校園話題作文15篇（精選）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的校園話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園話題作文1

　　生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂的。每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲，校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來。上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉．

　　當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表?yè)P(yáng)．如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答．在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游．下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭(zhēng)先恐后地沖出了教室．操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂；有的在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書．我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩��！學(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克．在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂；游戲的輕松；考試的.緊張；成功的喜悅．

　　我們的校園就像一個(gè)快樂的大家庭．我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí)，還給了我們無微不至的關(guān)愛．我愛我的學(xué)校——馬陸小學(xué)！

校園話題作文2

　　剛走進(jìn)學(xué)校就是一條筆直的沖路，路上排滿了教室和老師辦公室，在沖路上走了一會(huì)兒，然后右轉(zhuǎn)到操場(chǎng)，每次下課鈴聲響起，同學(xué)們就沖出教室，沖到操場(chǎng)上，安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。我們的.校園一年四季都很美麗，但我認(rèn)為秋天和冬天是最美麗的。

　　游樂場(chǎng)有松樹和楊樹行，之后每年秋天看到樹葉從遠(yuǎn)處墜落像黃色的海洋，我們得到了體育課，將在樹下放置喝水出來，然后欣賞風(fēng)景，風(fēng)吹樹葉的陣風(fēng)都飛起來，像在舞會(huì)上的小女孩，也可以是美麗的！下課后總有幾個(gè)人打籃球在操場(chǎng)上。在秋季軟柿子，就像小燈籠掛在那里，墨綠色的松樹哥哥也把濃妝。

　　在冬天，當(dāng)一場(chǎng)雪，剛從月門出來的一顆“白子彈”飛過來，擊中了他旁邊的同學(xué)，抬頭一看，一派歡樂的景象，笑聲無處不在，看著旁邊的樹已經(jīng)換了一件“衣服” ，但它更白，更純。 這時(shí)，雪越來越大，操場(chǎng)上的同學(xué)不但沒有回去上課，反而更興奮了，雪像棉花一樣掉了下來，不！ 更像是鵝毛，響鈴！ 上課時(shí)，同學(xué)們這樣舍不得放棄上課。

　　你覺得我們的校園很美嗎？

校園話題作文3

　　我讀了一個(gè)空氣清新，優(yōu)美，舒適的校園四年級(jí)。

　　我的校園里到處都是鮮花和樹木。一進(jìn)校門，首先看到的就是寬闊的操場(chǎng)和漂亮高大的教學(xué)樓。我們的'校園有上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，上操場(chǎng)上有許多籃球板，下操場(chǎng)上有桂花樹。下操場(chǎng)的頂部是升旗臺(tái)，升國(guó)旗臺(tái)前面是乒乓球臺(tái)。我們的操場(chǎng)被草坪包圍著。

　　春天，小草從草坪上冒出來，長(zhǎng)得更高，更綠，更多。從一片荒地逐漸變成綠色的“地毯”。

　　夏天，陽(yáng)光燦爛的校園，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，打籃球和乒乓球，到處都彌漫著我的同學(xué)和笑聲的校園。

　　秋天，校園里的桂花樹盛開，那桂花散發(fā)出濃濃的清香，令人陶醉。只要走進(jìn)校門，就會(huì)聞到那股清香，一聞那股清香，真是讓人回味無窮，沁人心脾。桂花的香味飄滿校園。

　　冬天，校園里全是那場(chǎng)潔白的雪，只要下完課，全校同學(xué)就跑到操場(chǎng)上。有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗，每個(gè)同學(xué)都那么開心，根本不知道寒冷。

　　我們學(xué)校有五個(gè)教學(xué)樓，分別是：“夢(mèng)飛樓”，“黎明之家”，“特殊教育建設(shè)”，“建設(shè)卓越”和行政辦公室。我們?cè)谡n堂上“特殊教育的建設(shè)。”五錯(cuò)落有致的建筑矗立在校園內(nèi)，校園增添另一道風(fēng)景。在這么多的校舍，沒有嘈雜的人聲，只有學(xué)生朗讀的同時(shí)閱讀文本。

　　這是我們美麗的校園，我們一定要把這所學(xué)校照顧好。我會(huì)很高興地了解到在這個(gè)校園。

校園話題作文4

　　視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊，共振環(huán)……實(shí)踐性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，我們將帶領(lǐng)你展開一場(chǎng)“奇妙之旅”。5月18日，我們走出校園，去到體育館，有幸去領(lǐng)略了“全國(guó)流動(dòng)性大型科技展覽”的神奇魅力所在。

