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春天作文

時(shí)間:2025-12-10 21:48:45 春天的作文 我要投稿

【精選】春天作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的春天作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】春天作文9篇

春天作文 篇1

  今天,爸爸帶我們一家去柳湖公園找春天。我和妹妹像小鳥(niǎo)一樣飛出了家門(mén)。

  一路上,我們迎著陽(yáng)光,身上暖洋洋的。偶爾有一降微風(fēng)吹來(lái),使人雖感有幾分寒意,但已不那么凜冽了。這時(shí),我才注意到每一個(gè)人早已脫去了厚厚的冬裝,穿上了毛衣,顯得那么精神。

  我們很快就來(lái)到了美麗的柳湖公園?吹浇幨莿?cè)诨暮铀,歡快地流淌著,發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走近一看,河水清澈見(jiàn)底,偶爾能看到幾條魚(yú)兒在水中嬉戲。我們?cè)诤舆叺臍g笑聲,加上河水的“嘩嘩”聲,這不正是春天的交響曲嗎?

  岸邊有幾棵舒展著黃綠眉的垂柳,排成整齊的一行,仿佛少女在梳理自己的秀發(fā)。看到這里,我和妹妹不約而同地朗誦到:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!眿寢屝χ鴨(wèn)到:“春天們知道誰(shuí)是二月的剪刀嗎?”“是小燕子!”妹妹搶著說(shuō),“瞧,那幾只俊俏活潑的小燕子在垂柳周?chē)w來(lái)飛去,不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳條嗎?”我們抬頭一看,果然有幾只燕子在天空中飛翔。

  在垂柳下面,沉睡一冬的小草,小花都蘇醒過(guò)來(lái)了,正探著身子張望大地的春色呢!我們漫步草坪上,我忽然發(fā)現(xiàn)草坪上面的'草吐綠了。那新鮮的空氣只有春天才能讓人感覺(jué)到。這時(shí),我忽然看到草坪里有許多彩色斑點(diǎn),是什么呢?哦,這是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。春天看,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫,一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢!

  我們飽覽了春天的美景,戀戀不舍地踏上了歸途。途中,我和妹妹唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”這歡快,嘹亮的歌聲在美麗的春光中蕩漾。

春天作文 篇2

  曾對(duì)月亮許下承諾,曾對(duì)春天有個(gè)約會(huì)。夏天灑出炎熱后溜走了,秋日的枯黃帶走了歲月,冬天的沉默喚醒了春日腥松的睡眼。聽(tīng),春日的腳步聲在我的耳畔慢慢響起。隨著音韻的奏響我對(duì)月亮的承諾,和春天的約定似水流年一樣的過(guò)渡者。

  或許春天剛剛踩下深深的腳印,不久后會(huì)被厚厚的塵埃重新覆蓋起來(lái)。風(fēng)瑟瑟的席卷著地上的那片綠,晨吹的枝葉在空中浮動(dòng)著,我卻總想著讓那風(fēng)停下,讓周?chē)謴?fù)那種安靜與平淡。我就趁著蒲公英還在飛,窗外陽(yáng)春依舊美好的時(shí)刻好好地履行與春天的約定。

  明月低徊,將春寫(xiě)入詩(shī)箋。窗外墻角的縫隙泛起了斑駁的綠色,那里便是我和春天約會(huì)的地方。在那棵枯藤下,在天邊躍然的綠色被月光烘托得更加迷人或許就在這里,在陽(yáng)光所覆蓋的任意一個(gè)角落中都對(duì)是我們約會(huì)的地點(diǎn),任憑微風(fēng)輕撫我的面頰,殘?jiān)碌褂吃谖业哪_下似乎有一個(gè)童話正在演譯,我正回眸對(duì)著昔日微笑。

  坐在窗前,明月當(dāng)空,月光照耀著整個(gè)村莊,它從窗邊滑過(guò),如絲、如綢、如絮。我望著如鏡的圓月,望著寂靜的夜空沒(méi)有一絲聲響的打擾,空氣似乎被凝固了許久,只有那像煙一樣的天空還在淡淡的分著層懸掛在天空的中央,好似一幅畫(huà)。溪水托起楊柳的枝蔓,好像自己已經(jīng)變成了溪水融入到春的血液中,拂過(guò)花花草草拂過(guò)每塊石子的棱角?粗ㄩ_(kāi)花落,能看到各個(gè)黑暗的角落未泯的情感。那么清澈,那么透明,沒(méi)有喜也沒(méi)有悲。

