【實(shí)用】導(dǎo)游詞作文集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的導(dǎo)游詞作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
導(dǎo)游詞作文 篇1
大家好！我是田貽心。各位來(lái)自世界各地的游客們，歡迎來(lái)到“世界遺產(chǎn)”之北京故宮，下面我就帶大家去細(xì)細(xì)游賞一番吧。
故宮是中國(guó)明清兩代的皇宮，又稱紫禁城，位于北京城中心。開(kāi)始建造與明永樂(lè)四年至十八年，也就是現(xiàn)在說(shuō)的1406年至1420年，后來(lái)經(jīng)過(guò)多個(gè)朝代的勞動(dòng)人民細(xì)心修改，變得非常的富麗堂皇，但仍保持著原來(lái)的'布局和規(guī)模，是世界上保存的最完整、規(guī)模最大的古代木構(gòu)架宮殿建筑群。
說(shuō)完了北京故宮的歷史，現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)外觀和排列順序了。這座城設(shè)四個(gè)門，南門正中面是午門、北邊是神武門、東為東華門，西為西華門，四門個(gè)建有重檐廡殿頂門樓。這座城的四個(gè)角都還布有一些結(jié)構(gòu)精巧、外觀秀麗的角樓。故宮長(zhǎng)3800米，整個(gè)建筑群按南北中間的中軸線為對(duì)稱布局，層次分明，主次有序。故宮在1961年定位中國(guó)第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。請(qǐng)大家保管好自己的財(cái)物，注意安全，有序地游覽，祝大家玩得開(kāi)心！
導(dǎo)游詞作文 篇2
各位女士們、先生們大家早上好！很榮幸能當(dāng)你們導(dǎo)游，我叫陳雅茹，大家可以叫我陳導(dǎo)，如果大家有什么問(wèn)題，可以來(lái)問(wèn)我。
我們這次去的景點(diǎn)就是長(zhǎng)城了。
大家看，我們今天去的世界著名遺產(chǎn)之一長(zhǎng)城像不像一條龍？他在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，我們現(xiàn)在站在山腳下，你們看上去，可能只有幾千多里，實(shí)際上，他有一萬(wàn)三千多里。我們現(xiàn)在登上去看一看吧！大家來(lái)看，多么氣魄雄偉的長(zhǎng)城展現(xiàn)在了我們的眼前，瞧！我們腳下踏著的就是方磚，現(xiàn)在讓我們來(lái)扶著墻上的條石，走一段路，大家感覺(jué)到了什么？對(duì)，以前的勞動(dòng)人民多么辛苦，他們把自己的智慧和血汗都獻(xiàn)給了長(zhǎng)城，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的.長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射擊用的，城墻頂上，每隔三百多里就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。
大家知道長(zhǎng)城的傳說(shuō)嗎？名叫《孟姜女哭長(zhǎng)城》：孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，是我國(guó)古代著名的民間傳說(shuō)。相傳秦始皇時(shí)勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長(zhǎng)城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長(zhǎng)城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬(wàn)里尋夫來(lái)到長(zhǎng)城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望之中投海而死。從此，山海關(guān)被后人認(rèn)為是“孟姜女哭長(zhǎng)城”之地，并在那里蓋了孟姜女廟，南來(lái)北往的人們常在這兒灑下一掬同情之淚。
