【實(shí)用】景色的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的景色的作文4篇，歡迎大家分享。
景色的作文 篇1
像變魔術(shù)一般，秋，正靜悄悄地向你走來，恍恍惚惚中，“嘩”地一聲，樹葉變黃了，大把大把的“紅蝴蝶”、“黃蝴蝶”都像趕集似的飄落；果實(shí)也都像睡飽了似的，掛著沉甸甸的鈴鐺……
早晨，當(dāng)一縷縷柔和的光照射在床單上，你就可以好好享受這光芒帶來的溫暖，因?yàn)樗乔锾斓墓�，能給人帶來安靜與端詳?shù)囊环N感覺，吃過早點(diǎn)，你還可以在花園、池塘、公園散散心，看看那些凋零的花兒，枯落的葉子，了解一下它們的生長、枯萎的結(jié)果，讓自己的身心隨之平和。如果能到街邊，那更好不過啦！你抬頭第一眼看到全是紅色與黃色交織在一起，再往下看，深棕色的樹干好像抹了漆樣，它那層層粗糙的皮好像可以看透，在不知多少個(gè)年輪下，又轉(zhuǎn)回了這個(gè)金秋。
在秋季的時(shí)分，果實(shí)是最好的`證明�？�，一場秋雨過后，稻谷呈現(xiàn)出了最豐滿的一刻，高粱小麥都紅了臉，低著頭，像一個(gè)個(gè)認(rèn)錯(cuò)的孩子一樣，整片田野透射出一大片金黃。在這樣的季節(jié)，這樣的時(shí)間，你漫步在田野中，會有種不一樣的感受。
中午，當(dāng)你走進(jìn)果園，會有種欣喜但又無法表達(dá)的情感，綠藤鋪滿了上空，成熟的葡萄、成熟的橘子、成熟的桃子，都迫不及待親你的臉頰，讓你嘗嘗在秋時(shí)果肉的甘甜，秋是成熟的，什么梨啊，蘋果啊，棗啊，都被大片大片的吸入籃筐，密密麻麻地堆積在一起，好不高興！
傍晚，月光傾灑在小路上，當(dāng)你踏著清幽的腳步時(shí)，會聞到那一縷縷濃濃的芳香，黃色的桂花，橙色的桂花，還有白色的桂花，都像滿天星似的，向你眨眼睛，它們會調(diào)皮地跳入你的夢里，讓你甜甜地入睡……
秋風(fēng)吹過，勾起你美好的回憶。
景色的作文 篇2
我看見過許多美麗的風(fēng)景，比如：水平如鏡的西湖，紅葉似紅的香山、怪五星羅棋布的黃山……這些，在我眼里都算不上最美。可是，有一件事，卻深深地映在我的心中，而它，才是我眼中最美的風(fēng)景。
在一個(gè)炎熱的下午，陽光明媚，辣辣的`陽光猶如一把利刃刺向大地，天空中，幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在哭訴，“你這惡毒的太陽，什么時(shí)候才能落下啊!”而足球場上，幾名運(yùn)動(dòng)員正在追逐一顆正在快速滾動(dòng)的足球。他們跑得實(shí)在太快了!快得像一支離弦的箭。他們的汗流得太多了吧!一揮頭。而其中，就有我和我的隊(duì)友——陳鑫奧。
過了一會兒，我和鑫奧抓住一個(gè)空位，立馬帶球奔去，緊接著，說是遲那時(shí)快，我一個(gè)飛球直接傳給鑫奧，鑫奧接到球后馬上轉(zhuǎn)身朝球門帶著球快速跑去，可正當(dāng)他準(zhǔn)備射門時(shí)，突然，球被鑫奧一腳踩停，緊接著，他竟朝操場以極其快速的速度跑向一個(gè)小角落。這究竟是為什么呢?
