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惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文1
昨天的歡笑早已不見，迎來的只有無限的悲傷中········
曹靚莎和我永遠都不會成為好朋友，因為中間夾著個楊欣。-----題記
今天，我和曹靚莎還有嚴亮玩得很愉快。可是歡樂不可能是永遠的。我不知道楊欣想干嘛，我只知道她把曹靚莎拉到一邊去，說了幾句話。就是這幾句話，讓曹靚莎有意的疏遠我。我真的好累，為什么不可以成為好朋友，一起玩呢？
楊欣，你總說我和羅如藝在一起玩，是為了她的錢�？墒悄忝髅魇侵赖�，和我玩得最多的是嚴亮。我知道你總是在說我的.壞話，我沒有挑明，但并不代表我不知道。
我不知道我做了什么對不起你的事情，讓你這樣的害我。說你害我，是沒有說錯的。你還記得五年級的時候，你故意讓我打碎玻璃，然后去告訴鄧老師的事情嗎？你肯定覺得很奇怪，為什么到了后來，鄧老師沒有找我麻煩吧。那是因為我身邊有朋友在幫我。
楊欣，別再這樣了。讓我們回到以前在一起玩耍，沒有心機的時光。難道不好嗎？
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文2
逝去的歲月，怎找得回來，你曾經(jīng)的微笑卻在回憶里散不開。
偶然聽見一首歌，歌盡后，便只余回憶，恍然驚醒，歲月如歌。在經(jīng)歷茫茫歲月后的我們，或許最想做的事便是回到當初和小伙伴們一起手把手的.童年，歲月如歌，歌盡，只留下孤寂。
該逝去的終將逝去，我們誰也無法掌握命運，只能趴在回憶的縫隙中，緬懷那年的天真與直率，某些東西，一旦遺失便再也無法將它尋回。
但是有些事不是說忘就會忘的，有些人不是說不念便不念的，我想每個人小時候都有一個童年玩伴，你們曾幼稚地許下永遠不分離的誓言，也抵抗不過歲月無情的刀刃將你們分離，你們終將漸行漸遠，這便是成長的代價。
我也曾在年少時，與伙伴許下永遠都是好朋友的諾言，只是我們都沒能做到這點，我們終將經(jīng)歷歲月的磨礪，看遍人世的冷熱無常，在風雨坎坷中獨自成長。
當多年后的你們再次相遇，卻在無法找回曾經(jīng)不偉大但純潔的友情了，不由讓人嘆息歲月終究改變了許多，但它卻留給你最好的回憶。有些人，有些事，既然無法強求，不如瀟灑放手，誰不曾年少輕狂。只是那份輕狂終被磨平，所有棱角也會消失，只能在回憶中紀念青春那年的肆意張揚。
靜靜的人生叫做無奈，沉默許久，回憶過去的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)完美已漸漸老去。
歲月如歌，如曲。一曲終了，唯余惆悵。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文3
如今的社會真的越來越發(fā)達，大多數(shù)的家庭都可以買電腦，只不過許多的家長認為這東西影響學習，因此一直以來也沒有買，可是沒有買有沒有買的好處，因為買電腦以后也會有許多的憂愁！
就好象最近幾天，家里的網(wǎng)絡(luò)實在是不知道怎么回事，總是在打游戲的關(guān)鍵時刻斷網(wǎng)，打電話給負責修理的人也一直沒有消息，來了以后隨便看看，真的好了兩天，過一會就再一次變成原來的.樣子，我已經(jīng)按照這個人的建議逐漸嘗試，可是沒有想到還是老樣子，所以我打算繼續(xù)最后一個方法，送電腦去維修！
我原本以為這東西一兩天就可以回來了，可是沒有想到去了以后就發(fā)現(xiàn)有問題了，有問題就去了其他的地方維修，好幾天過去了一點消息也沒有，十來天就這樣不知不覺過去了，好不容易電腦回來了。
我在這個時候才發(fā)現(xiàn)，這哪里是維修啊，這根本就是在破壞電腦，原本電腦根本就不卡，可是回來以后各個方面卡的要人命，即使是打開網(wǎng)頁也需要比原來好幾倍時間反應(yīng)，這讓我真的有一些生氣了，我原本僅僅就是打算重裝系統(tǒng)，可是沒有想到現(xiàn)在變成這個樣子，根本就比不上剛剛開始的時候，看來維修服務(wù)質(zhì)量還是沒有保障��！
