實(shí)用的暑假趣事作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的暑假趣事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假趣事作文 篇1

　　暑期是一個(gè)五彩繽紛的暑假，每一個(gè)人都很有可能在暑期訪問(wèn) 了風(fēng)景名勝，很有可能報(bào)名參加了更有意義的主題活動(dòng)，也很有可能吃完好吃的東西。在我的暑假中，最有趣的事是那一次與媽媽進(jìn)山去玩。我還記得那時(shí)八月份，我很早已起了床。媽媽就跟我說(shuō)今日她要去玩，我喊著好奇心的思緒跟隨媽媽來(lái)到。在車上時(shí)，我居然迷迷糊糊地睡覺(jué)了。

　　不清楚在什么時(shí)候，到站了。媽媽說(shuō)，這里有一座常常有些人上來(lái)游玩的刪。我的好奇心又溢不了了，鬧著媽媽帶我上山玩兒。上山時(shí)，迎面出來(lái)的全是頑皮的風(fēng)兒，吹得我秀發(fā)一會(huì)左拐又跑，一會(huì)兒又來(lái)纏我的臉蛋兒、撓我癢癢。

　　上山最重要的是上來(lái)，另一個(gè)關(guān)鍵是賞析山間美景。這座山頂，擁有 高大挺拔的樹木，好像歷經(jīng)了很多年的雨打風(fēng)吹；也是有跟我一樣高的小樹。他們身下都擁有 嫩綠的小草，有的'不久探出好奇心的小腦袋，有的早已到我的小腿肚了；樹木們和小樹們好像在維護(hù)著小草們，不許小草們?cè)馐芷蹓骸?/p>

　　山頂也有五顏六色的彩蝶，他們輕柔地拍著羽翼，時(shí)高時(shí)低，忽飛忽停。有一只還飛到了我的頭頂，好像就是我的頭飾。有的像激情歡樂(lè)的拉丁舞者，有的像清爽溫柔的芭蕾舞者，已經(jīng)天空中輕輕跳起。

　　不經(jīng)意間，我與媽媽早已到了山腰。從半山腰往下遙望，我若隱若現(xiàn)地望來(lái)到雞媽媽正帶著小雞們尋覓食物；孩子們?cè)诒M情地狂奔玩樂(lè)；家鴨們?cè)谒�中高興地游動(dòng)；我還若隱若現(xiàn)聽到賣豆腐腦老太太響聲的喲呵聲。這真是是一幅和睦幸�？鞓�(lè)的農(nóng)家院畫。

　　在此次游玩中，我不但看到了大自然的美，還體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，簡(jiǎn)直一次趣味的游玩，我還不舍得畫上極致的句號(hào)。

暑假趣事作文 篇2

　　打開記憶的夾子，難忘的事兒不少，而真正有趣的卻不多。今年暑假買滑板車和學(xué)滑板車的經(jīng)歷倒覺(jué)得趣味無(wú)窮。

　　不知從何時(shí)起，鎮(zhèn)雄縣城刮起了一陣滑板車風(fēng)，一向趕時(shí)髦的表弟也買了一臺(tái)，我看著他們?yōu)t瀟灑灑地滑行樣子，讓我羨慕不已。我打心眼里也想要一臺(tái)，但是我又不敢向爸媽要求。一來(lái)?yè)?dān)心學(xué)不會(huì)，二來(lái)又怕浪費(fèi)爸媽的錢。終于有一天，我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊，決定試探一下老媽的口氣。

　　“，知道滑板車多少錢一臺(tái)嗎？才68元一臺(tái)。”問(wèn)。

　　“多少錢一臺(tái)你什么意思？危險(xiǎn)得很，想買又不明說(shuō)。”一眼一看穿了的'心思。

　　第二天，帶我上街，路上碰到了鄰居謝阿姨。她倆吹了一通之后，我媽馬上就帶我去買。我差點(diǎn)喊出聲來(lái)：終于有自己的滑板車了。

　　我扛著新買的滑板車，激動(dòng)地回到了家，感覺(jué)走路也比往常有勁得多。馬上就拉著爸爸帶我到院壩里面去學(xué)滑板車，爸爸來(lái)不及說(shuō)話，已經(jīng)被我拉著出了門。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽著我雙手，我一上車就東倒西歪，勉強(qiáng)上去了也走不動(dòng)。爸也夠耐心的，就牽著我走，還鼓勵(lì)我說(shuō)“不怕，先體會(huì)一下平衡的感覺(jué)，我牽著你滑行�！焙髞�(lái)，爸爸也累了，干脆找了個(gè)替身—花臺(tái)，叫我扶著花臺(tái)學(xué)。爸爸在旁邊邊觀察邊指導(dǎo)，邊鼓勵(lì)，因?yàn)樗�也不�?huì)。真不愧是我心中的理論家，他總結(jié)說(shuō)“孩子，我看學(xué)滑板車要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟，一是上得去，二是站得穩(wěn)，三是走得遠(yuǎn)。就朝著這三個(gè)目標(biāo)去練習(xí)吧!”還真管用，照著的理論反復(fù)練習(xí)，大約一小時(shí)以后，我就可以獨(dú)立滑行二、三十米遠(yuǎn)了。吃過(guò)晚飯后，我又拉著到院壩里看我滑，意思是要見證我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我們已經(jīng)回來(lái)了，鄰居謝阿姨的女兒又約我，于是我們又去滑，這樣一來(lái)，一天就是三進(jìn)滑場(chǎng)了。不知是從哪兒來(lái)的勁，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累，第二天才感到雙腿疼痛。

　　我覺(jué)得這件事太有趣了，它讓體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理：學(xué)習(xí)什么技能都必須付出艱辛的努力，成功以后的樂(lè)趣是其他任何大獎(jiǎng)都不能代替的。

暑假趣事作文 篇3

　　今年暑假是到唐山姥姥家過(guò)的，在那里有很多趣事，其中最讓我深刻的就是那次文字游戲。晚飯后，姥姥、姥爺，爸爸、媽媽，還有大uncle，坐在院子里聊天，我跑來(lái)跑去覺(jué)得沒(méi)勁，直嚷著要玩游戲。媽媽拗不過(guò)我，答應(yīng)了。她想了想，對(duì)我說(shuō)，“妞妞，咱們一年級(jí)畢業(yè)了，學(xué)了不少知識(shí)，有沒(méi)有信心和姥姥、姥爺比比？”我一聽要挑戰(zhàn)姥姥、姥爺，興奮地不得了，連忙問(wèn)媽媽，比什么。媽媽告訴我比文字游戲。她當(dāng)主持人，爸爸和uncle是裁判。游戲開始了，媽媽說(shuō)：“在口子上加兩筆，10分鐘，看誰(shuí)寫出來(lái)的字多，誰(shuí)就是冠軍�！�

　　媽媽剛說(shuō)完，我就低下頭寫下了“田、甲、由、古”還可以組成什么字呢？我的大腦開始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著想著，忽然我看到爸爸他們兩個(gè)裁判在作弊，竟然再告訴姥爺他們，正要_，哎，“四”字，呵呵，這是天助我也，這也不正是口字加兩筆嗎？噢，對(duì)了，還有“加”字，我不禁叫了起來(lái)，媽媽馬上喊道，：“注意注意，不能喊叫，影響他人”。哎，這“叫”不也是口字加兩筆嗎。我連忙寫了下來(lái)。這下，我的'思路頓時(shí)開朗起來(lái)，一口氣寫了十個(gè)，最后的冠軍是誰(shuí)呢？你猜！游戲雖然結(jié)束了，但卻讓我懂的一個(gè)道理：只有把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，才是最棒的。

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