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[熱門]想象的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱門]想象的作文9篇](/pic/00/d7f7cec4001_5fbf7eb0bb9e7.jpg)
想象的作文 篇1
新學(xué)期到了，桌子上放了一本電子課本，按下課本上的開(kāi)關(guān)鍵，屏幕上顯示出許許多多的課程和練習(xí)測(cè)驗(yàn)。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，嗨，一個(gè)親切的聲音帶我走進(jìn)了英語(yǔ)的天地。咦，那不是淘氣的米老鼠嗎？它帶著小禮帽扣在那圓圓的腦門上。對(duì)了，它還帶我 們漫游迪斯尼樂(lè)園，勇闖科羅拉多大峽谷。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，屏幕上顯示出《黃河是怎樣變化的》這一節(jié)課的情景，我看到了洶猛的黃河寵壞了房屋�！饵S河是怎樣怎樣變化的》這一課還讓我明白了：黃河原來(lái)是人類中華民族的.搖籃，可是卻決口1500次，那都是因?yàn)槿祟惤?jīng)�？硺�(shù)，才發(fā)生這樣的事。因此我呼吁大家，不要砍樹(shù)。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這個(gè)科目非常讓我頭痛，不過(guò)有了電子課本嘛，那就不一樣了。這一節(jié)課是學(xué)小數(shù)，我知道，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍。抱歉，說(shuō)的有些多了。
第四節(jié)課是音樂(lè)課，上面保證有你喜歡的歌，什么類的都有。你還可以自己寫歌呢！
讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有這個(gè)課本的愿望吧！
想象的作文 篇2
從前，動(dòng)物是人類的祖先；現(xiàn)在，動(dòng)物是人類的老師；未來(lái)，動(dòng)物是人類的朋友�！}記
冷酷的狩獵者：
狩獵者請(qǐng)聽(tīng)我的一聲勸阻吧：
動(dòng)物，植物，人類，都具有生命。雖然，動(dòng)物幫了我們?nèi)祟愡@么多，但是，你們卻不懂得知恩圖報(bào)。反之，有意無(wú)意的去傷害它們。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，它們也是有血有肉的，它們也�?huì)知道什么是痛，什么是愛(ài)。人類所擁有的一切，它們也擁有。
我們都知道藏羚羊下跪的故事：那只藏羚羊?yàn)榈氖撬亲永锏暮⒆樱蛟讷C人面前哀求，但它還是難逃此劫……
我們也都知道藏羚羊飛渡的故事：它們被獵人追到了戛洛山的傷心崖上的末端，已經(jīng)走投無(wú)路時(shí)，它們最后采取了犧牲一半救另一半的方式，跳過(guò)了懸崖，獲得了新生。
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類更加兇猛。
就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官有突出的'經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此，成為被人類掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物沒(méi)絕的主要因素。
在此，我呼吁人們，不要在亂殺一禽一獸，不要再亂殺我們的朋友，要保護(hù)自然界中的任何一個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅我們?nèi)祟愖约�。如果有一天世界上的�?dòng)物全部消失。那人類還能生存嗎？要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界的每一個(gè)生靈吧。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈兊纳鷽櫵罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，造成生態(tài)嚴(yán)重的不平衡，從而使人類的生存環(huán)境糟的破壞。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更加美好吧。保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
請(qǐng)牢記：沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害。
XXX
20xx年XX月XX日
想象的作文 篇3
我在中心小學(xué)就讀，我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
剛從外國(guó)留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳專門為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習(xí)上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色啊！湖邊種了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！