現(xiàn)在，傳說(shuō)聽(tīng)完了，我們可以自由玩耍，記住1小時(shí)以后，我們?cè)谶@里集合，請(qǐng)注意，不要亂扔垃圾。祝大家玩得愉快！
導(dǎo)游詞作文 篇3
各位游客大家好，歡迎來(lái)到岳麓山。我是寶島旅行社的導(dǎo)游王寄卓，今天我將帶著大家游玩岳麓山。
岳麓山位于湖南省，長(zhǎng)沙市，湘江西面。我們來(lái)到岳麓山腳下，走過(guò)拱形的大門，走著腳下的鵝卵石，就來(lái)到了美麗的愛(ài)晚亭。
愛(ài)晚亭頂上是由綠色的琉璃瓦筑成的，紅色的柱子，綠色的欄桿。柱子上還有毛主席寫的對(duì)聯(lián)呢!一陣風(fēng)吹過(guò)，愛(ài)晚亭兩旁翠綠的柳樹(shù)被風(fēng)吹的'沙沙作響，愛(ài)晚亭前的大胡也泛起了層層波紋，這個(gè)湖十分美麗，翠綠的湖面像一塊碧綠的玉一樣，清澈見(jiàn)底。愛(ài)晚亭中央還有許多座位和棋盤，供游客們休息和下棋。
走過(guò)愛(ài)晚亭，往一條小山路走去就來(lái)到了清風(fēng)泉。
清風(fēng)泉中有一個(gè)小井似的洞，接泉水的人們可以把水罐放在小洞里接水，泉水冰冰的，像從冰箱里拿出來(lái)似的，水十分清澈，聽(tīng)說(shuō)喝下清風(fēng)泉的水可以越活越年輕。
沿著清風(fēng)泉旁的小山路上去，就可以到鳥語(yǔ)林里去游玩。鳥語(yǔ)林里有成百上千只稀有小鳥，比如貓頭鷹，金鋼?dān)楖^，大嘴鳥等等，全是我們平常很難見(jiàn)到的鳥。
經(jīng)過(guò)鳥語(yǔ)林再走一段路程就到了岳麓山的最頂峰了，站在岳麓山頂上可以看到整個(gè)大河西，到處都是一片繁華的景象。
游客們這次岳麓山之游就結(jié)束了，岳麓山還有很多美麗的景點(diǎn)，沒(méi)有去過(guò)得朋友們有時(shí)間一定要去欣賞哦。
導(dǎo)游詞作文 篇4
各位游客，你們好，歡迎來(lái)到杭州動(dòng)物園!我是導(dǎo)游周致睿，你們就叫我周導(dǎo)游吧。還有，為了保證您的安全，請(qǐng)您在觀光游覽中不要敲打飛禽野獸的籠舍，謝謝您的合作!
現(xiàn)在，我們已經(jīng)跨進(jìn)了杭州動(dòng)物園的大門。先由我向大家介紹一下杭州動(dòng)物園吧!
杭州動(dòng)物園位于西湖南面，占地面積十九點(diǎn)三公頃。這里樹(shù)木蔥郁、環(huán)境優(yōu)美，是野生動(dòng)物的樂(lè)園。這里不但飼養(yǎng)有“國(guó)寶”大熊貓、世界上最高的動(dòng)物長(zhǎng)頸鹿、最大的鳥類非洲鴕鳥、最大的`蛇類蟒蛇等動(dòng)物。游人既觀賞動(dòng)物戲耍又賞各種建筑之美，別具一格。
請(qǐng)跟我先往前走，大家請(qǐng)看正前方，那里有一塊巨大的牌子，上面有杭州動(dòng)物園的導(dǎo)游地圖，大家可以根據(jù)地圖來(lái)知道某種動(dòng)物所在的地點(diǎn)。
請(qǐng)大家再跟我走，往右前方100米，我們要去金魚館看金魚。這里有紫魚紅球、彩色水泡、三色高頭、皇冠珍珠等品種。你們瞧，這些金魚形態(tài)各異，色彩斑讕，雍榮華貴，它們?cè)诟髯匀A麗的“水晶宮”里悠閑的游來(lái)游去。你們看這像不像一幅幅美麗的活的畫卷呀?
請(qǐng)大家繼續(xù)跟我走，前面就是表演廳。這里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物：猴子、大象、小狗、小狗熊、獅子等動(dòng)物。它們都有自己的拿手好戲，小狗熊會(huì)打拳擊，小狗會(huì)站立走，獅子會(huì)跳火圈。你們還可以跟大象來(lái)個(gè)親密合影噢!我們一起去看看吧!
