啟示的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們像天空的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
事情的發(fā)生還要從上個(gè)星期開(kāi)始說(shuō)起，一次考試的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我只考了78分，我心里十分害怕，我的心“撲通撲通”直跳，在座位上瑟瑟發(fā)抖，心想爸爸媽媽要求我很?chē)?yán)厲，我就考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么和爸爸媽媽交代。一直沒(méi)敢對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，所以只好拖一天算一天了。
幾天后，媽媽問(wèn)我：“冉冉，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？”“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。說(shuō)完我就上學(xué)去了，去的路上我十分煩惱，鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就會(huì)成功，但不能失去誠(chéng)實(shí)。”
晚上我們一家出去吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)：“考試成績(jī)真的沒(méi)有出來(lái)嗎？”我心里一驚，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)于你撒謊這一點(diǎn)，我十分生氣。”媽媽皺著眉頭說(shuō)。我愣住了。“今天下午數(shù)學(xué)老師給我打電話了，說(shuō)你這次考的很不好。下降很快，上課總是說(shuō)話，你為誰(shuí)學(xué)呢？是為自己，不是為我，這次我十分生氣，真后悔有你這樣的孩子，從今天開(kāi)始你自己寫(xiě)作業(yè)，自己發(fā)作業(yè)，自己背課文，別給我說(shuō)一句話。”說(shuō)完媽媽鐵青著臉走了。
吃了一頓素然無(wú)味的飯，媽媽正在書(shū)房看書(shū)，無(wú)論爸爸怎么勸媽媽?zhuān)家痪湓捯膊徽f(shuō)，我本想走過(guò)去勸媽媽的，可是一看到她那銳利堅(jiān)定的目光，我又退了回來(lái)。
第二天，媽媽臉色還是不好，我又鼓起了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽別生氣了�！眿寢寘s說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，我要對(duì)你的`撒謊承擔(dān)責(zé)任�！蔽姨痤^，依然看見(jiàn)了媽媽那銳利而堅(jiān)定的目光。第三天，媽媽剛下班了，看到她不開(kāi)心的樣子，做事還是無(wú)精打采，我心里很難過(guò)，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我以后再也不撒謊了�！眿寢屛⑽⒁恍Γ劬σ廊婚W爍著那銳利而堅(jiān)定的目光，我明白了生活最關(guān)鍵的一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
啟示的作文 篇2
有句話是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我讀這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣一個(gè)故事。
丁丁三歲時(shí)，爸爸經(jīng)常帶丁丁在家門(mén)口的一棵大樹(shù)下玩耍，丁丁在樹(shù)上爬上爬下，大樹(shù)看著丁丁一天天的長(zhǎng)大，覺(jué)得非常得幸福。有一天丁丁離開(kāi)家去外面闖蕩，大樹(shù)覺(jué)得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹(shù)見(jiàn)到丁丁回來(lái)了，非常得興奮，可丁丁難過(guò)的說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)養(yǎng)活自己!”大樹(shù)不加考慮的說(shuō)“孩子，把我的果實(shí)摘下去賣(mài)了吧!”丁丁終于有錢(qián)了。過(guò)了幾年，丁丁又回來(lái)了，跑到大樹(shù)跟前興奮地說(shuō)“我想去海邊探險(xiǎn)!”大樹(shù)不加考慮地說(shuō)“你把我粗壯的樹(shù)枝砍了做一條結(jié)實(shí)的`船吧!”丁丁做好了船又走了。丁丁再次回來(lái)時(shí)，是帶著妻兒來(lái)的，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)“我想要一間遮風(fēng)擋雨的房子�！贝髽�(shù)還是不加考慮地說(shuō)“你把我砍了蓋一間木屋吧!”丁丁砍了樹(shù)就走了，而原本枝葉茂盛的大樹(shù)，就只剩下一個(gè)矮矮的木樁了。
