兒童節(jié)作文[范例5篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文 篇1

　　日出東方，天際已有了朦朧的曙光，小鳥開始動情的歌唱，為六月譜寫新的篇張。翻開日歷嶄新的一頁，哦，今天，我要和東回中心幼兒園的小朋友們手拉手，共度我們自己的節(jié)日了。

　　經(jīng)過一路顛簸，我們的目的地終于到了。一下車，我就興沖沖地跟在李素花園長的身后，看望可愛的孩子們了。走進窗明幾凈的教室，身著漂亮衣裙的弟弟妹妹們就立刻有禮貌地站起來，甚是伶俐地對我們說：“哥哥姐姐們好！”看著他們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑容，我仿佛也回到了幼兒時代，與他們一同玩耍，共同長大。最引人注目的是那對白白凈凈的雙胞胎小姐妹，面對我們的提問，她倆毫不怯場，顯得十分開朗大方。原本寂靜的.幼兒園沸騰了，到處蕩漾著我們的歡聲笑語。

　　到了慶六一的節(jié)目表演環(huán)節(jié)了，待一個個美妙絕倫的節(jié)目過后，我便準備好筆墨紙硯，飽蘸墨汁，待曲悠揚配樂散文朗誦開始后，酣暢淋漓地在雪白的宣紙上寫下幾個蒼老雄渾，力透紙背的隸書大字。我目光炯炯有神，將外界干擾置之度外，凝神靜氣地書寫著，絲毫不敢怠慢。終于，我成功了！“讀萬卷書，行萬里路”八個大字躍然上紙，疏密相間，變化萬千，遒勁有力，神采飛揚，像龍躍，像鷹搏。面對老師家長們的贊不絕口，我知道這是“臺上一分鐘，臺下十年功”的汗水換來的！

　　我將那幅書法作品贈予了幼兒園，我想告訴小朋友們：“博覽群書，才會有深厚的文化底蘊；志存高遠，才會成為社會的棟梁！我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈；我們是出巢的小鷹，明天將鵬程萬里，展翅翱翔！

兒童節(jié)作文 篇2

　　馬上就要過六一兒童節(jié)了，學校覺得我們的六一兒童節(jié)應該過得特別一點，所以，邀請了很多可愛的小動物來表演節(jié)目。這一下，可把全校都轟動了，大家都很盼望六一兒童節(jié)馬上就來到。我們的校長到處找可愛的小動物，可是，在那么多的小動物里面卻挑不出十個來，這下可把老師和校長急壞了，他們想：“我們答應小朋友們，一定會有動物來的，現(xiàn)在可怎么辦呀！”正在他們著急的時候，一位老師說：“我們可以去大森林里去找可愛的小動物呀！”老師們都同意了，于是，老師和校長都坐著飛機去大森林里找可愛的小動物去了。飛機終于落地了，老師和校長準備好充足的水和食物，就出發(fā)了。到了大森林里面，他們看到了各種各樣的小動物，于是，老師和校長邀請了好多小動物來我們學校，最后他們坐著私家車沒日沒夜的開了回來，今天剛好是兒童節(jié)的前一天晚上，老師和校長都來不及睡覺，馬上就開始裝扮學校，終于裝扮好了，老師和校長才安心地睡著了。

　　六一兒童節(jié)到了，校長把邀請來的小動物放到每一個教室，節(jié)目開始了，臧老師先組織好我們的紀律，我們開始看小動物們的節(jié)目了，參加表演的小動物有美麗的孔雀、可愛的小雞、機靈的猴子，威風的'獅子，強壯的老虎，我們開心極了，有些人激動得流下了眼淚。