我們現(xiàn)在去看國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓。向右前方走，大約走150米左右，就到了熊貓館。你看熊貓館里，一只憨厚的大熊貓正在“呼呼”大睡，它是大熊貓“成成”，今年24歲，是位“光榮”的媽媽，曾經(jīng)受孕過(guò)六胎，產(chǎn)仔八頭，成活七頭。它是千里迢迢從成都大熊貓繁育研究基地來(lái)到杭州動(dòng)物園，我想，大家見(jiàn)到它一定會(huì)喜歡的。
游客們，杭州動(dòng)物園是不是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，別具一格的大公園呀?我們歡迎您常來(lái)這里參觀游覽。
導(dǎo)游詞作文 篇5
南京以“博愛(ài)之都”聞名海內(nèi)外，是江蘇省的省會(huì)城市，全省政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。全市面積6598平方公里，常住人口為800萬(wàn)人，下轄11區(qū)2縣。
南京位于長(zhǎng)江下游的中心地帶，主要是丘陵盆地地形，城區(qū)附近東有紫金山，西有清涼山，南有牛首山，北有棲霞山。紫金山由東向西延伸，從南京城中橫穿而過(guò)，使南京城南城北形成了兩條水系，南為秦淮河，北為金川河。除此之外，還有玄武湖和莫愁湖宛如兩顆璀璨的明珠鑲嵌在南京的城東和城西。山與水的交織，共同造就了地形險(xiǎn)要，山水壯麗的南京城。
由于南京城山環(huán)水繞，自古就是兵家必爭(zhēng)之地。公元前472年，越王勾踐命范蠡最早在此建城，也就有了南京的第一個(gè)名字“越城”。從越城算起，南京的建城史已有近2500年。古城南京具有深厚歷史文化底蘊(yùn)，位列我國(guó)四大古都之一，在此定都的朝代有：東吳、東晉、南朝時(shí)的宋、齊、梁、陳、以及后來(lái)的南唐、明初、太平天國(guó)和中華民國(guó)，故而南京又被稱作“六朝古都”、“十朝都會(huì)”。歷朝歷代為南京留下了許多名字，如：金陵、秣陵、建鄴、建康、蔣州、江寧、昇州、集慶、應(yīng)天、天京等，有些名字作為南京的地名沿用至今。南京的得名來(lái)源于明朝初年，當(dāng)時(shí)的南京叫應(yīng)天府，朱元璋曾經(jīng)打算把都城遷到開(kāi)封，將開(kāi)封命名為北京，應(yīng)天府稱南京，后來(lái)國(guó)都雖然沒(méi)有遷成，但是南京的名稱卻一直保留下來(lái)。
中國(guó)的近代史從南京開(kāi)始，也在南京結(jié)束。1842年，清政府在南京下關(guān)的江面上與英國(guó)侵略者簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。1949年，中國(guó)人民解放軍解放南京，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義的全新時(shí)代。
今日南京鐵路、公路、航空、水運(yùn)、管道等運(yùn)輸方式齊全，是華東地區(qū)重要的交通樞紐。南京祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)已開(kāi)通覆蓋國(guó)內(nèi)45個(gè)城市以及韓國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外航線。南京港地處長(zhǎng)江下游黃金水道，目前通航五大洲近50個(gè)國(guó)家和地區(qū)。近年來(lái)，南京市實(shí)施了規(guī)�？涨暗某鞘薪ㄔO(shè)，南京第二長(zhǎng)江大橋、南京第三長(zhǎng)江大橋、玄武湖隧道、九華山隧道、賽虹橋立交橋、華東最大的雙橋門五層立交等均已建成通車，大大提高了城市的交通能力，進(jìn)一步優(yōu)化了南京的投資環(huán)境。
南京是我省惟一跨江發(fā)展的城市，在我省沿海、沿江、沿線開(kāi)放格局中處于樞紐位置，是中國(guó)東部地區(qū)重要的綜合性工業(yè)基地和全國(guó)六大通訊樞紐之一。目前已形成了以“電子、石化、鋼鐵、汽車”四大支柱產(chǎn)業(yè)。
近年來(lái)，南京外向型經(jīng)濟(jì)成果顯著，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，第三產(chǎn)業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重明顯增加。金陵石化、南汽集團(tuán)、熊貓電子等著名企業(yè)實(shí)力雄厚、產(chǎn)品暢銷國(guó)內(nèi)外，蘇寧集團(tuán)已經(jīng)成長(zhǎng)成為中國(guó)零售企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的龍頭老大，在業(yè)內(nèi)具有較高的知名度。同時(shí)，南京還是全國(guó)高等教育和科研重鎮(zhèn)，科教實(shí)力雄厚，綜合實(shí)力僅次于北京、上海。教育、科技的發(fā)達(dá)，為南京城市經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
南京城市品牌眾多，多次被評(píng)為全國(guó)十佳衛(wèi)生城市、全國(guó)城市環(huán)境綜合整治十佳城市、全國(guó)園林城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、環(huán)保模范城市等稱號(hào)。南京的'綠化水平全國(guó)聞名，森林覆蓋率達(dá)到23%，森林與城市綠地在改善環(huán)境和調(diào)節(jié)氣候方面起到了積極作用。南京的市樹(shù)是雪松，市花為梅花。
