精選成長的作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我的成長故事有許多許多，那些成長故事對我很有益意。
有一次，爸爸對我說：“孩子，你該學(xué)做飯了。我說：”好的。然后，我把一個小鍋放好，里面再放一點水，再把火點好。拿一個小碗，里面放著打好的雞蛋和火腿，然后把它們放到鍋里。等上十幾分鐘，一個蒸蛋糕加火腿出鍋了，香噴噴的氣味，吸引著我，真想把它給吃了。就這樣第一個菜就大功告成了！然后，我再學(xué)蒸米飯，爸爸就告訴我怎么做！爸爸說，先往電飯鍋里倒點水，最后把淘好的'大米放進去。我就按照爸爸說的，果然弄好了，大米熟了，我吃了幾口�！拔兜烂罉O了”我說。這時我才發(fā)現(xiàn)自己進步了。
這就是我的成功的果實，只要學(xué)會了，它就會開花，只要做好了，它就會結(jié)果。
我以前都依賴父母，現(xiàn)在我會做了，將來要做得更好。
成長的作文 篇2
從進入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個漢字的意義。
小時候，在嬰兒時期的我，那時我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應(yīng)該會很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動畫片，不能回家對爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學(xué)的時候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇�，因此我又和爸爸媽媽分隔兩地，并且他們很少來看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時候，我又轉(zhuǎn)學(xué)回來，由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學(xué)習(xí)"，我不是不認真學(xué)習(xí)，也不是上課不認真聽講，只是"英語"從小基礎(chǔ)沒打好，因此學(xué)習(xí)起來也挺困難，有時候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復(fù)為零吧！但是這個幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試，老師總會說，不管這次考試成績?nèi)绾危M步了的繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來過，可是我每次都會想，從頭來過怎么可能，前面知識落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上，難道不是嗎？有時候我認為這只是簡單的安慰或鼓勵罷了。到了初三的時候，痛苦一個接著一個來，所給的痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了，面對的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大，有些當(dāng)天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會，聽個大概，把容量分點給基礎(chǔ)拿分的，可是百天誓師大會過后，我覺得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話嘮叨，在學(xué)校，每節(jié)課總會有點政治、教育課的風(fēng)味，終于，中考將至了，當(dāng)知道考上時，忐忑的.心漸漸平靜了下來。
到了高中，面對著曾經(jīng)路過這棟建筑物時對它的向往，面對著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個怎樣的學(xué)校，卻又帶著一點好奇心。在這里待了幾個月了，我覺得我在目前的班級還可以吧！周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結(jié)交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種樂趣，但是我覺得快樂的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，痛苦的學(xué)習(xí)也許是因為一定的壓力和一些壓迫感而產(chǎn)生的，但是我認為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個人在成長時都會有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會豐富多彩，而會變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。