原來，他是為了幫一個(gè)小孩子。在我們趕到他旁邊時(shí)，只見一個(gè)小弟弟坐在地上，雙腿膝蓋紅腫，這顯然是摔倒的結(jié)果，我們只想著踢足球，一點(diǎn)兒也不顧小孩的安危。我們勸鑫奧說：“我們不應(yīng)該多管閑事，還是專心踢足球吧!”但鑫奧和我們不同，他也知道踢足球比較重要，但在他眼中，幫助同學(xué)更重要，他答到：“老師上課講過要幫助同學(xué)�！币徽f這話，我們下子恍然大悟，理解了鑫奧的想法。于是，我們幫助鑫奧一起，把小孩送到了醫(yī)務(wù)室……
謝謝你，鑫奧，讓我在管自己和善良之間選擇了善良。
從這件事中，我知道了，善良是人的根本，只要人人都擁有善良，世界一定會處處充滿愛。在我心中，它是世上最美的風(fēng)景，它將伴隨著我，走過今生。
景色的作文 篇3
我很愛看夕陽，每到傍晚，我總喜歡走到窗前，在落日柔和的余暉中，靜靜佇望西沉的斜陽，任它拖長我身后的影子，拖長我無盡的思緒。
夕陽的確無限好。收斂了白天耀目的光芒，褪去了正午炙人的灼熱，太陽在傍晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。西斜的落日，在西邊的山巒上鋪上一層金紗，又把萬物都染成柔和的金紅色。晚風(fēng)輕拂，樹枝徐徐搖擺著，天地在夕陽的深吻下籠罩在一片恬靜溫馨的氛圍中。夕陽就在這份寧靜中，如一位羞澀的少女，紅著小臉兒，徐緩從容地走向山后。
夕陽就要完全隱沒了，就在我為它的溫馨柔和感嘆時(shí)，壯麗的一幕出現(xiàn)了。一道道奇燦無比的霞光突然從天際噴薄而出，天邊縷縷流云剎那間被染成了絢麗的晚霞，在天邊鋪開一幅五彩繽紛的錦緞：深紅、金紅、艷紅、水紅、淡紅……仿佛一罐打翻的顏料，在天空做的'畫布上盡情揮灑，讓人不禁在心中暗自贊嘆。此時(shí)的夕陽紅得幾乎滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情地噴芳吐艷。所有能量都在這最后一刻爆發(fā)出來，一時(shí)間，萬物都被染得金光燦爛，仿佛天地間的一切都融人了夕陽這最后的輝煌。披著一身金輝的我被此情此景驚呆了，一時(shí)似乎自己也融進(jìn)了天地間……最后一縷殘陽也從天邊消失了。而這幅壯美的《落日熔金圖》卻已永遠(yuǎn)印在我的記憶中，再也抹不去了。
夕陽之美，不知牽出多少人的遐思。目送它一次又一次西墜，許多人不禁發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆。但是，夕陽真的是與哀傷連在一起的嗎？
的確，傍晚的太陽已失卻了清晨的燦爛與朝氣、正午的熱情與驕人，但它自有一種含蓄凝重的美。就像一杯陳年的酒，你能從其中品出無盡的深情厚誼，品出它特有的一份濃濃的醇香。夕陽像一位老人，歲月磨去了它的熱情和驕躁，同時(shí)賦予它一種圣潔的成熟之美。望著它，我心中再大的波瀾也會平靜。夕陽輕柔地拂去了一切煩悶，讓我的心情與它一樣平和如水。
夕陽柔和卻不柔弱。面對自己終將被夜色吞沒的命運(yùn)，它并沒有沉郁頹喪，更沒有恐慌，而是積蓄起一點(diǎn)一滴的力量，在離去前留給世界一個(gè)燦爛的笑容。它的笑容純美、輝煌、壯麗，沒有一絲悲哀，即使是最后一縷殘陽，也絲毫不改笑容。面對這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪、去哀傷？我似乎從中感悟到了什么：那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說生命的真諦。
夕陽完全隱人山后了。然而，天邊卻還有一片久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒……
景色的作文 篇4
早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國出力�！�
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人－－邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的.雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上，同學(xué)們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳隽ΑＵn間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們在塑像邊排路隊(duì)，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息�！�
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來表達(dá)我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
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