  推開(kāi)一早的空氣,擁抱一下春天。即使春天已在我指間流動(dòng)著,以往的落葉順著原來(lái)的弧度飄落到我的眼前,朦朧的睡眼隨著一聲哈欠的`響起打開(kāi)了,緊接著一絲陽(yáng)光透過(guò)竹窗進(jìn)入我的眼眸,有種刺痛感在隱隱的環(huán)繞著。細(xì)雨落在地面的旋律優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng),是與那條溪流的合奏嗎?我試著伸出手去觸碰春天,去觸碰眼前的春暖花開(kāi),看著螺細(xì)的波紋蕩漾在我的心邊,卻沒(méi)有喜樂(lè)的影子。一切,一切似乎都是過(guò)眼云煙,無(wú)調(diào)易無(wú)聲,悠悠的在我眼前飄忽。

  屋檐旁,又奏響了未完的序曲,又是一次春雨的訴說(shuō)。那曲目在我眼前立刻清澈了起來(lái)。幾只小鳥(niǎo)越過(guò)屋檐,似乎在尋找著什么?我所盼望的花開(kāi)時(shí)節(jié)與在何方呢?字里行間,流淌著歲月的話語(yǔ),我曾經(jīng)追逐過(guò)山邊的落日,追逐過(guò)春天的腳步。隨手撥開(kāi)那混雜的樹(shù)枝透過(guò)掩映的窗子,淚眼總會(huì)融化外表的堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心的那份花開(kāi)。

  輕倚欄桿,喜歡一個(gè)人對(duì)著春天獨(dú)語(yǔ),望著無(wú)云的天空,心中不時(shí)的多了一份傷感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一片空地映入我的眼簾還有幾棵狗尾草站在這里柳絮開(kāi)始飛舞,在那柔柔的“棉花”中似乎還摻雜著花的味道,像棉花糖一樣有種甜甜的感覺(jué),這便是春的味道。遠(yuǎn)處的樹(shù)木對(duì)我也沒(méi)有了秘密,即使有也都在我的眼中,隨意一眼便能看到過(guò)去的腳印,坐在高高的土堆上,看著即將落幕的天空,夕陽(yáng)依舊不舍得朝著東方揮著手,沒(méi)有了白天的脾氣。

  聽(tīng),是春那悠揚(yáng)旋律;聞,是春那花開(kāi)的氣息;看,是春那染指的描摹。

春天作文 篇3

  冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  ——題記

  每當(dāng)冬天接近尾聲的時(shí)候,就開(kāi)始渴望春的消息了?墒谴禾炜偸菉檴檨(lái)遲,就像一個(gè)俏皮的小姑娘,你越呼她、喊她,她越是不肯露面,非得等你等的倦了,灰心了,甚至以為陷在冬日里再也出不來(lái)了,她才猶抱琵琶半遮面的降臨了。

  先是連著吹了幾日的南風(fēng),接著陽(yáng)光就暖起來(lái)了,才知春天是南風(fēng)送來(lái)的。街上的行人終于不用捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了,吹著這和煦的南風(fēng),每個(gè)人的臉上都是春風(fēng)滿面的。

  可是,千萬(wàn)不要以為春天這就來(lái)到了。忽一日,又有北風(fēng)襲來(lái),寒風(fēng)似乎有所眷念,卷土重來(lái),于是溫度驟降,驅(qū)走了人們心頭的那點(diǎn)春意,人們重新又縮進(jìn)棉衣里,不敢對(duì)春天再有半點(diǎn)非分之想。人們說(shuō),這叫“倒春寒”,我以為古人創(chuàng)造的“乍暖還寒”是尤為貼切的。

  幾番乍暖還寒之后,天氣是真的暖起來(lái)了,即使再來(lái)幾陣北風(fēng),也成不了氣候了。按捺不住喜悅的人們終于出來(lái)了,欣賞著充滿生機(jī)的這個(gè)世界,到處都有驚喜。

