照片里作文600字(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的照片里作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里作文600字 篇1
日月山下，一張燦爛的笑臉，一個(gè)駱駝，定格在一次“咔嚓”聲下。
沒(méi)錯(cuò)，照片上的那個(gè)笑得十分燦爛的女孩是我，我當(dāng)時(shí)上四年級(jí)，正和爸爸媽媽在青海的日月山玩。
那天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)把它招牌式笑容拿了出來(lái)，天藍(lán)得像寶石，一縷縷“白煙”又嵌在寶石上，美麗無(wú)暇。山是翠綠的'，綠的像披了一件大衣，星星點(diǎn)點(diǎn)的花在山上開著，宛如綠海里散發(fā)著誘人光澤的珍珠。
剛來(lái)到日月山的時(shí)候，我的確被那美景震撼了一下，景還沒(méi)看完，一個(gè)駱駝群又吸引了我的注意。幾個(gè)穿著少數(shù)民族服飾的人正拉著一群駱駝，駱駝們包成小圈，像是在交談著什么。駱駝?dòng)懈哂惺�、有胖有低。壯一點(diǎn)的毛發(fā)蓬松，高高的駝峰豎立起來(lái)，骨骼健壯，肌肉無(wú)比發(fā)達(dá)，像一只體育選手。瘦一點(diǎn)的也不賴，眼睛炯炯有神，瘦的精神。
老爸見(jiàn)我看得目不轉(zhuǎn)睛，便笑著說(shuō)：“想坐嗎？”坐！開玩笑！那么高，誰(shuí)敢坐！可還沒(méi)等我開口說(shuō)話，老爸便一臉興奮地招呼大家去坐駱駝。
幾個(gè)孩子歡呼雀躍地向前跑去，我也被老爸拉著來(lái)到了駱駝群前。
望著這群高高大大又安安靜靜地駱駝，我可是真慫，萬(wàn)一駱駝在不高興把人踢一腳可怎么辦。
老爸先騎上駱駝，他一臉興奮與愉悅，沒(méi)有絲毫緊張感。大家一個(gè)一個(gè)地上去了，連最小的妹妹都上去了。這時(shí)，老爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“賈奕澤，你還沒(méi)上吧，趕緊騎一下，體驗(yàn)一下，快點(diǎn)！”“我、我算了，費(fèi)錢！”“喲，賈奕澤還知道費(fèi)錢！我看你是不敢吧！”“誰(shuí)，誰(shuí)不敢上呀！上就上！”我一急，心一橫，算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。
我忐忑不安地騎上駱駝，駱駝沒(méi)有我想的脾氣暴躁，只是輕輕把頭搖了搖，我一上來(lái)，就沒(méi)了緊張感，反而感到無(wú)比舒暢，好像空氣都能把我融化了，我不由得展開一個(gè)燦爛的微笑。老爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，給我拍了一張最珍貴的照片，永遠(yuǎn)記錄了日月山下的那一刻。
世上無(wú)難事，只有嘗試了才會(huì)知道結(jié)果。從此，這張照片我貼到了書桌上，永遠(yuǎn)地提醒我。
照片里作文600字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我翻開相冊(cè)，想起了一個(gè)美麗的回憶。
那是20--年國(guó)慶假期的一天，我們一家人來(lái)到了桃花島游玩，除了欣賞美麗的秋景外，我還有一個(gè)任務(wù)——學(xué)習(xí)輪滑。秋天的.桃花島非常美麗，五顏六色的花鋪滿了綠色的草坪，游玩的人都很開心，而我又緊張又充滿了期待。
