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想象的作文8篇(精品)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
未來的世界是什么樣的？未來世界的東西有什么新功能？今天我就跟大家介紹我設(shè)計(jì)的未來汽車。
未來的汽車的車身是流線型的，這樣可以減少風(fēng)的阻力，從而提高車速。而車門不是現(xiàn)在傳統(tǒng)的遙控鑰匙開鎖，而是通過電腦存入的指紋來解鎖，提高汽車的防盜安全性，再來看看內(nèi)飾，儀表盤是全液晶的這里顯示著汽車的行駛里程、油耗、駕駛習(xí)慣、車速，可以提供任何汽車的狀況。要想讓車輛發(fā)動(dòng)，還需要讓方向盤用數(shù)碼攝像頭掃描臉部，才可以啟動(dòng)，大大提高了汽車的防盜。安全性中間有一個(gè)大觸控屏，上面可以控制所有的車輛安全鎖，可以從那里來添加開門的指紋、發(fā)動(dòng)汽車的臉部圖像？
再來說說未來汽車的功能，每當(dāng)汽車即將相撞時(shí)，車頭有一個(gè)感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)發(fā)出響聲，同時(shí)感應(yīng)器會(huì)把車頭的影像傳輸?shù)诫娔X上手動(dòng)駕駛會(huì)自動(dòng)改為被動(dòng)駕駛，車子就會(huì)自動(dòng)避開前方的車輛，降低事故的發(fā)生概率；當(dāng)人們?nèi)敉庥瓮鏁r(shí)，就不用擔(dān)心住宿的問題了，因?yàn)檐噧?nèi)有一個(gè)房子畫面的`按鍵只要按一下這個(gè)按鍵，就會(huì)自動(dòng)出來一個(gè)帳篷，里面應(yīng)有盡有，從而滿足外出游玩的住宿問題；要是車沒油了怎么辦？這是國(guó)內(nèi)廣大車主最頭痛的問題了，別擔(dān)心，在未來，石油缺少，人們都研發(fā)出了電動(dòng)汽車，但是萬一沒電怎么辦呢？未來汽車一旦發(fā)電機(jī)電能在百分之五以下，車頂就會(huì)展開一個(gè)像大風(fēng)車一樣的東西利用風(fēng)力給發(fā)電機(jī)充電，這樣的話電動(dòng)汽車就和汽油車一樣，想跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)；另外，車輛還可以像磁懸浮列車那樣行駛，從而加快了汽車行駛的速度，也方便了人們的出行。
這就是我的未來汽車，我想這一定會(huì)給我們的出行帶來方便。
想象的作文 篇2
從前有兩個(gè)乒乓球，一個(gè)一個(gè)叫蹦蹦，一個(gè)叫跳跳。他們一直在案板上被人們打來打去，有一天，蹦蹦對(duì)跳跳說：“我再也不想過這樣的日子了，整天身不由己，被人們打的跳來跳去，連柳樹都嘲笑我們，看！他們都笑彎了腰�！�
跳跳說：“我們就是為了人們的娛樂和鍛煉出生的，不要不切實(shí)際的幻想了。還是安分守己的做好自己吧！”蹦蹦沒有聽從跳跳的勸阻，執(zhí)意離開了。
風(fēng)爺爺?shù)弥谋囊x開過來湊湊熱鬧：“蹦蹦，來爺爺送你一程吧！”呼～～呼～～蹦蹦被吹下了案板，掉在了一個(gè)黑不隆咚的地方。
“咦？這里是哪里��？”蹦蹦疑惑道。
“這里是風(fēng)國(guó)，恭喜你成為這個(gè)世界的一員！”不知道哪里傳來的'這神秘聲音。
