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關(guān)于高中寫景作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的高中寫景作文5篇,希望能夠幫助到大家。

高中寫景作文 篇1
對于一個住在大陸的人,是很難見到海的。今天,我終于有機會目睹大海姐姐的芳容美貌。
平靜的大海可以讓你耐不住性子,而咆哮的大海卻又讓你膽顫心驚。這是我對浪花弟弟的評價。正如我所說。平靜的浪花可以讓海面紋絲不動,即使有風(fēng)吹草動,也不過眼前浮云罷了。而發(fā)起威的浪花卻又大的一個接一個,把海里的人弄得東倒西歪,把岸上沙灘洗刷的干凈發(fā)亮。有時,我又覺得大海并不是一個整體。假如東面的海浪大,西面則可以做到紋絲不動。
海水和海浪則是兩個不同的“人”。海水妹妹清澈無底。涼涼的海水透著寶石般的藍色,有時又如一顆美麗的`珍珠在太陽的照耀下瑩瑩光無盡。在海水的旁邊鑲上了一圈銀白色的花邊,如果在月光的照射下會顯得十分美麗。海水妹妹總是打扮的花枝招展,引得海鷗紛紛前來。細細觀看,在純凈的海水上還有一些白色的小精靈,她們就是保護海水妹妹的重要功臣——鹽。要是你不幸嗆了一口海水,那你可就倒霉咯!
沙灘也是海的親戚。但越靠海岸的沙灘越受海的欺負。這是為什么呢?原來是調(diào)皮的海浪弟弟推了海水妹妹一下,海水妹妹一個踉蹌便摔在了沙灘上。不過也正讓熱得發(fā)燙的沙灘有了一絲涼意。說到底,還得感謝海浪弟弟呢!
接近黃昏,太陽好像掉進了海里再也看不見了。天邊的余霞為海水撒上了一層金粉。原來是海水妹妹就要參加聚會了,請求余霞姐姐為她打扮。我也該走了,看著眼前這情景,我想起了普希金的一首詩:
再見吧,大海!
我永遠不會忘記你莊嚴的容光,我將長久地,長久地傾聽你在黃昏時分的轟響。
高中寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在浙江省的溫州市,這是一個溫暖又美麗的地方,這里有5A級的旅游區(qū)楠溪江。
楠溪江位于溫州市北部的永嘉縣境內(nèi),這里山清水秀,景色宜人,她是世界地質(zhì)公園,是一個旅游的好地方,更是我們家鄉(xiāng)的一顆璀璨的明珠。
楠溪江兩岸青山巍峨,一座座青山高聳入云,山上長滿了各種各樣的'樹木,一年四季都郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。
楠溪江的水格外引人注目,在晴朗的日子里,明媚的陽光照在水面上,江水被照耀得波光粼粼,碧綠的江水透明得像一面大鏡子,顯得格外美麗。幾條竹筏劃過江面,竹竿濺起像珍珠一樣的水花。江水綠汪汪的,清澈見底,成群結(jié)隊的小魚在溪水中愉快地追逐著,嬉戲著。
小溪邊是大片大片的灘林,一棵棵竹子手牽著手,筆直地矗立在灘林上,遠遠望去,就像一位位守護著楠溪江的“守護神”,很威武。灘林有數(shù)不清的鵝卵石,被溪水沖涮得十分光亮,有大的、小的、圓的、扁的、方的,什么形狀都有,真是千奇百怪,應(yīng)有盡有。
美麗的楠溪江,我們的母親河,我們?yōu)槟泸湴,為你自豪?/p>
高中寫景作文 篇3
