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我愛(ài)校園早中晚
我愛(ài)校園早中晚1
校園，我們播種夢(mèng)想的地方。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里體驗(yàn)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。漫漫學(xué)路灑下了我們數(shù)不清的汗水。今天我們?cè)诖瞬ハ乱活w種子，明朝就可收獲輝煌。
當(dāng)清風(fēng)溫柔地托起了一絲柳絮時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光溫柔地把它所放射的光悄然地照在一棵棵柏樹(shù)上時(shí)，當(dāng)晶瑩的露水灑落在翠綠的小草上時(shí)，我們正在用心吟唱校園給我們的歡樂(lè)，給我們的憂傷，給我們的激情，給我們的夢(mèng)想。此時(shí)，我們正在思考，我們正在創(chuàng)造美麗的夢(mèng)想。
是��！校園——我們飛翔的翅膀。天空沒(méi)有留下我們的痕跡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)飛過(guò)，飛過(guò)就已經(jīng)足夠了。
校園，有我們朗朗的讀書(shū)聲，文字是在校園中學(xué)會(huì)的，它是我們生命中煉火爐里的裊裊炊煙，而書(shū)本是我們的心靈之歌，安慰著我們浮躁的心。我們所學(xué)的知識(shí)，讓我們的目標(biāo)延伸到未來(lái)。
浪漫的.校園、安靜的校園，使我們的生活增添了無(wú)數(shù)的光彩。在校園里，我們思考的心靈是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
在校園里，思考自我，讓我得到了提升和超越；思考生命，讓我學(xué)會(huì)珍惜和關(guān)心；思考生活，讓我找到了意義和方向；思考未來(lái)，讓我知道了創(chuàng)造和開(kāi)拓，在校園里，我們學(xué)會(huì)了用成長(zhǎng)的雙肩承擔(dān)自己的職責(zé)。
記住，千萬(wàn)別笑我們，這些是我們?cè)谛@中學(xué)會(huì)的，至少我們?cè)谒伎紩r(shí)很真誠(chéng)。
我的校園，是你哺育了我，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我愛(ài)你——校園。
我愛(ài)校園早中晚2
在xx鎮(zhèn)，閃耀著一顆明珠——龍川小學(xué)！
這這顆明珠里，生活著兩千多名可愛(ài)的學(xué)生和一百多名敬業(yè)的老師，他們?cè)谶@如詩(shī)如畫(huà)的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作著。我就是其中的一個(gè)幸福的小孩兒。我愛(ài)我的學(xué)校，最?lèi)?ài)她美麗優(yōu)雅的環(huán)境。
春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。許多花兒競(jìng)相開(kāi)放，校園里有金黃的迎春花，粉紅可愛(ài)的桃花……真是五彩繽紛，色色俱全，一朵朵小花兒好像在爭(zhēng)著比美一樣。我們小朋友可高興了，在這美麗的春天里，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎！
夏天，烈日炎炎。我們穿著短袖，來(lái)到校園里的大樹(shù)下乘涼。大家你一言，四我一語(yǔ)，談笑風(fēng)生，眉飛色舞。這兒成了歡樂(lè)的海洋。
秋天，秋高氣爽。各種菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，有紅的'，有黃的……五顏六色，看花了眼。我們來(lái)到操場(chǎng)，手拉著手，一起看風(fēng)景，一起討論難題。
冬天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。勇敢的臘梅花開(kāi)放了。不管天氣多么嚴(yán)寒，它都會(huì)昂頭挺胸，傲然挺立。我要向它學(xué)習(xí)這勇敢的精神。小朋友們呢？哦，原來(lái)都在教室里跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)呢，教室里儼然成了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)我的校園，不僅因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美，更是因?yàn)樗錆M(mǎn)了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了智慧。我要在她的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，用心學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答母校的恩情！
我愛(ài)校園早中晚3
叮鈴鈴！叮鈴鈴！起床的鈴聲響，我們一個(gè)個(gè)爬起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好像一個(gè)個(gè)剛剛做玩事的小孩。