　　實(shí)踐性--

　　每一件科技產(chǎn)品都可以提供手動(dòng)實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)的過程中充分了解科技展品的用途，讓我們對(duì)這些原本陌生的科技產(chǎn)品有一個(gè)新的了解。在實(shí)踐中體驗(yàn)科技的魅力。

　　知識(shí)性--

　　每一件科技產(chǎn)品都有一個(gè)詳細(xì)的解說，使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多課外知識(shí)，同時(shí)也讓給我們體會(huì)到科技的無限奧妙，在知識(shí)的`海洋里自由翱翔，讓同學(xué)們受益匪淺。

　　趣味性--

　　館內(nèi)設(shè)多處游戲區(qū)，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私庖恍┛萍荚�理，使學(xué)習(xí)變得不再枯燥乏味，而是妙趣橫生。一系列的游戲，充分開發(fā)了同學(xué)們的細(xì)心、信心、耐心和思維敏捷能力�？萍嫉氖澜绯錆M了新奇，這需要我們不斷地探索各種奧秘。也許有一天，每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)科技的無限魅力……

校園話題作文5

　　有一所學(xué)校不算非常大，但一年四季都有迷人的風(fēng)景。春季，桃紅柳綠；夏季，花草繁茂；秋季，菊花飄香；冬季，松青雪白。不過，我最喜歡這所學(xué)校的春季。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看見兩棟高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，最耀眼的還是繁花似錦的花園。

　　小小的花園算得上鳥語花香、蔥郁的樹叢、嬌艷的鮮花、晶瑩的噴泉、別致的小芳亭……走進(jìn)來第一看到的是一個(gè)伴隨音樂而噴水的噴泉，噴泉頂上浮雕著一只像馬上展翅高飛的仙鶴。同學(xué)們?cè)趪娙�邊接水嬉戲。林陰大道上的一排高大的法�?guó)梧桐樹，像守護(hù)校園的哨兵。密密的枝葉像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。林陰大道的兩邊綠草如茵，開滿了滿天星，藍(lán)藍(lán)的、小小的，若你不仔細(xì)，滿天星像和你捉迷藏似的，如何也找不著，在青青的綠草下用手輕輕一撥，草下一片蔚藍(lán)，像無數(shù)顆閃閃的星星眨著雙眼。草坪旁的花園真美呀，有月季、迎春花、桃花竟相開放，月季穿失火紅的紗裙在風(fēng)中搖曳，迎春花吹起了金色的小喇叭，桃花展開了漂亮的'笑臉……

　　離開花園，來到綠色塑膠操場(chǎng)，綠綠的操場(chǎng)像一塊柔軟的地毯。下課了，同學(xué)們歡快地沖向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上一片歡騰。有些同學(xué)聚在一塊開心的在做游戲，有些同學(xué)在開心的打乒乓球，有些同學(xué)在高興跳繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子，像兩只蝴蝶上下翻飛……

　　這所學(xué)校就是我的母校，她不只給大家了很多常識(shí)，還給大家一個(gè)五彩繽紛的快樂童年。

校園話題作文6

　　20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母�！�—韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。

　　剛進(jìn)校門，一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說：“馬h同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒進(jìn)門兒，它就認(rèn)出了我。

　　“馬h！”咦，聲音怎么那么熟悉？

　　抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我。“怎么？不認(rèn)識(shí)我了？我是譚老師呀！”

　　“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。

　　譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。

　　在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的`電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

　　“馬h，起床了！該上學(xué)了�！�

　　哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

校園話題作文7

　　春天，綠意盎然，百花爭(zhēng)艷，是一個(gè)生機(jī)無限的季節(jié)。春風(fēng)又綠江南岸，轉(zhuǎn)眼間，春天已經(jīng)遍布在了祖國(guó)的大江南北�，F(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向我的校園，春天的校園是否又變了一副模樣呢？