大樹(shù)把自己的全部都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)：樹(shù)葉提供氧氣，果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，木材用于人類(lèi)生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報(bào)。他那可貴的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們歌頌嗎?當(dāng)我們坐在不制桌椅旁玩著木制象棋，當(dāng)我們舒適地走在木地板上，當(dāng)我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周?chē)�，有很多像大�?shù)一樣默默奉獻(xiàn)的人：你的老師，辛勤地培育著你;你的父母家人，給你無(wú)微不至的關(guān)懷，在你成功的時(shí)候，他們?yōu)槟愀吲d、歡呼，在你失敗的時(shí)候，他們?yōu)槟銈�、流淚。人們都說(shuō)，奉獻(xiàn)是愛(ài)心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說(shuō)，它是風(fēng)雨中一道綠色的風(fēng)景線。
啟示的作文 篇3
學(xué)習(xí)了“滴水穿石的啟示”，我知道了石頭十分堅(jiān)硬，小水滴十分渺小，但是過(guò)了幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年，小水滴仍然堅(jiān)持不懈的地在滴打這塊石頭，最終滴穿了這塊頑石。
我覺(jué)得這篇課文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”聯(lián)系了起來(lái)，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圓角，是因?yàn)樗繕?biāo)專(zhuān)一，持之以恒，堅(jiān)持不懈的向前沖，就好比羅曼·羅蘭說(shuō)的`那一句：與其花很多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。我感受到只有持之以恒，目標(biāo)專(zhuān)一的人才能做好一件事，而半途而廢，三心二意的人是做不成事的。
我還記得在我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一道非常難的思維拓展題，我有好幾次想要去偷看別人的答案，但我忍住了，之后，便認(rèn)真地思考著，經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的思考，我便慢慢地解答出了這道題。我的心里不禁高興了起來(lái)，想道：這道題也不是很難嘛，只要多想想就會(huì)了。
我也要像李時(shí)珍、愛(ài)迪生齊白石那樣，做一個(gè)目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的人。
啟示的作文 篇4
看到老師在黑板上寫(xiě)下這個(gè)作文題目時(shí)，我的思緒又回到了幾年前，那一幕又浮現(xiàn)在我眼前……
那是期中考試的最后一項(xiàng)測(cè)試——語(yǔ)文測(cè)試。我的語(yǔ)文水平較好，所以不到半個(gè)小時(shí)就把卷子做完了，我認(rèn)真地檢查了一遍后就悠閑地等著收卷了。正當(dāng)我“閑著沒(méi)事兒”的時(shí)候，鄰桌突然傳來(lái)一張紙條，一看就是張入寫(xiě)的，上面寫(xiě)著一些題號(hào)，還有一句話：“拜托！請(qǐng)按題號(hào)把答案寫(xiě)上！”我抬頭看了看張入，她正用焦急的目光看著我，好像在說(shuō)：“快寫(xiě)呀，要下課了！”在她的'苦苦哀求下，我只好硬著頭皮寫(xiě)了，紙條按原路返回�？吹剿d高采烈的樣子，我卻高興不起來(lái)，心里像揣了只兔子。
她正抄得忘乎所以的時(shí)候，被監(jiān)考老師盯上了。監(jiān)考老師走到她跟前，輕聲問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的？”聽(tīng)到這句話，我的心跳加快，心里嘀咕著：“菩薩保佑，千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)是我寫(xiě)的！”正在我報(bào)以希望時(shí)，監(jiān)考老師向我走來(lái)，我唯一的希望也就成了泡影。我忐忑不安地想：監(jiān)考老師是全校最嚴(yán)格的班主任，她會(huì)怎樣對(duì)待我呢？我正不知所措時(shí)，監(jiān)考老師問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的嗎？”聲音很溫柔，但是卻使我喘不過(guò)氣來(lái)，我一直沒(méi)有回答……
轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，我再也沒(méi)有遇到像幾年前那樣的情況。當(dāng)年的考試舞弊使我獲得了啟示：道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人如果從小誠(chéng)實(shí)守信的話，那么他就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
這幾年中，每次我想做違反道德的事，就會(huì)想起這句話。這句話使我受用不盡，它永遠(yuǎn)是我的良師益友！
啟示的作文 篇5
我的爸爸是一名“煙鬼”，每天不抽一包煙都難受。所以，他的房間總會(huì)有一股濃烈的煙味。
然而，現(xiàn)在，爸爸房間的空氣不再那么難聞了，新鮮的`空氣裝滿他的房間，這全是因?yàn)樗?/p>
媽媽今天在廟會(huì)買(mǎi)了一盆草，我稱(chēng)它為“吸煙草”。沒(méi)錯(cuò)，爸爸房間里的新鮮空氣全是它的功勞。
我小心翼翼地把它放在爸爸房間的架子上，輕輕撫摸它的葉子。它的葉子正面仿佛有一層膠，摸起來(lái)滑滑的；葉子反面正好相反，十分粗糙，與正面形成了鮮明的對(duì)比。它的葉脈十分清晰：中間一條主干，主干邊上有一條條小的葉脈散開(kāi)。
一個(gè)星期過(guò)去了，我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，突然，我一拍腦門(mén)，沖進(jìn)廚房，接起一杯水，再?zèng)_向爸爸的房間。我看見(jiàn)吸煙草的葉子不那么光滑了，我聞了聞空氣，還是那么新鮮。小小的吸煙草�。〖词鼓愀煽手�，還是堅(jiān)守著你的崗位，一陣風(fēng)吹來(lái)，吸煙草發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在安慰我：“沒(méi)關(guān)系，既然我來(lái)到這個(gè)家，就應(yīng)該出一份力�！�
吸煙草，這是我才發(fā)現(xiàn)，我并不如你，我曾因?yàn)閼卸泼摿死蠋熃o我的任務(wù)，是你教會(huì)了我堅(jiān)持，“言必行，行必果”，這是做人的基本原則，如果在都做不到，你還能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藛幔?/p>
吸煙草，謝謝你教會(huì)了我這個(gè)道理。謝謝儂！我以后會(huì)像你一樣，堅(jiān)守自己的崗位，不推脫，努力做到最好！
啟示的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，可有一件事讓我難以忘懷，因?yàn)樗o了我深刻的啟示。
那天，我主媽媽去公園玩，走著走著，我看見(jiàn)有人在騎馬。當(dāng)時(shí)，我心生好奇，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)騎馬。”“行。”媽媽爽快地答應(yīng)了。我被工作人員帶到一匹馬前。那馬雖然很能吃，但身體卻很單薄。我小心翼翼地爬上馬，騎了起來(lái)，那馬喜歡靠著欄桿走。我很害怕，害怕從馬上摔下來(lái)。
走著走著，馬開(kāi)始跑起來(lái)，因?yàn)轳R蹄子被石子硌得難受，馬越跑越快，我便從馬背上摔了下來(lái)，手掌被蹭破了一大塊皮，我嚷著不騎了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信女兒能學(xué)會(huì)騎馬的'。”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣又騎上馬。在馬背上，我發(fā)現(xiàn)要讓馬聽(tīng)話很難，我要它向東，它偏向西，我要它向南，它偏要向北。我對(duì)媽媽說(shuō)：“馬太不聽(tīng)話了�！眿寢屨f(shuō)：“你要有耐心，慢慢摸清馬的脾氣就好了�！本瓦@樣，我一直堅(jiān)持和馬交流，過(guò)了一會(huì)兒，馬也慢慢聽(tīng)話了。我便自信滿滿地騎著馬向前駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)這次騎馬，我明白了：無(wú)論做什么事，只要用心去做，沒(méi)有什么做不到的。
啟示的作文 篇7
常言道：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。耳聽(tīng)為虛我承認(rèn)，但眼見(jiàn)為實(shí)，我看未必。
這一天，我親眼看見(jiàn)了一個(gè)十分神奇的魔術(shù)。魔術(shù)師端了一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)紙杯，他將玻璃杯放到飲水機(jī)下裝滿了水，并將玻璃杯給觀眾檢查，觀眾又檢查了空空如也的紙杯，確認(rèn)無(wú)誤后，魔術(shù)師露出了一個(gè)含有深意的微笑，他將玻璃杯的水倒入了紙杯，對(duì)大家說(shuō)：大家都知道正因?yàn)橛辛说匦囊�，我們才可以站在這個(gè)地球上，如果我將紙杯反過(guò)來(lái)，水一定是會(huì)倒出來(lái)的.，但是魔術(shù)總是有他不可思議的地方，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！只見(jiàn)魔術(shù)師將水杯倒過(guò)來(lái)。水，絲毫未漏。表演結(jié)束，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨即，響起雷鳴般的響聲。