走出校園，學(xué)校就像是天堂，和諧可親的老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。天上的云朵姿態(tài)各式各樣，千姿百態(tài)，有的像一頭駿馬，在遼闊無(wú)垠的田地中奔跑，有的像一只小猴子在樹(shù)上嬉戲。我們也就是像一個(gè)嫩芽，老師用汗水讓我們長(zhǎng)大成高大的樹(shù)木。田徑場(chǎng)上，總是傳來(lái)孩子們的笑聲，有的在捉迷藏，有的在玩老鷹抓小雞，有的在你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎�；@球場(chǎng)上打比賽，當(dāng)我們投中一個(gè)球時(shí)，臉上會(huì)露出最燦爛的笑容，每當(dāng)贏了的`時(shí)候，我們就會(huì)祝賀那個(gè)勝利者，看到他們一臉天真無(wú)邪的笑，和那自豪的樣子，有時(shí)候我可真羨慕。叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！上課時(shí)間到了，孩子趕緊跑回教室，只留下一串快樂(lè)的腳印。上課！起立，老師您好。這節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們正在流利，有感情的大聲讀著，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上靜靜的聽(tīng)著，有時(shí)還唧唧的叫著，好像在說(shuō)，這聲音真好聽(tīng)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)，這里可真是一個(gè)休息的好地方。晚上孩子們正在床上睡覺(jué)，天上的小星星看著孩子們臉上的笑容，開(kāi)心的眨了眨眼睛，好像在說(shuō)睡吧，孩子們，來(lái)迎接美好的明天！
我愛(ài)我的校園，它可以讓我享受著無(wú)窮的快樂(lè)，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)，它可以讓我從傷心的陰影中走出來(lái)，面對(duì)美好的陽(yáng)光。
我愛(ài)校園早中晚4
我愛(ài)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，愛(ài)夏天綠樹(shù)成陰的校園，愛(ài)秋天落葉飄飄的校園，愛(ài)冬天銀裝玉砌的校園。
春天，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)的歌，翠綠色的草地好似一張地毯顯得非常引人注目。行知園里，有很多蝴蝶像一位位亭亭玉立的少女在花草叢里翩翩起舞。旁邊還有一排排高大的桂花樹(shù)，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，石榴樹(shù)開(kāi)花了，那一朵一朵的火紅色的花朵藏在茂盛的枝葉中，好似一位羞答答的新娘一般，讓人一看就生愛(ài)慕之情。學(xué)校里綠樹(shù)成陰，還伴著朗朗的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們便在樹(shù)陰下跳皮筋，嘴里還唱著歌謠：“我去上學(xué)校，太陽(yáng)高空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)對(duì)我喳喳叫，你為啥起得那么早。”
秋天，落葉飄飄，同學(xué)們將落葉拾回去，做成書(shū)簽。桂花全都開(kāi)放了，散發(fā)著濃濃的香味。石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的石榴。一串紅和菊花也不甘示弱，都競(jìng)相開(kāi)放了，有的淘氣的同學(xué)還喜歡吸一串紅的蜜，先歪著頭看看有沒(méi)有蜜蜂，然后一陣猛吸，那種甜中帶酸的味道，好似美味家肴。不過(guò)告訴你，吸一串紅的蜜，不僅會(huì)使得艷麗的花朵殘缺不全，而且對(duì)身體不好。因?yàn)閷?zhuān)家介紹，一串紅花朵中殘留著許多細(xì)菌，還有毒，食用它容易導(dǎo)致胃腸疾病。相信同學(xué)們不會(huì)再吸一串紅的蜜了。
冬天，白雪一片。校園好似一把銀色的.鑰匙，打開(kāi)了我們的想象力，仿佛校園就是一個(gè)神秘的水晶宮殿。地上，樹(shù)上，房上都蓋著厚厚的銀白色棉被，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
這美麗的校園，因?yàn)橛兄合那锒�，才更加豐富多彩。這美麗的校園，因?yàn)橛兄燎诘膱@丁，才更加美麗。我有緣在你的懷抱中成長(zhǎng)，你滿(mǎn)載著我美好的童年時(shí)光。我愛(ài)你??校園。
我愛(ài)校園早中晚5
