【精品】生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
什么是愛(ài)？或許有的人會(huì)認(rèn)為，保護(hù)是最好的愛(ài)，可是，人生匆匆，沒(méi)有人能夠陪我們一輩子，即使是我們的父母，他們雖然很愛(ài)我們，確也會(huì)老去，也會(huì)有離開我們的那一天，那個(gè)時(shí)候，失去了父母的庇佑，我們又如何在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中生存呢？所以，真正的愛(ài)，我想，便是放手吧！
這個(gè)故事看起來(lái)有些聞所未聞，甚至算得上有些古怪吧：一位年輕戴著眼鏡的母親，領(lǐng)著5歲的女兒上了公交車，奇怪的是這位母親委婉的謝絕了所有為女兒讓座的人，笑著說(shuō)道：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站著的年齡了�！�
這番話引起了我的思考，之前我常常會(huì)想什么是真正的愛(ài)？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)爸爸媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人，可是，有時(shí)候我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的責(zé)罰常常讓我有一種錯(cuò)覺(jué)：媽媽根本不愛(ài)我，如果愛(ài)我，為什么對(duì)我要那么狠呢？小時(shí)候，我常常幼稚的問(wèn)媽媽我是不是不是她親生的，媽媽有時(shí)會(huì)開玩笑的說(shuō)她是在垃圾堆邊上把我撿回來(lái)的，那時(shí)候的我常常會(huì)信以為真，可是現(xiàn)在想想，實(shí)在是夠可笑的。認(rèn)真想想，其實(shí)媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲也只是在我做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)毫不留情面的責(zé)罰我，可如果要是沒(méi)有媽媽的責(zé)罰，嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我便會(huì)有許多的缺點(diǎn)，小時(shí)候如果不改正，那么這些不良的習(xí)慣就會(huì)在我長(zhǎng)大的時(shí)候被我?guī)肷鐣?huì)，成為他人的笑柄，那時(shí)所受到的難堪可就比小時(shí)候被父母責(zé)打要可怕多了。而隨著漸漸長(zhǎng)大，我有了自己的.想法，有時(shí)會(huì)不太安分，不再那么聽母親的話了，這個(gè)時(shí)候，母親做的，便是放開手，讓我自己得到教訓(xùn)。
7歲左右的時(shí)候，我喜歡玩些比較危險(xiǎn)的東西，比如火，媽媽不讓我碰打火機(jī)，可是孩子的好奇心卻促使我更加要看看它到底是什么東西了，知道媽媽不讓我碰，我便偷偷的拿，可是，我們孩子這些自以為是的小聰明在大人眼里，又算得了什么呢？媽媽早就發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)靜，卻未說(shuō)破。我拿著打火機(jī)，摁來(lái)摁去，一個(gè)不小心，便被火燙著了，我嚇了一跳，忙把打火機(jī)放下了，不敢再碰了，一轉(zhuǎn)身，看見媽媽笑盈盈的看著我，我頓時(shí)感到羞愧，紅了臉，這時(shí)，我得到了教訓(xùn)，也知道火不是隨便給人玩的。
老虎、獵豹這類動(dòng)物十分兇殘，這是我們不可置否的，但是大自然中的食物鏈告訴我們一個(gè)道理：弱肉強(qiáng)食。動(dòng)物沒(méi)有人這種高等動(dòng)物所擁有的智慧，卻也知道填飽自己的肚子，而老虎、獵豹這種食肉動(dòng)物，是要靠捕獵來(lái)保證自己的溫飽的，他們對(duì)其他動(dòng)物兇殘，對(duì)自己的孩子也絕對(duì)不會(huì)含糊，他們會(huì)在孩子很小的時(shí)候交給他們捕獵的技巧，為他們捕捉兔子、羚羊之類的小動(dòng)物，卻不殺死，而是咬的半死的時(shí)候，把獵物扔到地上，由孩子們自己處理，鍛煉他們的捕食技能，這種做法無(wú)疑是兇殘的，卻教會(huì)了小老虎、獵豹如何生存，“授人以魚不如授人以漁”，交給他們一項(xiàng)捕食技能比為孩子抓來(lái)千萬(wàn)只獵物更加可靠，放手，讓他們自己去捕獵，這才是最正確的做法吧。