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文4
是什么會讓在這大千世界渺小的我們感到惆悵呢?或許是一次失利;或許是受他人情緒感染;或許是某個瞬間懂得的原因……
惆悵如同漂浮著的一縷縷輕煙，時聚時散，它會隨著風而飄散，但它又會永遠纏繞在我們的心頭;惆悵好似流動著的一條條河流，時緩時急，但它又是永遠那么的復雜難懂。
伴隨著淅淅瀝瀝的雨滴聲，我從睡夢中醒來，一陣陣清涼的風不時從窗外飄進，輕撫著我的臉。望著窗外那表面上和諧平靜的景色，我竟不禁生出一絲惆悵!“舉杯消愁愁更愁”，到如今，這個“愁”字更是因人而異，可以說是包含了人生所有的愁，而李白這一句詩便把愁寫盡。
我們，十三四歲，正值青春年華!那么，這么美好的年華有憂愁嗎?我們少年的憂愁，一句話是說不清的.。被沉重的書包壓彎了脊背的少年，被書本占據(jù)了時間的生活，為學業(yè)繁重而憂愁的日子……情緒躁動的少年就像一場惆悵的雨，下著與父母的誤解、與老師的交流、與同學的爭吵、與異性的煩惱……誰說“少年不識愁滋味”?懵懂無知的少年該有幾分愁。
人生，因愁而豐富多彩。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文5
我真的很迷惘。
身邊的朋友都以為我是個有夢想，有明確的人生目標的人。我以前也以為至少我還有夢，我不像大多數(shù)人一樣蹉跎時光，過一天是一天的日子。而到底什么才是我滿懷希望，滿懷信心去追求的？我糊涂了，我怕了。原來我也不過如此。
電影，我是喜歡�？蓻]條件供我去嘗試，供我去努力。似乎有了這個夢我更不知所措。從來沒有人給予過我支持和理解，他們以為我不需要嗎？還是只是忽視了我的存在呢？我為什么要充當這樣的角色，他們煩惱了疑惑了傷心了，我就在一旁撫慰，給予支持和理解。我疑惑迷惘了呢？你們都看不出，還是你們以為我可以靠自己撐著？
做什么都被牽制著，難怪找不到自我。因為我家里沒條件讓我去學習電影，也因為我懦弱不敢去追求自己喜歡的東西，我害怕傷害到親人，我應(yīng)該是成熟點，懂事點的�？墒俏液猛纯�。
我該怎么辦？我又能怎么辦呢？
這樣的`生活，真的讓我想到了死。
做自己不喜歡的事，讀書讀書大學大學工作工作。我快要崩潰。
要這樣一直下去嗎？
不，我不能。
如果有那么一天，我鼓起勇氣離開了你們，去尋找自己喜歡的東西。那么你們是會憤怒傷心崩潰還是怨恨我的自私？不管怎樣，對不起了。
會有那么一天的。
就算傷痕累累，我也樣嘗試，我的人生不該留下遺憾。遺憾比痛苦還要讓我恐懼和悲哀。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文6
不知不覺，中考現(xiàn)以成為我手中唯一能夠聽到的詞匯，回看九年學習生涯，心中感慨由多，看這那百萬學子過大江的場景，惆悵之情油然而生。
華夏，作為一個做擁五千年文化的古國，有這自己獨立的思想，獨立的教育體系，追逐歷史的腳步，回看千年科舉，科舉起于隋，興勝于唐，科學在近古都是窮古人走上幸福生活的一條路，一條不歸路。
古時，古人可為科舉，頭懸梁，錐刺股，寒窗十年苦讀，無人問津，當近，十二年埋者，放棄童年，放棄青春，只為重點大學一張錄取通知，可悲哉！
不過，考上了，自是歡喜。古時范進進中舉人，全鄉(xiāng)榮耀，一日身價百變；孟郊更有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！钡臍g喜�，F(xiàn)在，考上后，酒席擺宴不用說，家人也勝似歡喜。
中國的教育體系本來是沒有問題的，因當今社會的物質(zhì)化發(fā)展，名校代表好的職業(yè)所發(fā)展成“人人追名�！钡腵社會狀況，回顧那些名燥一時的中考狀元，竟無一人在社會上有突出貢獻，今人瞠目結(jié)舌，無獨有偶，那些曾經(jīng)在老師眼中的“壞學生”，不是開公司當經(jīng)理，就是承包什么工程，最差的也是當一個個體戶，而常常來看望老師，由此來說成績并不衡量一個人的標準。
