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以感動(dòng)為題作文

時(shí)間:2026-01-08 19:34:43 感動(dòng)作文 我要投稿

【精華】以感動(dòng)為題作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的以感動(dòng)為題作文4篇,歡迎大家分享。

【精華】以感動(dòng)為題作文4篇

以感動(dòng)為題作文 篇1

  前段時(shí)間因?yàn)閳?bào)紙、電視等媒體的爭相報(bào)道,使我們認(rèn)識了一個(gè)平凡而又不平凡的司機(jī)——吳斌,平凡的是他的崗位,不平凡的是他在平凡的'崗位上做出了不平凡的事跡。

  事情發(fā)生在5月29日的上午11點(diǎn)10分,吳斌師傅駕駛大巴從無錫返回杭州。一切仿佛看起來是那么美好?烧l知等待吳斌的卻是一場飛來橫禍。大巴開著開著突然不知道從哪里飛來一塊鐵片,砸破擋風(fēng)玻璃后,直接砸中了吳斌師傅的腹部和雙臂。吳斌師傅被砸中后,他全身震了一下,挺直的腰馬上就彎曲了,他可以馬上暈倒,可是他沒有,他忍著劇痛,踩了剎車,車子慢慢地停穩(wěn)后,然后他拉上了手剎,開了雙閃燈。然后他站起來告訴乘客注意安全、不要亂跑等,然后倒下了。送到醫(yī)院,醫(yī)生說,他的肝臟已經(jīng)破碎了,就等于被挖空一樣。在搶救61個(gè)小時(shí)后,英雄吳斌病情突然惡化,最后還是離我們遠(yuǎn)去。

  76秒人生,吳斌用生命,堅(jiān)守那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),當(dāng)我們?nèi)抑乜茨嵌误@心動(dòng)魄的視頻時(shí),我的心一陣酸痛,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),為一個(gè)生命的離去久久不能釋懷,我無法原諒那塊飛來鐵片,無法原諒一個(gè)生命這樣被輕率剝奪,同時(shí)我也十分感動(dòng),76秒?yún)潜笥蒙,捍衛(wèi)一車子人的生命,用生命,捍衛(wèi)自己的職責(zé)。

以感動(dòng)為題作文 篇2

  歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。

  其實(shí),在生命的長河中,每時(shí)每刻都有感動(dòng)的存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動(dòng);勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動(dòng);夕陽中,看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動(dòng)……

  行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我也開始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個(gè)眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

  感動(dòng)是什么?可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但,無論是誰,都無法對一個(gè)毫無感情的`人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

  也許,感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng),我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

  感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候,請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻,你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

以感動(dòng)為題作文 篇3

  第一次教一年級,讓習(xí)慣了教高年級的我第一次體會(huì)到孩子們的天真無邪。那一句句天真的話語,一張張無邪的笑臉,一次次與你零距離的親密接觸,如陽光,似鮮花,像綢緞,柔柔的,暖暖的,甜甜的,時(shí)常讓我心中激蕩著一種感動(dòng)。這種甜蜜的暖流充盈心中已久,不吐不快。

  “老師,你也做個(gè)試驗(yàn)!

  剛?cè)雽W(xué)不久的一節(jié)創(chuàng)造活動(dòng)課上,最后一個(gè)環(huán)節(jié)是討論這樣一個(gè)問題:一只白紙折的白船,一只用蠟筆涂了顏色的紙折的彩船,哪一只先沉?“彩船先沉!”許多學(xué)生不假思索地說。“為什么?”“因?yàn)椴蚀苛祟伾亓,所以先沉!睂W(xué)生振振有辭,聽上去也好像有一定道理。我說:“同學(xué)們先不用急著說出答案,先小組討論一下。” 可能是孩子還太小,可能是孩子們生活經(jīng)驗(yàn)還太少,也可能是學(xué)生已經(jīng)對剛才的答案產(chǎn)生了思維定勢,直到下課鈴響起,答案還是沒有變化。我說:“今天我們回家做試驗(yàn),每人做兩只小船,在水里放一夜,明天早上看看到底那只先沉。”“好!”學(xué)生興奮地高呼,個(gè)個(gè)躍躍欲試并成竹在胸的樣子。看到孩子們情緒這樣高漲,我的心情也很好,當(dāng)我往辦公室走時(shí),聽到后面有人喊:“老師,老師,”我停下來,看見個(gè)子小小、笑起來甜甜的徐彥杰跑過來,說:“老師,給你兩只小船,晚上也做個(gè)試驗(yàn)!”一股暖流涌遍我的全身,“這個(gè)小機(jī)靈鬼,動(dòng)作這么快”我心里想著,感激地看著這個(gè)可愛的小女孩,說:“好啊,謝謝你。”

  “老師,我很想叫你媽媽!

