校園的作文600字優(yōu)選[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的作文600字 篇1

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂(lè)，我常到那些地方走走，回憶美好的過(guò)去。

　　不必說(shuō)學(xué)校小樹林中，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹葉，落下斑駁光影；不必說(shuō)夏天，小樹林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽(tīng)見(jiàn)鳥兒清脆鳴叫；不必說(shuō)秋天，樹葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下；不必說(shuō)冬天，樹葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽(yáng)光照在晨跑的我們身上，帶來(lái)陣陣暖意。也不必說(shuō)坐在走廊的長(zhǎng)椅上看書，分外接近自然；更不必說(shuō)一條獨(dú)特的'石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我們?cè)�在那里放下紙船，希望它飄向遠(yuǎn)方；單是沙坑一帶，就有無(wú)窮樂(lè)趣！對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，也許那兒只是沙坑而已，但對(duì)我和我的朋友來(lái)說(shuō)，卻有非凡的意義。

　　我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩，那里可以撿花紋獨(dú)特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的還要算設(shè)陷阱。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1。5分米的洞，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開(kāi)沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上面，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。

　　別說(shuō)，我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí)，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴(yán)肅，跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑，不過(guò)，這頂多嚇?biāo)麄円惶�，也不�?huì)有太大傷害。

　　除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇，不過(guò)這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認(rèn)識(shí)了單性花，也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。

　　論風(fēng)景，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛(ài)的校園美麗呢？能比我心里的快樂(lè)回憶美麗呢？

校園的作文600字 篇2

　　赤腳走校園 “哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這里有只蟲子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園里傳了出來(lái)，不用問(wèn)，又是我們正在完成腦子里充滿奇思妙想的張老師布置的刁鉆、古怪的任務(wù)了。 語(yǔ)文課下課后，張老師并沒(méi)有放我們出去，而是布置了一個(gè)令人怪異的任務(wù)：飯后去赤腳走校園。大家聽(tīng)了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發(fā)。而我也約上幾個(gè)要好的朋友，急切地盼望著課外活動(dòng)時(shí)間的到來(lái)。 吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室�！肮�哈！”同學(xué)們可真逗：一手提著兩只臭襪子，一手提著兩只鞋，在校園里奔跑著，嬉笑著，歡叫著，

　　像一只只快樂(lè)的蝴蝶在飛舞。我也迅速脫下鞋襪，融人到同學(xué)們歡快而活潑的大部隊(duì)里去了。 我們先來(lái)到草坪上，我一跳，便跳進(jìn)草坪�！巴郏�好扎腳！”我大叫道。平常看這小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會(huì)很柔軟、很舒服，其實(shí)不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強(qiáng)走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進(jìn)了泥土的.懷抱。我忽然覺(jué)得平�？粗�黑乎乎的泥土，這時(shí)對(duì)我卻很好，踩上去又軟又平，太陽(yáng)曬后還帶著溫度，讓整個(gè)腳底舒舒服服的，好像享受著母親般的呵護(hù)。 接著，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到鵝卵石地上。那鑲著美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這里被頂一下，那里被戳一下，這哪里是什么“足底按摩”，簡(jiǎn)直就是讓人受煎熬啊！同學(xué)們也有同感，大喊大叫著，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。 最后，我去了松軟的沙灘。那細(xì)細(xì)的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點(diǎn)勁兒，沙子便鋪展開(kāi)來(lái)，踩上去感到暖暖的，愜意極了。 一路上，不知情的同學(xué)都用異樣的眼光看著我們，可是我們并不在意，一個(gè)個(gè)快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空回蕩。 校園里每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個(gè)生活小啟示：相同的一件事情，如果換個(gè)角度去看，那一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。

校園的作文600字 篇3

　　我的校園一年四季都是綠色的，美麗極了。

　　春天，校園里生機(jī)勃勃，小草綠了，小花也開(kāi)了。李樹枝上開(kāi)滿了雪白色的小花，花兒就像天使的翅膀。風(fēng)一吹過(guò)，雪白的花瓣紛紛飄落，它們?cè)陲L(fēng)姑娘的指揮下，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，令人陶醉其中�；ò曷涞睾�，又把嫩綠的草地鋪成了地毯，綠中帶點(diǎn)白，非常好看。桃花也開(kāi)滿枝頭，有的已完全展開(kāi)了，露出粉紅色的`小臉蛋；有的含苞待放，好像很不情愿似的，還想繼續(xù)呼呼大睡；還有的只是個(gè)花骨朵兒，似乎很想出來(lái)看看外面的世界，于是就使勁擠著花苞，好像花苞都快要被擠破了似的。教學(xué)樓前的榕樹也抽出了嫩芽，吊鐘花們垂著頭，好像在思考如何開(kāi)放才夠美。墻邊的三角梅把枝頭都伸出欄桿了，好像在為路人展示自己的美，不讓桃樹、李樹搶盡風(fēng)頭。

　　夏天，校園里枝繁葉傲，如一片綠色的還有。教學(xué)樓前的大榕樹好像涂上了生發(fā)劑似的，枝上長(zhǎng)滿了葉子。站在樹下抬頭往上看，陽(yáng)光都被綠葉給擋住了，就像站在一把大綠傘下。下午，火辣辣的太陽(yáng)“烤”著大地，如果你躲在樹下，不但不覺(jué)得熱，還覺(jué)得涼快呢。桃樹、李樹雖然不像春天有花兒的裝扮，但也長(zhǎng)出了深綠色的葉子，像換了一件衣服一樣，在這炎熱的夏天，使人眼前一亮。夜晚，校園里知了不停地叫著，像在開(kāi)演唱會(huì)。螢火蟲也打著“手電筒”開(kāi)始巡邏。

　　雖說(shuō)到了秋天，但很多植物的葉子還是綠色的，大多數(shù)都沒(méi)變黃。只是教學(xué)樓前地榕樹開(kāi)始“脫發(fā)”了，地上落了不少的葉子。落葉像為大地?fù)Q了一件衣服一樣，有些落葉在空中飛舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了。

　　南寧的冬天不太冷，所以校園里的植物還是那么的“活躍”，只是少了春天時(shí)的勃勃生機(jī)。

　　校園里一年四季都是美麗的。我喜歡我的校園。

【校園的作文600字】相關(guān)文章：

校園 -校園作文06-25

校園 -校園作文08-26

雨中的校園|雨中的校園作文|校園作文10-16

校園春色 -校園作文10-11

春天的校園 -校園作文11-26

美麗的校園 -校園作文09-22

花的校園 -校園作文11-30

校園的晨光 -校園作文10-20

我們的校園 -校園作文07-28

夢(mèng)幻校園 -校園作文10-06