精選四年級困難作文14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級困難作文，希望對大家有所幫助。
四年級困難作文 1
在人生的道路上，都有挫折和失敗，但要有堅定的信心，才能一步步走向成功．
當我在面對困難時，我會鎮(zhèn)定自若，想辦法去解決．就像上一次，我和爸爸媽媽去郊外玩，他們提議去一個老朋友家里做客，我也跟著去了．到了那里，我發(fā)現(xiàn)那里的小區(qū)好大，還有一 個漂亮的圓形花壇．我想：待會一定要來看看．于是，在他們幾個聊得漫無邊際時，我就溜到了樓下．這里可真美�。【G樹成陰，花壇里點點鮮紅和樹叢搭配得恰到好處．．．．我不由 自主的走進了樹林，可剛走進我就后悔了，無論我怎么走，都會兜回到原來的'地方．看著天邊那最后一絲光亮被黑暗吞噬了，我手心溢出了汗．既害怕又著急，但我還是努力讓自己平靜 下來，回想著自己走過的路線，憑著記憶在樹林里穿梭，我終于走了出來！這時我才發(fā)現(xiàn)活在世界上是一件多么美好的事！
經過這件事以后，我對任何一件事都更細心了．只要你遇到困難時冷靜思考，就能分析出解決困難的辦法．
四年級困難作文 2
在學習和生活的道路上，我們不可避免地會遇到許多困難和挫折。我的體會是：不要讓困難壓倒了自己的志氣，應該把挫折當動力。
剛上三年級時，我參加了校外的.軟筆班，開始，我覺得很新鮮，也很感興趣�？傆X得自己有硬筆書法基礎，不是一般的同學了�？墒�，學習了一段時間后，我便覺得枯燥無味了。每天晚上都要寫一張毛筆字。而且，如果你沒有按時練習的話，還會受到書法老師的批評，多么苦�。∮幸淮�，由于這星期的學習緊張，我便偷了懶，落掉了書法作業(yè)。星期六到了書法班，老師檢查了作業(yè)，訓了我一頓。我終于失聲大哭起來，感到傷心極了！同學們都過來安慰我，可我卻一邊哭一邊說：“我不學了！我不學了！”頓時，同學們悄然無聲。
課后，老師把我叫到了辦公室，嚴厲地對我說：“孩子，你既然選擇了學書法，就應該堅持到底。你很有書法天賦，寫的硬筆字也很不錯，但這和軟筆沒有關系，你要堅持學習。在生活的道路上，誰都會遇到困難。弱者把它作為絆腳石，而強者把它當作為墊腳石，老師希望你征服困難，堅持努力，做強者！”聽了老師的話，我慚愧極了！
后來，我再也不偷懶了，每天我都會堅持練習。我寫的字也越來越漂亮了。
書法練習只是我在學習中碰到的一個小小困難，今后在學習和生活中還會碰到許多困難，但有了這一次戰(zhàn)勝困難的體會，我會努力做一個戰(zhàn)勝困難的強者。
四年級困難作文 3
每個人都是會經歷或大或小的一些困難，但是要相信：辦法總比困難多！
我現(xiàn)在騎獨輪車已經會幾個小花樣了：單腳搖車、過樁、倒騎等，可是這些成果是用許多的汗水換來的，而且還經歷了許多的困難。
首先，我必須扶著雙桿才可以上車，而且還必須得小心翼翼的，雙手用力抓緊鐵桿，一不留神兒，就會摔個“狗吃泥”。我只能重新上車，“咚”，不料又摔了一跤。經歷了記不清多少次的摔跤，慢慢的，我終于坐得穩(wěn)了，開始練習搖車了，搖啊搖，我左腳在下，右腳在上，手扶雙桿，一會搖擺到前，一會搖擺著到了后面。突然，我的`左腳“脫軌”了，“��！”我尖叫一聲，摔了下去，我拍拍褲子上的塵土，繼續(xù)搖車�？墒牵@“摔跤”還是老來煩我，搖幾下車，就會摔一跤，有沒有辦法不摔跤呢？
何老師告訴我：“如果你感覺快要摔跤了，不要管車，自己下來就是了，這樣，人就不會摔疼�！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話，但擔心車子摔壞，我快要摔跤時，就跳下來，同時也用右手抓住車。
以后，我摔跤的次數(shù)越來越少，技術也越來越好。
其實，困難也容易對付，關鍵是看你有沒有解決困難的決心。
四年級困難作文 4
當我遇到困難的時候，不僅爸爸媽媽會幫助我，朋友鄰居也會熱心幫助我。
一天上午，爸爸去出差了，媽媽也上班去了，我在外面玩耍了幾十分鐘后，就想回家看《喜羊羊與灰太狼》的動畫片。我走到門前，習慣性地像往常一樣把手伸向衣袋掏鑰匙。糟糕！沒 帶鑰匙。這時，隔壁鄰居吳叔叔正在洗衣服，他見我一直站在門前不進屋，就問我：“怎么還沒進屋呀？”“我的鑰匙忘在家里了�！蔽一卮鸬馈鞘迨蹇次抑钡臉幼�，就放下了手中 的活路，過來試著幫我把門打開。