　　不錯(cuò)，春天校園在此時(shí)此刻變得更有生機(jī)，更有活力，更有詩(shī)意。在春天的搭配下，它變得別有一番情趣。

　　站在操場(chǎng)上，向?qū)W校的東西南北四個(gè)方向望去，相信你一定會(huì)被這番景象所吸引：四面綠樹環(huán)合，花草相依，鳥鳴聲不絕于耳。光看這四個(gè)方面就知道我們的校園是多么的有春意了。隨后我們?cè)倏匆豢�，南邊甬道里的行知園，這里的花草樹木都是生機(jī)勃勃的，高大的海棠樹煥發(fā)一新，長(zhǎng)出了茂密、蔥蘢的新葉，竹林間一棵棵竹枝拔節(jié)而出，青翠的嫩葉替代了泛黃的老葉子。陽(yáng)光灑在行知園里，頓時(shí)暖意洋洋。

　　漫步在甬道中央，欣賞著花花草草，感覺著大自然給我?guī)�來的無限的暇意。最讓看好的'是許許多多的玉蘭花，玉蘭花潔白無瑕，玉潔冰清。它們?cè)谖�風(fēng)中綻白衣、耀舞姿，好像一個(gè)身披白袍的少女。

　　在學(xué)校南邊的小花園里，也已是樹木青青、鳥語花香。紫色的紫荊樹上有著無數(shù)粒的小花苞，小的僅有大米粒那么小，讓人感覺像是染色的大米貼在上面。龍柏樹也開始逐顯生機(jī)。

　　下課時(shí)，同學(xué)們你追我趕，笑語連篇，給校園增添了春的朝氣。

　　春天的校園，在我心中，是永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。朝氣蓬勃的！

校園話題作文8

　　雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。

　　我每一天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮吸營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動(dòng)手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

　　我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外用心查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。

　　就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時(shí)間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的`資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　經(jīng)過一期又一期的板報(bào)制作，不同的資料，鍛煉了我的動(dòng)手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。

　　豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。

校園話題作文9

　　時(shí)光總是飛逝，歲月時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了六年級(jí)了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來，學(xué)校發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。

　　走進(jìn)我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍(lán)色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見窗臺(tái)上，窗臺(tái)上擺放著三盆花..花盆里長(zhǎng)滿了藤蔓，粉紅色，藍(lán)色和紅色..就像一個(gè)美麗的`天使。窗臺(tái)上還有兩條魚，像快樂的精靈，自由自在地游著..來看看我們的黑板，新設(shè)計(jì)的弧形黑板，不僅不反光，而且一個(gè)個(gè)“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀..每次我們?nèi)ド险n，我們都很專注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。

　　五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。

　　操場(chǎng)上進(jìn)行也是有翻天覆地的變化。火紅的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上晨練；中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上開展活動(dòng)；體育課，我們的笑聲洋溢在整個(gè)學(xué)校操場(chǎng)，洋溢在每個(gè)人自己心里……

　　每次我看到我們學(xué)校，我都會(huì)想起我一年級(jí)的舊乒乓球箱，我會(huì)想到灰色的操場(chǎng)，我會(huì)想到木制的桌子，它曾經(jīng)充滿了劃痕。

　　現(xiàn)在，我們的生活改善的標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)美麗的校園，我們要學(xué)習(xí)，后來服務(wù)于我們的國(guó)家！

校園話題作文10

　　家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機(jī)的校園就是我的第二個(gè)家。 迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說：“早上好哇!”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點(diǎn)頭，校園完美的一天又開始了。

　　坐到教室里，拿起書本，和同學(xué)們一起認(rèn)真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，飄過的行人都會(huì)忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動(dòng)搞笑，同學(xué)們踴躍地舉起小手用心回答老師的`問題，使生動(dòng)搞笑的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。

　　熟悉的鈴聲響起，下課了，同學(xué)們有秩序地輕聲慢走來到操場(chǎng)上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧?kù)o的操場(chǎng)帶來了勃勃生機(jī)。

　　等啊，盼啊，最后到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一百個(gè)跳繩，我們就能夠自由活動(dòng)了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個(gè)。為了早點(diǎn)自己玩，大家都會(huì)認(rèn)真完成跳繩任務(wù)，看到我們既鍛煉了身體又學(xué)到了基本功，老師也很高興，有時(shí)會(huì)和我們一起做游戲。

　　每周班級(jí)的讀書課，都能聽到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不小呢。

　　一晃，在學(xué)校的精彩時(shí)刻就要過去了。放學(xué)了，我戀戀不舍地走出校園。 我們的校園里，學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧!