在痛苦中成長過后的你會變得更加堅強，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨之后的你會如彩虹一般絢麗多彩......
成長的作文 篇3
小時候，我們沒有憂愁，沒有煩惱。只懂得依偎在母親的懷抱，靜靜地聽母親唱那熟悉的兒歌，聽那遙遠的故事。
慢慢長大了，開始上幼兒園，從一個懵懂無知的小孩轉(zhuǎn)變成了一個牙牙學(xué)語的幼兒園學(xué)生。來到幼兒園，我不熟悉那里，仿佛是一個外來者，又哭又鬧，可母親為了讓我適應(yīng)，只能狠下心來，把我推進了幼兒園�？匆妺寢屵h去的身影，心里萬分不安。
就這樣孤獨的過個一年半，我逃脫了幼兒園老師的“魔爪”，但是我不知道，一件事的結(jié)束就是另一件事的開始，剛想要自由，又被媽媽拉去上小學(xué)。看見那嶄新的.校服，我不由得嘆了一口氣。剛開始上一年級，一個朋友也不認識，學(xué)習(xí)也跟不上，最后在老師的親自指導(dǎo)下，我的成績才一步步提升。可是沒有朋友是不行的，于是我就開始接觸同學(xué)，交了許多好朋友。果不其然，我的煩惱漸漸消失，就這樣無憂無慮地過了六年……
六年后，我步入了臥龍學(xué)校的大門，從一個小學(xué)生“升級”成初中生�？赡苁莿偛饺氤踔校部赡苁莿偛饺肭啻浩�，我每天都悶悶不樂，覺得初中生活與小學(xué)生活有太多不同，煩惱愈來愈多，沒有小學(xué)時的無憂無慮，盡管是我自愿要來臥龍的，但開始是不適應(yīng)這里，看到宿舍的人都有好朋友，心里有無比的落寞�！拔覀冏雠笥寻�！”一個甜美的聲音傳入我的耳中。一位瘦瘦的女孩說道�！昂茫 蔽艺f。
成長的過程有哭有笑，有歡樂有憂愁，只要我們堅持，就會過去。
成長的作文 篇4
在暑假期間，我閱讀了一本張雨海寫的書《在荒漠上成長的果實－－－－法布爾的故事》，讀完這本書，使我深受啟發(fā)。
故事中的主人公是來至法國的昆蟲學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。他是一個善于觀察、發(fā)現(xiàn)的人。他的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的`贊美之情，他還以人性觀察蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，我們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。同時，法布爾觀察昆蟲的時候也受到過不少人的嘲笑，但他都不會去理他們，繼續(xù)觀察昆蟲。
法布爾曾經(jīng)還被大作家雨果雅稱為“昆蟲世界的荷馬”，法布爾能有如今這樣的成就正是因為他追求真理，探求真相，對于自己的目標(biāo)也是堅韌不拔，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
其實在我們的生活中也要像法布爾一樣，對于自己的目標(biāo)要堅韌不拔。
在２０１０年１１月２７日，亞運賽場上中韓女排的冠軍大戰(zhàn)大家一定不會忘記。中國隊在２：０落后的情況下，頑強地拿下兩局，將比分追成２：２平。第五局只需要得１５分，就能定勝負。比賽開始后，中國隊一直落后。打到１２：１４后，韓國隊率先進入賽點。在巨大的壓力下，中國女排連追３分，比分變成１５：１４。韓國隊教停后，比賽開始，中國隊再得１分，奇跡般地奪得了亞運會冠軍。我在電視上看完這場比賽的時候，感到驚心動魄。心臟不好的人，可能都不敢看了。中國女排姑娘靠什么得冠軍的呢？當(dāng)然是靠那堅韌不拔的毅力！
在生活中我們必須擁有法布爾的那種精神才能有偉大的成就，所以我們要學(xué)習(xí)法布爾的那種精神。
成長的作文 篇5
在我成長的歲月中，有著許許多多的趣事，但有一件趣事卻讓我至今難忘。
前年過年的一天，家里來了很多的客人。媽媽叫我去洗幾個蘋果招待客人。我想：天氣這么冷，用自來水洗蘋果該會有多冷��！我靈機一動，想出了一個“妙計”：把蘋果放到洗衣機“洗”不就行了。我精心挑選了幾個大大的'蘋果放進洗衣機里，心想：嘿，我的這個想法還真妙，不用凍著手就能把蘋果洗好，正當(dāng)我想入非非時，蘋果“洗”好了。我一看，“哇，怎么會這樣”我大叫一聲，蘋果被“洗”得七零八落，全都跟狗啃的似的。
我疑惑不解，媽媽被我的叫聲吸引過來，問清了事情的來龍去脈。強忍著笑，說：“洗蘋果和洗衣服是不一樣的，洗蘋果是要洗掉農(nóng)藥，洗衣服是洗掉衣服上臟的污漬。”我又拿來幾個大蘋果，用自來水沖洗干凈了。
客人們知道了我洗蘋果的方法，都“夸”我太有才了。
成長的作文 篇6
凡是做老師的，都有這樣的體會：總覺得班里有某個孩子素質(zhì)很高，平時也表現(xiàn)的特別聰明，就是一到什么活動或者考試上，卻表現(xiàn)地極為普通，或者比較差。