但是，吳叔叔試了好幾個辦法都開不了門。我想到不能看我十分喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》的`動畫片了，我的眼淚不由自主地流了出來。吳叔叔看到我難過的樣子，了解到原因后，就 叫我去他家里看《喜羊羊與灰太狼》的動畫片。我終于按時看到了《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，愉快地渡過了這個上午。
四年級困難作文 5
有一次，我遇到了一道數(shù)學難題。思考片刻，我便有了放棄的想法，爸爸、媽媽似乎是解決這個問題的最好幫手。我決定發(fā)揮個人魅力向他們求助。我雖然滿臉堆笑，甜言蜜語說了很多，卻沒有能夠討到半點解題思路。問不到，怎么辦？只能靠自己。
我拿出草稿紙，準備攻克這道難題。我算呀算呀……就像一只迷路的羔羊，漫無目的地行走在茫茫的`大草原上，找不到回家的方向。我越來越急躁，一張草稿紙都用完了，而答案卻在和我捉迷藏，我只能停下手中的筆，努力讓自己冷靜下來。我閉上眼睛，努力回憶老師給我們講授的解題方法。逐漸地，我的思路慢慢清晰起來。首先，我又把題目認真讀了三遍，終于被我發(fā)現(xiàn)了隱藏信息；然后，我又通過畫線段圖整理信息，圖形完成的那一刻，答案已經出現(xiàn)在了我的心中，我興奮得手舞足蹈。
我終于通過堅持不懈地努力，做出了這道難題。整個過程讓我體會了“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村�！钡呐d奮，又讓我體會了獨立思考、戰(zhàn)勝困難的樂趣。這件事讓我受益匪淺。
四年級困難作文 6
在生活中，有著許許多多的困難，你不能不去面對，你知能用你的勇氣和力量去打敗他!去戰(zhàn)勝！
記得，在四年級的某個星期天，我和媽媽一起騎著單車去州政府。來到州政府的旁邊，只見一個陡峭的'大坡，差不多有45度嘞！
望著陡峭的大坡我不禁想：“我能騎上去嗎？我這小單車行嗎?我……”想著想著，我不禁打起了退堂鼓。媽媽真是一火眼金睛，看穿了我的心思，鼓勵起我來：“同同，加油！你在我心中是最棒的……”聽著媽媽對我雨點般的贊揚聲，我終于松了口氣,可又緊張起來�！拔耶吘故堑谝淮紊先绱硕盖偷钠挛夷艹晒�？”我想：“反正也來到這里了，總不能又回去吧？”我下定決心放手一搏。我騎上了我的小單車，艱難地向上騎。風吹著樹葉，發(fā)出:“沙沙——沙沙——沙沙沙”的聲音。好像在鼓勵我，為我加油。
經過九九八十一難我終于騎上了坡的終點。春風拂面而來，讓人格外清爽。
是��！生活中有許許多多的困難你只要敢面對就會戰(zhàn)勝他，成為強者！
四年級困難作文 7
今天我讀了一本書，《愛的故事》。
這本書講的是有著一頭金色的頭發(fā)，十二歲的姬賽小姑娘，她性情好，功課好，鋼琴彈的也好，愛說笑話。如果她的親生父親在她五歲的時候沒有自殺的話，那姬賽就是天底下最幸福的女孩了。
梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平，而且是個講故事的高手。可是一天清晨，他的媽媽卻突然失蹤了。
梧羅和姬賽的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變的和以前一點也不一樣了，他們卻克服了連大人都頭疼的問題。在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺的事實，結束了她的'噩夢，而梧羅也因為了解了媽媽失蹤的原因，而變得堅強、大度、成了全校的“風云人物”。
我覺得梧羅很堅強，因為他的媽媽失蹤，自己也斗眼，但是他從來不自卑，還活的很快樂。姬賽雖然沒有了爸爸還能堅強地生活，他倆從不幸中走了出來。
我要向他們學習，學習他們面對困難的勇氣。做個積極向上、勇敢開朗的孩子。
四年級困難作文 8
鈴響時，我坐在座位上，手里拿著語文單元試卷�？謶值姆謹�(shù)在我眼前跳動。我的心沉入肚臍眼，感到非常沮喪�？粗鴿M是錯誤的試卷，不知道該怎么辦。我寫不完作業(yè)，就等著媽媽給我看“顏色”。
我不知道我是怎么和媽媽一起回家的。我只記得我回到家，拿出試卷，我媽的臉立刻由晴轉多云，再由陰轉暴雨。媽媽怒不可遏：“你是怎么學會的'？每次成績都變差？快期中考試了，你說呢？”腦袋嗡嗡作響，臉滾燙，又氣又急，失望的眼淚順著臉頰流下來。我低下頭，暗暗下定決心：我不相信我過不了這一關，我學不好語文。我用堅定的眼神抬頭看著媽媽說：“你放心，我一定會提高語文成績的�！�
