些落葉啊”！張阿姨告訴我：“不掃操場上多難看呀”！我心想，這些落葉邊掃邊落，啥時候才能掃完呀！我毫不猶豫地對張阿姨說：“張阿姨，我也正好搞區(qū)域衛(wèi)生，我們一起打掃吧！”我拿起掃帚開始掃地上的落葉，不過一會兒我的手可困了，累得我氣喘吁吁，想想張阿姨可真不容易，每天都要幫大家掃操場。
這時，我看到有塊白色的泡泡糖在碧綠的草坪上顯得格外刺眼，雖然老師再三強調(diào)為了保護草坪，不能在校園里吃泡泡糖，更不能將泡泡糖吐在草坪上，可還是不知道哪位不自覺的同學將泡泡糖吐在了草坪上。我費了九牛二虎之力，它依然牢牢地粘在草坪上面，我怎么弄都弄不掉。張阿姨看到了，可生氣了，自言自語地說：“這些孩子，怎么能把泡泡糖隨便亂吐呢？一點都不講公德�！蔽乙蚕耄骸斑@是我們共同擁有的美好的`校園，怎么能隨便亂吐泡泡糖呢？”張阿姨用手摳泡泡糖，可是泡泡糖粘在了草上，紋絲不動，如果強行揪，可能草坪就被破壞了，張阿姨只好把草一根一根地取下來，而沒有把草連根揪掉�？吹竭@個場景，我真想對所有的同學們說：“為了校園，為了尊重別人的勞動成果，請不要再把泡泡糖吐到草地上。”費了好大勁，泡泡糖終于被張阿姨那靈巧的雙手去除了。我突然間回過神來，才準備道謝，張阿姨卻已經(jīng)悄悄地走遠了，只留下那高挑的背影，在操場遠處揮動著掃帚。
只有學會關心別人，幫助別人，你才會真正體會到“只要人人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的人間”這句話的含義。
校園的作文600字 篇2
當你最早走進校園的時候，你的第一印象是什么？“哇！這兒好大，好好看！”也許你的第一句話和這個差不多。但，當你熟悉了這個地方之后，還會這樣說嗎？“這好差勁呀！還不如我家呢！”想必大多數(shù)人都會這樣說的。但是，在這時，你肯能還不如剛來的時候更了解我們的校園呢！
一走出寢室，就能聞那芬芳的花香，綠油油的小草害羞極了，嬌滴滴的低下了頭。單雙杠們在那兒玩“金雞獨立”誰也不肯認輸，任由小朋友們坐在它們身上。一股清風吹來，仿佛吹走了腦袋里的迷糊。望著操場，那疲憊的大腦又重新充滿活力。
現(xiàn)在可玩不了，還得去上課呢！那些正在聊天的大樹齊刷刷地讓開了路，并一起向我們敬禮。這兩面樹墻把空氣凈化的可好啦！不會讓我們聞到一丁點兒汽車的尾氣哦！
一進教學樓，就能聽到同學們郎朗的.讀書聲，讓人敞開心扉。那聲音既洪亮又非常整齊。完美的簡直無可挑剔。
語文課，寫作文大家的思想像是泉水一樣印在了紙張上。
數(shù)學課，大家思維活躍，發(fā)言積極。
英語課，我們順口流利、生機勃勃。
體育課，活蹦亂跳的，活力四射。
美術(shù)課，想象力豐富。
但是，不管是什么課，老師與同學的關系似乎都不錯。上課老師講的時候，同學們聚精會神的聽。下課，老師累了，同學們比老師還心疼。老師已出去，同學就關心。關系密切的就像父母與孩子。
老師們總是一呼百應，當老師拿著備課案和教科書穿著套裝款款的走過你身旁，你會不會覺得那個樣子好像很有學問呢？
從教學樓出來，在去餐廳的小道上。總能聞到一股菜香味，讓還在思考上一道題的大腦放松，讓肚子感到了饑餓。
學習了這么久，也該休息了，等一覺醒來繼續(xù)學習。
現(xiàn)在，你覺得校園美嗎？
校園的作文600字 篇3
時間如流水般過去了，上個月，我還背著書包興奮地蹦進初中校園，轉(zhuǎn)眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活
，原來，初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數(shù)學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數(shù)到學會有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉(zhuǎn)化成了一種快樂，轉(zhuǎn)化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕松的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的`意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，了解舊石器時代和新石器時代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的了解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨著上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
校園的作文600字 篇4
就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶…… 校園大道左邊的植物園，曾被我們細細打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個外號——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油!”運動員總是那么棒，可給咱們班爭光啦!他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點兒也不辜負我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊委，因為經(jīng)驗不足，我落選了…… 這是一年二班的教室。在這里，我，一個剛邁出幼兒園的我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。
那天，我們學的`是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進我們的校園吧!”我們一聽，急忙下位，準備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊! 二年級，我寫出了第一篇作文;三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領略到數(shù)學的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。
校園的作文600字 篇5