　　首先是美麗的孔雀表演舞蹈，孔雀還要我們班的一位同學上來跟他一起表演，我們都讓張錦秋上去跟他一起表演，孔雀根張錦秋配合的真好看呀！孔雀打開它那五彩繽紛的翅膀，向我們展示他的美麗，我們?nèi)�班同學不由自主的鼓掌喝彩。接下來是機靈的猴子算算術題，它讓我們班的宋知曉上去跟他表演，猴子太聰明了，宋知曉不會的題，猴子都會了，猴子好聰明，比我們?nèi)硕悸斆髂�！這只猴子肯定經(jīng)過強化訓練。接著是威風的獅子和強壯的老虎比拳擊，太精彩了，它們兩個你一拳我一拳，打得有模有樣，我們開心極了。下來輪到小雞了，它給我們表演的是唱歌，從它那小嘴里居然能發(fā)出那么高分貝的音量，我們和老師都聽的如癡如醉。

　　節(jié)目結束了，小動物們也要走了，我們依依不舍的和他們告別，感謝校長和老師讓我們過了一個熱熱鬧鬧的六一兒童節(jié)。希望明年還能看見他們！

兒童節(jié)作文 篇3

　　我六年級了，六月一日了，這是我們最后的一個兒童節(jié)了。

　　每當我看到同學們都在表演活動，我心里不只有開心，還有悲傷，因為這次是最后一次兒童節(jié)了，我依依不舍的'離開了教室，到了操場。

　　我的兄弟小明和全班同學都很高興，只有我心里很悲傷。

　　哎，最后一次兒童節(jié)，我心里只有傷心悲傷，可悲心情很失落，為什么我心里只有悲傷。

　　當我看到最后一個表演時，我忍不住了，我的眼睛里都是淚水。他們說你沒事吧，我說沒事。當這一天過去了，我們也畢業(yè)了，我一直站在外面，希望能回到以前。

　　這是最后的兒童節(jié)了，我依依不舍地離開了。

兒童節(jié)作文 篇4

　　盼望著，盼望著，終于盼到了六一兒童節(jié)。一進入教室，哇！白板上掛滿了彩色絲帶，日光燈上掛滿了五顏六色的氣球，同學們的臉上掛滿了笑容。

　　今天真是非常多彩的一天。早上，我們看了六一兒童節(jié)表演，有表演唱歌的，有表演跳舞的，還有表演樂器演湊的。

　　看完表演后，我們?nèi)ビ螆@。我和王澤宣一起玩，我們首先去了204班，204班玩的'是夾彈珠，所以我們輕而易舉地拿到了十多分。我們又玩了投筷子、保齡球、貼鼻子。而我覺得最難的是我們班的游戲——摸彈珠。游戲規(guī)則是摸到紅球就可以加分。我第一個摸到了藍球，我以為自己摸不到紅球，這不第二次我就摸到了紅球，可把我樂壞了，高興得一蹦三尺高，嘴巴也合不攏了。

　　下午，我們還看了電影，吃了獎品——零食，這個“六一”兒童節(jié)真幸福啊！

兒童節(jié)作文 篇5

　　今天是六·一兒童節(jié)，我們學校根本沒有放假，也沒有玩的時間。

　　下午最后一節(jié)是體育課，老師讓我們在教室里看電視、寫作業(yè)。老師一開始進教室的時候有三位同學在那里玩，其他的.同學都在座位上寫作業(yè)，那三個人被老師看見了，老師讓那三個在外面玩的人罰站。江錦鴻對著同學們做鬼臉，有人告訴老師，老師讓他到小屋站著，可他非要蹲著。過了幾分鐘，老師才讓三位同學回來。老師給我們放電視，教室里吵吵鬧鬧，老師也沒有說我們。看電視的時候，我的作業(yè)快寫完了，我把文具、書平等收拾好就開始看電視了。

　　今天我不開心，下次過六。一的時候我希望能放假。

　　如果六。一讓我當家，我會這樣做：先讓老師給我們布置一些作業(yè)，桌子上有很多零食，有的人吃著東西，寫著作業(yè)；有的把東西放到桌洞里，等寫完作業(yè)再吃；還有的人把零食放到書包里回家和家人們一起分享。這是上午做的事情，下午我們一起打鬧，把桌子都放在小屋屋里，這樣打鬧地方就大了。可還有一個條件，就是不能有任何傷害。怎么樣都可以，就是在地上爬都沒事，我們玩到晚上八點多鐘才回家。

　　這才是我想過的六·一兒童節(jié)，我很向往！

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