【精華】讓我開心的作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我開心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓我開心的作文 篇1

　　爸爸說:“只要你寫好作業(yè)，就帶你去三水游泳�！蔽掖饝�(yīng)了他，幾天后，我和爸爸媽媽一起坐車出發(fā)了。

　　一路上，我看見花壇里的花 在陽光下綻放；青青的小草從泥土中探出頭來；蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂在花叢中奏樂......不久我看到了一塊牌子，上面寫:三水游泳樂園。我心里突然興高采烈，還點起了歡喜的煙花。為什么呢？因為目的地在向我們招手啦！

　　下車后，媽媽還沒買票時，我就一直在轉(zhuǎn)圈圈。一邊轉(zhuǎn)圈一邊跳，一邊跳一邊喊著：“我到啦！”爸爸指了指前面說:“你看，這里既不會被太陽曬著，又不會太冷，是不是一舉兩得呀？”我點了點頭，又一邊跳一邊喊:“太好啦！”爸爸也很是無耐。

　　后來我和爸爸媽媽換好衣服就一起下水了。我來到深水區(qū)，做好了游泳前的'運動后，我就下水了。我下去后，但我只能踮著腳，我發(fā)現(xiàn)水太深了。我就上岸，看了看自己，又看了看水，我非常害怕。爸爸說:“快下來，你會游泳，不用怕�！蔽衣犃�，堅定又真城地說:“不行，我一害怕，就不知道怎么辦了。我想先去淺水區(qū)練習(xí)一下。”爸爸答應(yīng)了。

　　我們來到了淺水區(qū)。爸爸叫我先練習(xí)游泳時手臂是怎么擺動的，她先向我示范動作，后來我就向他學(xué)了起來。先五指并攏，在兩只手伸直，然后兩只手各在左右擺動，最后形成一個大圓圈。接著我就練習(xí)了起來。

　　后來我又學(xué)了腳在水中如何擺動......

　　最后，我用手和腳一起配合在水中擺動。那時我一邊有一邊在水中憋氣，我游的還好，但我心中又定了一個新目標“換氣”。

　　我在游泳時，憋不住氣時我就把頭伸出水面，再伸出水面他那一刻，我張開嘴巴吸收新的空氣，再繼續(xù)游......

　　最后，我學(xué)會了游泳。而且我發(fā)現(xiàn)，遇到困難不要害怕；遇到不會做的事不可以逃避；不知道怎么做就要努力的學(xué)；這樣才能取得收獲。

　　我非常開心！我學(xué)會了游泳。

　　家長寄語：希望下次寫的更好，更細致，詞語更生動細利！

讓我開心的作文 篇2

　　又到了可以游泳的時間了，天氣很熱，我和哥哥約好了去跳跳虎游泳池。我和哥哥到那以后，就買票。兒童票要5元錢，觀看費要1元錢。我們買完票就去游泳。我們游了一陣子，我就去了最高滑梯的頂上，我往下一看水面的游泳圈五顏六色，讓人眼花繚亂。有一些小弟弟和小妹妹像小魚一樣在水下游來游去。

　　有一個哥哥用蛙泳游泳，真像青蛙一樣，可有趣了。突然我哥哥叫我再去游一陣子，我們在水底撿到了鼻夾、耳塞和眼鏡我們把它們交給管理人員，管理人員讓大家來讓領(lǐng)，大家只認走了一些耳塞和鼻夾，剩下的.眼鏡沒人認領(lǐng)，管理人員就把眼鏡給了我們，就這樣我有了眼鏡。

　　我高高興興的回家了。

讓我開心的作文 篇3

　　四月初的一天，媽媽一早對我說帶我去鄉(xiāng)下的叔叔家，去給過世的長輩們掃墓。我高興的答應(yīng)了�？墒堑搅四莾海�我傻眼了——除了看電視啥也干不了。干啥呢？想了半天，對，去找徐世鐸撈小魚去。

　　時間一晃就到了中午，天氣熱的讓我心煩意亂。但是，不管上刀山，下火海，我要撈小魚的決心不改。我和徐世鐸一手拎著水桶，一手拿著自制撈魚的小魚網(wǎng)，向小溪進發(fā)。剛到小溪邊，我們就發(fā)現(xiàn)了幾條小魚。只見徐世鐸悄悄地把漁網(wǎng)放進水里，慢慢的像小魚靠近�！鞍�！撈到了！”。漁網(wǎng)里頭不光有小魚，還有小龍蝦一起被“順手牽羊”撈了上來。他開心的眉飛色舞，一邊把魚和龍蝦放進水桶里，一邊洋洋得意地說：“怎樣，出手不凡吧？”。我好不示弱：“你等著瞧吧，我一定會超過你！”

