[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文1

　　在我們的學(xué)校東邊，有一座美麗的花壇，它一年四季都很美。

　　春天，小草趁土地公公不注意的時(shí)候，偷偷探出了小腦袋。柳樹(shù)抽出新生的嫩芽，很多花都開(kāi)了。春雨過(guò)后，小草上有許多小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆黃色的小子彈，漂亮極了。桃樹(shù)長(zhǎng)出了粉紅色的花朵，有的含苞欲放。一陣微風(fēng)拂過(guò)，飄來(lái)一陣香噴噴的氣味。

　　夏天到了，花壇里百花齊放，五顏六色，有紅色的、有黃色的、有白色的.、還有紫色的……但我最喜歡杜鵑花，它們形狀各異，有的半開(kāi)，有的全開(kāi)。當(dāng)你一靠近它，就能夠聞到濃郁的花香，引來(lái)了“嗡嗡”，叫的蜜蜂和五顏六色的蝴蝶，它們好像在玩游戲�；▔�周?chē)�的柳�?shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的葉子，像換了件綠衣裳，在微風(fēng)吹拂下，好像小姑娘梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。

　　秋天來(lái)了，花壇里許多樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，也有的開(kāi)始變紅，還有的變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞�；▋捍蠖伎菸�了，只有菊花依然綻放，很鮮艷。它們的顏色各異：有金黃色的、有火紅色的、有雪白色的……菊花美麗極了！有的像鷹爪，有的像棒棒糖那一卷一卷的“花紋”，還有的像甜甜圈。

　　一年的末季——冬天降臨了，百花凋零。在這寒冬臘月里，只有花壇四周的青松長(zhǎng)得很健壯，一排排的青松像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵守護(hù)著花壇。

　　我愛(ài)這座花壇，常常被它吸引住，不想離開(kāi)。校園的花壇真美�。�

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文2

　　我喜歡校園里的教學(xué)樓，喜歡校園里的風(fēng)雨操場(chǎng)，喜歡校園里的圖書(shū)館，但我更喜歡校園里的花壇。

　　春天，花壇里的花都開(kāi)了，有迎春花、玉蘭、桃花還有梅花。它們開(kāi)得一個(gè)比一個(gè)艷麗，好像在比美似的。一場(chǎng)春雨過(guò)后，它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，顯得更美了。陽(yáng)光一照射下來(lái)，花瓣上、葉片上的水珠閃閃發(fā)光，從遠(yuǎn)處看，就像花瓣上襯托著一顆顆金光閃閃的寶石。

　　夏天，花壇中間小水池里的荷花開(kāi)了，它猶如一位位穿著粉紅衣服的少女，隱隱約約躲在荷葉后面。幾朵白白的花骨朵兒或被濃濃的`綠色覆蓋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠地毯上繡的白珍珠。

　　秋天，桂花、菊花開(kāi)了。菊花十分漂亮，像一件件五彩繽紛的蓬蓬裙，優(yōu)雅從容。桂花很香，在陣陣秋風(fēng)吹拂下，散發(fā)著醉人的香味兒，沁人心脾。就是站在十里外都能聞到。

　　冬天，臘梅花開(kāi)了，有紅的、白的，其它的花都謝了，被白皚皚的雪覆蓋著。在校園里唯獨(dú)這株臘梅花迎雪綻放著。臘梅有五片花瓣，花蕊長(zhǎng)長(zhǎng)的，黃黃的，從遠(yuǎn)處看就像一顆顆五顏六色的鉆石。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”看著它們，我讓不禁想起了王安石的這句稱(chēng)贊《梅花》的詩(shī)句來(lái)，真佩服它懼嚴(yán)寒的精神。

　　一年四季，都有各色的花兒在花壇里綻放著，默默地裝扮著我們的學(xué)校，已靜靜地陪伴著我六年了。我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)校園里的花壇！

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文3

　　我的校園里有許多迷人的地方，但我最喜歡的還是校園里的花壇。

　　春天，春姑娘穿著萬(wàn)紫千紅的裙子慢慢的飛來(lái)了，用手輕輕一指，花壇里的桃花樹(shù)伸出無(wú)數(shù)條綠色的小手，粉紅色的桃花一朵挨著一朵，一叢叢，一簇簇，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝頭。就像一群又一群一群群身穿粉色公主裙的小女孩，爭(zhēng)先恐后的站在擠上枝頭，等待著同學(xué)們來(lái)觀(guān)賞。