  先是看見(jiàn)柳梢綠了、柔了,楊樹(shù)枝上鼓起一個(gè)個(gè)小芽苞。再看地上,不知什么時(shí)候化凍了,土壤松軟的像沒(méi)有脾氣的大叔,仔細(xì)一瞧,那么多不知名的小草都探出了腦袋,也許它們比人們更期盼著春天的到來(lái)。

  更有性急的花兒,忍著寒、受著凍,依然卯足了勁開(kāi)出嬌艷的花,真是然人佩服,迎春、連翹、櫻花、桃花,油菜花……讓看了一冬灰色的人們著實(shí)大飽眼福了。

  再過(guò)幾天,綠色漸漸占領(lǐng)了人們的整個(gè)視野。連上天也愛(ài)極了他所創(chuàng)造的.這個(gè)世界,迫不及待的下了一場(chǎng)春雨,洗去一冬的鉛塵,洗出一個(gè)清新的世界,于是紅的更紅,綠的更綠。

  再?zèng)]有比春天更讓人欣喜的了,全世界都是勃勃的生機(jī),催促著每一個(gè)生命生長(zhǎng)、生長(zhǎng),置身于春天,感覺(jué)自己也是綠色的了,隨著那小草生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……

春天作文 篇4

  記得那時(shí)候,暖暖的太陽(yáng)照耀著大地,黃鸝鳥(niǎo)兒在樹(shù)上訴說(shuō)著春天的到來(lái)。在課室里,老師問(wèn)起您的名字,您抬起了您那個(gè)小小的頭,望著老師。隨后,您又望向窗外,對(duì)老師說(shuō):“我名叫郭今春!崩蠋煴荒貏e的名字怔住了,就問(wèn):“這個(gè)名字是你爸爸取的還是你媽媽呢?”您笑著對(duì)老師說(shuō):“不,是我自己取的,因?yàn)榘职秩サ拿痔讱饬恕!?/p>

  有人問(wèn)起您名字時(shí),他們一定會(huì)以為是金而不是今。但是,您都會(huì)笑著與他們解釋?zhuān)骸拔业拿质恰裉焓谴禾臁!蹦巳缑,常常把春天的希望散播在眾人里。每?dāng)有人遇到錢(qián)財(cái)方面的困難時(shí),您都會(huì)毫不猶豫的給予幫助。當(dāng)遇到困難時(shí),您都會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。遇到與您以前有怨的仇人時(shí),您還是會(huì)點(diǎn)頭對(duì)他們打招呼。當(dāng)時(shí),我問(wèn)為什么還要跟仇人打招呼,您還意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我,這是最基本的禮貌。

  我的外公,我發(fā)自內(nèi)心的'崇拜您,是您叫我做人的道理。每當(dāng)空閑時(shí),您都會(huì)與我下棋,教導(dǎo)我寫(xiě)草書(shū)的秘方,F(xiàn)在,您已七十七歲了,記性不好了,也常常重復(fù)同樣的問(wèn)題。但是,我們都會(huì)耐心地一一解答,因?yàn)檫@可是您教的禮貌。

  外公,在我們的心中,每一天都是春天!

春天作文 篇5

  歲月將柔情,潑墨成姹紫嫣紅的圖畫(huà)。風(fēng)舞柳搖,小橋流水,放飛的思緒,帶著花的芬芳。春暖花開(kāi),那是生命的印記。

  一路行走,聊聽(tīng)春聲

  清晨看到半窗的綠,怦然心動(dòng)。那是昨夜東風(fēng),喚醒了枝頭的細(xì)嫩。初綻的新芽,帶著鵝黃色,沾了晶瑩的露珠,嫣然入畫(huà)。三月的天氣微寒,這樣的顏色讓內(nèi)心溫柔。微笑間,仿佛是一支明媚的曲子,將春光于心底悄悄熨過(guò)。

  園子里的墻上,也隱隱透出了青色。冬季的顏色還未完全過(guò)去,仍留幾分蒼桑的味道。倚窗去望,仍然能夠看到過(guò)去的痕跡,仍然能夠回想起從前。這些年來(lái),從不刻意去回憶,偶爾也會(huì)撥弄了心弦。