說(shuō)到咱們南京，不得不提的就是與“吃”、“喝”、“玩”、“穿”相對(duì)應(yīng)的四大特產(chǎn):鹽水鴨、雨花茶、雨花石和云錦。鹽水鴨皮薄肉嫩、口味鮮美，是受到中外游客普遍歡迎的著名特產(chǎn)。雨花茶是中國(guó)的十大名茶之一，茶葉條索緊直、形似松針，茶水色香味俱全。雨花石是在特定地質(zhì)條件下形成的，紋理優(yōu)美、象形絕倫，是文人雅士的珍愛(ài)之物。云錦是明清兩代的貢品，色彩艷麗、燦若云霞，與蘇州宋錦、成都蜀錦齊名。
悠久的歷史孕育了南京豐富的旅游資源，東以鐘山風(fēng)景區(qū)為主，囊括了中山陵、明孝陵、靈谷寺以及“水上明珠”玄武湖;西以石城風(fēng)景區(qū)為看點(diǎn);南以著名的秦淮風(fēng)光帶為主打，實(shí)乃南京城的民俗風(fēng)情薈萃之所;北以沿江風(fēng)景區(qū)為主，包含了長(zhǎng)江大橋、閱江樓和靜海寺等景點(diǎn);這四個(gè)景區(qū)繞南京主城一周，彼此之間相互聯(lián)結(jié)，由明代城墻蜿蜒貫穿其中，交錯(cuò)形成了名揚(yáng)中外的明城墻風(fēng)光帶。
集山、水、城、文為一體的南京，山川形勝，虎踞龍?bào)�，襟江帶湖，大氣磅礴，城墻巍峨，�?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化繁榮，林木蒼翠，正以博大的胸懷迎接著八方來(lái)客。b
導(dǎo)游詞作文 篇6
習(xí)作《導(dǎo)游詞》是四年級(jí)上冊(cè)第五組中的習(xí)作內(nèi)容。本次習(xí)作通過(guò)仿說(shuō)、仿寫掌握導(dǎo)游格式和寫法，把資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言。
教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:
1、讓學(xué)生更多地了解我國(guó)地“世界遺產(chǎn)”，體會(huì)世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，有重點(diǎn)，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客。
3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性有創(chuàng)意。
課前教師應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國(guó)“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國(guó)世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊(cè)、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護(hù)文物”為題的口語(yǔ)交際課。
4、制作相關(guān)的教學(xué)課件。
設(shè)計(jì)思路：
“動(dòng)人心者；莫先乎情”“情動(dòng)于中而形于言”，要讓學(xué)生“樂(lè)于表達(dá)”，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游”的情境，在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中一層一層習(xí)得知識(shí)方法，最終達(dá)成目標(biāo)。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要
1. 欣賞錄像。
（內(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒(méi)有解說(shuō)詞。）
2. 比較欣賞。
教師可以這樣引導(dǎo)：剛才我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神廟的紀(jì)錄片，下面我們?cè)傩蕾p一遍，你們認(rèn)真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
�。ㄔ俅涡蕾p，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對(duì)應(yīng)的詳盡生動(dòng)的解說(shuō)。附解說(shuō)詞）
各位朋友：
現(xiàn)在，我們來(lái)到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來(lái)，秦皇島、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達(dá)。明洪武十四年，公元1381年，明朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)仔爝_(dá)奉命主持修建長(zhǎng)城。為了調(diào)運(yùn)各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險(xiǎn)，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護(hù)，乞求海上風(fēng)平浪靜，平安無(wú)事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國(guó)聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了�，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點(diǎn)，重新構(gòu)思設(shè)計(jì)，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風(fēng)休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個(gè)大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚(yáng)波，點(diǎn)明了整個(gè)海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應(yīng)”兩位大海中的神將�！