　　夏天，花壇里的梔子花開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的白衣少女。微風(fēng)吹來(lái)，梔子花隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一位仙女在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣淡淡的芳香，引來(lái)了許多蝴蝶飛到梔子花上，好像它就是梔子花一樣。

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘用涼爽和快樂(lè)做成鑰匙輕輕的打開(kāi)了秋天的大門(mén)。你瞧，秋天的花壇里又換上了一番美麗的景象。一棵棵桂花樹(shù)立在花壇四周，好似一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵，守護(hù)著花壇。一朵朵桂花如豆子般大小，遠(yuǎn)看，仿佛一顆顆閃爍的`小星星，閃著金色的的光芒。桂花又像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面遮羞呢！

　　冬天到了，落葉飄飄，百花凋零，花壇里只剩下枯枝敗葉，堅(jiān)守著花園。大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木就像一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，顫巍巍的站在那兒，為花壇抵擋寒風(fēng)的襲擊。

　　這就是我們學(xué)校的花壇，你喜歡嗎？

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文4

　　我們的校園有許多美麗的地方，漂亮的花壇、寬闊的操場(chǎng)、四季常綠的林蔭小道……但我最喜歡的要數(shù)花壇了。

　　校園的花壇在1棟和2棟教學(xué)樓的中間，是正方形的�；▔�周?chē)�的欄桿是銀白色的，下面有白色的資磚�；▔�的正中間有一些棵高大的樹(shù)，一年四季都是綠色，像一位站崗的士兵守護(hù)著我們的校園。花壇的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了各種顏色交錯(cuò)的灌木，有紫色，青綠色……就像一條圍巾把花壇圍了起來(lái)。

　　春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了，嫩黃嫩黃的小草也從地下鉆出了頭，左看看，右瞧瞧，仔細(xì)打量著這個(gè)美麗的世界。茶花也開(kāi)了，有的火紅火紅的，有的好像花骨朵兒飽脹得要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像一位害羞靦腆的小姑娘。

　　夏天來(lái)了，潔白的梔子花開(kāi)了，從遠(yuǎn)處你就會(huì)聞到梔子花的清香，整個(gè)校園都浸在梔子花的清香中。松樹(shù)更是枝繁葉茂，生機(jī)勃勃！小草也長(zhǎng)高了許多。

　　秋天，小草都變成了枯黃色，大樹(shù)的'葉子也變黃了，枯黃色的葉子落下來(lái)就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　冬天，大雪紛飛，松樹(shù)，綠篙，小草上都有一層厚厚的積雪，雪白雪白的就像給大地蓋上了雪白的棉被。小草正在做著春天的美夢(mèng)呢！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)花壇，它陪伴著我們成長(zhǎng)！

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文5

　　下課時(shí)，我在樓下散步，教學(xué)樓周?chē)�的花壇深深吸引了我�?/p>

　　花壇主要分為兩部分：前花壇與后花壇，以教學(xué)樓為分界線(xiàn)。

　　前花壇大部分種的都是花，有月季花、太陽(yáng)花、鳳仙花等一些叫不出名字的花。先說(shuō)月季花吧，一朵朵開(kāi)的紅艷艷的，散發(fā)出濃濃的清香，聞起來(lái)芬芳醉人；月季花的花瓣是近似三角形的，三個(gè)角兩個(gè)圓的，一個(gè)尖的，尖角是白色的，圓角是紅色的，中間由粉紅色連接，自然，與諧。

　　鳳仙花的顏色真不少！紅色、白色、粉紅色……看得我眼花繚亂；鳳仙花的花朵比較小，最大的只有我紅領(lǐng)巾的結(jié)那么大；她的葉子中間寬，兩邊窄而尖，葉子的輪廓比較粗糙，齒輪一般；鳳仙花的莖非常挺拔，昂首挺胸的姿態(tài)好像在炫耀：“看，我多美，身材多好，你敢跟我比嗎？”。鳳仙花又叫指甲花，把鳳仙花的花瓣碾成“環(huán)保染料”，在涂到指甲上，不僅好看，還能治灰指甲呢！指甲花也是因此而得名的。

　　淡粉色的太陽(yáng)花最嬌氣，太陽(yáng)照不到她時(shí)，她就不高興的將花瓣合上；太陽(yáng)照到她時(shí)，她就馬上張開(kāi)花瓣露出笑臉，那樣子顯得十分嫵媚、柔與。