  端坐時(shí)光這端,回首從前。以現(xiàn)在的眼光,現(xiàn)在的心態(tài)來(lái)回望從前,回望從前的春暖花開(kāi)。那些稚嫩的微笑,無(wú)需修飾,只是這樣靜靜地看著當(dāng)初的自己,內(nèi)心便會(huì)柔軟。曾經(jīng)的溫暖,曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的分離,那是歲月留下的真實(shí)印記。歲月匆匆,年復(fù)一年地傾聽(tīng)春天的聲音。歲月靜好,淡守著一方安寧,細(xì)數(shù)晴暖的日子,讓縷縷春風(fēng)敲響窗前的風(fēng)鈴,讓陽(yáng)光經(jīng)過(guò)窗前,更讓錦瑟的年華種滿美麗的鮮花。一路行走,一路清歡,讓生活色彩斑斕。

  倚窗遠(yuǎn)眺,不由含笑。經(jīng)過(guò)冬季的寒冷,春光綻露。這是一年最美的時(shí)光,更是用心感悟生命的時(shí)光。青石板間綠油油的,迎春花喧鬧著,玉蘭花端莊動(dòng)人,美人梅綻開(kāi)了笑臉,小草睜開(kāi)了靈動(dòng)的眼睛……花影旖旎,綠意萌動(dòng),風(fēng)吹柳斜,小橋流水。春風(fēng)吹來(lái),醉了紅塵,醉了年華,更是行走人間的清歡。

  春雨輕寒,誰(shuí)叩情思

  忽來(lái)的春雨,敲響了窗子。倚著簾子去看,卻看到光禿禿的梧桐樹(shù)。去年歲末修整園子的時(shí)候,婆娑的枝葉全部修剪,只余了突兀的大樹(shù)叉。

  想說(shuō),昨夜的夢(mèng)境里,仍會(huì)有著茂密的枝葉。大大的綠葉子,有的比臉還要大,油油的透出生機(jī)。梧桐枝葉茂盛,雨水滴下,又滴滴入夢(mèng)。

  想說(shuō),這些年來(lái)愁緒少了許多,也許是成熟了,也許是人心將老。那些美麗的夢(mèng)境,那些美麗的幻想漸漸地淡了。春雨微寒,仍會(huì)有冷冷的感覺(jué)襲來(lái)。我裹了厚厚的衣服,去看那一排孤寂的樹(shù)枝,不覺(jué)間藏于心底的思緒悄然喚起。頭緒零亂,又慢慢理順,延伸到故事源頭。

  恍惚間,溫馨的時(shí)光再現(xiàn)。喜歡的終究是喜歡,想念的終究是想念,不曾改變。那是禁錮于內(nèi)心深處最溫柔的味道,于春雨里滋生。曾經(jīng)一度以為,不會(huì)再回憶或是懷念,但是我確信有一天你仍會(huì)站在我面前,稱(chēng)我為“小小y”,這是你給的名字,觸動(dòng)心弦。春雨飄落,我知道,年輕的心不再,只有生命的記憶一直會(huì)在夢(mèng)里徜徉,也永遠(yuǎn)會(huì)在夢(mèng)境里流浪。

  總有些人在心里扎了根,當(dāng)春雨紛紛,那些穿過(guò)時(shí)光的情景,便如同這光禿禿的樹(shù)枝,重新發(fā)了芽,長(zhǎng)了新葉。枝葉慢慢長(zhǎng)大,雖然不及當(dāng)初的豐茂,但也依稀看到了當(dāng)初的模樣,感受到當(dāng)初的希冀。某一段時(shí)光笑過(guò),念過(guò),某一段時(shí)光也放棄過(guò),可是終究,仍會(huì)在這樣的雨中,看到了模糊的身影。時(shí)空變換,跳動(dòng)的心依然。

  某種思念,早已是難以描出的心字,更是難以畫(huà)出的心箋。再婉約的句子,也研不出歲月的心硯。如同春雨敲窗,恍惚間以為故人歸來(lái),又恍惚間輕喚了花夢(mèng)。想起梧桐花墜下的聲音,想起一園的紫色,想起明媚的笑臉,想起熟悉的身影,依稀仍是一場(chǎng)春天的故事。而你,在這些故事里微笑。