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ樱疤鞈�(yīng)”就是指叫地地靈，叫天天應(yīng)。傳說(shuō)這二位原來(lái)都是大海中的怪物，渾身的力氣沒(méi)處使，就專門興風(fēng)作浪，玩惡作劇。后來(lái)他們被天后娘娘──就是我們常說(shuō)的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現(xiàn)在我們來(lái)到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個(gè)吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國(guó)古代的神話故事集《山海經(jīng)》說(shuō)：白民之國(guó)有乘黃。長(zhǎng)的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過(guò)這樣的詩(shī)句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來(lái)，人們就用飛黃騰達(dá)來(lái)比喻一個(gè)人的官職地位上升得非常快。看來(lái)，乘黃的功能有兩條，長(zhǎng)壽和升官。可是，我們眼前的這個(gè)乘黃大家千萬(wàn)不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準(zhǔn)備罰款了。
左邊的這一個(gè)叫做“龍馬”。我國(guó)古代傳說(shuō)龍馬是河水之精，說(shuō)它是龍頭，馬身，還有兩個(gè)可以張開(kāi)的翅膀，叫的聲音很好聽(tīng)，說(shuō)它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來(lái)說(shuō)自己唱歌的聲音不好聽(tīng)，但這龍馬“鳴聲九音”，簡(jiǎn)直就是一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)！還有的古書上說(shuō)這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設(shè)立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義。
現(xiàn)在請(qǐng)大家走進(jìn)海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風(fēng)平浪靜，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順。為了讓大海風(fēng)平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過(guò)高，就射箭擊碎它，這時(shí)，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，專門負(fù)責(zé)收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來(lái)，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來(lái)，天空里就會(huì)出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來(lái)，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng)，掄上一圈，就成臺(tái)風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場(chǎng)雨。當(dāng)然，他用的力度和時(shí)間就決定了這場(chǎng)雨的大小和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。
古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達(dá)了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計(jì)算機(jī)承擔(dān)起來(lái)了，──盡管還不那么準(zhǔn)確，不那么全面，而雷公、電母、風(fēng)婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒(méi)有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。
我們?cè)摵秃Ｉ裾f(shuō)一聲再見(jiàn)了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個(gè)好天氣，天天有個(gè)好心情。
3. 交流匯報(bào)。
（1）前后兩次錄像有什么不同？
（2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時(shí)，如果有詳盡生動(dòng)的解說(shuō)詞，會(huì)讓游客了解更多的知識(shí)，留下更為深刻的印象。）
4. 小結(jié)解說(shuō)詞的重要性。
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣
1. 創(chuàng)設(shè)情境。
可以這樣引導(dǎo)：四年級(jí)的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，（板書：優(yōu)秀導(dǎo)游）他昨天寫了一篇解說(shuō)詞讓老師給他看一看。同學(xué)們幫我一起幫他看一看，評(píng)一評(píng)好嗎？
投影出示小林的解說(shuō)詞，指名讀。