因此，希望有關(guān)部門能高度重神，早日改善中國式教育。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文7
夕陽，西下。
天邊的最后一絲光亮，盈盈然，楚楚然動人心魄，卻又即將在遠方沉淪，即將在黑暗來臨之前被湮沒。
荒涼，古道。
蕭瑟的秋風里走出一匹瘦馬，這斷了腸的形容憔悴的游子，無奈地望向天涯，目光所觸及到的一切，如此傷心——
歸巢的烏鴉，“呱呱”掠過天際，黑色的影子，落在眼前的那一棵老樹上，枯藤纏繞，毫無生氣。怎奈何這昏鴉，選了這一處為巢？罷了，罷了，畢竟也是家呀。
在遠處，空中騰升出幾縷裊裊的炊煙，然后，有隨風飄散，不見蹤跡。原來，是幾處人家。婦女們正忙著做飯，男人們在庭院里閑談，小孩子，就在門前的小橋上嬉戲玩耍，肆意的潑灑這種溫馨與幸福，讓它們隨著這潺潺的流水，去遠方。
是呀，家，真好。
而他呢，這瘦馬上的'游子呢，敢問天，家在何方？卻也只能任西風拂亂了頭發(fā)，撥弄了心弦，然后，又留下他一個吧。留下他一個，靜靜地懷鄉(xiāng)啊，獨自地，向這瘦馬訴說滿腹的情殤罷，如此而已，而矣。
夕陽最終還是下沉了。瘦馬最終也只能漫無目的地去前行。
于是，游子作下了這一生的名篇：
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家。
古道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
這一瞬間，一滴淚，落下……
這滴淚，滴蕩在心底，濺起了心海的漣漪，卷起了無數(shù)的悲寂與凄涼。
于是，這一瞬間，無限惆悵……
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文8
太陽已不再耀眼，如熟透的柑橘一般開始下墜，在天空不配合的.變臉中，太陽在山峰依稀輪廓的映襯下，從樹叉的頂端一點點向樹干邊縫移動。寒風中，光禿禿的樹枝在夕陽余輝中似乎又萌發(fā)出新的希望。校園被染成了橘紅色，顯得格外寧靜。一天的工作結(jié)束后，夕陽帶著疲倦與依戀，萬分難過地離開了屬于它的天空，也不再為大地發(fā)光發(fā)熱。此刻，它是如此美麗。周圍越來越暗，只有斑駁黑影，夕陽由圓至半，由半至弓，直到完全淪入群山之間，不再回頭……
我，只是一個人靜靜地站在操場里，看著陽光從我眼間滑過，心中莫名地惆悵：轉(zhuǎn)眼間一天又稍縱即逝，我們有多少時光？如果明天的太陽再度升起，我們又有多少事必須做好？明日復明日，明日何其多？太陽擁有永恒，而我們只有有限的生命，時光偷偷溜走，想抓卻無能為力。正如落日一般，我們只能看它消逝，卻無力挽回。也許心里有一大堆計劃，可是希望還是那么飄渺，無論多么努力，時光仍不留情面地揮手道別。
校園此刻是那么溫柔，然而，一切是那么短暫……當夕陽落下，不覺中眼淚悄悄地流。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文9
責怪夏日香車系那家樹時的惆悵；責怪畫角聲殘風吹醒時的孤獨；責怪蜻蜓點水一飛而過的不肯逗留……
——題記
臥在下午三點半陽光的午后，嘴里含著香草味的棒棒糖，盛夏的風穿越村莊的每個罅隙，那些細小的沙粒不小心摻入眼里，逼迫我流下那顆屬于回憶的淚。
中考后的盛夏，收拾完行李的頹廢，轉(zhuǎn)身離開的不舍，一切的一切，像倒帶電影一樣重播在腦海。
六月，知了在樹椏上歇斯底里地鳴叫，拉長的鳴叫聲中聽見盛夏冗長的呼吸，在繁雜的數(shù)理化習題試卷中偶爾抬頭，看那些發(fā)白的陽光落在壘高的書堆上，變得有些落寞。書桌上用小刀刻了“奮斗”倆個沉重的字，每天老師沒有表情地站在講臺上講解習題，黑板總在老師離開后寫滿密密麻麻的阿拉伯數(shù)字或文字。當三年的`努力被濃縮成三天，我發(fā)覺盛夏已逝去了二分之一。