校園話題作文11

　　我們的校園座落在南京市棲霞區(qū)，被稱為“南京園林式校園”。

　　站在校門口，只見我們的左手邊有一塊巨大的大理石，上面雕刻著幾個(gè)蒼勁有力的`大字——南京市仙林小學(xué)。走進(jìn)校園，只見左邊有一泓清泉從假山上飛流直下。我們向右走去，來到鳳鳴路，右邊有一座小涼亭。繼續(xù)沿著“鳳鳴路”朝“朝鳳路”走去，只見迎春花的葉子青翠欲滴的，薔薇花香氣撲鼻。這真是一幅詩(shī)情畫意的畫呀！我們繼續(xù)順著走路線走了大約300米，來到了“芳菲苑”。五顏六色的日本櫻花、睡蓮等，正擺動(dòng)著它那光彩照走的舞裙，快樂地翩翩起舞呢！在這些樹木的下方，有一大塊蒼翠的三葉草和少許的四葉草點(diǎn)綴著。它們有的微微頷首，好像在思考著什么；有的舒展雙臂，好像在享受大自然的芬香；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在為什么事情做著打算……

　　走出芳菲苑，我們又回到了教學(xué)樓。有一個(gè)大大的雕塑——啟航放置在大門前。它告訴我們——好好學(xué)習(xí)，天天向上！多么美麗的校園�。∷�真是一個(gè)名副其實(shí)的“綠色校園”��！我愛我的校園！

校園話題作文12

　　小學(xué)六年學(xué)習(xí)的生涯就快要結(jié)束，畢業(yè)也已在望，漫步在校園里，欣賞著周圍的一切，心里方覺得惆悵。細(xì)細(xì)品味，原來校園里的一切都這么美。

　　教學(xué)樓

　　整棟教學(xué)樓呈橘色，有些地方用白色作為點(diǎn)綴。小學(xué)部共四層，教室大約30多間，其余是教師辦公室。剛走到通往教學(xué)樓的過道，便聞聲瑯瑯的讀書聲，那聲音舒緩而又起伏，動(dòng)聽而又響亮。聽了這聲，仿佛感受到新時(shí)代少年那種活潑開朗、朝氣蓬勃。

　　小花壇

　　校園中最美的地方非“小花壇”莫屬了。春天，小花壇中的花草樹木全都冒出了新芽，一個(gè)個(gè)都像低年級(jí)的小朋友，布滿了朝氣。深春，各種花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，白色的梨花，粉紅的桃花，雪白的`廣玉蘭，還有那浪漫的櫻花，都在校園里綻放自己的光彩。秋天，落葉紛飛，花兒中只有那菊花正獨(dú)自盛開。冬天，白雪皚皚，校園里一片銀裝素裹，唯獨(dú)只有臘梅，不時(shí)散發(fā)出迷人的香味，沁人心脾。

　　操場(chǎng)

　　當(dāng)拋開一切雜念，想全身心投入大自然時(shí)，便可來到操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，你可以迎風(fēng)奔跑，可以追逐嬉鬧，還可以與朋友們哼著小曲，漫步在跑道上……操場(chǎng)上的兒童，臉上無一不掛著笑容，個(gè)個(gè)臉上寫滿了“開心”。陽(yáng)光照耀在孩童的身上，他們?cè)诓賵?chǎng)上打滾、睡覺，無憂無慮。

　　這就是我的校園——罡楊學(xué)校，它是知識(shí)的海洋，也是花的海洋，更是歡樂的海洋。

校園話題作文13

　　我們的學(xué)校被稱為“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，坐落在鎮(zhèn)上最繁忙的大市場(chǎng)旁邊。一旦進(jìn)入校園，所有的喧囂都消失得無影無蹤，耳邊充滿了響亮的書聲、歡快的笑聲或甜美的歌聲。整個(gè)校園綠樹成蔭，紅花怒放，生機(jī)勃勃，像一個(gè)美麗的大花園。

　　請(qǐng)跟我來。擺在我們面前最引人注目的是“學(xué)習(xí)海洋明珠”的辦學(xué)印記，這說明我校有著百年的悠久歷史，教書育人的接力棒傳遞在一代又一代教育工作者的手中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的成功。向左看去是一座高大的教學(xué)樓，一座嶄新的圖書館，美麗的多媒體教室，優(yōu)雅的環(huán)境，充滿濃郁的書香。

　　再往前走，大的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在我們面前，但這個(gè)男孩的天堂。足球，籃球，羽毛球，剛上所有的名字來電來訪。還有一個(gè)小操場(chǎng)的舞臺(tái)前，這是該網(wǎng)站的女孩。當(dāng)女孩多才多藝的才藝表演就可以了，我們會(huì)立即安靜。

