校園作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的校園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
在美麗的碧海小學(xué)，有瑯瑯書聲的一角，有繁花似錦的一角，有充滿歡樂的一角……但我最喜歡的是那充滿文化氣息的一角。
那一角在校園大廳里，大廳里的文化墻上刻著許多灰色的浮雕，每個浮雕上都刻著一個百家姓，有王字、有郭字、有魏字……真是數(shù)不勝數(shù)。每個百家姓旁都有它對應(yīng)的甲骨文，瞧：“魏”字的甲骨文多像一條氣勢洶洶的龍，手握一把步槍在與敵人交戰(zhàn)；“金”字的甲骨文多像一支燃燒的弓箭，仿佛弓箭手一松手，它就會立刻射出去；“文”字的`甲骨文好像一只蹣跚爬行的小烏龜。這些文字讓我一下子感到了我們祖先的聰明才智和文字的博大精深。
在文化墻前面，是碧海小學(xué)學(xué)生的作品，有五彩繽紛的手抄報，有端正書法作品，有充滿童趣的手工……真是多姿多彩，讓我感到像是走進充滿藝術(shù)文化的世界。
另一面墻上，是碧海小學(xué)所有老師的簡介。每一位老師都是校長精心選拔出來的，都非常優(yōu)秀。老師簡介墻的上面，寫著一句話：“做學(xué)生生命中的貴人�！笨梢娦ｉL是多么重視學(xué)生的教育啊！
我最愛校園的這一角，因為它不但讓我感受到、熏陶到了豐富的文化氣息，還讓我知道了文化的美和高貴。
校園作文 篇2
我現(xiàn)在所在的學(xué)校是——漚江一完小。我特別喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有迷人的景色，有同學(xué)們動聽的讀書聲，有老師和同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵……
早晨，我迎著明媚的陽光走向?qū)W校。剛走到操場上，我就被花圃里的花朵和小草還有那三棵梧桐樹吸引住了。那姹紫嫣紅的花朵，似乎在向我微笑，那三棵梧桐樹站在操場的中央，像三把綠色的大傘，又像三個士兵在守衛(wèi)我們的校園。
下午，同學(xué)們坐在教室里，老師在講臺上給同學(xué)們講課。同學(xué)們的瑯瑯書聲引來了一群小鳥，小鳥在屋外的樹上嘰嘰喳喳地說個不停，像是在指出同學(xué)們的錯誤。
在學(xué)校里，我歡樂過，悲傷過，學(xué)校里記錄著我成長的足跡，學(xué)校是孩子們的.成長殿堂。
我愛我的校園，因為它是我們的知識殿堂。
評：根據(jù)學(xué)校實際，靈活運用課堂知識，用優(yōu)美、流暢的語言表達自己對校園的熱愛。
校園作文 篇3
我的校園坐落在牡丹區(qū)中心地段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，我在這個校園里已經(jīng)度過了兩年的時光，對這里的一草一木都有一種親切的感覺，我很愛我的校園。
一走進校園，首先映入眼簾的是操場上那筆直的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚，顯得格外引人注目。每到星期一的早晨，我們?nèi)w師生都會舉行莊嚴隆重的升旗儀式。順著操場往里走，是一排排整潔而明亮的教室，瑯瑯讀書聲就是從那一排排教室里傳出來的。在教室走廊的前面小花園里種著各種各樣的鮮花，春天的時候，一朵朵、一團團、一簇簇的花朵開滿了枝頭，美麗極了。站在教室門口，就能聞到陣陣清香。教室的后面是一排高大挺拔的楊樹，它們像衛(wèi)士一樣守護著我們的校園。而那濃郁的綠葉正好為我們遮擋住夏天烈日炎炎的照射。微風(fēng)一吹，送來了陣陣涼爽和清脆的`美妙音樂。
校園中央的操場是同學(xué)們歡樂的天地，每當下課鈴一響，同學(xué)們便會三五成群地來到操場上嬉戲玩耍做游戲。同學(xué)們，有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩拔河游戲，歡聲笑語充滿了操場的每一個角落。
這就是我的校園，我愛美麗的校園。在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我感到很幸福。
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