在世間，校園是司空見(jiàn)慣的。我見(jiàn)過(guò)富麗堂皇的校園，也見(jiàn)過(guò)高大廣闊的校園；雖然我的學(xué)校沒(méi)有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無(wú)與倫比的，我愛(ài)我的校園。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這座校園時(shí)，我十分激動(dòng)。早晨當(dāng)我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時(shí)，仿佛一切都活了：鳥(niǎo)兒對(duì)我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來(lái)向我點(diǎn)頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)把校園圍了一圈。當(dāng)我還穿著棉襖的時(shí)候，東邊草坪上就已經(jīng)長(zhǎng)出了芬芳撲鼻的`迎春花。學(xué)校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭(zhēng)著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護(hù)神，動(dòng)也不動(dòng)地守護(hù)著這座神圣的校園，我愛(ài)我的校園。
夜幕降臨，好像是給圣潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學(xué)們?cè)谶@蒙著面紗的校園里汲取著知識(shí)；頓時(shí)，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)，就只等著你拿鑰匙去開(kāi)啟它。在夜色下眺望校園，會(huì)有一種與早晨不一樣的感覺(jué)，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹(shù)、教師寢室和旗桿仍在守護(hù)著這美麗的校園。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國(guó)修枝剪葉，哺育祖國(guó)花朵，讓他們能夠在未來(lái)綻放光芒。這個(gè)景象很可能會(huì)讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣，總是在默默無(wú)聞地工作著。今天，已經(jīng)有更多人絡(luò)繹不絕地來(lái)到我的學(xué)校了，我愛(ài)我的校園。
我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學(xué)生，可以越走越遠(yuǎn)。因?yàn)闆](méi)有校園就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)，所以我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)校園早中晚6
我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室，一朵朵美麗的花朵，一棵棵綠油油的樹(shù)木，但我更愛(ài)校園里美麗的心語(yǔ)亭。
早上，心語(yǔ)亭剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，拜訪者已經(jīng)和它招手致意了。在這個(gè)小天地里，同學(xué)們有的在低吟小詩(shī)，有的在背誦英語(yǔ)。黎明前的薄霧還沒(méi)散盡，心語(yǔ)亭好像被輕紗籠罩，縹縹緲緲。太陽(yáng)出來(lái)了，金色的光輝沖破了薄霧，從爆竹花中的縫隙間透過(guò)，構(gòu)成一個(gè)個(gè)光環(huán)，露珠還沒(méi)干，爆竹花顯得特別鮮艷，。從遠(yuǎn)處看，心語(yǔ)亭好像披上了一件橙色的外套。呀!在這夢(mèng)幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土的芳香，盡情享受大自然賜給我們的美妙時(shí)光。
中午，校園里真靜啊!風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，沙沙作響。同學(xué)們都來(lái)到這里乘涼，大家或坐或臥，或說(shuō)或笑，十分愜意。
放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，緊張了一天的.同學(xué)走出教室，跑到心語(yǔ)亭，低年級(jí)的同學(xué)在這里玩“拍紙”、“丟手絹”游戲。而高年級(jí)的同學(xué)或竊竊私語(yǔ)，或熱烈地討論問(wèn)題，或靜靜地寫(xiě)作業(yè)……寧?kù)o的心語(yǔ)亭頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
太陽(yáng)西沉，同學(xué)們都走了，心語(yǔ)亭又恢復(fù)了平靜，沉沉地睡去。
校園里美麗的心語(yǔ)亭，給了我們多少知識(shí)，多少樂(lè)趣和同學(xué)們之間的友情啊!
我愛(ài)你——校園。
我愛(ài)你——美麗的心語(yǔ)亭。
我愛(ài)校園早中晚7
那里的景色生機(jī)勃勃，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)幾個(gè)人成群的玩耍。沒(méi)錯(cuò)，這就是我最?lèi)?ài)的地方——校園。