“你是誰�。窟�有這里為什么叫風(fēng)國(guó)？”蹦蹦再是不解。
“你真是笨！要有風(fēng)力才能日常生活的國(guó)家當(dāng)然要叫風(fēng)國(guó)了啊。其次我叫風(fēng)子�，F(xiàn)在你明白了嗎？”和這球類說話真是費(fèi)勁，唉～
“嗯，我明白了！”蹦蹦恍然大悟。
呼～呼～又一陣風(fēng)吹來，這讓風(fēng)子和蹦蹦見了面。原來他們一樣都是乒乓球，他們有著相同的夢(mèng)想------不要過著讓人類控制的生活�，F(xiàn)在到他們都如愿的逃脫了人類的控制的時(shí)候才后悔。
風(fēng)國(guó)里的人雖然很多，而且每個(gè)人的理想都是一樣，但是他們都不知道他們?nèi)松南乱徽臼悄睦�，他們�(cè)摵稳ズ螐模?/p>
好比現(xiàn)在的有一陣風(fēng)把他們分開了，他們或許已經(jīng)離開了風(fēng)國(guó)到了一個(gè)荒蕪風(fēng)聲的地方，或許躲到了風(fēng)國(guó)的某個(gè)角落。他們今生可能再也不會(huì)見面，我相信他們始終會(huì)記得在人生的時(shí)候有這么一個(gè)朋友。
蹦蹦現(xiàn)在后悔莫及，他好想好想回到從前身不由己的日子，那么他就不用呆著鬼地方了！風(fēng)子亦是如此想的。
想象的作文 篇3
“注意!注意!前方發(fā)現(xiàn)可疑迷霧!機(jī)長(zhǎng)請(qǐng)指示!”
“立即派偵察小分隊(duì)下船伎察!”
“是!”
這是一艘宇宙飛船，叫“未來號(hào)”，是專門到宇宙中尋找第二個(gè)地球的。23世紀(jì)的地球，人口已超過150億，科學(xué)家預(yù)言不到一百年，地球就要從一個(gè)蔚藍(lán)色的星球變成白矮星，最后成為死星。為此，尋找第二個(gè)地球成了一件刻不容緩的事。(地球面臨的人口危機(jī)使人類去尋找第二個(gè)地球。從發(fā)現(xiàn)迷霧開始。)
“偵察小分隊(duì)成員立即集合!”這個(gè)偵察小分隊(duì)由三個(gè)人組成：隊(duì)長(zhǎng)基米，隊(duì)員夏雨澤子和朱小峰。
“機(jī)長(zhǎng)，我們已經(jīng)接近迷霧，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況!”隊(duì)長(zhǎng)基米正在向機(jī)長(zhǎng)報(bào)告情況�！瓣�(duì)長(zhǎng)，您看這團(tuán)迷霧后面會(huì)有什么呢?’’朱小峰問�！胺凑悄阋庀氩坏降臇|西。注意!”墓米一聲大叫，只見一個(gè)充點(diǎn)劃過迷霧，大伙都握緊了激光發(fā)射器。結(jié)果虛驚一場(chǎng)，原來是一順極普通的流星�！瓣�(duì)長(zhǎng)!”澤子驚叫起來，“這迷霧后面的物體發(fā)出了強(qiáng)大磁波，千擾了我們的儀器!”“打開抗千擾設(shè)備廣基米大聲命令�！笆�!”(尋查迷霧。)
“機(jī)長(zhǎng)，偵察小分隊(duì)在離迷霧5光年的距離時(shí)，迷霧后的物體發(fā)出強(qiáng)大電磁波，干擾了我們的飛船!’(顯示出了在未來的時(shí)間內(nèi)。)
“全速前進(jìn)!發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)!’
“是!”