回家了，以后我仍然回味著魔術(shù)，我迫不及待的想要知道真相，水不可能憑空吸附在紙杯上。是紙杯有問(wèn)題嗎？不是啊，觀眾檢查過(guò)了。是水有毛病嗎？不可能，大家都喝了。上百度查了查，原來(lái)魔術(shù)師講一大通話是為了引開(kāi)視線，偷偷往杯子里加入一種名叫吸水樹(shù)脂的化學(xué)物質(zhì)，能使水凝固。從而不落下來(lái)。果然眼見(jiàn)不一定為實(shí)。
在生活中，利用眼見(jiàn)未必為實(shí)做壞事的人很多。大家或多或少聽(tīng)過(guò)這樣的新聞：兒童被謊稱(chēng)是父母朋友的劫匪綁架、某女子被相貌和善的滴滴司機(jī)帶往異處，慘遭毒手�？戳诉@些觸目驚心的新聞，我思潮起伏，我們現(xiàn)在這個(gè)世界存在太多太多眼見(jiàn)為虛的事物了，相貌和善的人心靈未必和善，要千萬(wàn)小心。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)未必為實(shí)，這是我想對(duì)大家說(shuō)的，請(qǐng)切記：當(dāng)心披著羊皮的狼，當(dāng)他脫下和善的外套，便會(huì)露出猙獰的真面目。
啟示的作文 篇8
八月，蟬鳴聒噪，人心也就浮躁。
坐在一張寬大的書(shū)桌前，我呆呆地對(duì)著堆積如山的書(shū)本，感到了無(wú)助和煩悶，再過(guò)一個(gè)月就是信息奧賽的初賽了，而我，連學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)都難以完成。我想放棄了，就算是我所喜愛(ài)的，我的夢(mèng)想。
周?chē)谉岬目諝庹趄v著我的內(nèi)心。“啪”，我摔筆而起，下了樓，去院里散步解悶。花草樹(shù)木叢簇而生，但在烈日之下，卻失了常日的親切，變得張牙舞爪，不懷好意地向我伸來(lái)尖銳的枝葉。
張望之余，突然發(fā)現(xiàn)一條幾近圍繞整個(gè)庭院的綠色絲帶，用質(zhì)樸的青綠覆蓋了讓人不安的燥熱。我真誠(chéng)地向他表示感謝，之后醒悟過(guò)來(lái)——這是父親種下的瓜藤�？吹酶宄�，我卻于他的蔓條中生出了疑問(wèn)。他似是缺失了什么，那是，那是……
那是生命力！
記得昔日他只是院子角落里一抹淺綠，不想如今已經(jīng)布滿了庭院上空。他拼命地生長(zhǎng)著，想讓自己成為獨(dú)一無(wú)二的.蓬勃的存在。我從他的軀干中讀出了他的渴望，也算是一種——夢(mèng)想。
而此刻，他只好假裝質(zhì)樸來(lái)掩蓋他的狼狽了，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)。烈日毫不同情，非但沒(méi)有給予他生長(zhǎng)的力量，反而用強(qiáng)光炙烤著他快要虛脫的軀殼，這才發(fā)現(xiàn)，下垂的葉片已然泛黃，怯弱地逃避炎熱的酷刑，縱橫交錯(cuò)的藤條上并不見(jiàn)得有一個(gè)果實(shí)。
此刻，瓜藤是那么疲憊，他好像也要放棄了。
“轟隆隆”，雷聲從頭頂響起，雨滴落了下來(lái)，一驚，我回到家中�；氐綍�(shū)桌前，依舊是堆積的課本，我輕嘆了一口氣，那狼狽的瓜藤似乎也給了我一個(gè)暗示，是時(shí)候認(rèn)輸了。
第二天，匆匆趕往學(xué)校，看見(jiàn)親切的老師與同學(xué)，我又覺(jué)得自己不該放手，我到底要怎么做？
在迷茫、躊躇之中迎來(lái)了周末，我再次到庭院里，想從瓜藤那里得到一個(gè)更明確的答復(fù)。
然而，微微轉(zhuǎn)頭，一股綠意瞬間淌入我的眼簾：那是瓜藤！疲憊、頹喪不見(jiàn)了，現(xiàn)在他用無(wú)懈可擊的翠綠宣告著無(wú)可比擬的生命。那懸掛著的一盞盞奇特的燈籠，一、二、三、四……串串絲瓜從容懸在瓜蔓上，這，豈不是一幅美妙的畫(huà)嗎？
他告訴我，在那場(chǎng)雨中，他抓住了生的契機(jī)，不懈地汲取著水分，活出了新的自己。他從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，他只是暫時(shí)遇到了困難！
頓時(shí)，我對(duì)自己曾徹底放棄的想法感到了厭惡，我怎么能放棄？我打開(kāi)了課本，將所學(xué)的知識(shí)一一消化吸收，接著，用一行行看似雜亂的代碼，編譯自己的渴望與夢(mèng)想。
瓜藤知道他不能放棄。
我更深知：堅(jiān)持夢(mèng)想，才會(huì)創(chuàng)造輝煌。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示作文 生活的啟示04-28
啟示的作文09-14
生活的啟示的作文03-12
漫畫(huà)啟示的作文07-02
雨的啟示作文04-19
作文貝殼的啟示10-21
螞蟻的啟示作文10-07
落葉的啟示作文10-20
雞蛋的啟示作文08-09
磨刀的啟示作文08-31