  花間夢(mèng)事

  于簡(jiǎn)單的音律入手,枝頭上的花苞,開(kāi)始了各種的`萌動(dòng)。有的掙扎著呼息,有的破啼而笑,有的撅了嘴怪春風(fēng)不夠溫柔……所有的芬芳,仿佛是一眨眼,全部鮮活起來(lái)。

  陽(yáng)光溫暖,仍有倒春寒的風(fēng),偶爾襲來(lái)。如常,仍會(huì)擔(dān)心枝頭細(xì)嫩的生命,甚至可以聽(tīng)到寒風(fēng)中細(xì)碎的喘息。推開(kāi)了春的門(mén),又是一季輪回,桃花的夢(mèng)境正濃,迎春花的笑意散開(kāi)。從最單純的笑顏,到最溫潤(rùn)的姿態(tài),正是因?yàn)檫@一章節(jié):春之盎然,花間夢(mèng)事。

  無(wú)法探究每一種花的夢(mèng),料是每一種夢(mèng)境里都會(huì)有不同的顏色。花開(kāi)千種,夢(mèng)有千行。水墨胭紅,水畔倒影,寫(xiě)滿禪意;一腔柔情,潑墨芬芳,意緒淡淡;花上露珠的折射,是放飛的夢(mèng)想,帶著希冀,帶著對(duì)歲月的展望;ㄩ_(kāi)花落,簡(jiǎn)單的輪回,卻給每一季的花朵帶來(lái)不同的故事,不同的傳奇;ㄩ_(kāi)如詩(shī),花落如詞。那一徑殘紅,訴說(shuō)了凄美的故事。在這些經(jīng)過(guò)里,歡樂(lè)了,痛過(guò)了,留下的也許是愛(ài)的伏筆,也許是愛(ài)的收尾,更多的是對(duì)往事的回憶。春花遲暖也好,花韻散去也好,春的腳步匆匆,將時(shí)光折疊,將明媚入詩(shī),讓春風(fēng)留下人間故事。

  采一眸歡喜入夢(mèng),那是迎春含笑,蓄滿了盈盈心語(yǔ)。采一朵思念的云入夢(mèng),那是十里桃花,直入心窩兒的笑意。采一朵羞淺的醉入夢(mèng),那是梨花勝雪,綻出了香甜……

  初遇是花開(kāi)的詩(shī)情,回首是花落的別離,春風(fēng)是花之媒,在花瓣上寫(xiě)滿情字,在花萼上注滿訴說(shuō)。當(dāng)花朵散去,繼續(xù)編織流浪的夢(mèng)境;ㄩg夢(mèng)事,是花開(kāi)花落,聚散依依的傳說(shuō)。

  端坐在春之門(mén)楣,傾聽(tīng)春天的氣息,聆聽(tīng)春天的喘息,花之夢(mèng)于靜謐的時(shí)光里翩躚漫舞。

  走過(guò)春天

  這樣的春天,恰是小開(kāi)心在讀春天的詩(shī)句。童稚的聲音,絕不是無(wú)病呻吟者的語(yǔ)調(diào)。那些熟悉的詩(shī)句從稚兒口中清晰地吐出,如一劑清醒的良藥,一下子喚醒了昏昏欲睡的我。來(lái)不及與寒冷道別,春天就這樣不由分說(shuō)地來(lái)了。

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)……”

  清晨的時(shí)候,窗外聚集了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),透過(guò)微明的窗曦,能夠看到映在窗上樹(shù)枝的影子,吐露了新芽。

  起身的時(shí)候,回首看到家人沉睡的臉,淡淡的幸福在心中。日子總是平淡,來(lái)不及去記錄,歲月早已遠(yuǎn)去。濟(jì)南的春天非常短,幾乎是一眨眼的功夫,便已到夏天。

  “楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家……”

  柳樹(shù)忽然變得妖嬈起來(lái),千絲萬(wàn)縷的柳枝,如煙似霧,細(xì)細(xì)柔柔。它們?cè)诖猴L(fēng)里,輕輕擺動(dòng)。

  “春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花……”

  當(dāng)滿城的柳樹(shù),迷惑了眼眸,一場(chǎng)春雨悄悄催開(kāi)了花蕾。枝頭上的花苞,噗地一聲,全綻開(kāi)了笑顏,五顏六色的花朵大大方方地露出了笑臉。