小分隊(duì)的飛船以十分鐘一光年的速度進(jìn)·入迷霧。近了!近了!越來越近了!“全體隊(duì)員作好進(jìn)入準(zhǔn)備!”“一切準(zhǔn)備就緒!”朱小峰報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)�！扒斑M(jìn)!”隊(duì)長(zhǎng)基米一聲令下，飛船以最快的速度，最優(yōu)美的姿勢(shì)進(jìn)入迷霧。“隊(duì)長(zhǎng)，氣溫在升高，到迷霧中心可能飛船會(huì)被燒熔!”澤子眼看著電子氣溫表里的數(shù)字在一點(diǎn)一點(diǎn)升高�！傲⒓创蜷_耐高溫屏障!”“隊(duì)長(zhǎng)，屏障的起落架被燒熔了，屏障升不起來了!”朱小峰聲音都發(fā)抖了�！艾F(xiàn)在氣溫多少?"澤子看了看電子氣溫表：“現(xiàn)在氣溫5080攝氏度，迷霧中心氣溫100800攝氏度，飛船表面時(shí)溫90000攝氏度。”這會(huì)兒基米也拿不定主意了。“還有多少時(shí)間飛船進(jìn)入迷霧中心?”“30分鐘!”朱小峰答道。“接飛船總部!”“來不及了，通訊中斷!”澤子一臉無可奈何。
難道，我們就這樣束手待斃?不行，地球人的`臉都給咱們丟光了，一定得想個(gè)辦法。墓米在飛船內(nèi)玻著方步，沉思著，時(shí)間一分一秒地過去了�！瓣�(duì)長(zhǎng)，還剩15分鐘!”朱小峰提醒道。嘿!有了!請(qǐng)教哈期教授!基米奔回指揮臺(tái)，從指揮臺(tái)下面幸出一只黑色小匣子。澤子和朱小峰奇怪地望著他們的隊(duì)長(zhǎng)。只見，墓米把匣子放在指揮椅上，對(duì)著匣子說明飛船即將遭到危機(jī)。“哈哈!我明白了!基米，你肯定在上物理課的時(shí)候開小差了!我不是說過嗎?當(dāng)出現(xiàn)高溫時(shí)，除了水以外，風(fēng)也是降溫的好方法。你的飛船最高時(shí)速多少?”“哈斯教授，六光年�！薄安徊徊唬h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!基米，這回看你的了，你必須把飛船時(shí)速提高到十七光年!這樣才能保證你的飛船順利通過迷霧。再見!基米!好好干，迷霧后面可能有意想不到的東西在等著你”!(洛著迷霧追尋，有了許多發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)困難，并及時(shí)解決。)
“朱小峰!”
“在!”
“立即打開加速閥!”
“是!”
“夏雨澤子!”
“在!”
“立即開啟機(jī)內(nèi)氣溫調(diào)控器!”
“是!”
“隊(duì)長(zhǎng)!加速閥的最高時(shí)速是十六光年!怎么辦?"朱小峰的衣服都被汗水浸濕了�！按蜷_備用加速閥2!”基米斷然下令�！安恍�!”澤子的嘴里突然蹦出這兩個(gè)字來，“隊(duì)長(zhǎng)，如果打開備用加速閥2的話，會(huì)引起飛船劇烈振動(dòng)，以及飛船內(nèi)一些儀器的失靈，而且它的耗油量極大，萬一出了迷霧還不能馬上著陸，那么后果……”澤子憂心忡忡�！皼]有選擇了!”墓米一揮手。(顯示出果敢、干練的特點(diǎn)。)
“十九八七……”倒計(jì)時(shí)開始了，“五四三二一進(jìn)入迷霧中心!”霎時(shí)，飛船產(chǎn)生了強(qiáng)烈振動(dòng)，電線短路，大部分儀器失靈，機(jī)內(nèi)到處閃著藍(lán)色火星�！瓣�(duì)長(zhǎng)，飛船··一”澤子的話還沒說完，只覺眼前一亮�！帮w船飛出迷霧啦!”躲在椅子后面的朱小峰第一個(gè)叫起來�！疤美�!”“萬歲!”“媽媽呀!”“真沒想到!”“成功啦!”三個(gè)人緊緊抱在了一起!成功的喜悅隨著笑聲飛出了飛船，在廣闊無垠的宇宙中回蕩。(充滿了兒童情趣，生動(dòng)、形象。)