人類也是如此，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，遭受各種挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，真正的愛(ài)不是溺愛(ài)，不是把孩子當(dāng)成皇帝一樣“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�！敝挥蟹攀�，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中磨礪自己，才是真正的愛(ài)。
生活的作文 篇2
花草感謝春雨，因?yàn)橛晁淖虧?rùn)，她才得以成長(zhǎng)；蒼鷹感謝廣袤的天宇，因?yàn)樘炜沼袑?duì)她的磨練；魚兒感謝叮咚的溪流，因?yàn)橄骼镉嘘P(guān)愛(ài)。我要感謝您，因?yàn)槊利惖纳�，因�(yàn)橛心恪?/p>
因?yàn)橛心�，消除了我進(jìn)入中學(xué)的緊張、恐懼。
剛踏入中學(xué)大門，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，內(nèi)心充滿了焦慮。記得第一次坐在教室里靜靜等待老師出現(xiàn)的那份煎熬。我祈禱不要是一個(gè)脾氣暴躁，不講情面這時(shí)一個(gè)朝氣蓬勃的漂亮女老師走上講臺(tái)，聽到她第一句話：“同學(xué)們，很高興認(rèn)識(shí)你們，我叫李鵬，以后我就是你們的班主任兼英語(yǔ)老師，也是你們的大朋友�！蹦翘鹈赖穆曇簦葠�(ài)明亮的雙眼定格在我心里。心中的'顧慮一下釋然了。而后的一周中，您一直跟著我們上操、做值日，您用甜美的微笑，細(xì)致的關(guān)懷，純正的發(fā)音開啟了我美麗的中學(xué)生活。
因?yàn)橛心�，感受青春的成長(zhǎng)快樂(lè)、幸福。
還記得開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)學(xué)軍體拳嗎？您一直陪伴我們練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。開始幾步簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了。后幾節(jié)時(shí)，既要轉(zhuǎn)身，手、腳又加上動(dòng)作，同學(xué)們一下子搞懵了。您，儼然成了一個(gè)助教。在休息時(shí)，一板一眼地給我們演示。那動(dòng)作特搞笑，男生戲稱“刷猴拳”。不過(guò)，我們很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)槟闹С止膭?lì)，我們拿到年級(jí)的優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。我驕傲，我快樂(lè)！
還有英語(yǔ)劇本表演，您的細(xì)心指導(dǎo)與幫助，我們獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)。青春在這里飛揚(yáng)，我幸福！
因?yàn)橛心�，改變了我學(xué)習(xí)上的懶惰、松散。
那是開學(xué)后的前一個(gè)月，因?yàn)槟娣葱睦锖透改隔[得很僵，英語(yǔ)聽寫單詞及
小測(cè)連續(xù)幾次都不理想。您面對(duì)我這個(gè)課代表如此的表現(xiàn)，沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是把我叫到辦公室，給我談心。您犧牲自己的午休時(shí)間，耐心地對(duì)我說(shuō)：“這不是你的真正的表現(xiàn)，暫時(shí)的落后沒(méi)有關(guān)系。你不是學(xué)不會(huì)，而是在學(xué)習(xí)上過(guò)于懶惰，沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有為一個(gè)夢(mèng)想去堅(jiān)持！”您的話一針見血，戳中我的要害，您的話如涓涓細(xì)流溫暖了我心灰意冷的心田，又如春風(fēng)化雨鼓起我奮進(jìn)直追的斗志。接著，您不厭其煩地一道一道的分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)的原因。告訴我，每天堅(jiān)持朗讀、聽錄音，增強(qiáng)語(yǔ)感。看到滿身疲憊的您，我懂了很多。在下一次的考試中，我認(rèn)真審題、檢查，最后考出一個(gè)出色的成績(jī)。您報(bào)我以微笑，那微笑雖抵不上傾國(guó)傾城，卻如此溫暖我。那一刻我的內(nèi)心如冰山雪融�！疤颖芾щy是一場(chǎng)永遠(yuǎn)跑不贏的比賽。沒(méi)有挫折的人生不是人生�！边@是您的諄諄教誨，我會(huì)永記心間。