  “春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春……”

  遠(yuǎn)處的山脈也變得清爽起來(lái),青山綠水,所有的景物變得水靈靈的。南方的燕子歸來(lái),到處尋著去年的老巢。屋檐下,又聽(tīng)到了紫燕雙雙歸來(lái),呢喃的叫聲,又勾起多少紛飛的思緒。

  尋找春天,發(fā)現(xiàn)春天,當(dāng)小開(kāi)心用孩子的目光及思維來(lái)觀察春天,我漸漸發(fā)現(xiàn)這樣的春天,將是一個(gè)不一樣的春天,因?yàn)榇禾鞜o(wú)處不在,而溫暖及快樂(lè)也無(wú)處不在。

  充滿生機(jī)的春天,有細(xì)雨清洗著柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā),把柳樹(shù)裝扮成美麗的姑娘;小草伸出小腦袋,新奇地觀賞著新的世界;花兒們張開(kāi)笑臉;小河嘩啦啦地在歌唱;綠了的小池塘,捕捉到太陽(yáng)的光線,象是閃閃的精靈;風(fēng)兒把春姑娘的氣息,傳遍四方,讓人陶醉;油菜花開(kāi)了,象是鋪上了一層金子……

  春天無(wú)處不在,小朋友眼睛里的春天,更是無(wú)處不在。與其說(shuō),是我牽著他的小手去找尋春天,不如說(shuō)是他牽著我的手,再一次地帶我走過(guò)春天。這樣的春天,這樣的經(jīng)過(guò),讓我也感受到了幸福及安寧,更看到了欣欣向榮及希望。

  走過(guò)春天,一路不會(huì)孤獨(dú)……

春天作文 篇6

  今天,我約朋友們一起去踏青。本來(lái)爸爸媽媽也要去的,但是,由于爸爸媽媽工作太忙,所以沒(méi)辦法和我們一起去。于是,我決定把“春天”搬回家給爸爸媽媽看。

  春天是一個(gè)奇妙的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,百花盛開(kāi),河上的冰層化開(kāi)了,動(dòng)物們也都從冬眠中醒過(guò)來(lái)了。青蛙呱呱叫的聲音,魚(yú)跳出水面發(fā)出的聲音,風(fēng)吹的聲音,奏成了一曲《春天交響曲》。我們來(lái)到了一片草地,那里的空氣是那么清新,天空是那么明朗。草地上隱約還出現(xiàn)了幾只兔子,到處都有野花、野草,還有高大挺拔的大樹(shù)。小草探出了頭,在春風(fēng)中搖擺,好像頑皮的.孩子。我慢慢走過(guò)去摘了一朵花,聞了一下它的氣味,是香的,是甜的。我看見(jiàn)蜜蜂和蝴蝶在采花,我很好奇,也想知道花蜜是什么味道。于是,我摘了一朵花嘗了嘗,“呀!好苦呀!”看來(lái)蝴蝶、蜜蜂的口味真不一般。這一幕,被我畫(huà)到了我的畫(huà)上。緊接著,我看見(jiàn)了一棵柳樹(shù),那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上冒出了幾個(gè)嫩芽,剛從冬天蘇醒的柳樹(shù)仿佛覺(jué)得自己很臟,于是把柳條伸進(jìn)了湖里,不斷地梳洗著、打扮著。湖里的魚(yú)好像受了驚似的,來(lái)了個(gè)“魚(yú)躍龍門(mén)“”,于是,我又把柳樹(shù)和“魚(yú)躍龍門(mén)”畫(huà)進(jìn)了自己的畫(huà)中。這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一座凸起的高山,上面一片綠,也有許多花,十里外都能聞到花香。我又把這一座充滿香氣的山畫(huà)入了我的畫(huà)中。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了我的頭頂上有鳥(niǎo)叫的聲音。我抬頭一望,原來(lái)是大雁排成“人”字形從南方飛回北方了。我的手不由自主地把這一幕也畫(huà)進(jìn)了我的畫(huà)中。我的畫(huà)差不多完成了,里面有花、有樹(shù)、有草、有魚(yú)、有鳥(niǎo)、還有山,我們也該回家了。