驚喜過后，三個(gè)人驚奇地注視著前方：一個(gè)絕對(duì)藍(lán)色、純凈的星球。它簡(jiǎn)直是史前地球的復(fù)本。它渾身上下透著一種——古典樸素的美，像一個(gè)沉靜如水的中國(guó)女子。它慢慢地旋轉(zhuǎn)著靠近�！半y道，它就是第二個(gè)地球?”基米三人不約而同地叫了起來�！瓣�(duì)長(zhǎng)，飛船的一切都正常了!耐高溫屏津的起落架、通訊設(shè)備都恢復(fù)正常工作!”朱小峰一臉驚異。“立即接總部!”“是!”澤子一個(gè)立正。(經(jīng)歷了風(fēng)險(xiǎn)終于轉(zhuǎn)危為安，由設(shè)備工作正常，可知此星球與地球類似，真是驚人的發(fā)現(xiàn)。)
“機(jī)長(zhǎng)，偵察小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)基米向您報(bào)告。我們已經(jīng)順利沖出迷霧。發(fā)現(xiàn)一個(gè)星球，蔚藍(lán)純凈，我想，我們已經(jīng)找到第二個(gè)地球!它有巨大的力1,它使飛船的一切恢復(fù)了正常!”
“基米，你們干得很好!立即在這個(gè)星球上著陸，進(jìn)行勘察。我等你們的好消息!”
“是!”
“隊(duì)長(zhǎng)，機(jī)油不移!”澤子報(bào)告。
“打開迫降傘�！辈恢獮槭裁矗姑赘械角八从械膹娜�。
不久，飛船順利地在一塊平原上著了陸。
基米、夏雨澤子、朱小峰扛著儀器下了飛船。
“隊(duì)長(zhǎng)，奧氧層厚度為十萬八千米，是地球史前奧氧層的厚度�！�
“隊(duì)長(zhǎng)，能源儲(chǔ)世達(dá)A級(jí)，與地球史前儲(chǔ)量分厘不差!”
“隊(duì)長(zhǎng)，森林覆蓋面達(dá)二十九億九千八百七十六萬公頃，與地球史前覆蓋面完全一樣，一裸不多，一棵不少!天啊!這是巧合?”朱小峰一臉詫異。(展現(xiàn)了地球的原貌。)
“嗯?!真是件怪事!請(qǐng)教哈斯教授吧!”這回，墓米可聰明了。
“這事說來可話長(zhǎng)呢!”哈斯教授慢悠悠地說，“幾千億年前的一次大爆炸，形成了宇宙，同時(shí)也出現(xiàn)了星球。宇宙是什么形狀的不清楚，但它肯定是一個(gè)對(duì)稱圖形。一半是正極，一半是負(fù)極。正極中的任何一樣?xùn)|西，甚至灰塵都會(huì)在負(fù)極中出現(xiàn)!當(dāng)然這都是在未開發(fā)的情況下的。換句話說這個(gè)星球就是地球的負(fù)極。正、負(fù)極的交接處就是迷霧，對(duì)了，進(jìn)入霧前，你們的飛船不是受到了強(qiáng)大電磁波的干擾嗎?其實(shí)，就是這個(gè)原因。這個(gè)星球發(fā)出的電磁波是負(fù)極的，而你們的飛船因?yàn)閬碜缘厍蛘龢O磁場(chǎng)，所以也帶著正極電磁波，正負(fù)相斤，因而發(fā)生于擾!干擾之后，你們飛船所帶的電磁波成了負(fù)極，所以當(dāng)你們靠近這個(gè)星球時(shí)，同性相吸，一切又奇跡般地正常了。好了，墓米，這次你給我出的題目可真不簡(jiǎn)單啊!”(哈斯教授解釋了前面出現(xiàn)的各種怪異情況，使懸念釋然。)
“哈斯教授，謝謝你了，難怪啊，我一踏上這片土地，心中就有一種親切感!”