北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊很長(zhǎng)。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬(wàn)壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，你們自己看吧！
2. 小組討論。
討論、評(píng)價(jià)小林的`解說(shuō)詞。
3. 匯報(bào)交流。
指出問(wèn)題：解說(shuō)詞的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有吸引力。
4. 教師小節(jié)。
看看寫好解說(shuō)詞首先應(yīng)該熟悉你所要介紹的景點(diǎn)，要把景點(diǎn)的特點(diǎn)寫清楚，寫詳細(xì)。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？（不能）只能算是一個(gè)“一般導(dǎo)游”。（板書：一般導(dǎo)游）
5. 啟發(fā)引導(dǎo)。
同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說(shuō)詞好嗎？
引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過(guò)的課文、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實(shí)內(nèi)容，改好解說(shuō)詞。
板書：搜集資料 充實(shí)內(nèi)容
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)幫助小林修改解說(shuō)詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作；二是明確寫好解說(shuō)詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞作文，修改作文的能力）
三、層層推進(jìn)，達(dá)成習(xí)作的目標(biāo)
1．延續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：“英雄所見(jiàn)略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學(xué)習(xí)過(guò)的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實(shí)內(nèi)容。他馬上進(jìn)行了修改，你們想不想看一看他改過(guò)的解說(shuō)詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來(lái)到泉澤遍野，群峰疊翠、風(fēng)景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬(wàn)兩，歷時(shí)十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃，主要由萬(wàn)壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個(gè)部分�，F(xiàn)在，大家跟我來(lái)到的是號(hào)稱“天下第一廊”的長(zhǎng)廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個(gè)動(dòng)作畫得多么細(xì)致，多么栩栩如生。請(qǐng)大家往長(zhǎng)廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國(guó)面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長(zhǎng)150米，由17個(gè)橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請(qǐng)大家順著我手指的方向往長(zhǎng)廊的中部看，那座氣勢(shì)雄偉、巍峨壯觀的山就是萬(wàn)壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬(wàn)壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬(wàn)壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧�！保ㄖ鈱尤坑镁赖狞S、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽(tīng)了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時(shí)間就請(qǐng)大家自己細(xì)細(xì)游賞自然山巒和開(kāi)闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評(píng)價(jià)小林所學(xué)的解說(shuō)詞。
4．匯報(bào)交流。
交流意見(jiàn)：因?yàn)槭占舜罅康馁Y料，并運(yùn)用大量比較得當(dāng)，所以內(nèi)容具體了，生動(dòng)了。
5．教師小結(jié)。
看來(lái)通過(guò)各種渠道收集相關(guān)的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導(dǎo)游詞的關(guān)鍵。
從小林修改作文這件事中，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真修改的學(xué)習(xí)態(tài)度。你們覺(jué)得小林用修改后的解說(shuō)詞當(dāng)小導(dǎo)游，是不是可以成為“優(yōu)秀導(dǎo)游”了呢？