　　除了脈脈含情的鮮花，前花壇里還有一些紅色景觀(guān)樹(shù)，被辛勤的`園丁叔叔修剪成鴿子形，站在樓上往下看，嘿！還真像一只展翅翱翔的鴿子。

　　后花壇里只種了一些綠草，綠得發(fā)黑、發(fā)亮。一場(chǎng)雨過(guò)后，草葉上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠，把草叢點(diǎn)綴的更加美麗。

　　每逢下課，我都要來(lái)到花壇里，看看花草，休息一下勞動(dòng)了40分鐘的眼睛，好好的放松一下心情。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文6

　　從樓上到樓下，向花壇望去最吸引人的就是龍爪槐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把自然的綠傘，又像一個(gè)小巧的涼亭，還像一個(gè)亭亭玉立的少女，看見(jiàn)我們來(lái)了害羞的用自己的頭發(fā)遮住自己。走近一看，葉子的顏色是翠綠色的，形狀是橢圓形的，是左右對(duì)稱(chēng)的。龍爪槐的樹(shù)枝不像其它植物那樣往上長(zhǎng)得，而是往下垂的，如同女生的頭發(fā)一樣。龍爪槐的葉子可有趣了，有的被咬得只有葉脈了，有的咬得形狀像個(gè)毛毛蟲(chóng)，還有的被咬得只剩一半了，上面的葉子因?yàn)樗�分不足還卷起來(lái)了呢。

　　龍爪槐旁邊是杜鵑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大皮球。走近一看，杜鵑葉子的顏色是嫩綠色的，一簇堆在另一簇上面，好像把它的全部生命力展示給我們看。樹(shù)干跟龍爪槐比要多很多，樹(shù)根也露在外面給我們看。

　　杜鵑左邊是山茶，葉子是深綠色的'，有鋸齒狀，好像一個(gè)橢圓形的鋸子。葉子和葉子中間有三四�；ò�，好像三四粒小米粒在葉子中間蒸著一樣。

　　山茶的旁邊是一棵紫薇樹(shù)，它就像秋姑娘的花掃把。秋天是百花臨落的季節(jié)，只有他還是那么絢麗那么如火如荼。走近一看，花瓣是皺皺的、薄薄的，就像是秋姑娘用來(lái)扇風(fēng)的花扇子，又像是粉紅色的花木耳。

　　這美麗的校園的花壇！

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文7

　　一走進(jìn)校門(mén)，迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)下面便是花壇。

　　一年四季花壇里總是花開(kāi)不斷。春天，桃花含苞待放；夏天，白玉蘭迎風(fēng)招展；秋天，野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛(ài)。

　　春天，花壇里的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數(shù)那紅艷艷的玫瑰花了，它們競(jìng)相開(kāi)放，好像在參加選美大賽，朵朵怒放，朵朵爭(zhēng)艷，真是美麗極了。

　　走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)桃花是最調(diào)皮的了�？囱�，她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢！你瞧，粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的'裙擺，徐徐張開(kāi)。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈，給桃花增色不少。

　　學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍，花壇成為我們的小樂(lè)園。每當(dāng)我們上課時(shí)，花壇里的花兒們便湊著耳朵仔細(xì)地聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。下課的時(shí)候，小朋友則像潮水般涌向花壇。有的在花壇前跳繩，有的在互相追逐，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但小臉上都洋溢著幸福的笑容，有的則躲在樹(shù)蔭下看書(shū)，神情是那樣地認(rèn)真，還有的在那捉蝸牛呢！

　　我愛(ài)我們的花壇，愛(ài)那可愛(ài)的花朵，愛(ài)那挺拔的大樹(shù)，愛(ài)那一串串歡聲笑語(yǔ)，我更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文8

　　在我們學(xué)校教學(xué)樓的前面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇的面積雖然不是很大，但那里卻成了校園里最美麗的地方。

　　當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，妖嫩的小草悄悄地探出了小腦袋，好奇的看著這個(gè)美麗的世界。高傲的松樹(shù)吐出許許多多毛絨絨的小芽，數(shù)不勝數(shù)。花壇里一棵棵的玉蘭樹(shù)，散發(fā)出令人陶醉的幽香，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加潔凈，素雅，那一朵朵潔白的玉蘭花，在微風(fēng)中搖曳著自已幽雅的身姿。