我愛(ài)我的校園。那里有老師教導(dǎo)我們?cè)S多知識(shí)。你瞧，那位老師正眉飛色舞地講課。同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著，積極地舉手發(fā)言。老師和同學(xué)們仿佛共同進(jìn)入了知識(shí)的海洋，翱翔其中，一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我的校園。這里不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的風(fēng)景也十分美麗。校園里的植物特別漂亮：有艷麗的山茶花，有清新的日本晚櫻，還有那站得筆直的`羅漢松……
現(xiàn)在是春天，也是校園最美麗的時(shí)候，所有的花兒都綻開(kāi)了美麗的笑容，大樹(shù)、小草茂盛地生長(zhǎng)著，一片綠意盎然的景色。
夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，可操場(chǎng)上依然人山人海，他們?cè)诟墒裁茨�？�?dāng)然是在晨跑了。那場(chǎng)面十分壯觀！夏天大樹(shù)的葉子都是碧綠的，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾傳來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，愜意極了。
秋天，天氣十分涼爽，葉子都黃了，被風(fēng)吹落時(shí)，像一只只飛舞的蝴蝶，給校園鋪上一層金黃的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園還可以聞到一陣陣的桂花香。
冬天，樹(shù)上的葉子全部掉光了，光禿禿的樹(shù)枝上披著一件件雪白的衣裳。雖然許多花兒都凋謝了，但臘梅依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，守護(hù)者我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我愛(ài)我的校園，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們交友的地方，是使我們快樂(lè)的地方。我愛(ài)我美麗的校園！
我愛(ài)校園早中晚8
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉琢的嚴(yán)冬，我更愛(ài)楓葉似火的全秋。
金秋送爽，秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園。樹(shù)葉變黃了，小草枯萎了，大雁排成“人”字飛走了，今天早上，我來(lái)學(xué)校很早，想一睹校園的秋景。
我首先走進(jìn)我們學(xué)校的`小公園，只覺(jué)得一股清新的空氣迎面撲來(lái)草地濕漉漉的，蹲下仔細(xì)一看，草葉滾動(dòng)著豆大的、晶瑩剔透的露珠，十分可愛(ài)，走進(jìn)花壇，�。∥蚁褡哌M(jìn)了一個(gè)菊花世界，菊花開(kāi)得這么多，一叢叢、一簇簇紅的似火，黃的似金，粉的像霞，白的賽雪，花瓣也是千姿百態(tài)，有的像一個(gè)大繡球，有的像披肩的長(zhǎng)發(fā)，有的像亭亭玉立的少女，有的像張牙舞爪的猛獸，有的像溫順的小貓……形態(tài)各異十分惹人喜愛(ài)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)著沁人心脾的香氣，更令人感到心曠神怡。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)四周挺立著一排高大的楊樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)草原上的哨兵，秋風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉落下來(lái)，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)舞小精靈在空中飛舞，落在地上的樹(shù)葉為大地鋪上了地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了，校長(zhǎng)室門(mén)前小的花池里幾株雪松，仍“春”意盎然枝繁葉茂，威武十足。
校園的秋天多美��！我愛(ài)秋天的校園。
我愛(ài)校園早中晚9
我的校園一年四季書(shū)聲瑯瑯，仿佛就是一片書(shū)的海洋。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。樹(shù)下插著一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)隨著風(fēng)舞動(dòng)就像一個(gè)個(gè)小女孩穿著五顏六色的、花花綠綠、斑斕耀眼的服裝，正在跳舞。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室的窗臺(tái)上，擺放著一盆盆百合花，我閉上眼睛，我真的變成了一盆百合花，向著太陽(yáng)熱情的揮手致意。
夏天，天氣極其炎熱，就連太陽(yáng)公公都要吃冰激凌、喝冰飲料呢！樹(shù)木枝繁葉茂，就像穿著一件綠色的襯衫。千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光照射在體育館后面的大操場(chǎng)上。植物園里有各種各樣的野花，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……就像一個(gè)美麗的.大花壇。