（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)修改成文，再次鑒賞評(píng)價(jià)，是為了給學(xué)生提供一篇范例，讓學(xué)生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強(qiáng)學(xué)生改好文的自信心。）
6．再續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：比“優(yōu)秀導(dǎo)游”還要好的導(dǎo)游我們命名為“最佳導(dǎo)游”，（板書：最佳導(dǎo)游）你們想不想比“優(yōu)秀導(dǎo)游”更棒，做“最佳導(dǎo)游”呢？（想）
7．審清要求。
結(jié)合小林的解說(shuō)詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說(shuō)詞才能更好，從而成為“最佳導(dǎo)游”呢？答案在我們的書中。
學(xué)生打開(kāi)書97頁(yè)，自讀習(xí)作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
�。�1）可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)。
�。�2）提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。
板書 故事、傳說(shuō) 注意事項(xiàng)
（3）教師提示：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)能夠象小林修改的解說(shuō)詞那樣就很好的，對(duì)于有一定能力的同學(xué)可以嘗試再次“完美”。
（設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，借此情境再次推進(jìn)，目的是讓學(xué)生由此去審清教材中習(xí)作的要求和指示，更好地寫好習(xí)作；同時(shí)也暗示學(xué)生，習(xí)作是越改越好的。）
四．自主習(xí)作，完成習(xí)作的內(nèi)容
根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時(shí)點(diǎn)撥。
五．板書設(shè)計(jì)
最佳導(dǎo)游
故事傳說(shuō) 注意事項(xiàng)
優(yōu)秀導(dǎo)游
搜集資料 充實(shí)內(nèi)容
導(dǎo)游詞作文 篇7
北京故宮導(dǎo)游詞
大家好!我叫陳樂(lè)，是大家的導(dǎo)游，大家可以叫我陳導(dǎo)。今天，我們要觀光世界遺產(chǎn)----北京故宮。
現(xiàn)在我給大家介紹一下。故宮，又稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，故宮是世界是現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群，為我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。它始建于明永樂(lè)四年(公元1460年)，厲時(shí)十四年才完工，共有24位皇帝先后在此登基。歷史很悠久。紫禁城占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿9000多間，都是黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。故宮標(biāo)志著我們祖國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)，顯示著五百多年前匠師們?cè)诮ㄖ系淖吭匠删汀?我們到了，大家請(qǐng)下車。您看，這就是故宮里最吸引人的建筑是三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。它們建在漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕，都有黃琉璃瓦頂、青白石底座，金碧輝煌的彩畫，。第一 座大殿太和殿是最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是皇帝舉行大典的 地方，殿高28米，東西63米，南北35米，柱子是瀝粉金漆的蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)上，前有造型 美觀的'仙鶴、爐、鼎，后面有精雕細(xì)刻的圍屏。整個(gè)大殿裝飾得金碧輝煌， 莊嚴(yán)絢麗。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典前稍事休息和演習(xí)禮儀的地方。 保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。
接下來(lái)我們?nèi)ス蕦m博物院吧。跟大家說(shuō)，故宮博物院藏有大量珍貴文物，據(jù)統(tǒng)計(jì)總共達(dá)1052653件之多， 統(tǒng)稱有文物100萬(wàn)件，占全國(guó)文物總數(shù)的1/6，其中有很多是絕無(wú)僅有的國(guó) 寶。在幾個(gè)宮殿中設(shè)立了歷代藝術(shù)館、珍寶館、鐘表館等。故宮博物院里有一套清代金銀珠云龍紋甲胄，通身纏繞著16條龍，形 狀生動(dòng)，穿插于云朵之間。甲胄是用約60萬(wàn)個(gè)小鋼片連結(jié)起來(lái)的，每個(gè)鋼 片厚約1毫米，長(zhǎng)4毫米，寬1.5毫米，鉆上小孔，以便穿線連結(jié)。據(jù)說(shuō)，為 制造這套甲胄，共用了4萬(wàn)多個(gè)工時(shí)。
接下來(lái)請(qǐng)各位慢慢欣賞故宮。注意有帶小孩的家長(zhǎng)看好孩子，請(qǐng)大家互相照顧。要保護(hù)珍惜文物。祝大家玩得開(kāi)心，再見(jiàn)!
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