在接下來的一段時間里，我改掉了不多做運動的習慣。以前不喜歡練單詞，單詞，句子，現(xiàn)在都練了；以前不喜歡做讀小卷，現(xiàn)在做多了；以前不喜歡看課文，現(xiàn)在大聲朗讀。我努力學習，相信會有不一樣的結果。
終于迎來了期中考試。我手里拿著老師剛剛給的試卷，紅色的分數(shù)還在我眼前蹦來蹦去。不同的是，它跳得那么美，那么快樂。我的心跳到了嗓子眼，高興得跳了出來。我嘗到了克服困難后的快樂，我能做到！我成功了！只要付出就會有收獲。耶！沒有風雨怎么能看到彩虹！
四年級困難作文 9
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時起，我不怕困難了。
那次，我在學校功課做的有點慢，沒多少時間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準節(jié)奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會，就連練習曲都彈得磕磕巴巴的'。老師問：“丫丫，怎么沒練好啊？”我小聲地說：“這個太難了�！崩蠋熣Z重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點點頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時間就跳上琴凳，認真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學校，我也很快做好作業(yè)，擠出時間去琴房全神貫注地練習。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會的曲子學會了。
星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點頭，彈完后，老師笑著說：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
四年級困難作文 10
每一個人都會有戰(zhàn)勝困難的經歷，也許是某些恐懼，也許是困難，也許是不會做的事情。你必須去戰(zhàn)勝它，才能收獲成功，享受成功的`喜悅。
那是一個炎熱的下午，我打算做一條小船，于是便開工了。首先，得找齊材料，我翻箱倒柜，總算找到了些�！皟蓚�空瓶在哪里呢？”我喃喃自語�？墒俏艺冶榱苏g房間的角角落落，都沒有發(fā)現(xiàn)空瓶的蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我無意往窗口上望了一眼，這發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂：兩個空瓶擺在窗邊。我開始做小船了，先把空瓶固定在木板上。我從電視機下抱起個白盒子，上面用記號筆工工整整地寫著“膠槍”兩個大字，我打開蓋子，取出膠槍。預熱后用膠水固定，我一不小心將一滴膠水滴在了我手上，手上一下子鼓起了一個小泡。我忍住疼，繼續(xù)做著小船，總是會接觸到傷口上，一股鉆心的疼向我襲來。
當時，我真想放棄不做，但是最后我還是堅持著。小船慢慢成形了，我決定繼續(xù)做下去。
終于，小船完成了，這是靠我的堅持不懈做成的。
四年級困難作文 11
不要被困難戰(zhàn)勝，要勇敢，為自己開擴一條新的人生的之路�！}記
濃煙四起，大渡河像是一條怒吼的黃龍，一直飛迅而來。沖破了狂風暴雨，永遠不會停留。戰(zhàn)士們面對著失去木板的.鐵鏈板還毫不害怕，他們早以把自己的生死置之肚外。戰(zhàn)士們一步一步向前走，終于來到了大渡的鐵索板。面對著晃動不停的鐵鏈，戰(zhàn)士們堅決向前走。帶著幾塊長條的木板，一邊鋪橋一邊和敵人戰(zhàn)斗。就在戰(zhàn)士們向前挺進時，幾聲“撲嗵”的水聲引起了他們的注意。幾名戰(zhàn)士不小心摔下河，就黃色的河水把他們往下沖，直到被淹得不見。這時許多戰(zhàn)士都紛紛落下水�？闪粝聛淼膽�(zhàn)士還在往前挺進。
終于，幾位戰(zhàn)士過了鐵索橋，他們還在頑強戰(zhàn)斗。接著，許多戰(zhàn)士都過門鐵索橋。他們戰(zhàn)斗了幾個小時，最終終于把敵人趕得一往后退。我也有不勇敢的時候。上次，因為要舉行節(jié)目，而我事先已經準備好了節(jié)目準備上時，但為忘記帶稿子了，而且自己還有點緊張所以不敢上臺。我在臺下看見他們表現(xiàn)得那么好，自己一點沒有信心，更是不敢上去。快下課了。我勇敢地點了上了。還念得很好，我十分高興。只要你勇敢的向前走，勝利就在前面。
