實(shí)用的文明作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的文明作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
文明在我心中!文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明在哪里呢?小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里�！卑职謰寢屨f(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上�！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬�！倍�-一個(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中!“
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿�，所以便有了道�?因?yàn)橛辛宋拿�，所以便有了高�?因?yàn)橛辛宋拿�，所以便有了奉獻(xiàn)。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅(jiān)船利炮前，除了俯首稱臣，還可以有一種選擇，叫做“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之�！�;有了高尚的'傳承，于是我們知道，面對(duì)傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！�;有了奉獻(xiàn)的傳遞，于是我們知道，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”
因?yàn)槲拿鞯膫鞑ィ贻p的我們終于了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字學(xué)風(fēng)”是怎樣激勵(lì)一代又一代人不畏艱難，乘風(fēng)破浪!因?yàn)槲拿鞯膫鞑�，稚嫩的我們終于認(rèn)識(shí)到——“團(tuán)結(jié)”的真情，“守紀(jì)”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng)新”
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“文明是什么?”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答他：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自內(nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素質(zhì)�！币粍t公益、文明的廣告就好像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著，不是轟轟烈烈，而是實(shí)實(shí)在在。瞧!校園里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊，樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎，互相幫助，不說(shuō)臟話、粗話，愛(ài)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
還有一次，我在公園里玩耍。在公園里的一排垃圾箱被一陣風(fēng)吹倒了，里面的垃圾袋覆蓋了整個(gè)草坪�？吹竭@一幕時(shí)，我情不自禁地走向草坪，伸手把垃圾袋撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過(guò)來(lái)，撿起垃圾袋放進(jìn)垃圾箱后，對(duì)我豎起了大拇指，我也回給他一個(gè)大拇指，我倆相視而笑。當(dāng)我們快要拾完的時(shí)候，又看到一位年邁的老人，他的手里以握著幾個(gè)垃圾袋了，他走向垃圾箱前，把垃圾袋慢慢地放進(jìn)了垃圾箱。這位年邁的老人，雖然他的動(dòng)作是慢鏡頭，但他純凈的心靈，我們都一視而見(jiàn)!
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊;文明，似無(wú)處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人，直到覆蓋了整個(gè)世界!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!
文明作文 篇2
寒風(fēng)入骨，行人匆匆，文明正在尋找歸宿。
我睜開(kāi)雙眼，打個(gè)哈欠，無(wú)精打采地望著路人。我是一個(gè)曾經(jīng)純潔、擁有晶瑩池水和粼粼波光的池塘�？扇缃�，池水越來(lái)越渾濁，蒼蠅蚊子在我的臉上亂飛，骯臟的垃圾在水中漂浮著，不斷地發(fā)出一陣陣臭氣。
我回頭望了望身邊樹(shù)立的一塊標(biāo)語(yǔ)“做文明人，為文明事”，心中一陣絞痛，不由得長(zhǎng)嘆一聲�！斑�！”又是一個(gè)垃圾袋扔進(jìn)我的懷中，我無(wú)奈地笑了。但心中依舊有種對(duì)美好環(huán)境的向往。
忽然，只聽(tīng)"蹬、蹬、蹬”，一陣雜亂的腳步聲傳了過(guò)來(lái)。哇，難道是人類的文明使者，他是來(lái)為我清理垃圾的嗎？我心中不由得一陣狂喜。
腳步聲逐漸近了，我的心也愈跳愈快。一陣風(fēng)吹來(lái)，天上的云走了，寒風(fēng)也離開(kāi)了，太陽(yáng)終于又露出了久違的笑臉，我開(kāi)始準(zhǔn)備享受那快樂(lè)的洗禮了。
腳步越來(lái)越慢，我連忙竄到了岸邊，眼睛直盯著路邊的鐵欄桿，快樂(lè)一次次沖擊著我迫不及待的心。我不斷地回想起了以前的畫面：魚(yú)兒在我體內(nèi)自由的跳躍，鳥(niǎo)兒們?cè)谖疑磉厷g樂(lè)的歌唱，草兒在我旁邊不停地起舞。
“咚”的一聲，一塊石子砸在我頭上，打斷了我美好的思緒，我環(huán)顧四周，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他人，只是我體內(nèi)的垃圾更多了，我驚呆了，我比以前更丑更臟了，身旁的那塊標(biāo)語(yǔ)也越來(lái)越模糊。
終于，有一個(gè)人停在了我面前，我望了他一眼，不由自主地叫了一聲，天啦，她不是那個(gè)常來(lái)亂扔垃圾的人嗎？太陽(yáng)再次躲進(jìn)了云里，寒風(fēng)又刮了起來(lái)，我也劇烈地咳嗽起來(lái)。
只聽(tīng)“呼啦！”一聲，一個(gè)重重的`垃圾袋再次砸中了我，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了。我用盡全力撲向了我身邊的那些模糊不清的標(biāo)語(yǔ)，想把標(biāo)語(yǔ)上的污泥洗刷干凈，以便提醒一下他，但是由于我體內(nèi)的水太臟了，那塊標(biāo)語(yǔ)再也看不清楚。
我的心在痛哭，但是，誰(shuí)也看不見(jiàn)我的眼淚……
文明作文 篇3
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)�！薄兜茏右�(guī)》記錄了我們?cè)撟鰠s還沒(méi)做的事情，我每次讀《弟子規(guī)》，心里總有種難言的滋味。