走著走著，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅(jiān)固，它的堅(jiān)韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級(jí)的多媒體教室，其中每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班；九至十六樓相當(dāng)于以前的`科學(xué)樓，音樂(lè)室、標(biāo)本室、舞蹈室、繪畫室、科技創(chuàng)作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。
我懷著好奇的心情來(lái)到一間教室前。咦！怎么老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話提問(wèn)題等，當(dāng)然同學(xué)們的成績(jī)也是棒棒的！
對(duì)了！看了這么久，怎么不見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)了？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道操場(chǎng)設(shè)在樓頂。上體育課時(shí)，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……，設(shè)施十分完善。除此之外，操場(chǎng)周圍有一層防護(hù)網(wǎng)，在這里玩絕無(wú)后顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進(jìn)的隔音設(shè)施，在樓頂做體育運(yùn)動(dòng)不會(huì)影響到樓下正在上課的同學(xué)。
“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。我心里想，這雖然是個(gè)夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
想象的作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，書(shū)包里裝滿了書(shū)，也裝滿了有趣的故事。
你瞧，我書(shū)包里有：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文讀本、品德書(shū)、《愛(ài)的教育》、英語(yǔ)書(shū)、《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》、字典……每本書(shū)都是那么驕傲，那么自滿，從不謙虛，因?yàn)樗鼈兊亩亲邮侵R(shí)的海洋，讓我們每一個(gè)學(xué)子在海洋中遨游。
有一天，書(shū)包里吵吵鬧鬧。原來(lái)，是書(shū)本們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最聰明的人。語(yǔ)文叔叔說(shuō)：“大家好！我的肚子里全是生字和有趣的課文，同學(xué)們每天早上一到學(xué)校就要和我見(jiàn)面。所以，我是書(shū)本中最聰明的�！�
數(shù)學(xué)阿姨驕傲地說(shuō)：“大家好！我的肚子里裝的.是同學(xué)們要學(xué)的知識(shí)。有句話不是這樣說(shuō)嗎？生活處處有數(shù)學(xué)，我才是最聰明的書(shū)本，你們真是討厭死了，還想和我爭(zhēng)，沒(méi)門！”
語(yǔ)文讀本哥哥說(shuō)：“我才是真正的最聰明的書(shū)本。我的肚子里不僅有課文，還有許多有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生在讀中思考問(wèn)題，不斷地提高自己�！�
品德姐姐帶著意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是一本很講道理的書(shū)，我才是最聰明的�！�
調(diào)皮的《愛(ài)的教育》弟弟說(shuō)：“停停停！你們別閉著眼晴說(shuō)瞎話，我不僅教給小朋友知識(shí)，還教給他們愛(ài)的道理，我才是世界上最聰明的書(shū)本�！�
溫柔的英語(yǔ)妹妹說(shuō)：“我可以叫小朋友們?cè)趺锤鈬?guó)人對(duì)話，所以我才是最聰明的書(shū)。”
《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》伯伯說(shuō)：“我的肚子里有你們想不出來(lái)的課文和知識(shí)，你們這么笨，怎么可能是最聰明的書(shū)本，而且你們只有一種功能而我有兩種功能，所以我才是最聰明的書(shū)本�！�
書(shū)包里一下子安靜下來(lái)了，突然傳來(lái)一陣蒼老的聲音，原來(lái)是字典公公：“孩子們，我才是最聰明的書(shū)本，我的肚子有全世界的字�！�
我被這些書(shū)本給吵死了，我打開(kāi)書(shū)包，對(duì)書(shū)本們書(shū)：“你們都是聰明的書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)都有幫助，每一本書(shū)都是我的好朋友，不要再吵了，寶貝們，謝謝！”
想象的作文 篇5
可能很多人不懂得珍惜水源。你可知？水姐姐，生氣了，她說(shuō)：“人類在不節(jié)約我們，我們就要離開(kāi)地球，讓人類不存在！”