  我把我的“春天”帶回家了,爸爸媽媽看到這幅畫(huà)很高興,仿佛春天真的在他們面前一樣。

春天作文 篇7

  春天是最美的一年的開(kāi)始,我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)變的更加的活潑生動(dòng),更加的意氣風(fēng)發(fā)。只是因?yàn)檫@個(gè)春天百花齊放,香味彌散。

  春天是萬(wàn)物蘇醒的好季節(jié),許多鳥(niǎo)兒花兒在這個(gè)季節(jié)紛飛起舞,許多天真爛漫的孩子在廣闊的田地里放著各色各樣的風(fēng)箏,那童真的笑容燦爛的微笑是多么的讓人受鼓舞。

  愛(ài)在春天蔓延,愛(ài)在春天開(kāi)放,愛(ài)在春天結(jié)果。春天的豆芽在肥沃的土壤里悄然生息的生長(zhǎng)著,那一絲絲的都是生命的'脈搏在跳動(dòng)。在你精心培育的過(guò)程中,它茁壯成長(zhǎng)。就仿佛在培育一個(gè)新生命的喜悅一般,你會(huì)覺(jué)得這般很好!漸漸的它長(zhǎng)大成人了,它同樣以你當(dāng)年對(duì)它的恩賜加以回報(bào)給你。這讓人又多了一份溫馨,多了一份感恩的心。

  春天一個(gè)如花般的季節(jié),一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),一個(gè)充滿夢(mèng)的季節(jié) 。在這個(gè)春意盎然的季節(jié),是不是內(nèi)心有很多的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)呢?是的,很多的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。仿佛初生的芽?jī),在綠意的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),不為別的,就是為了能生存下去。它們的條件它們的愿望就是這么的簡(jiǎn)單卻也是深刻的,為了生存要從一顆小小豆芽?jī)洪L(zhǎng)成那么大的植物真的是不易呀!所以每一次它們都是在努力每一次都是在拼搏。既然植物都這么的賣(mài)力去實(shí)現(xiàn)心里既定的夢(mèng),何況是我們?nèi)祟?lèi)呢?

  夢(mèng)想的生活即理想的生活,理想的生活可遇不可求,就仿佛今天要遇到這個(gè)人明天要遇到那個(gè)人,今天那個(gè)人要離開(kāi)明天新的一個(gè)人就要到來(lái)。人生是否真的是悲歡離合交加呢?是呀,人生沒(méi)有不散的宴席。人生有微笑有眼淚才會(huì)讓生活更加的豐富多彩,讓人生更加的充實(shí)吧!有人說(shuō)眼淚是不好的,它代表傷心代表著痛苦,可是如果試想一下沒(méi)有眼淚的痛哪有陽(yáng)光般的微笑,很多事對(duì)比出來(lái)才會(huì)知道。人生就是個(gè)經(jīng)歷,沒(méi)有更多的經(jīng)歷只是平凡的單調(diào)那么生活太平靜了太重復(fù)了太單調(diào)了不是嗎?所以我覺(jué)得生活有一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)彎一點(diǎn)點(diǎn)挫折一點(diǎn)點(diǎn)不平是必須的。

  有夢(mèng)想就要它飛行,有夢(mèng)想就要去行動(dòng),哪怕能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)的機(jī)遇是零!那又有何不可?

春天作文 篇8

  連著多日的艷陽(yáng)高照,田間的莊稼滿臉愁容,濤濤的沁河水也悄無(wú)聲息地慢下了腳步。光亮的柏油路,反射著炙熱而耀眼的光輝,人們流下的汗水很快風(fēng)干,柳枝也無(wú)精打采地耷拉著,失去了往日的風(fēng)采。

  午后,由于空調(diào)屋被占,我只好到院子里那棵桂樹(shù)下小憩,世界一片安靜,只有耳邊手機(jī)里的單田芳,不知疲倦的講著評(píng)書(shū)。

  日頭不知啥時(shí)候從頭頂跑到了西邊去了,直到幾滴汗珠順著臉頰流進(jìn)嘴里,我才緩緩地睜開(kāi)惺忪的雙眼。

  “呸呸!北缓顾炊Y過(guò)的口腔感覺(jué)到有與鹽相似的'味道的味道,我用手心托著通紅的兩腮,按著火焰山似的竹椅,艱難的翻了個(gè)身,骨頭扭動(dòng)的聲音清晰可聞,我吸了一口氣,帶著這炎熱給我的煩悶,再次合上了眼。