　　炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，火紅的石榴擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿(mǎn)枝頭，還像臉蛋紅彤彤的娃娃，害羞地向我們問(wèn)好。火棘雖然長(zhǎng)有鋒利的'尖刺，但是也深得我們的喜愛(ài)，小山楂一樣的果實(shí)，火紅火紅的，小巧玲瓏，圓片形的葉子，有的深紅色，有的淺黃色，有的淺綠色，好看極了。

　　秋天來(lái)臨了，芭蕉樹(shù)在這時(shí)展示了自已的風(fēng)彩，那翠綠的大葉子在風(fēng)中上下擺動(dòng)，好像在聆聽(tīng)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。你瞧，那一朵朵怒放的菊花，散放著陣陣幽香，氣味泌人心脾。

　　一年中的末季——冬季來(lái)臨了�；▔�中積了一層厚厚的雪，在這寒冬臘月里，卻有冬青堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存著。雖然天氣非常寒冷，但是它的葉子仍然油亮光滑，像一位位鋼鐵勇士，挻立在大雪之中保衛(wèi)著我們。

　　這就是我們學(xué)校的花壇，一年四季都是美麗的，我愛(ài)這美麗的花壇。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文9

　　我們學(xué)校有一個(gè)像人間天堂的地方，誰(shuí)去都會(huì)陶醉在其中，那就是我們學(xué)校的花壇。

　　春天，花壇里的花舉行了選美大賽，有迎春花、玫瑰花、月季花、桃花……它們爭(zhēng)奇斗艷。藏在地下的`小草，從大地媽媽的懷里伸了個(gè)懶腰后，便鉆了出來(lái)，為花兒們歡呼著。春風(fēng)姑娘也邁開(kāi)了輕盈的腳步，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)為花兒們當(dāng)裁判。

　　夏天到了，月季花更加茂盛，戰(zhàn)勝了許多的選手。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，花兒們都地下了頭，像犯了錯(cuò)害羞的小姑娘。雨過(guò)天晴，蜜蜂像趕集似的聚攏來(lái)，在花叢中翩翩起舞，縱情歌唱，牽�；ㄒ矌е�節(jié)奏吹起了喇叭，為蜜蜂們?cè)鎏砹嗽S多激情。

　　秋天到了，百戰(zhàn)百勝的菊花開(kāi)了，五彩繽紛，各色鮮艷。紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，染彩了整個(gè)花壇。

　　冬天不知不覺(jué)就悄悄地來(lái)了，天空下起了鵝毛大雪，但是在這茫茫的世界里，卻有著一點(diǎn)紅，那是什么呢？走近一看原來(lái)是梅花呀，看到梅花這么頑強(qiáng)，這么美，我就想起了古詩(shī)《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　這就是美麗又迷人的花壇。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文10

　　有人喜歡氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，有人喜歡水墨如畫(huà)的西湖，有人喜歡奇峰異石的黃山，還有人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，則對(duì)學(xué)校清新雅致的花壇情有獨(dú)鐘。

　　走進(jìn)校門(mén)，一座美麗的花壇早已在遠(yuǎn)處?kù)o候著你。走近幾步，只見(jiàn)粉色的薔薇花、玫瑰色的蝴蝶蘭、紫荊、丁香、小雛菊……五顏六色的花朵疊加在一起，形成了這座美麗的'花壇。

　　陽(yáng)春三月，花兒們從夢(mèng)中蘇醒了。灌木叢里長(zhǎng)出了小小的、嫩綠的幼芽。一些小螞蟻在地上爬來(lái)爬去。好像在說(shuō)：“哇哦，這里好漂亮��！”突然，一只小黃貓躥了進(jìn)來(lái)。它東張西望，嘴里時(shí)不時(shí)叫著：“喵喵，喵—”。過(guò)了一會(huì)兒，它躥進(jìn)灌木叢里，消失了。

　　立夏過(guò)后，迎來(lái)了連續(xù)不斷的傾盆大雨�；▋簜冸m然被雨水打落了，但也能像地上的花絞一樣美麗。偶爾，雨過(guò)天晴，花朵上掛滿(mǎn)晶瑩剔透的露珠，就像一串串項(xiàng)鏈。蝸牛們也出來(lái)透透氣，順便陪花兒們聊聊天。