不知是什么時候，湛藍的天空長高了許多，顯得那樣清澈透明。啊！秋天來了。 秋天的腳步也走進了我們的校園，在花園小草慢慢的變黃了，花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個小花園里，有金色的桂花飄來濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最愛的癢癢樹。春天，癢癢樹上全是綠油油的葉子，可到了秋天它那美麗的葉子就隨著風飄落下來，有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進草坪去自己試一試，只要你輕輕的撓一下它的樹桿，樹枝就會拼命的搖動。 繞過小路就來到中間的大花園。鐵樹、青樹葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風中，找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹的右邊一圈，是梔子花的葉子。
在夏天，一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個校園，秋天，它卻一朵花也沒有開出來。還有許多葉子被秋霜打了，變成了棕紅色，梔子花的葉子不是全是棕紅色的，大部分都還是深綠色的。在花園中間，有一棵棵劍蘭，那細長的葉子不知什么時候少了許多，也變黃了許多，不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風吹來，最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃，就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的，紅的像火，粉的像霞、白的似雪。走過大花園，就來到右邊的.小花園，花園里，一棵棵樹林挺直了腰。特別是玉蘭樹的葉子都快把整個樹弄的看不見了。在小路的一旁，整齊的栽滿了西洋杜娟，有紅的、白的，好多花兒。在樹上，還有一個鳥窩，可能小鳥覺得我們學校太美了，才在這兒做窩。 登上天橋，從前三角梅把整個天橋給籠罩了，而現(xiàn)在只有三二片樹葉，花也沒幾個。天橋上種的植物都那樣枯黃了，他們等待下一個春天的到來。
我愛校園的四季，我更愛金秋的校園。
校園的作文600字 篇6
處于這個年紀的我們，也許不喜歡把任何感覺放在心里，而是有任何感覺都是想發(fā)泄出來的，只是采用不同的方式而已。而我則是以哭的方式來安慰自己。在學校，感觸最深的便是這三個場景了。
流淚三部曲一
好討厭這個學校��！沒有認識的人，沒有熟悉的面孔，一切的一切都讓我覺得我就像是個外星人似的。在這個新環(huán)境里沒有人可以傾聽我說的話，而我也沒機會當別人最好的聽眾。受了委屈只能自己躲在小角落里偷偷的哭泣。當時的我就認為我選擇在這個學校上學根本就是個錯誤！
流淚三部曲二
堅持，堅持，為了班級的榮譽，也要堅持�。〉珎�人的能力畢竟是有限的啊，我還是跑了個最后。等到了終點后，我已經(jīng)是最后一名了。哎，好傷心啊，怎么跑了個最后呢？但隨后便傳來了好消息。我們班竟得了第一。瞬間便從低落的心情中猛地飛到了白云上層。激動的我連眼眶都濕了！真的好開心啊，就好象是我得的.獎一樣。當時的我真的好像是這個家的成員一樣，家得到了榮譽，我也好高興啊！
流淚三部曲三
分班之后的好幾天總是心情低落的。是他們么？是早已在我心底已承認的好朋友么？沒錯應該是他們的，一年多的相處讓我早已習慣了他們，喜歡上了他們。如果此時此刻問我幸福是什么？那我一定會回答說，是和親如家人的他們在一起學習的日子。現(xiàn)在要分開了，之后也許還會在見面，可是說不定會變成熟悉的陌生人吧。一想到這，眼眶就濕了。這次的淚好咸，好咸。是淚，讓我看清了自己，原來我是屬于這個學校的，我并不是外來人。是淚，讓我明白了自己的感情，原來是與學校牽在一起的。是淚，讓我體會到了與同學之間的友誼。感謝你，眼淚，讓我明白校園的意義。
校園的作文600字 篇7
被稱為“園林式校園”的仙林小學，真是一個風景如畫，名副其實的大花園��！今天，我們班參觀了我們美麗的校園。校門口的左邊刻著我們的校訓“從小事做起”。校門口的正前方是一尊雕像，上面刻著兩個金光閃閃的`大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對挫折和風浪勇敢前行。
我們往雕像的右邊走去，到了“鳳鳴路”。那里的茂密的草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風凜凜，十分嚴肅。我們向前走了70米左右，就到了操場旁邊，操場前邊有大叢大叢的三葉草，開滿了潔白的小花，引來了一只只蜜蜂，遠遠望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側(cè)樹木蔥蘢，青翠欲滴，時常有蝴蝶飛過。
再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁葉茂，是綠的海洋。這里有大片大片的尚未開花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多只能兩個人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬物復蘇的春天，這里百花齊放，生機勃勃；在烈日炎炎的夏日，這里樹木蔥蘢，枝繁葉茂；在萬物凋零的秋天，這里涼爽宜人，風景如畫；在寒冷刺骨的冬季，這里白雪皚皚，宛如進入了童話世界……“芳菲苑”里還有一個池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個木制的小涼亭，真想走進去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”，我們走過假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不舍地回到了教室。
盡管我們學校里的景色很美，但在學校里辛勤培育我們的老師更美。我們在欣賞這如畫的景色時，更不能忘記報答我們的老師。20xx年青奧會即將在南京舉行，我們要保護我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！
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