剩下的盛夏，我在沉悶的等待中數(shù)日子。帶著小小的恐懼和憂傷期待結(jié)果，結(jié)果在風中聽見一種破碎的聲音，如同心的斷裂。父母在旁邊看著淚流滿面的我，沉默的走開。獨自一人呆在房間盯著天花板，淚水順臉頰滑落，流過脖子，有種滲透心的涼。
夏天的跡象一天一天地褪去，我重新收拾心情，背上書包向前方走去。未來路還很長，我要笑著去面對一切風雨。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文10
每天每個人都會有與成功擦肩而過的時候，關(guān)鍵是你有沒有爭取獲得它。
———題記
在我放學的路上，有一塊平地，上面生長著五彩繽紛的`鮮花。每次我路過這里都會不由自主地往哪里看上幾眼。有一天，我路過那里，欣喜地在花叢中發(fā)現(xiàn)了一梀淡藍色的花朵，嬌嫩無比，想嬌弱的少女。我蹲在花朵旁邊，越看越愛。我想到家里有幾個空花盆，于是下定決心哪天要把這美麗的花朵帶回家去種。第二天放學，我又路過這塊平地，想著要把淡藍色花朵帶回家，但是又想，今天作業(yè)很多呢，還是算了吧，明天在帶花朵回家吧。第三天放學，我再次路過這塊平地，心里又想，恩，今天好累啊，還是算了吧。第四天放學 ，我心里有想，明天還要考試呢，今天就算了吧。我就憑著這樣的心理，一直沒有去移走淡藍色的花朵。直到這一天。我又路過了這一塊平地，這打算移走淡藍色花朵，沒想到眼前的景象把我驚呆了。平地上空空的，什么都沒了，當然，我喜愛的淡藍色花朵也沒了。是被除草工人除了吧，為什么，為什么我當初看見淡藍色花朵的第二天為什么就不把它們移走呢？現(xiàn)在回想起來真是追悔莫及啊。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文11
漆黑的夜空中，一顆流星一閃而逝。燈光下，一個十三歲的少女正對著一張照片發(fā)呆，照片上的是一位有著淡淡笑容的老人，他，就是少女的外公。
他，已經(jīng)離開少女有2年了。
那是一個陰沉沉的天，少女的心也如天氣一般，沉沉的，碎成一片片的.。不是因為別的，就是因她疼愛她的外公永遠離開了她。她低著頭，站在冷冷的病房內(nèi)，望著外公已經(jīng)不在掛著笑容的沒有血氣的臉。她恨他，恨他居然舍得丟下自己，一個人離去；恨他不再理睬自己……“我討厭您”少女突然喊道，她抬起頭，臉上滿是淚水，她雙手握著拳頭，狠狠地掐著自己，因為她希望這只是一場夢，夢醒了，外公還是在她身邊的，但任憑她怎么掐自己，事實還是事實。她徹底的絕望了，她不能想象沒有外公的日子，要知道，她從小可是外公領(lǐng)大的呀！
以后的日子，少女少了以往的歡笑，少了以往的活潑，多了一絲孤獨的氣息，多了一絲沉寂的氣息！她已經(jīng)不記得哭了多少次了，也不記得已經(jīng)提醒過自己“一切都會過去”多少遍了，但她還是仍忍不住傷心……
照片上，幾滴眼淚顯而易見，她回想起這些，忍不住再次哭了出來。抬頭再次望望漆黑的天空，不知什么時候，星星們已經(jīng)照亮了夜空。而外公這顆一閃而逝的流星也會照亮她人生的夢……
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文12
我們已經(jīng)長大了，這是我們奈何不了的事，長大是痛苦而且快樂的。我們，卻無可奈何。
其實我不知道從什么時候，我有些多愁善感。我不知道為什么，人要成長，從懵懵懂懂的小丫頭的.我們蛻變成一個個亭亭玉立的少女，我卻一點兒也開心不起來。應(yīng)為我沒有純凈的心靈了。
微風吹拂一個個春夏秋冬，我們不再是小孩子了。雖然我知道，我不應(yīng)該有那么多的傷感，那樣面對生活不好。
比如，我的心靈承受了許多東西，骯臟的，險惡的，齷齪的。從一杯再純凈不過的白開水，倒入了各色顏料，本來是要繽紛絢麗，最后丑陋無比。
我祈禱我會哭，希望這是一個解脫。但我不服輸這個帶有污點的世界。我敬佩屈原，就算因為他不肯隨波逐流。
應(yīng)為太孤獨，所以偽裝成深海的魚，對蔚藍大海不感興趣，冷酷看著一切，終將逝去的一切。