盛夏的知了真是不敢恭維,掛在樹上叫得那么慘烈,交雜著雪藏17年的辛酸和甜蜜,誰聽了不可憐?可是這叫聲躁,聒噪的噪,吵得人腦仁疼,誰聽了也煩,賣慘博取同情效果頗佳,實際上又有幾個人真能感同身受?祥林嫂再慘嚷嚷久了不還是沒人在意招來閑話,大家的'生活夠苦了,可不想再給自己平添不快。不過好在這些蟬白天吵得太累晚上也就偃旗息鼓了,安安靜靜陪著白天被吵得夠嗆的人入睡。
蛐蛐出動了,躲在草叢,趁著月黑風(fēng)高悄悄談起了戀愛。它們可不像蟬那么高調(diào)地叫,吱吱吱叫個不停,隔幾秒叫兩聲,吱——吱——那聲音悅不悅耳不知道,反正挺清脆。窗外月光明朗,繁星三兩點,人家的燈滅了一盞又一盞,露水漸漸濃了,幽會也顯得浪漫。
蟈蟈不厭其煩地“織”、“織”、“織”,后半夜睡眠深了不知道發(fā)生了什么,但至少它前半夜沒偷懶,這些紡織娘真是盡職又盡責(zé)。它們不愛熱鬧,不愛光明,有點自卑,哪里沒人就去哪里。
油葫蘆有些餓,出來找點夜宵,不巧剛好遇到現(xiàn)女友的前男友——“喲”“喲”“喲”陰陽怪氣地喊了幾聲。當(dāng)兩個血性方剛的雄性遇到一起,免不了要一爭高下,一旦有一方率先發(fā)起攻擊,不管是言語還是肢體上,那后來的場面一定慘烈。油葫蘆也一樣,牽扯到面子問題絕不能姑息。
星星眨巴幾下眼睛,黯淡了下去,小蟲們鬧夠了,大地重新歸于平靜,盡情享受天亮前最后的片刻吧。
高中寫景作文 篇4
“和我在成都的街頭走一走,直到所有的燈都熄滅了也不停留……”一首《成都》唱響了全國上下,也勾起了我的無限回憶。曾經(jīng),我常常孤身漫步于那條小街;曾經(jīng),我常常在那感受著平凡的生活;曾經(jīng),我們還生活在那無拘無束、鄰里相親的世界里。如今,伴著環(huán)境的改變與世俗的淡漠,那些曾經(jīng)已漸漸遠去……
那條街無名無姓,人們不曾為之提名,卻家喻戶曉。它常常被人稱之為“步行街”、“散步街”、“漫步街”等……總之,沒有一個固定的名字。街上曾經(jīng)很熱鬧:路雖不寬闊,但在喧鬧人聲的襯托下,顯得興旺又樂活;小路兩旁的玩具攤,那是孩子們的樂土;家家戶戶門前的小店鋪,充滿了各式各樣的物品。每到夜幕時分,原本不寬的小街霎時成為了城市的焦點。
小街上無時無刻不發(fā)生著有趣的事情。什么張三的店鋪被貼上了畫條,什么李四的門面被小孩子亂畫。東邊路口是小朋友們聚集處,沒有課業(yè)負擔(dān)的他們在那兒愉快的玩耍。那時沒有什么智能手機,與孩子們相伴的是沙包,皮球。小街上也隨時上映著溫情的畫面:遲緩慢行的老人總有熱心人上前攙扶,哭泣無措的小孩總有好心人安撫照顧……一幅幅暖人的畫面為小街增添著愛與溫暖。
每次寫完作業(yè)后,我都會約著好友上街去玩:去小商店買東西,去街旁邊的籃球場打籃球,去街盡頭的小公園里玩捉迷藏,去街上一起無憂無慮地滑滑板。童年里,那一切美好的回憶都附在這熱鬧的小街上。那時的天很藍,云很輕,陽光祥和,照在臉上很暖和,生活很簡單……
今天,當(dāng)我再次走過那條街,一切早已改變:曾經(jīng)的小賣部已然變成了一個大型購物中心,小街兩旁的小屋早已變成高聳的大樓,窄小的路變得寬闊,孩子們的樂土被修成了停車場,路旁赫然標(biāo)識著“孩童不許在此玩!薄质羞是繁華,但人心不再依舊。