　　冬天，大雪紛飛。整個(gè)花壇看上去仿佛是一座白色的圣塔�；▋汉腿~子都被白雪覆蓋著，就像披上了銀色的外衣，圣潔而美麗。雖然冬天的花壇不及春天那樣光彩奪目，夏天這樣趣意昂然，但它給人一種靜謐舒適的感覺(jué)。在我心中，它不但那么美麗，還如此純潔。

　　花壇為我們的校園生活增添了許多生機(jī)，我愛(ài)校園的花壇，美麗的花壇。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文11

　　一年之計(jì)在于春。我們學(xué)校的春天，是從校道兩邊的樹(shù)和花草開(kāi)始的。校道左邊有著美麗的櫻花，不知是什么時(shí)候盛開(kāi)的，春風(fēng)一吹那櫻花猶如舞者一般，翩翩起舞。瞧！那櫻花樹(shù)下剛露出小腦袋的小草，好像在向我們招手呢！

　　早晨，嫩葉上透明的'露珠在陽(yáng)光下閃耀著。過(guò)了好一會(huì)兒，露珠不知不覺(jué)消失了�；顫婇_(kāi)朗的孩子們進(jìn)入了校園，校園立刻活躍起來(lái)。頓時(shí)間沙沙的聲音出來(lái)了，原來(lái)是值日生在掃地。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)，櫻花與小草似乎在傾聽(tīng)著。

　　中午，櫻花與小草睡午覺(jué)了，同學(xué)們也去午休了。校園東墻邊的那兩棵喜樹(shù)，像英姿颯颯的解放軍戰(zhàn)士，靜靜地守衛(wèi)著美麗的校園。偶爾，有一兩只小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，那清脆的聲音，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　下午，校園也變的熱烈起來(lái)了。我們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩耍，花兒也跟蝴蝶嬉戲，小草跟伙伴捉迷藏。大樹(shù)像和藹可親的老爺爺望著我們。放學(xué)了，同學(xué)們像一群一群的溪魚(yú)涌出校外。校園，慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o。

　　美麗的春天，溫暖的春天，快樂(lè)的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，帶領(lǐng)著孩子們邁開(kāi)大步向前！

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文12

　　走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，他每天的工作是為我們準(zhǔn)確的“匯報(bào)”當(dāng)天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一塊匯報(bào)黑板、一個(gè)百葉箱、一個(gè)風(fēng)向標(biāo)和一個(gè)雨量器。“小神童”氣象站配有紅領(lǐng)巾氣象員，每天，他都把百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器“匯報(bào)”的結(jié)果寫(xiě)在匯報(bào)黑板上，讓大家清楚地了解到天氣狀況。

　　氣象站周?chē)�是許多職務(wù)，有紫葉李、臘梅、法桐、無(wú)花果、臥槐、銀杏、小柏樹(shù)等。紫葉李高約3米，葉子有紫、紅、黃、綠四種顏色，透過(guò)陽(yáng)光，看起來(lái)真好看！臘梅的葉子稍大一些，呈橢圓形，兩頭尖中間圓，枝上有斑點(diǎn)形花紋。法桐高約10米，直徑約一米左右。無(wú)花果葉子寬大，有些好像手掌。這些樹(shù)木周?chē)�是許多小柏樹(shù)，高還不到半米，翠綠翠綠的，好看極了。

　　這就是我們學(xué)校美麗的`校園花壇，它蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。一年級(jí)時(shí)，自然老師帶我們來(lái)到這里，采集了很多樹(shù)葉，拿回來(lái)作了標(biāo)本；三、四年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師帶我們來(lái)到這里，觀(guān)察并記錄；五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師又帶我們來(lái)到這里，做寫(xiě)作素材，讓我們描寫(xiě)它。

　　校園花壇給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)美麗的校園花壇。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文13