“地球村的居民們，宇宙衛(wèi)視臺(tái)向您播送重要新聞：于公元2345年6月7日聯(lián)合國(guó)議會(huì)以全標(biāo)通過0001號(hào)議案。我們現(xiàn)居住的星球命名為‘地球2’, ‘2’所在的星命名為‘未來星云’，是為了紀(jì)念‘未來號(hào)’宇宙飛船為人類作出的偉大貢獻(xiàn)!下面請(qǐng)看宇宙新聞聯(lián)播!”
地球的整修工程正在緊張籌備之中。工程負(fù)責(zé)人基米十分有信心地對(duì)記者說：
“地球一定會(huì)恢復(fù)原貌的!”(整修地球的人就是我們?nèi)祟愖约骸?
想象的作文 篇4
就在一個(gè)周末的中午，閑暇無事的我來到一片樹林，無意中仿佛聽見了樹林中的好聲音。這讓我閉上眼享受大自然的氣息。
忽然，一陣優(yōu)美的`歌聲傳入我的耳畔，把我的思緒喚回，我隨著歌聲來到一棵樹后，扒開草叢一看，原來是一群甲蟲音樂家們��！它們正全神貫注地掙著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，讓人耳目一新。
“知了—知了—”，我抬頭一看，原來是蟬哥哥��！它們正集體站在枝頭練嗓子呢！仿佛馬上就要開展屬于它們的音樂會(huì)一樣。我看著看著，覺得自己也成了它們其中的一員，身體正在慢慢縮小，背后長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，慢慢起飛，慢慢舞蹈，放聲歌唱……
忽然又傳來了一陣音調(diào)圓滿，明朗而響亮的歌聲。只聽見它發(fā)出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過神來，去尋找聲音的來源，我發(fā)現(xiàn)在那邊的草叢中，蟋蟀弟弟正站在自己的家門口歌唱，聲音清澈動(dòng)聽，發(fā)現(xiàn)我的到來，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示對(duì)我的歡迎。
樹林里還有很多很多動(dòng)聽的“好聲音”，嘰嘰喳喳是鳥兒的好聲音，唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧！感受大自然帶給我們?nèi)绱嗣烂畹穆曇簦?/p>
走吧，一起去看知了大哥的演唱會(huì)吧！
想象的作文 篇5
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”下課鐘聲響起，大家都興高采烈、興致勃勃的跑了出去，不過有一部分的人卻很懶惰的趴在桌上，都已經(jīng)快要睡著了。上課真的.好累人啊！我真希望上課時(shí)可以看電視、玩電腦、吃東西、聊天、看電影……，無拘無束，自由自在，這些都是大家喜歡的活動(dòng)！
如果上課的時(shí)候可以看電視，那么我就覺得很有趣；如果上課的時(shí)候我可以玩電腦，那就會(huì)很愉快；如果上課的時(shí)候可以吃東西，那就會(huì)更可口；如果上課可以聊天，那就會(huì)很放松。如果以上的事情都可以做到的話，那就太棒了！誰會(huì)不喜歡上課呢？
如果上課可以隨心所欲、自由自在的活動(dòng)，那么我上課的時(shí)候我就會(huì)更加的小心、更加的努力，那我的學(xué)業(yè)就會(huì)更上一層樓、進(jìn)步神速！我希望大家也可以跟我一樣進(jìn)步，這樣畢業(yè)之后就可以讀到好的初中、高中。但上課只有看電視、電影、玩電腦、吃東西、聊天，那就什么東西都學(xué)不好，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，才不會(huì)什么都學(xué)不好而一事無成。我也希望大家能認(rèn)真一點(diǎn)，不要老是讓爸媽擔(dān)心，叫老師火冒三丈，這樣子才不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)對(duì)大家的期望。
想象的作文 篇6
美麗的夜空中住著一顆星媽媽和小星星，它們歡樂地生活著。