秋天，樹(shù)葉都飄落下來(lái)，松柏顯得更加蒼翠了。每片葉子都是一個(gè)美麗可愛(ài)的精靈，穿著花裙子，在樹(shù)枝間蕩秋千。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞。我閉上眼睛，我就變成了一片葉子，和別的葉子朋友一起玩耍，有的飛到地上，有的跳上天空，還有的和媽媽一同飛翔。
冬天，樹(shù)木都被剃了個(gè)光頭，只有一個(gè)松柏還是綠的。西北風(fēng)吹起來(lái)了，風(fēng)中夾了一些寒氣，四處橫行。它吹在樹(shù)上，樹(shù)葉寶寶依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱，它吹到人們的臉上，立刻變得紅彤彤的，似乎剛被抽了一般疼。
這就是我的校園，你們覺(jué)得美嗎？
我愛(ài)校園早中晚10
不知不覺(jué)地，秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。
太陽(yáng)已經(jīng)不是夏天的那個(gè)大火球，炙熱的烘烤著大地；而變成了一個(gè)碩大的甜橙，散著幾縷柔和的光芒。樹(shù)有的變黃了，但大部分還是翠綠色的，顯得郁郁蔥蔥。陣陣微風(fēng)吹過(guò)枝頭，樹(shù)葉沙沙作響。
轉(zhuǎn)頭向旁邊看去，頓時(shí)眼前一亮：幾枝牽�；ň谷贿�攀附在欄桿上，有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的葉片里，不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了�；▔�，月季還在開(kāi)放。有粉的、白的和紅的�？吹交�，我心中充滿(mǎn)了喜悅。
一低頭，發(fā)現(xiàn)地上蓋滿(mǎn)了花色的落葉，像一塊巨大的地毯，其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來(lái)，給地毯加上了美麗的花紋。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏天的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰；時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。
這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：柿子！我們聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一棵大樹(shù)上，掛滿(mǎn)了燈籠般的小柿子。它們藏在樹(shù)枝和葉片間，只露出一點(diǎn)頭兒，像是在和我們捉迷藏。我看著黃澄澄的.柿子，垂涎欲滴，真想馬上摘下來(lái)嘗嘗鮮，可惜樹(shù)太高了，摘不到它。
我愛(ài)校園的秋天！
美麗的秋天，美麗的校園，你給予了春天生命，在你優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)下，在一種自然清新的氛圍中，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)秋天美麗的校園。很美！
我愛(ài)校園早中晚11
門(mén)前，小草動(dòng)了。窗外，柳條飄著。哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
風(fēng)在這里
我來(lái)到學(xué)校的閱覽室里。一股清風(fēng)從窗外吹進(jìn)吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她卻無(wú)動(dòng)于衷，反而把書(shū)捧地更緊了�！帮L(fēng)在這里�！蔽腋吲d地想，“我終于找到它了。”這里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都聚精會(huì)神地看著書(shū)。一雙雙眼睛集中在書(shū)上，一只只手輕輕地翻動(dòng)著書(shū)，一顆顆心與書(shū)緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛在與偉人對(duì)話，知識(shí)的火花閃耀在他們的心頭。
風(fēng)在那里
倚在窗前，眺望遠(yuǎn)方，哦，那是一片小樹(shù)林吧。風(fēng)在小樹(shù)林里流動(dòng)著，一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊敏捷地從樹(shù)葉縫隙中穿過(guò)穿過(guò)。同樣，風(fēng)也拂著孩子們的臉頰，吹得孩子們笑開(kāi)了花�！帮L(fēng)在這里�！蔽倚α�，“我又找到了它�！蹦鞘且蝗骸熬G化植樹(shù)小隊(duì)�！彼麄兌荚跓峄鸪斓馗芍Ｍ谕�，栽苗，倒水，雖然很累，可是每個(gè)人都感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。他們無(wú)時(shí)不刻不在微笑著，笑著把一棵棵小樹(shù)栽好。小樹(shù)仿佛也在笑，感謝賦予它生命的人們。
風(fēng)，無(wú)處不在