我經(jīng)過(guò)了溫泉山，看到了一個(gè)很大很大的泉水。泉水旁，到處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。泉水那有個(gè)門。我?guī)е闷嫘淖哌^(guò)去，瞧！里邊有穿著藍(lán)色水衣裳的一個(gè)姐姐，她有張瓜子臉，可長(zhǎng)著白色的頭發(fā)。看起來(lái)是個(gè)年親的姐姐，怎么會(huì)有白發(fā)呢？我走進(jìn)去，哇！水沙發(fā)，水做的床，水做的電話、電視！我搓了搓眼睛，掐了掐手！沒(méi)有眼花！沒(méi)有做夢(mèng)！太好了，我心想：可能我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這么美麗的場(chǎng)景！
水姐姐瞧見(jiàn)了我，我嚇得退了一步。她用著清脆的嗓子問(wèn)我：“你是人類嗎？不用怕我，其實(shí)，是貝貝被你嚇了一跳！”天哪，貝貝是誰(shuí)，我怎么沒(méi)瞧見(jiàn)？突然，從水床墊里變出來(lái)了個(gè)迷你水玩偶，我驚奇的問(wèn)姐姐：“水姐姐，它為什么怕我呀？”
水姐姐也奇怪的'回答我：“你不能欺負(fù)它”“我為什么要欺負(fù)它呢？”
水姐姐說(shuō)：“看來(lái)你沒(méi)有想把它帶走的。我告訴你一件事。”“我好奇怪，水姐姐要跟我說(shuō)什么？”“你們?nèi)祟惏�，太不�?jié)約我們了�！蔽颐摽诙觯骸敖憬悖覀円�(jié)約你們什么呀？難道，你們不是人？”姐姐慢慢的回答：“是的，我們不是人類。聽(tīng)我說(shuō)。人類在洗手的時(shí)候，把水龍頭特意開(kāi)大，水不停的流，洗完手還不關(guān)；洗地板的時(shí)候，水裝滿了，還想要它流出來(lái)；在外面買水，你可知，外面買的水不能喝，對(duì)身體不好，這又浪費(fèi)了水。這些事，說(shuō)都說(shuō)不完。”
“時(shí)間不早了，你回去吧！”姐姐用慈祥的眼神對(duì)我說(shuō)。
“慢著，我把貝貝送給你，希望你能照顧好它順便告訴你身邊的人，要節(jié)約水，因?yàn)槟銈儾荒茈x開(kāi)水，不能離開(kāi)我們！再見(jiàn)，下次來(lái)玩吧！”我擁有著高興的心晴和依依不舍的難過(guò)對(duì)水姐姐說(shuō)：“好的，再見(jiàn)，下次在來(lái)玩。我一定記住你的話！”
同類們，你可知，我們的一生不能離開(kāi)水資源，沒(méi)有了水，我們必然不能活，同類們，請(qǐng)記住我的話，節(jié)約水吧！為了我們和水。
想象的作文 篇6
經(jīng)歷一次太空探險(xiǎn) 哇哈哈哈！我泡在日光浴里，一手抓著一部蘋果手機(jī)，高興得差點(diǎn)暈過(guò)去。
一個(gè)小時(shí)前，宇宙研究所的Q博士打了一個(gè)電話，說(shuō)負(fù)責(zé)探測(cè)火星的小組出了點(diǎn)意外：有個(gè)隊(duì)員生病了，不能參加今天的火星探測(cè)，所以請(qǐng)我這個(gè)全球最最著名的專家去代替一下。以我這助人為樂(lè)的好性格，當(dāng)然要接受Ｓ謔俏疑沽巳展庠。奔泵γΦ贗博士的研究所趕。 進(jìn)了研究所，所有人一臉焦急，好像有什么大事要發(fā)生似的。Q博士塞了一件太空服給我，接著又遞過(guò)一瓶紫色藥丸，“這是‘萬(wàn)語(yǔ)通’，我的最新發(fā)明。它能讓你聽(tīng)懂所有語(yǔ)言�！睘榱粟s時(shí)間，我連忙換上太空服，快步登上飛船，揮手向大家告別。
飛船很快到達(dá)了火星。我們按照博士的要求，服下“萬(wàn)語(yǔ)通”，火星長(zhǎng)老告訴我們：火星的.天氣多變，不注意便會(huì)感冒。了解完天氣，我們便搜集超Q博士需要的土壤。可老天不作美，在這時(shí)下起了雨。我突然打了一個(gè)噴嚏，也許我感冒了。搜集完標(biāo)本，我們便向火星長(zhǎng)老告別了。 可就在我們回到地球時(shí)出了個(gè)小意外：一塊隕石朝我們飛來(lái)。我沖上去，搶走方向盤，用力往左轉(zhuǎn)——隕石從我們的斜上方經(jīng)過(guò)。唉。 回到研究所，我把土壤交給了Q博士。
第二天早晨，我泡在日光浴里。忽然，蘋果手機(jī)響了起來(lái)，一聽(tīng)，竟又是那個(gè)熟悉的聲音：“老朋友，我是Q博士。我們研究所的水星小組出了個(gè)意外：有位隊(duì)員請(qǐng)假了，沒(méi)來(lái)。還想請(qǐng)你代替一下。喂，喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎”我已經(jīng)在電話那頭暈過(guò)去了！
想象的作文 篇7
現(xiàn)在的小學(xué)生 除了在節(jié)假日不背書(shū)包，剩下不管在什么時(shí)候都要背著沉甸甸的書(shū)包，把肩膀壓的又酸又疼，我要發(fā)明一種神奇的書(shū)包，給大家?guī)?lái)方便。
這種書(shū)包有紅、黃、藍(lán)、綠、紫這五種顏色的按鈕，按鈕每一種顏色都有把不同的功能。
當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有很多書(shū)，按一下紅色的按鈕，它會(huì)自動(dòng)減輕書(shū)包重量。
在你放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接你，而且自己家離學(xué)校很遠(yuǎn)，這時(shí)候，你就可以按一下黃色的按鈕，書(shū)包的下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)滑板，你坐在滑板上就可以回到家，不用自己走著回家。