直到有一天，小星星覺得太無聊了，沒什么新鮮事，星媽媽好像看出了小星星的心思，于是就決定帶著它到地上玩一玩，小星星開心極了，巴不得一下子跳在地上�！斑荨钡囊宦暎菋寢尯托⌒切锹涞搅说孛嫔�，星媽媽輕聲細(xì)語地說：“孩子，我們不要打擾到別人，我們躲在草叢里玩吧！”說完，它們就在草叢里坐了下來，四處望望地上的人們，小星星心想：躲起來太有意思了。它趁著媽媽沒注意，自己就跑到另一邊的`草叢里躲了起來，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)游樂場(chǎng)，小朋友們?cè)诳鞓返赝嫠�，它好羨慕，好想出去一起玩，可是又想起媽媽的話，就打消了這個(gè)念頭。它自己躲在草叢里，突然想到了一個(gè)好辦法，用小草搭起了一個(gè)“游樂場(chǎng)”，沒想到下來地上還有這么好玩的事情，它玩得忘記找媽媽了。
正當(dāng)小星星玩得高興的時(shí)候，聽到有一個(gè)叫喚的聲音：“孩子你在哪兒？”小星星這才回過神來：“哎呀，不好，媽媽還躲在那邊的草叢里，我得趕快去找它。
小星星找到了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地對(duì)它說：“以后不許自己跑出去了。”小星星慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，媽媽帶著小星星繼續(xù)躲到另一個(gè)草叢里玩耍，就連螢火蟲也飛過來跟它們一起玩，它們?cè)酵嬖介_心，就躲在草叢里睡著了。
想象的作文 篇7
假如我是老師 假如我是老師，我會(huì)不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱號(hào)。 假如我是老師，我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識(shí)的人�，F(xiàn)代的社會(huì)，是知識(shí)的社會(huì)，是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國(guó)的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長(zhǎng)，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！ 假如我是老師，我就會(huì)開一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識(shí)，得到快樂。
我會(huì)給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因?yàn)槲沂抢蠋�！我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學(xué)的'死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師，我會(huì)因自己是一只“蠟燭”，是一位“工程師”，是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn)，而感到自豪！
想象的作文 篇8
如今，科技快速發(fā)展，真不知道，幾十年后，科技會(huì)發(fā)展到什么程度呢？我不禁對(duì)未來充滿憧憬······
30年后的一天，正處寒冬。街上的每個(gè)人都包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。而我，卻只穿著襯衫與牛仔褲。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的體表有一層透明的`能量層，在需要的時(shí)候，動(dòng)動(dòng)思念，能量就會(huì)變成你想像的模樣，比如：船、跑車、飛機(jī)······還能防御大多傷害，什么刀、車禍、一般的爆炸，都傷害不到我。如此多的功能，導(dǎo)致這種能量衣昂貴無比！
現(xiàn)在，我可不居住在地球，而是火星！沒想到，火星上竟有與我們?nèi)祟愂窒嗨频纳覀兂蔀榱伺笥�，共同�?chuàng)造了這個(gè)無比領(lǐng)先的社會(huì)。
現(xiàn)在的游戲設(shè)施也無比先進(jìn)。進(jìn)入游戲后，系統(tǒng)會(huì)將游戲畫面實(shí)體化，讓你真正的身臨其境！我戴上游戲頭盔，進(jìn)入了游戲。這是個(gè)武俠游戲，我來到殺怪的地方，蓄力一跳，一下就躍起數(shù)米高，手中神劍一揮，一條劍氣迸出！那怪物翻身一閃，劍氣在地上開出了一道三米長(zhǎng)，一米深的坑。我在空中連續(xù)揮劍，輕松斬殺了這個(gè)怪物！
我希望，未來真的能像我想象的這樣，如此快樂、安逸！
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