站在學(xué)校的`陽(yáng)臺(tái)上，我看到了整座學(xué)校。雖然眼下的一切都是如此渺小，但我仍然可以清楚看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落。林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長(zhǎng)了翅膀似的在飛翔；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與同學(xué)們談心，親切的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖著同學(xué)們的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……哦，著就是校園的風(fēng)。我們沐浴在春風(fēng)中，吮吸著春風(fēng)的氣息，我們?cè)陲L(fēng)中健康地成長(zhǎng)。
我愛(ài)著校園的風(fēng)。
我愛(ài)校園早中晚12
在我的心間一直認(rèn)為我們的校園是最美好的，無(wú)論是在春或夏，還是秋或冬，看到的總是一番美好的景象，是夢(mèng)幻的，是美麗的。
春天，走入校門(mén)口，走進(jìn)黃線區(qū)域內(nèi)，就是學(xué)校的怡心園。有許多的同學(xué)在玩耍，給怡心園增添了許多生氣，那坐在怡心園石凳上安靜看書(shū)的同學(xué)又給怡心園增添了幾分書(shū)香味。雪慢慢融化，化成水去滋潤(rùn)那尚未睡醒的植物，第一個(gè)報(bào)到的是螞蟻，小螞蟻們剛過(guò)了一個(gè)冬天的休息時(shí)間，便開(kāi)始忙碌起來(lái)，小花慢慢地展開(kāi)自己嬌嫩的小臉，大樹(shù)爺爺又開(kāi)始站崗，在那兒靜靜地看著我們，太陽(yáng)快落山了，小螞蟻也收工了，一切都要休息了。晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，怡心園安靜了，偶爾有一聲?shū)B(niǎo)叫，那平靜的星空，又給怡心園添上了幾絲夢(mèng)幻。
夏天，同學(xué)們最?lèi)?ài)去的地方自然是籃球場(chǎng)的玉蘭樹(shù)下了，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，它不像其他樹(shù)，一棵樹(shù)開(kāi)許許多多的花兒，玉蘭花的'花瓣兒大大的，那白里透紅的玉蘭花真像一個(gè)大大的舞臺(tái)��！
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵小小的，黃黃的桂花，真香��！下課鈴響了，同學(xué)們立刻聚集在桂花樹(shù)下，有的時(shí)不時(shí)跳起來(lái)，想聞一聞那新鮮的桂花香，有的在守著桂花樹(shù)，一有掉下來(lái)的桂花，它們就立刻接住，把它們裝進(jìn)一個(gè)漂亮的小包里，做成香包，把桂花的香味傳遍校園的每一個(gè)角落。
冬天，雪花飄飄，給大地穿上了一身雪衣裳，處處都是雪白一片，就算是在冬天，我們也絲毫感覺(jué)不到寒冷，每天放學(xué)，籃球場(chǎng)就變成了一個(gè)極樂(lè)園，同學(xué)們有的打雪仗，雪把他們凍得手掌通紅，他們也似乎察覺(jué)不到，有的拿著橡皮泥在堆雪人，堆出來(lái)的雪人各式各樣，有的像烏龜，有的又像紀(jì)律嚴(yán)明的小軍隊(duì)，可好玩了！
啊，這美麗的學(xué)校，這如畫(huà)的學(xué)校！
我愛(ài)校園早中晚13
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗某瘹�；我�?ài)校園的中午，因?yàn)樗慕k麗；我愛(ài)校園的夜晚，因?yàn)樗撵o寂。
早晨，跨進(jìn)校門(mén)，第一束陽(yáng)光打破了校園的寧?kù)o，身邊縈繞著花香和清晨特有的泥土氣息，耳畔響起熟悉的問(wèn)候聲：早上好、你早、老師早、同學(xué)們?cè)��；▋汉托〔菪褋?lái)了，它們挺直了腰板，盡情沐浴著太陽(yáng)公公給予的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃。讀書(shū)聲響起了，同學(xué)們穿著整齊的校服，坐得端端正正，正聚精會(huì)神地讀著課文，那朗朗的讀書(shū)聲響徹校園！早晨的校園真是朝氣十足。
中午，耀眼的陽(yáng)光熾烤著大地。陽(yáng)光下，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧嬉戲的身影閃爍不停。他們?cè)诓賵?chǎng)上賽跑、打球、做游戲。汗流浹背的他們正盡情地?fù)]灑著那煥發(fā)出成長(zhǎng)氣息的.汗水。這時(shí)的校園如同一個(gè)充滿(mǎn)激情的、盛大的舞臺(tái)，同學(xué)們表演著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。中午的校園真是絢麗無(wú)比
夜晚，掠過(guò)晚自習(xí)的熱鬧，校園便開(kāi)啟了“靜音模式”。隨著就寢鈴的敲響，同學(xué)們陸續(xù)回到寢室，竊竊私語(yǔ)幾分鐘后便熄了燈，安安靜靜地睡下。校園里，花兒和小草也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有校門(mén)口的水池里還回蕩著一曲充滿(mǎn)韻味的小令：滴答——滴答——