今天我有對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著、刻苦，有坦然面對(duì)困難的勇氣，這一切是因?yàn)橛心膼?ài)，開啟我美好的人生。
生活的作文 篇3
人這一輩子有很多次機(jī)會(huì)，但是這些機(jī)會(huì)大部分都是必然性存在的。而機(jī)會(huì)也就僅有一次，黑格爾說(shuō)過(guò)：“存在即合理”，而我剛升到初三，這次機(jī)會(huì)一輩子也就一次！
剛來(lái)到初三覺(jué)得一切都是新鮮事物，換了許多新老師，有了一間新教室，更有了一個(gè)新學(xué)科。這些使得我很欣喜和高興，但是也有了新的壓力，新的障礙，新的煩惱，這也使我很苦惱。而這些又不得不去面對(duì)。而這些正是初三特有的“顏色”與“節(jié)奏”
初三的生活是緊張的。每天老師們都是火急火燎的講誦大量的知識(shí)，而我們就像是一塊海綿，在知識(shí)的海洋里面，瘋狂的吸取知識(shí)。老師的進(jìn)度我們仿佛趕不上，所以需要每天的溫習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。做到這三“習(xí)”后，才能確保把一天的知識(shí)消化完整，而班級(jí)里面的氣氛也很“怪異”每一個(gè)人好像忠實(shí)的“宗教分子”一樣，崇尚著知識(shí)，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題的不同解法產(chǎn)生一些小摩擦與沖突，而這種情況就像不同的宗教矛盾一般。班級(jí)渲染的氣氛，同學(xué)們的“怪異”舉動(dòng)，老師的“趕進(jìn)度”似的`教學(xué)方式，都無(wú)一透露著初三的壓迫感與緊張，使得我覺(jué)得初三生活很累與怪異。
初三的生活也是愉悅的。老師雖然每天都像趕進(jìn)度似的講誦大量的知識(shí)點(diǎn)，但是也會(huì)在距離下課還有5分鐘的時(shí)候給我們打氣與鼓舞，告訴我們：“雖然這種教學(xué)方式帶來(lái)的負(fù)面效果很大，但我們不得不這樣做，因?yàn)檫@是初三，一起加油吧！挺過(guò)這一年，你們便能“一遇風(fēng)云變化龍了”。同學(xué)們雖然會(huì)對(duì)題目有不同的見解產(chǎn)生沖突，但是最后也會(huì)聚在一起商量為什么這道題目可以這樣解，進(jìn)一步的促進(jìn)了和睦相處的關(guān)系。而班級(jí)氣氛里在最后一節(jié)自習(xí)課里變得額外不同，每個(gè)人開始嬉鬧，討論各種笑話與游戲，為此老師警告過(guò)幾次，不要在自習(xí)課上鬧。但同學(xué)們也會(huì)暗中討論。而在每次月考與期末考試，老師會(huì)給上一個(gè)巧克力，來(lái)緩解焦慮的狀態(tài)。
初三的生活也是多姿多彩的。每次的課間操都會(huì)放上一段音樂(lè)來(lái)緩解壓力，領(lǐng)導(dǎo)們雖然用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣命令我們跑快些，但是也會(huì)在里說(shuō)上幾句心靈雞湯似的話，老師也會(huì)跟著我們一塊跑。而到了初三我們覺(jué)得權(quán)利好像被放大了，我們可以干各種事，比如上來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)，去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而這種也無(wú)形的多了幾分彩色的生活。但是我們又覺(jué)得權(quán)利被縮小了一樣，以前可以經(jīng)常畫手抄報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在卻沒(méi)有了，參加的各種活動(dòng)好似也不關(guān)我們事一樣。也使得少了幾分初中生活的色彩。
但是無(wú)論怎么樣，來(lái)到初三這一輩子就一次機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)也是必然的。初三擁有著初一與初二不同的顏色與節(jié)奏，也正是這個(gè)不同，結(jié)果也額外不同，初三的生活也特別精彩！
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