而說這么多，只是單純的希望，我還能聆聽我那是天真無邪的笑聲，看看我充滿靈氣的容顏和嘴角時常浮起的微笑。
這樣，也就足矣。
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文13
又是一個雨季，又是一個春天。
雨，總是悄悄的來了。最初的飄飄灑灑到后來的滴答滴答再到最后的傾盆大雨——它、在成長；雨，總是讓人措手不及；雨，總是讓人憂思雨煩惱。
春天的雨總是這樣。起先從天空中飄灑下來，伴著風兒舞蹈。雨絲，落在臉上，那叫一個愜意！雨點兒隨之而來，生怕錯過了這場精彩的舞會。和著節(jié)奏，開始歡蹦亂跳了起來。滴答滴答�？上�，此時我不喜歡。雨點兒！你吵醒花兒了，你喚醒葉兒了，你驚擾了筍芽兒的美夢了！不吵不鬧了可好？
是的，你乖乖乖的走了；可，隨后到來的大雨更不是個聽話的主兒。它除了自己來了，還把雷公公帶來了。這……可嚇到我了。雨點兒，你還是回來吧。呵呵…很多東西都是這樣，失去了才懂得珍惜。
不喜歡雨的我，卻戀上了雨后的景致。
雨后的'天空像是洗過的，雨后的山巒趁霧未散是朦朧的，雨后的空氣是清新的，雨后的綠葉是嬌嫩的，雨后的水滴是透亮的，雨后的時光是美妙的，而雨后的人們，必須是快樂的！
如果說，雨可以洗去塵埃，那么我相信：雨也一定可以洗去罪惡，帶走它。雨后的一切都可以是美好的。
趁雨后外出走走，最好是傾盆大雨過后。貌似現(xiàn)在就是，出去走走？出去走走！陽光，你等我！
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文14
瑟瑟的秋風掠過，帶下幾片枯黃的葉。
見此景，心中不免有些感嘆，復雜的思緒夾雜著傷感如潮水般涌上，時間、生命、生死，如此生澀的詞也在腦海中浮現(xiàn)。
如此豐富的情感帶給我的，自然少不了一些麻煩，亦同時造就了我易傷感，常惆悵的性格。曾有一次，在書上看到一個和自己經(jīng)歷相似的故事，心中萬千感慨，再聯(lián)系自己當年的所作所為，不知不覺就進入了一種難以名狀的狀態(tài)，感覺自己的'身體被籠罩上了一層淡淡的倦意，但是卻沒有那種昏昏欲睡的朦朧感，反而感覺感官更靈敏，心與世界更貼近了，于是便趴在書桌上“發(fā)呆”。這種狀態(tài)一直持續(xù)了一個下午，直到媽媽來叫我吃晚飯才回過神來。雖然我很肯定那天我沒有睡著，但是思考的具體內(nèi)容已經(jīng)憶不起來了。但是對于自己的感性并不反感，因為感性，所以才不至于在這個世界中淪陷于心的麻木與冷漠。
�。ㄎ赐�，明天再繼續(xù)寫吧！下節(jié)：心中有座墓，葬著未亡人……）
惆悵_小學生敘事作文350字_三年級寫事作文15
無錫的中秋節(jié)特別熱鬧，大街小巷車水馬龍，店鋪里的商品玲瑯滿目�？稍谶@熱鬧和繁華中，我卻顯得特別惆悵。
在我的記憶中，家鄉(xiāng)的中秋，就像老家那門前的桂花樹，整個村都浸透著濃郁的香味；家鄉(xiāng)的中秋又像房頂上裊裊升起的炊煙，每縷青煙仿佛都托著一份美味的`佳肴。
電話里奶奶說早已做好了我在喜歡吃的大月餅，可我今年中秋卻回不了老家。記得，每年中秋節(jié)，奶奶把炒熟的花生和黑芝麻搗成細粒加上蛋清和在面粉里，再捏成團。每個面團里都塞滿了豆沙和冰糖，然后把面團拍成餅，兩面粘上紅綠絲，放在油鍋里，煎烤出來，真是香酥可口，像我等這樣的饞貓哪里還顧得上賞月呢！即使是無心賞月，圓圓的月亮，仍舊掛在我家的桂樹上，也掛在成才家的柿樹上。成才是我在老家最要好的小伙伴，我們一起上學，一起采蓮，一起到小河里捉魚蝦，一起爬山摘野果……像這樣皓月當空的中秋夜，我們不知要瘋到何時才肯睡覺哩。
無錫的中秋夜特別漂亮，路燈、霓虹燈儼然把黑夜變成了白天，我情不自禁抬頭看一眼天上明鏡似的月亮，我忽然從那一輪明鏡里看到一個奇異的景象，那里面竟然映照著我的日夜思念的村莊，我家的桂樹，我的奶奶，小伙伴成才，還有成才家掛滿了紅色柿子的柿子樹……
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