　　我們的學(xué)校非常美麗，僅校園的一角——花壇就夠迷人的了。

　　走進(jìn)花壇，一縷淡淡的清香迎面撲來(lái)，發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾，令人心醉。花壇里的花盛開(kāi)了，閃動(dòng)著晶瑩的小露珠�？矗�校園的月季花開(kāi)得多鮮艷、多嫩啊，有紅的、黃的和粉紅色，五彩繽紛，顏色各異。月季花的形狀是心形，層層疊疊，微微下卷；對(duì)著花瓣中的花蕊聞一下，真是芳香醉人；一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，月季花輕輕地?fù)u曳著，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。那一串紅，就好像一串串鞭炮似的。還有那千姿百態(tài)，絢麗多彩的菊花，有的碩大無(wú)比；有的小巧玲瓏；有的重重疊疊；有的'潔白如玉；有的紅中襯黃，真是美麗極了。野花開(kāi)得芬芳迷人，而且還很美，美得讓人心醉，仿佛在欣賞著一幅連綿不斷的百花圖卷；校園里的花也很多，如天上的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在草叢中，不時(shí)還飄出陣陣香氣，引出蜜蜂采蜜。

　　花壇中央還有四棵大柏樹(shù)。每到夏天，柏樹(shù)的樹(shù)枝向四面八方展開(kāi)，好像一把綠絨色的雨傘；樹(shù)下，花壇好像一張又紅又綠的地毯一樣，柏樹(shù)把小花和小草當(dāng)做自己的孩子一樣去呵護(hù)，讓它們不受一點(diǎn)傷害。

　　我們學(xué)校的花壇真美啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的崇文街小學(xué)，因?yàn)樗�是我們成長(zhǎng)、成才的“搖籃”，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園和生活的家園。

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文14

　　我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了四年，這里的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學(xué)校門(mén)前的大花壇，給我留下了難以磨滅的印象。

　　花壇的形狀是橢圓形，是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著許多花，有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬(wàn)壽菊、牽�；�、玫瑰花、菊花、臘梅……

　　春天，牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭，玉蘭花開(kāi)著潔白如玉的花瓣；迎春花開(kāi)起了金黃色的花朵；月季開(kāi)著紅似的花兒；婆娑的`柏樹(shù)就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。

　　夏天，月季花像一位美麗的少女向我們綻開(kāi)笑臉；太陽(yáng)花開(kāi)出紅色的花瓣；玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女；柏樹(shù)不畏炎熱，依然挺立，就像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。

　　秋天，花壇里的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭：紅的似火，白的似雪，黃的賽金。楓樹(shù)的葉子紅了，可是柏樹(shù)依然穿著綠裝。

　　冬天，花壇里的梅花更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一顆顆紅色的寶石。柏樹(shù)也不畏嚴(yán)寒，葉子依然綠油油的，依然像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。

　　我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我們的校園！

[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文15

　　我們學(xué)校的花壇是學(xué)校最美的景點(diǎn)。它的形狀很不規(guī)則，像個(gè)碩大的寶葫蘆，在學(xué)校剛一進(jìn)門(mén)的右手邊。

　　春天，花壇里鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的花朵向花壇邊擠來(lái)，仿佛要跳出花壇來(lái)炫耀自己的美麗。在花壇邊緣有幾棵棕櫚樹(shù)，綠得那么深郁，像勇猛的士兵保衛(wèi)著花壇的和平。

　　夏天，酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地，地面上熱浪騰騰。可是綠草、紅花依然安靜地躺在花壇里，盡情地享受著棕櫚樹(shù)帶給它們的陰涼。不時(shí)有煩躁的蟲(chóng)鳴聲從樹(shù)枝上傳出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我熱，我熱！”

　　秋天，一些枯枝敗葉飄進(jìn)花壇里，而黃色的'菊花正在怒放，給花壇增添了更多秋的色彩。這時(shí)，許多學(xué)生坐在花壇邊，開(kāi)始了他們的寫(xiě)生作業(yè)。樹(shù)葉上曲折的葉脈，像是一個(gè)個(gè)迷宮。

　　冬天，當(dāng)鵝毛大雪覆蓋花壇，樹(shù)枝和小草都蓋上了雪白的棉被，睡著了。這里也成為我們打雪仗的最佳場(chǎng)地。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝把頭搖了幾下，抖了一些雪下來(lái)，仿佛要跟我們打雪仗。

　　平常，放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)趴在花壇邊上一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊賞花，享受著悠閑的課余時(shí)光。

　　花壇，既美麗又給我們的校園生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

【[人文]校園的花壇_寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：

校園花壇作文01-09

校園花壇作文09-28

校園的花壇作文05-06

校園花壇作文07-09

校園花壇的作文10-13

校園的花壇作文10-15

校園的花壇作文【經(jīng)典】12-21

校園的花壇08-31

[精品]校園的花壇作文12-17

校園大花壇作文05-20