曾經(jīng)挑選了一批這樣的孩子：無論他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是好或者差，只要以我的直覺，他是那種沒有能發(fā)揮出自己的能量的孩子進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)他們中，要么孩子的家長對于孩子的教育沒有方法，聽之任之，孩子處于真正的放養(yǎng)狀態(tài)；要么就是工作太忙，沒有閑暇教育或陪伴孩子。這兩種狀態(tài)導(dǎo)致原本沒有方向的孩子更加迷茫，每天處于混沌狀態(tài)。而這些沒能發(fā)揮自己能量的孩子，總讓老師們有一種，這個孩子讓家長耽誤了的感覺。我們班里這種情況也不少，有男生也有女生，總覺得孩子有后勁，但是使不上來。也跟幾個家長交談過，家長也都承認自己忽略了孩子的教育，并保證以后一定多點時間給孩子。
如果孩子真的天資不夠聰明，只要他每天都在努力就夠了，如果孩子本身很聰明，就是比較調(diào)皮貪玩，家長就應(yīng)該發(fā)揮出自己的作用。畢竟家長是和孩子相處時間最長的`人，也是最了解孩子的人，只要投入的孩子的教育中去，就一定能給孩子帶來質(zhì)的飛躍。
也許很多家長會迷惑，不知道該怎么關(guān)注孩子，在這里，我提幾點建議，希望對家長們有幫助，或者啟發(fā)您教育孩子的靈感：
一、發(fā)現(xiàn)孩子的閃過點，并把閃光點培養(yǎng)成特長
整個小學(xué)階段，與中學(xué)大學(xué)相比，算是比較“清閑”的階段，課業(yè)負擔(dān)不是太多，如果到了中學(xué)，恐怕孩子會被突然猛增的課程壓得喘不過氣。所以，如果有心的家長，在小學(xué)階段，不防發(fā)現(xiàn)孩子有什么愛好，把它培養(yǎng)成特長。一來讓孩子有了自信，二來也可以修身養(yǎng)性，一舉雙得。
二、每天抽出時間陪伴孩子。
無論家長再忙，請每天抽出哪怕十分鐘時間，和孩子共看一本書，或者和孩子交流一個話題，讓孩子知道，爸爸媽媽關(guān)注他，在不知不覺的談話中，就會讓孩子有了努力的目標(biāo)，才不至于迷茫。
三、珍惜周末時光。
老師們往往感慨孩子們的5+2=0.在校五天，老師剛剛把紀律明確，周末回到家只要家長放任不管，周一到校，就又回到了起點。如此往復(fù)，煞是累人。對孩子的成長也無形中拉了后腿兒。如果周末，家長帶孩子一起學(xué)習(xí)，交流，外出游玩，在玩樂中，不經(jīng)意的小要求，就無形中規(guī)范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走進校園。
老師們總是希望孩子們之間能沒有差距，但是這不取決于在學(xué)校的時間，而取決于家長的教育方向。家長給孩子灌輸?shù)母鞣N觀念。
家長們，不要小瞧了自己的能力，參與到教育中來吧，讓您的教育跟上孩子成長的腳步，讓孩子的能量最大化！
成長的作文 篇7
當(dāng)關(guān)上門的那一刻，我在心中大喊：“為什么！”
我被兩個張口就能把我吞下的“惡魔”——父母“拖”到了車站。在強行把我“塞”入車廂后，他們便頭也不回地走了。我的內(nèi)心崩潰了，仿佛從山崖直接跌入了谷底。
無奈，認命吧！就這樣，旅行開始了。
坐在車上，心里忐忑不安。看著車上形形色色的人，一絲冰涼從背后緩緩襲上心頭。突然！坐在我前排的那位看似慈祥的老爺爺轉(zhuǎn)過了身子，朝我看了看，又看了看我身邊的空位，不易察覺的異樣的情感從眼底拂過。
“就你一個人在車上？家人沒來？”感覺到了濃稠的黑暗氣息正在朝我籠罩過來，心里有小鼓在擂。最后，我還是條件反射性地點了點頭。老爺爺“滿意”地笑了，轉(zhuǎn)了過去。我的心此時仿佛被吊了起來，面色發(fā)白。
腦袋中不禁出現(xiàn)了幾個不好的念頭：萬一有人打劫怎么辦？萬一被綁架了怎么辦？情不自禁地打了幾個寒顫，拍了拍腦袋，努力讓自己的心平復(fù)下來。人總是要一個人去面對各種事情，不可能永遠活在父母的保護傘下。再說，世上哪有那么多壞人？父母這次肯定是想讓我學(xué)會獨立，才這么做的……
終于，我那懸著的心緩緩地落了下來，心中的雜念也逐漸消失了。我抽出之前帶的幾本書，品味起來。心中不由得升起自豪之感：看我多么有先見之明，否則今天在車上肯定很無聊。
“呼——終于到！”下了車的我不禁發(fā)出了一聲感嘆。我大口大口地吸著氣，好像剛才在車上一直有一股神秘的力量壓制著我，讓我不敢大口呼吸�！巴饷娴目諝庹嫘迈r！”發(fā)出這一句感嘆后，旁邊的幾位老者疑惑地看著我，好像我是從太空那極度缺氧的地方回來的。我尷尬地笑了笑，逃走了。但嘴角又揚起了自豪的微笑。
回味在車上的`那一段情景，那位老爺爺或許是出于好奇才向我問詢的，而他或許只是為我一個人乘車而震驚，至于那些不切實際的想法，都只是我的想象罷了。不得不說，是我太“自作多情”了。
這是一次心靈的旅程。讓我學(xué)會了獨立，更懂得了父母的用心良苦，讓我明白不能永遠地活在父母的翅膀下，等羽毛豐滿的同時，要用自己的力量創(chuàng)出一片天空。
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