　　可是來了好幾個“狗啃泥”，我都沒撈著。又看見溪里的小魚了，我急不可耐，立刻撲了過去，可是魚依然從網(wǎng)中逃了出去。徐世鐸看我狼狽的'樣子，便說出了撈魚的奧秘：“做事要有耐心，更要細心，要動腦思考。小魚非常機靈，要從背后慢慢下手”。我聽后，臉紅了，紅的如同熟透的紅富士蘋果。我定了定神，把漁網(wǎng)悄悄的放進水里面，腳步輕輕，動作緩慢，從魚背后靠近，靠近，再靠近。忽然，我猛地把漁網(wǎng)抬了起來�！皳频搅耍　毙◆~們在漁網(wǎng)里跳來跳去，好像在說：“好漢，饒命啊！”。

　　時間過得真快，一晃已是傍晚。熱氣已消，涼風拂面。我們打道回府。我們一邊拿著戰(zhàn)戰(zhàn)利品，一邊唱起歌來：“今天真是個好日子，心想的事情都能成……！”。

讓我開心的作文 篇4

　　要說起我在暑假里最開心的一件事，那一定是我在樓下和我爸爸打羽毛球了。

　　我和爸爸打球有幾條規(guī)定：1.不用在中間扯網(wǎng)（這一條當然是我規(guī)定的`，一來是為了我才1.40的身高，二來是為了可以打低球）。2.球落到誰身旁，誰就重新發(fā)球。3.我和爸爸打球不分輸贏。

　　規(guī)定制定好了，我和爸爸選了一個萬里無云的下午下了樓，找了一處沒有枝葉遮擋的地方開始了這個云動。

　　我先把羽毛球往上一拋，等羽毛球開始往下落一點的時候，我把球拍調(diào)正，用力往上一拍，只聽耳邊呼的響起一陣風，球高高地飛了起來。爸爸也不甘示弱 ，往前跑了幾步，球拍往下一斜輕輕一拍，球象支箭一樣飛了出去，我看著球很高，就往后退了幾步，誰知這是一個‘陰謀’，球在我前方不遠處落下來。第二次爸爸又來了個低球，把我弄了個措手不及。

　　打了幾個回合，我找到了爸爸的規(guī)律。一個回合可以回幾個球，后來，可以接十個左右了。

　　打完羽毛球我總結(jié)了一個道理；做事情要善于總結(jié)經(jīng)驗，找到技巧才能做到事半功倍。

讓我開心的作文 篇5

　　暑假最開心的事就是和小伙伴們放鞭炮。

　　每次和小伙伴們放炮的時候，我都開開心心的，還又一次把我的`手嗙腫了，那一次課真疼，疼得我手放在嘴里不敢出來，實在是太疼了。

　　還有一次，我買了10塊錢鞭炮，我點著就扔，最后鞭炮在空中響了，真是虛驚一場。

讓我開心的作文 篇6

　　每個人都有自己的本領(lǐng)，不管大或小，都會派上用場。我也有一個本領(lǐng)——翻跟斗，或許在大家眼中這樣的本領(lǐng)顯得那么的微不足道，但那一次它卻起到了十分重要的'作用。

　　記得那是上幼兒園大班的時候，我們班要挑選五位男同學(xué)登臺表演翻跟斗，可是全班人就只有我一個人會這個小本領(lǐng)，于是老師便讓我在一周內(nèi)教會其他四位同學(xué)。

　　因為時間緊迫，我便選擇教他們最簡單易學(xué)的側(cè)手翻，我先給他們做示范，雙手伸直舉過頭頂，然后雙手著地，抬左腿，緊接著左腿先落地，側(cè)手翻的要領(lǐng)是要把重心放在腿上而不是手上，他們看我翻得那么帶勁，也都照著我的樣子開始練習(xí)，可是看似簡單的動作他們練習(xí)了很久也沒學(xué)會，他們都累得滿頭大汗，臉也漲得像蘋果一樣紅彤彤的，有的甚至手腳都被磨破了皮，但他們依然開心地笑著，下定決心要在一周內(nèi)學(xué)會。

　　一周過去了，畢業(yè)典禮開始了，功夫不負有心人，他們幾個都學(xué)會了側(cè)手翻，《中華功夫》的音樂響了起來，看著臺下前來觀看的家長們都準備了手機記錄這激動人心的時刻，我們相互會心一笑，心里充滿了自豪。

　　你看，每個人的本領(lǐng)無論是多么的不出眾，多么渺小，都有發(fā)光發(fā)亮的時候。

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