  “我回來(lái)了!”剛從幼兒園放學(xué)的堂妹大步流星破門(mén)而入,我鎖著眉頭捂住了耳朵,努力抵抗她愈發(fā)清晰的腳步聲。

  片刻,我坐了起來(lái),癡癡的看著院落一角的綠色,春天里綠色植物飽滿的葉片,此刻被炎熱的空氣吞噬了葉綠素,原本緊實(shí)的土壤,也平添了幾條裂痕,堂妹拉著我的手,將她帶入了我的眼簾。

  “哥,今天老師叫我們唱小燕子,我唱給你聽(tīng)吧!”小堂妹一臉的期待,我只好點(diǎn)頭默認(rèn)。

  “小燕子,穿花衣燕子說(shuō)這里的春天最美麗!笨纯刺妹寐暻椴⒚乇硌荩倚χ嗣念^,她隨即跑入了客廳。

  我抹了抹額上的汗水,看著花叢中那朵滿是滄桑,卻不知道什么名字的紫色骨朵,再次躺下,輕輕合上了雙眼,等待燕兒歸來(lái),等待更美的夢(mèng),還有滿院的春暖花開(kāi)

春天作文 篇9

  在人生的道路上有很多選擇。但對(duì)一名沒(méi)有主見(jiàn)卻具有選擇恐懼癥的我來(lái)說(shuō),這是多么難的一件事!

  每當(dāng)面對(duì)一個(gè)岔路口,我都難以踏出一步。怕一步錯(cuò),步步錯(cuò)!怕邁錯(cuò)一步就跌進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵!

  清晨,明媚的陽(yáng)光照耀著我,如沐的春風(fēng)噴灑在我的臉上。然而我的心情卻并不像天氣那般晴朗,濃郁的陰風(fēng)充斥著我的內(nèi)心。那陰風(fēng)的名字就叫做——彷徨。

  八年級(jí),多么關(guān)鍵的一個(gè)層次。壓力越來(lái)越大。這時(shí),面前出現(xiàn)了許多選擇,是保持現(xiàn)在的成績(jī),還是退步?是放棄,還是繼續(xù)努力?……

  有時(shí),我會(huì)產(chǎn)生驕傲這種不良心理,成績(jī)就直線下滑。但我似乎沒(méi)有辦法來(lái)控制。當(dāng)我哪一門(mén)成績(jī)下滑時(shí),我是把那門(mén)成績(jī)提上去,還是顧及整體?以前,我選擇了第一種。最終,我的單科成績(jī)是上去了,但整體成績(jī)卻下降了。頗有些“拆東墻,補(bǔ)西墻”的樣子。這時(shí),我知道自己邁錯(cuò)了一步。從此,不敢輕易邁步,導(dǎo)致了現(xiàn)在的`彷徨。

  我想學(xué)好,但卻在岔路口停滯不前。不知該往哪里走,才能找到真正屬于自己的、對(duì)的那條路。

  有時(shí),學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)真的不同。在語(yǔ)文上用功一小時(shí),也許成績(jī)不會(huì)提高多少。但在數(shù)學(xué)上用功一個(gè)小時(shí),成績(jī)會(huì)顯著提高。原因是什么?我又該如何抉擇?

  如果我什么都不做,就在岔路口停著,我就不會(huì)有彷徨。當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑洞中時(shí),可以往前走,也可以往后走,從哪個(gè)方向走都可以。后面也沒(méi)有萬(wàn)丈深淵等著你。但我真的想這樣嗎?

  忽然,一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心間。讓我仿佛看見(jiàn)了那些對(duì)我抱有很高期望的人——父母、老師、同學(xué)和親人。我豁然開(kāi)朗。不!我并不想身在這黑洞之中!剎那間,所有的一切問(wèn)題都想通了。彷徨,只是人生中的一部分,不可缺少的一部分,它教會(huì)我們成長(zhǎng)。

  從此,我要勇敢向前走!即使前方是萬(wàn)丈深淵,我也會(huì)從上面跨過(guò)!因?yàn)椋@是自己選擇!

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