“入則孝�！奔彝�，是由親的人組成的。在家里，面對(duì)那再熟悉不過(guò)的臉，看著那已成為習(xí)慣的動(dòng)作，或許早已覺(jué)得厭煩，可是我們何曾想過(guò)，那重復(fù)的動(dòng)作出現(xiàn)的原因：衣服臟了，自己不想洗，便把衣服往她旁邊一扔；肚子餓了，便大叫要吃飯，手里卻還不時(shí)的按著遙控器；地上垃圾多了，便責(zé)怪她不會(huì)做家務(wù)，還把手上的瓜子一扔，就跑出去玩了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笧槲覀兏冻隽诉@么多，我們又為父母做過(guò)什么，哪怕做一個(gè)聽(tīng)他們?cè)挼暮⒆��！靶ⅰ辈⒉皇怯米煺f(shuō)的，而是用行動(dòng)實(shí)踐的。只是，我們實(shí)踐的太少太少了。
“出則悌。”出門在外，父母不在身邊，最重要的是和兄弟，朋友之間的相處了。有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句不留意的話語(yǔ)，就可能傷害到了他人。和弟妹們?cè)谝黄�，就覺(jué)得自己大，什么事都得聽(tīng)自己的，并不在乎他們的感受：搶他們的遙控器；對(duì)他們指手劃腳……不知不覺(jué)兄姐的威信也一掃而光。在生活中，我們要愛(ài)自己的兄弟姐妹，推而廣之，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！辈还芩麄儜B(tài)度如何，我們做好了，這就是體現(xiàn)了我們的修養(yǎng)。
“馀力學(xué)文�！币粋�(gè)人是否能成材，關(guān)鍵還在于后天的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)既要講究方法，又要能抵制誘惑，集中精力。有些同學(xué)為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，躲在被窩里私拉照明線，結(jié)果，第二天昏昏沉沉，想睡又不能睡，老師講的課自然不能全聽(tīng)進(jìn)去，于是又夜拉明線，造成了惡性循環(huán)；時(shí)下小說(shuō)風(fēng)靡校園，小說(shuō)不需要想，只要看就行了，于是，我們?yōu)榱溯p松一下，便不知不覺(jué)讓一旁的課本落上了灰塵；信息時(shí)代，似乎沒(méi)有手機(jī)，就不能好好生活了，但手機(jī)誘惑太多，一旦迷上，就不能自拔了……學(xué)習(xí)，其實(shí)不需要四面撒網(wǎng)才能學(xué)好，網(wǎng)開(kāi)一面的效果會(huì)更好，重要的是還要集中注意力，分清主次，勞逸結(jié)合。
一部經(jīng)典，能讓我們打開(kāi)明慧的雙眼。認(rèn)真品味生活，重新審視自己。同學(xué)們，讀《弟子規(guī)》，實(shí)踐《弟子規(guī)》吧，接受傳統(tǒng)文化的洗禮，做一個(gè)真正有修養(yǎng)的人。
——《弟子規(guī)》一書(shū)在全國(guó)廣泛流行的時(shí)代，我也成為了一名閱讀者，深受《弟子規(guī)》的影響，對(duì)誠(chéng)信的理解有了進(jìn)一步的深入。
“凡出言，信為先，”一言就突出“信”的重要性，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)；“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己誠(chéng)信。”這些話語(yǔ)，無(wú)不透露出誠(chéng)信的重要地位。
有生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)敏隨跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切；金錢，榮譽(yù)，才學(xué)，機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花。如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
不期騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可以澆灌出美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，就可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信的力量，它可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石為金，融木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的'手，歪歪頭說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊的眉，露出笑面，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂部煽�，沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生，但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生則是以沒(méi)有一絲光明的人生。選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨厚；選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X來(lái)得更具有內(nèi)涵，誠(chéng)信給人生打底，它給生命灌注人的色澤和豐富的含蘊(yùn)，讓生命在天地之間盈潤(rùn)，善始善終。
誠(chéng)信，是無(wú)形的，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信的種子埋在我們每一個(gè)人的心里就看你怎么去澆灌它，怎樣令它茁壯成長(zhǎng)，閱讀《弟子規(guī)》它讓我們扶正了心中那顆已經(jīng)萌芽的種子，根植了正確的誠(chéng)信理念。
文明作文 篇4
假我是一只小鳥(niǎo)，有蔚藍(lán)的天空，我愿翱翔；假如我是一條小魚(yú)，有深藍(lán)的大海，我愿遨游；假如我是一顆小樹(shù)，有茂密的森林我愿生長(zhǎng)。你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？
我們的祖國(guó)母親——中國(guó)。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)有許多人亂丟垃圾。路上的垃圾一大堆。有一些人呢，垃圾桶明明清清楚楚的就在眼前，但卻偏偏扔在地上，破壞了環(huán)境。還有一些人，在汽車?yán)锍酝陽(yáng)|西，把包裝紙向車窗外扔，這種行為太不文明了！如果后面有車，垃圾就很有可能吹到后面車子的擋風(fēng)玻璃上，那該怎么辦呀？我們應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，應(yīng)該撿起我們身邊的垃圾，然后走向垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。讓你的身邊沒(méi)有一絲毫的垃圾。在車?yán)�，如果有垃圾，可以在車子里面安裝一個(gè)垃圾桶，可以用來(lái)裝垃圾；如果有垃圾，也可以把垃圾放在一邊，等到站了，下了車，再找個(gè)垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)里面。這應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，不用費(fèi)那么多時(shí)間吧。還有一些人在路上吐痰；墻壁上隨便亂涂亂畫；在工共場(chǎng)所挖耳屎、摳鼻屎、挖腳屎……這些行為需要改正。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。
文明的`舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
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