　　最吸引我的'旁邊是茂密的榕樹的一排操場(chǎng)。但它是最美麗的校園景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大榕樹，享受我們的乘涼傘。在它接近模樣的士兵雄偉一個(gè)站崗放哨我們。春季，在樹上唱歌的鳥，我們趕到樹鳥玩“躲貓貓”；夏天，成熟的果實(shí)秋天，我們玩槍戰(zhàn)“子彈頭”；秋天，金黃的樹葉飄落下來了一個(gè)又一個(gè)，這是螞蟻“被子”我們的“書簽”；冬天，光禿禿的樹干成了我們的“天氣預(yù)報(bào)”。在這一年中，大榕樹已經(jīng)給我們帶來了無盡的歡樂。

　　校園的美景真讓人難忘，我愛我們美麗的校園。

校園話題作文14

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

　　在這個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，一場(chǎng)小雨如期而至�！百F如油”這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，它滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬物，也滋潤(rùn)了我們美麗的。

　　打著傘走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵三層樓那么高的。雖然它們每一棵都有四五十年的樹齡，樹干粗得兩個(gè)人都抱不住，可看起來卻是那么富有生機(jī)。在蒼老的枝上，已悄悄地抽出幾片黃綠色的嫩嫩的枝葉，為校園里增添了斑斑駁駁的或濃或淡的點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵都被雨水沖洗得干干凈凈，藍(lán)得那么純，好似一條剛剛洗滌過的淺藍(lán)的'絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的味道。

　　往右走，就是的花壇，沿著石子路，冬青樹在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的大口大口地吮吸著從天而降的甘露，松樹則像一位位小戰(zhàn)士，直挺著腰身。多美��！

　　接著就到了教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)的地方，從教室里時(shí)不時(shí)傳出瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓前是一座雕塑，雕塑周圍簇?fù)碇�黃色的、橘紅色的小花，漂亮極了。

　　再往右走，便是了，別看這里現(xiàn)在很冷清，等下課時(shí)就成了們的樂園，大家在這里跑步、跳繩、踢毽子，玩得可開心了！

　　這時(shí)，不知不覺雨已經(jīng)停了，空中掛起一道靚麗的彩虹。

　　們的校園，我愛我們的校園，更愛我們雨中的校園！

校園話題作文15

　　春季的校園是陽(yáng)光明媚的，這里鳥語花香，多姿多彩。下面就讓我介紹一下校園的風(fēng)景吧。

　　向右繞過教學(xué)樓，就可以看到翠綠的小竹林。小竹林的竹子在3月的春季看上去格外翠綠。走進(jìn)來，你會(huì)看見竹子三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚攏在一塊。抬頭看看竹葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝葉非常密，陽(yáng)光很不容易穿過孔隙在竹林的小路上撒下斑斑光點(diǎn)。雖然是陽(yáng)春3月，可是連一個(gè)竹筍都沒。我開始感覺這個(gè)“大花園”非常奇怪，我在12月那樣寒冷的冬季見過一顆竹筍，但目前卻一個(gè)也沒了。迎面“走來”一株佛肚竹。它的每一節(jié)都像胖胖的佛肚一樣，一節(jié)一節(jié)的，像是用許很多多用翡翠做的小人。小竹林入口還有一顆白玉蘭，它足足有四層樓高，它筆直筆直的，像一個(gè)莊嚴(yán)、高大的衛(wèi)士。

　　再往前走，就到了小菜地，這可是“小園丁”們辛勤耕作的地方。小菜地的田地雖然沒蔬菜，但土地已經(jīng)非常松軟，踩下去就是一個(gè)大坑。菜地的邊上有一個(gè)散尾葵是個(gè)膽小鬼，由于它怕冷。還有一棵油菜花豎在菜地里，孤獨(dú)地在風(fēng)中搖擺。明媚的`陽(yáng)光把土地照成金黃色的，仿佛這塊土地灑滿了金子。

　　繞過籃球場(chǎng)，就到了足球場(chǎng)。瞧，墻上的爬山虎像一個(gè)個(gè)小巧的飛鏢，把墻壁鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒一點(diǎn)空隙。還有一株植物裁判，它是旅人蕉。旁邊還有幾株帶刺的植物，像是整裝待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員。

　　這就是大家漂亮的校園。生活在如此的校園，真被人心曠神怡。

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