  大課間,我是跟班教師。學(xué)生們都在跳繩,有幾個(gè)學(xué)生沒帶跳繩,我就帶著他們空手跳繩,跳了一陣以后,學(xué)生們可能有些累了,圍著我說這說那,我也興奮地跟孩子們說笑著。忽然,平時(shí)靦腆的王玉慧一下子抱住了我,說:“老師,我很想叫你媽媽。”“什么?”我簡直不相信自己的耳朵,吃驚地看著她。王玉慧是一個(gè)有著與她年齡很不相稱的眉宇間透著憂郁的大眼睛女孩,有些內(nèi)向。我一直不明白這么小的一個(gè)孩子為什么會(huì)有這樣的性格。從她的媽媽那了解到她的爸爸因車禍去世了,她現(xiàn)在的爸爸對她沒有耐心,經(jīng)常嫌棄她,逐漸導(dǎo)致了她現(xiàn)在的性格。我聽了以后很著急,多好的孩子呀,不能讓大人的行為影響了孩子的.性格,性格決定命運(yùn)哪!于是,我跟她的媽媽商量好,要多鼓勵(lì)孩子,并由她去做王玉慧繼父的思想工作。在課堂上,我也是以鼓勵(lì)為主,經(jīng)常提問她,并號召全體同學(xué)多給她掌聲與微笑,耐心和呵護(hù),逐漸地,我看到孩子的笑臉了,聽到她大聲講話了,往日憂郁的小玉慧像變了一個(gè)人似的,她也跟老師走近了,經(jīng)常拉著我的手說這說那。

  “媽媽,媽媽”,聽著一聲聲的呼喚,我再細(xì)看那雙眼睛,明顯透著對母親的眷戀,我平生第一次觸及到如此的來自孩子的眼神,盡管我努力遏制,淚水還是流了下來。

  “老師,你吃藥了嗎?”

  這幾節(jié)課紀(jì)律出奇地好,原來隨便說話的學(xué)生也都管住了自己的嘴巴,我感到很奇怪,為什么學(xué)生會(huì)突然變化這么大?百思不得其解。有一天課間跟學(xué)生聊天時(shí)才找到答案。董淑晴說:“老師,你吃藥了嗎?我媽媽說這次感冒很厲害,你要多吃點(diǎn)藥!编嵨纳阂贿吔o我捶背一邊說:“老師,看你咳嗽這么厲害,現(xiàn)在咱班紀(jì)律特別好,那是怕你多說話,嗓子就更不好了!薄霸瓉硎沁@樣!蔽业男娜诨恕M瑫r(shí)也不禁汗顏:七八歲的孩子能做到這些,我們做老師的,在學(xué)生身體不適或?qū)W習(xí)有困難時(shí),又做了什么呢?

  跟孩子們在一起,我就這樣快樂著,感動(dòng)著,幸福著;就這樣學(xué)習(xí)著,反思著,成長著;就這樣愛著和被愛著。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像歡快蹦跳的音符,一個(gè)又一個(gè)匯聚成一首綿軟悠長的樂曲,成為我生命中的永恒!

以感動(dòng)為題作文 篇4

  感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng),這兩個(gè)字甚至包含著無數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:此前,有一個(gè)地方鬧饑荒,一位富有的面包師把城里最貧困的'20個(gè)孩子召喚來,對他們說:“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前,你們都可以每天從我這里得到一條面包。”

  這些孩子蜂擁上,圍著籃子你推我搡,因?yàn)槊總(gè)孩子都想得到最大的面包?墒侵挥懈窳涨,一位貧窮的小姑娘,既沒有與大家一起吵鬧,也沒有有其他孩子一起爭搶。她只是謙讓到站在一邊,等那些壞行為的孩子離去后,她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝,然后回家去了。

  第2天,那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的面包,然后對面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道:“立即把錢送回去,快去小格琳琴!碑(dāng)她把錢送回去的時(shí)候,卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準(zhǔn)備的,所以這些錢是小格琳琴的了。

  是啊,貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心,她是一個(gè)善良的姑娘,值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒錯(cuò),只要心懷感恩,生活會(huì)變得更加多彩,世界才會(huì)變得更加美好。

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