來(lái)到一塊空地上，我準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)輪滑。我戴好頭盔，綁好護(hù)膝、護(hù)肘，穿好輪滑鞋，準(zhǔn)備就緒！我試著跨出了第一步，已經(jīng)很小心很小心了，可還是摔倒了。這個(gè)跟頭摔得真疼啊，可我并沒(méi)有放棄，在爸爸媽媽的攙扶下又站了起來(lái)。“重新開始！”我暗暗下了決心。這次我更加小心，慢慢地試探著滑出了一小步，“太好了，沒(méi)有摔倒！”就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，輪滑偏偏和我作對(duì)，“撲通”，我再次摔倒了。這次摔得更疼了，我差點(diǎn)就哭了出來(lái)。我坐在地上望著媽媽，眼神里寫滿“我不想滑了……”爸爸媽媽似乎看出了我的心思，把我扶了起來(lái)，然后一人一邊扶著我一步一步跟著我滑。這次真的沒(méi)有摔倒，我跨出了第二步、第三步、第四步……爸爸媽媽開始松手了，我害怕地說(shuō)：“別松手，我害怕！”“加油！”爸爸干脆的聲音響了起來(lái)。我得到了鼓勵(lì)，對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，沒(méi)有什么可以阻擋我的！”
我繼續(xù)向前滑著。每滑一步都很小心，再也不害怕了。我試著加速，往左一滑，呵呵，再往右一滑，哈哈，滑行自如！我向著遠(yuǎn)處美麗的景色滑去，越滑越暢快，風(fēng)一樣的自由，風(fēng)一樣的速度，真是太棒了！爸爸媽媽在我身后開心地笑著，沒(méi)想到自己這么快就學(xué)會(huì)了輪滑。這時(shí)候，旁邊走過(guò)的叔叔似乎被我們的笑聲吸引了，他用相機(jī)拍下了我們一家快樂(lè)的笑容。
每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起那天回家的路上媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“爸爸媽媽可以扶著你的手，但是路要靠你自己去走！”
照片里作文600字 篇3
翻開了塵封已久的相冊(cè)，就如同拉開了一條記憶的星空，而我，就站在這布滿繁星的星空下，眼神在無(wú)數(shù)顆星中追逐，跳躍，停，就是它！伸手摘下沉甸甸的，是記憶中幸福的重量，撫摸著，回憶著……
看！照片上的我站在浮橋上，小心翼翼地一步一步往前走。那是一個(gè)假日的傍晚，寫完作業(yè)的我欣然接受了爸媽出去走走的`建議，走出家門，夕陽(yáng)像一位隨意涂抹的畫家，畫出的晚霞在白云的襯托下，顯得美麗極了。我走在小路上，一邊和爸媽說(shuō)話，一邊向四周觀察著，不知不覺(jué)來(lái)到了大鵝島，這可是我從小玩到大的好地方！剛進(jìn)大門，高高大大的鴕鳥吸引了我的注意，一雙大眼炯炯有神，一身棕色皮衣配上大長(zhǎng)腿十分精神，我撿起地上的樹葉，鴕鳥便用那刀子一般的嘴叨起來(lái)，不一會(huì)兒，一串樹葉便沒(méi)了蹤影。還有孔雀，兔子等一些小動(dòng)物，我都很喜歡。
這時(shí)，我四處觀望，看見(jiàn)河岸上擠滿了人，再伸頭一看，哦，原來(lái)河上架了兩座浮橋，我拉著媽媽的手，快速得跑過(guò)去，排了一會(huì)隊(duì)，到我了！我裝作無(wú)所謂，其實(shí)心里已經(jīng)打起了鼓，我小心翼翼地踩上浮橋，一踩一打晃，我的恐懼早已暴露，媽媽挑釁我：“怕了？”我快速地跑了回來(lái)，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣？”媽媽不屑的一指旁邊的一座浮橋，“你去試試那個(gè)？”我勇敢地踩上浮橋，我意識(shí)到這個(gè)浮橋比那個(gè)難多了，正當(dāng)我猶豫之時(shí)，“一只落湯雞”一邊哭，一邊爬上了岸，走過(guò)我身邊時(shí)，衣服還在往下滴水�？吹竭@一幕，我更加膽怯了，但是媽媽挑釁的眼神不斷向我發(fā)來(lái)，怎么辦？一咬牙，一跺腳，上吧！我上了第一段，便快速的向?qū)Π杜苋ィ僧?dāng)勝利就在眼前時(shí)，我退縮了，在浮橋上猶豫不決，只得向媽媽伸出手，可她非但不拉，還笑著給我留下了照片。
好了，回憶結(jié)束了，把它輕輕放回去。我不希望預(yù)見(jiàn)未來(lái)，我只希望守著我的星空，守著那些讓我落淚的，開心的，憂傷的，惆悵的，令我成長(zhǎng)的回憶。希望以后，我能親手鑲上屬于我的更多的星星！
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