四年級困難作文 12
困難是人生必經的障礙，只有兩個“人”能聯(lián)合起來打敗它，他們就是“自信”和“勇敢”。
小的時候，我看見別人在院子里打羽毛球，只見球飛快地在空中旋轉著，另一個人見球來了快速地拿著球拍打過去，我覺得非常好玩，便哭著要媽媽給我買羽毛球拍，好不容易媽媽答應了，我才破涕為笑。球買來后，我就和媽媽在院子里打了起來，可我連發(fā)了十幾個球，球卻連拍子也挨不著邊，急得我全身直冒汗，漸漸地，我失去了自信。媽媽好像猜透了我的心思，拍拍我的`腦袋，微笑著說：“不要灰心，媽媽小時侯打球的樣子比你還不如，心急吃不了熱豆腐，來，我們一步一步地來。”就這樣，在媽媽耐心地幫助下，我鼓起勇氣，拿起球拍“呼呼—”地打了起來……
以后，一有時間，我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋，有時來回幾十也不落下，我高興得不亦樂乎，看著我的羽毛球水平突飛猛進，媽媽也別提有多高興，這可是我的汗水換來的呀！
直到今天，我受到了許多困難的打擊，可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個助手打敗了他們。我勝利了！
四年級困難作文 13
同學們，你們有“沒有選擇困難癥呢”？“選擇困難癥”，顧名思義，就是選擇的時候有點困難，我就是一個例子。
今天放學回家后我在寫作業(yè)，爸爸問“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有蕓豆和菜花。”“額……”
這時，在我腦子里出現(xiàn)了兩個小天使，它們都穿著潔白的裙子，頭上戴著美麗的.光圈，手上握著魔法棒。突然，站在我左邊的小天使說話了，“主人，我覺著今晚上吃菜花吧。菜花又有營養(yǎng)還好吃�！庇疫叺男√焓挂膊桓适救酰半y道蕓豆就沒有營養(yǎng)了，主人還是吃蕓豆吧。”
“你……怎么了……”
“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”
這時，爸爸叫我吃飯了。
我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣，你猜對了嗎？
其實很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個習慣很不好，時間久了，會使人在遇到事情時，拿不定主意，做事優(yōu)柔寡斷。這應該算是一個缺點，有了缺點應該及時改正嘍。
希望大家做一個遠離“選擇困難癥”，遇到事情冷靜當機立斷的人！
四年級困難作文 14
以前，當我遇到困難的時候，我總是想要逃避，有時會哭。記得我剛開始學英語的時候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。
還好那時候，每次上完英語課回家，媽媽都會陪我一起學習，還會找一些幽默的.方法幫忙我記憶，鼓勵我前進，讓我現(xiàn)在對于英語，一點都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺得學習英語越來越有趣。從學英語開始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對。所以，現(xiàn)在只要遇到困難，我都會想起媽媽對我的鼓勵，勇敢面對困難，面對它、解決它。
當我遇到困難的時候，就會用頭腦去想我要做什么，若是作業(yè)不會寫，我就請爸爸媽媽教我。
如果我在學校遇到困難的時候，就會請老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛(wèi)生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學沒經過我的同意翻我的書包，我立刻告訴老師，老師就問那個翻我書包的同學，然后那個同學就被老師罰站。
所以，當我們遇到困難的時候，爸爸媽媽和老師都會幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。
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