天空似乎也不再藍,而是常常被陰霾所遮擋;風(fēng)兒帶來的不再是清爽,而是灰塵;高新技術(shù)的'引入,方便了生活,卻使人們變得懶散。如今,回想起曾經(jīng)的那條街,心中滿是難忘與不舍。那些煙火的日常與樸素的熱鬧似乎已經(jīng)隨著社會的進步而消失,而我,總在微風(fēng)吹過時將它想起。
我們常常懷念過去的日子,不是因為那段日子比現(xiàn)在的要美好,而是因為那時的我們?nèi)绱饲酀c美好、幸福而單純。我們有理由去憧憬更燦爛的未來,但我們更有理由去銘記那條街帶給我們的那些樸實與溫馨。
熱鬧與樸實,平凡與幸福。曾經(jīng)屬于小街的風(fēng)景,曾經(jīng)屬于我們的回憶,在走過那條街時,漸漸遠去;愿你我心中,永存那平淡的難忘的舊影。
(指導(dǎo)老師:彭玲)
評語:你我生命里都會有這么一條街:霓虹淡淡,月影淺淺,在日落后的休憩時分,和親人,和朋友,平常走著,感受著日子里的家常氣氛?傄詾橐行q月,才會懂得消逝的貴與珍。未曾想,卻在小作者的筆下,感受到這種柔軟與微溫。美好的景如天上的虹,我們張開了手,卻只擁抱住風(fēng)。幸好,還有文字這樣常伴身邊的友人,代我們記錄,帶我們保存。因它,我們可以淺醉一生。
高中寫景作文 篇5
盼望著,盼望著,20xx年的第一場雪終于在1月6日——星期二晚上翩然而至。
先是雪粒,“沙沙沙……”像是一首交響曲在為我們演奏著。晚上,我們一家騎在路上,只聽見“沙沙沙”的聲音。回到家,下車一看,在銀白色的燈光下,雪粒閃閃發(fā)光,我開心地在雪粒中手舞足蹈,仿佛那就是雪。
晚上睡覺,燈熄了,而我卻在被窩里想著明天的雪景,想著明天就能在雪地里堆雪人,打雪仗。不一會兒,我便進入了夢鄉(xiāng)……
早上一睜開眼,就聽見奶奶在叫:“起床了,外面下雪嘍!”我一個鯉魚打挺坐了起來,飛快穿好衣服,“吧嗒,吧嗒”我來到窗戶旁。哇!一個白茫茫的世界呈現(xiàn)在眼前。屋頂上,草坪上、汽車上到處都覆蓋著一層白皚皚的雪。打開窗戶,一陣風(fēng)吹得我直打羅嗦,好冷呀!我趕緊關(guān)上了窗戶。
來到學(xué)校,徐老師讓我們下去玩雪,我們興奮的大叫,以百米沖刺的速度沖向操場。在操場上,我們聯(lián)手攻打徐老師。我們分成兩隊人,男生作為主攻手,女生們則在地上抓起雪,捏成一個個的雪球。一個又一個的雪球扔向了徐老師,徐老師左躲右藏的`,應(yīng)接不暇。哈哈,又中了,徐老師在這么多人的夾攻下,逮了一個機會想逃出去,可我們還是緊追不舍。結(jié)果,有些同學(xué)加入了徐老師的隊伍,與我們對打了起來。一個個雪球扔過來,又一個個雪球被扔過去。整個操場沸騰了,歡笑聲,尖叫聲,打鬧聲響遍了整個操場……
吃過中飯,我們四個班的學(xué)生又開始了新一輪的激戰(zhàn)。我們與(1)班的同學(xué)一隊,(3)與(4)班的同學(xué)一隊。我們打得不可開交,不時有雪球向我飛來。后來,他們兵分三路,夾攻我們,向前打的同學(xué)沒有想到雪球從后面打了過來。向后打的同學(xué)沒有想到雪球又從前面飛了過來。最后,我們圍成一個圓圈,集中兵力往外打。可不一會兒,預(yù)備鈴聲響了,我們戀戀不舍地跑向教室。
20xx年的第一場雪帶給了我無限的快樂!
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