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它朝氣蓬勃如少年，愛(ài)它溫馨無(wú)比似家園！
我愛(ài)校園早中晚14
清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴在枝頭上歡叫著；清晨的風(fēng)吹著校園小道旁的樹(shù)葉沙沙響；還有吃完早飯后帶著滿(mǎn)足在操場(chǎng)上散步的同學(xué)。校園的早晨有著一種不可名狀的味道，我愛(ài)校園的早晨。
太陽(yáng)公公從東邊緩緩升起，早晨的暖陽(yáng)打在大地上，美好而令人沉醉。調(diào)皮的鳥(niǎo)兒在枝葉間四處竄動(dòng)，不時(shí)的高昂一首喜悅的歌謠，玩著屬于它們的游戲。校園早晨的鳥(niǎo)是最惹人注意的，“一日之計(jì)在于晨”這些將家安置在枝葉間的鳥(niǎo)兒起了一個(gè)大早，早早的捉來(lái)了肥碩的蟲(chóng)子填飽了自己的肚子。
太陽(yáng)的光穿透了樹(shù)的枝葉，突然來(lái)了一股晨日里的風(fēng)，吹過(guò)來(lái)的風(fēng)止住了枝頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，這時(shí)雖然少了這空靈的天籟之音，但是清晨的'風(fēng)又為我們奏起了一首葉的大合唱�！吧成成场钡穆曇魪膿u晃的枝葉間響了出來(lái)，連帶著撒落在地上的圓形光點(diǎn)都舞動(dòng)了起來(lái)。
這時(shí)剛從食堂里走出來(lái)的同學(xué)們不知不覺(jué)的進(jìn)入了枝葉下光的舞臺(tái)，這些帶著青春氣息的少年臉上充滿(mǎn)著明媚的笑。
校園的早晨在這時(shí)才算是真正的鬧了起來(lái)，穿過(guò)這個(gè)舞臺(tái)的少年們嬉戲打鬧著，爽朗的笑聲，打趣的話語(yǔ)，有時(shí)調(diào)皮起來(lái)就地一個(gè)跳躍。這樣的少年吸引了太多的目光，就連藏在枝頭的鳥(niǎo)兒也禁聲望向了從下面穿過(guò)的少年們。
校園里的聲音也慢慢的雜亂了起來(lái)，校園的各處都有了同學(xué)們的影子，他們也都喜歡校園里的早晨，喜歡這清爽的空氣，喜歡校園在早晨里為他們展現(xiàn)出來(lái)的一切，但是大多數(shù)人心里的喜歡少了一點(diǎn)，那就是行走在校園里的自己。
我站在教學(xué)樓的走道上俯視著下方，我愛(ài)校園的早晨，也愛(ài)此時(shí)站在高處感受到了這一切的自己。
我愛(ài)校園早中晚15
我的學(xué)�！牟┰葱W(xué)，位于安陽(yáng)市東工路北段。我們?nèi)熒磺Ф嗳嗣刻於荚谶@里忙碌而快樂(lè)的生活著。要是你想問(wèn)春天在哪里，我告訴你，來(lái)我們這來(lái)找春天吧！
走進(jìn)校園，首先看到的就是“智慧老師”——高大的紅色四層教學(xué)樓，那上面的三行字，有老師、校長(zhǎng)和“我”自己的話。每當(dāng)早晨的時(shí)候，教室里面就會(huì)傳來(lái)朗朗的.讀書(shū)聲，太陽(yáng)公公也會(huì)好奇地探出頭來(lái)，向教室里張望。
把注意力轉(zhuǎn)移到這棵“俏皮樹(shù)爺爺”身上吧！從遠(yuǎn)處看，它像一把巨大的傘，走到它下面，你又覺(jué)得好像走進(jìn)了綠色的世界里。這是棵泡桐樹(shù)，泡桐樹(shù)真粗啊，粗得一個(gè)人都抱不住，得兩三個(gè)人呢！泡桐樹(shù)真高啊，高得我們仰起頭也看不到最高處；泡桐樹(shù)真綠啊，綠得耀眼，那明亮的綠色吸引著我們的目光。風(fēng)兒妹妹拂過(guò)時(shí)，葉子們便會(huì)沙沙作響，彈奏起一首首優(yōu)美的舞曲。啊，春天在這兒，無(wú)限生機(jī)！
順著書(shū)旁邊的矮墻走，就會(huì)來(lái)到“蔬菜王國(guó)”---陳爺爺?shù)男〔藞@。這里有鼓著大肚子的茄子，有穿著紅色緊身衣的辣椒，也有梳著奇特發(fā)型的花苞菜，還有又瘦又高的大蔥……記得低年級(jí)的我下課經(jīng)常在菜園旁三角形小護(hù)欄上走來(lái)走去。啊，春天在這兒，小菜寶們生機(jī)勃勃！
接著走，你會(huì)看見(jiàn)大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)足夠?qū)掗�，下課鈴響了，大家都不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上。大家有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在觀察蔬菜……這些活動(dòng)國(guó)旗臺(tái)可都看到眼里了。國(guó)旗臺(tái)上五星紅旗每天都高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)！啊，春天在這里，這里飄蕩著我們的歡笑，四季暖洋洋！
春天在我們的校園，像個(gè)童話世界，有“智慧老師”、“俏皮樹(shù)爺爺”、“小菜寶”、“神圣國(guó)旗臺(tái)”，我愛(ài)我門(mén)的校園，愛(ài)我們的老師、同學(xué)。
陪伴了我將近四年的校園，我愛(ài)你！
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