當(dāng)你在上學(xué)的路上，突然想起自己的作業(yè)本放在了家里，你就可以按一下藍(lán)色的按鈕，作業(yè)本就可以自動(dòng)回到你的書(shū)包里，你就可以放心的上課了。
在你需要查找一些資料時(shí)，按一下綠色的按鈕，書(shū)包蓋上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦屏幕，你就可以找到你要找的`資料。
當(dāng)你早上沒(méi)有吃飯的時(shí)候，按一下紫色的按鈕，它就會(huì)為你變出你愛(ài)吃的東西。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)發(fā)明家，為人類做更多的事情。
想象的作文 篇8
一天,鉛筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論.鉛筆說(shuō):“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績(jī)，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案，工整的字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒(méi)有做�！毕鹌ぢ�(tīng)了火冒三丈，說(shuō)到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會(huì)取得好成績(jī)�！便U筆聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)有你照樣能取得好成績(jī)�！彼鼈�?cè)匠吃郊�，最后，一氣之下，橡皮跳出�?lái)躲了起來(lái)。在沒(méi)有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過(guò)，因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的批評(píng)，鉛筆知道自己錯(cuò)了，它很想讓橡皮回來(lái)。
一天，小主人找到了橡皮，高興的'把它放進(jìn)了鉛筆盒，鉛筆見(jiàn)了橡皮高興極了，說(shuō)：“歡迎你回家，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說(shuō)：“好的�！睆拇耍鼈冇肿兂闪艘粚�(duì)好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰(shuí)也不行！
想象的作文 篇9
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我獨(dú)自一人出了門，去田野里逛逛。
走了許久，我驚奇的在一棵龍眼樹(shù)樹(shù)干上發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小蟲(chóng)子！哇——這是什么蟲(chóng)子呀？我放輕了腳步，小心翼翼地靠近它。它竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我，一動(dòng)不動(dòng)的趴在這粗糙的樹(shù)干上睡大覺(jué)。
我仔細(xì)的觀察著它：一流引人注目的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鼻子，微微向上翹起，好像在展示著自己的風(fēng)姿，白色的`小斑點(diǎn)遍布在這完美的鼻子上；鼻子下面是兩顆圓溜溜的黑眼睛，一眨一眨的，好像一個(gè)撒嬌的小娃娃；最美麗的還要數(shù)它那花色斑斕的“綠斗篷”，沒(méi)錯(cuò)，這就是它那對(duì)光彩奪目的翅膀，上面還印著白、黃色的小花紋；最后就是它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的六條腿，一半紅，一半黑，真夠獨(dú)特的！多漂亮的一只小蟲(chóng)子��！就好像一位氣質(zhì)非凡的少女。
我想了想：這不是“長(zhǎng)鼻蠟蟬”嗎？我以前在書(shū)上看到過(guò)，今天親眼見(jiàn)到了它，還真是興奮��！我慢慢用手靠近它，雙手悄然合攏——抓到啦！我把手打開(kāi)來(lái)，忽然，它飛快的振著翅膀，逃到樹(shù)上去了。真糟糕！我想，它一定是嚇到了吧？所以，才會(huì)飛到樹(shù)上去找龍眼的。
這種蟲(chóng)子可貪吃了呢！專門吃龍眼、荔枝的汁液——用它們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)吸。它們十分擅長(zhǎng)飛行和跳躍，所以是很難抓住的，吃掉果子也拿它們沒(méi)辦法呢。有時(shí)它們會(huì)棲息在樹(shù)干上，像一只樹(shù)懶，飽飽的睡上一覺(jué)；有時(shí)又會(huì)在草叢的上空展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，瀟灑的飛上一回；有時(shí)又會(huì)到樹(shù)上去吸取龍眼的汁液，愜意的享受美食。多可愛(ài)呀！
“龍眼蛾”，你可真是一位個(gè)性十足的“昆蟲(chóng)少女”！
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