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花三年級(jí)作文

時(shí)間:2026-01-22 11:04:18 狀物作文

花三年級(jí)作文(精品)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的花三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

花三年級(jí)作文(精品)

花三年級(jí)作文 篇1

  我們學(xué)校里有幾盆顏色鮮美、香味撲鼻、千姿百態(tài)的花。

  其中有黃澄澄的菊花,聽(tīng)老師講,這是慶祝祖國(guó)xx歲生日的`。星期四下午,老師叫我們所有同學(xué)下樓去觀賞菊花。我跑到菊花面前,左看右看,發(fā)現(xiàn)有的菊花的花瓣像剛燙完了的一樣。突然,一群蜜蜂向我飛來(lái),我趕緊往后走了走,過(guò)了一會(huì),我才慢吞吞地向菊花走來(lái),小心翼翼地看蜜蜂是怎樣采蜜的。

  放學(xué)了,我只好戀戀不舍的走了。

花三年級(jí)作文 篇2

  過(guò)年時(shí),我們一家人去了桃花溝,我最喜歡桃花了。

  一進(jìn)桃花溝,一陣桃花的清香撲鼻而來(lái)。我跑到桃花溝邊,桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了,可走近一看才發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)上的桃花顏色都不一樣。剛開(kāi)的桃花是粉紅色有點(diǎn)偏紅,花開(kāi)的時(shí)間越長(zhǎng),花的顏色就越淡。每朵桃花一般都是五六片花瓣;ǖ.花蕊是黃色的。

  當(dāng)你仔細(xì)聞一朵花的香味時(shí),只能聞到一點(diǎn)香味,可是當(dāng)你站在一片桃花中間便芳香四溢。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),花瓣便四處飛舞,有的飛進(jìn)了小溪里,有的飛到了小朋友的頭上,有的飛進(jìn)屋頂上,這一幕的景色讓我吸引住了。桃花和其他花不同,桃是先開(kāi)花在長(zhǎng)葉子,桃花一年只開(kāi)一次,每次開(kāi)花的時(shí)間是一個(gè)月左右,在春節(jié)的期間桃花總是把自己最美的一面獻(xiàn)給人們。讓人們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。

  我喜歡桃花,喜歡她美麗的外表和香味。

花三年級(jí)作文 篇3

  落葉在空中翩翩起舞,它在向人們傾訴著:秋來(lái)了。在這天高云淡、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)。大姨家陽(yáng)臺(tái)的菊花也露出了它那美麗的臉龐。

  菊花的形態(tài)各異,各有各的姿色,有的還沒(méi)完全開(kāi)放,整朵花半掩著,好像是睡意未醒的小姑娘;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的;還有的已經(jīng)欣然怒放了,綻開(kāi)了最迷人的笑容。正面看,像一張張可愛(ài)的笑臉,正沖你招手呢!側(cè)面看,像漫步蹣跚的老人,正向前邁進(jìn)。從背面看,像一把把黃色的小傘鑲嵌在綠草地上。綠色的小葉片襯托著黃色的小花,真是美不勝收。

  我愛(ài)菊花的美,更愛(ài)她的風(fēng)格。她不像桂花那樣散發(fā)著濃郁的芳香,也不像玫瑰那樣引人注目,更不想牡丹那樣大方、高貴。她只是散發(fā)出淡淡的清香,開(kāi)出美麗的小花,只是默默無(wú)聞地開(kāi)放在秋高氣爽的'季節(jié)。所以說(shuō)人要默默無(wú)聞,像菊花一樣做一些對(duì)別人有益的事。

  我愛(ài)菊花,愛(ài)它那美麗的臉龐,更愛(ài)她那默默無(wú)聞的精神!

  有人愛(ài)嬌艷玫瑰,因?yàn)樗韾?ài)情;有人愛(ài)淡色的白合,因?yàn)樗儩;有人?ài)溫馨的康乃馨,因?yàn)樗砟笎?ài)。為我,只是愛(ài)那點(diǎn)點(diǎn)的秋菊,因?yàn)樗碇础?/p>

  提到菊,就不得不提到他。

  他,一個(gè)不能被歷史拋棄的人物,可他既不是皇上,也不是什么高官,而是一個(gè)只當(dāng)了80多天的小小縣令,不為五斗米折腰,清袖一拂,飄然離去,只盛夏那黑暗,污濁的官場(chǎng),還有那漸行遠(yuǎn)去的背影。

  帶著旗子,他開(kāi)始了詩(shī)意的隱居,每天面對(duì)友人,坐在那菊花叢中,一壺酒,一盤(pán)棋。頭頂,一片藍(lán)得清澈的天,身后,一片淡得透明的菊。暮日西墜,他就躺在床上,不知那一篇《桃花源記》撥動(dòng)了多少人的心弦,只知道,那彌漫在屋子里的酒香,在空氣中擴(kuò)散,擴(kuò)散……

  可是有人說(shuō)他是生活中的懦夫,遇見(jiàn)困難,只懂得逃避,逃進(jìn)那荒山野嶺中,只配當(dāng)一個(gè)隱士!

  我說(shuō)不,他并不是一個(gè)弱者,菊就像他,淡泊的生活,詩(shī)意的隱居,這又何嘗不是另一種生活的方式?

  我想:淡泊,寧?kù)o,致遠(yuǎn)。

  也許,很多年過(guò)去,你會(huì)記得:采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

花三年級(jí)作文 篇4

  現(xiàn)在雖然是冬天,天氣非常寒冷,但森林超市里熱鬧得很。大家都在議論紛紛,因?yàn)橥婢叩昀习迕坊沟淖郎铣霈F(xiàn)了一朵神秘的玫瑰花。

  瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花,左看看右望望,一臉疑惑:既然玫瑰花代表愛(ài)情,那一定是有人愛(ài)上了我,到底是誰(shuí)愛(ài)上我呢?

  他想著想著,忽然一跺腳,“肯定是老虎送我的玫瑰花,因?yàn)樗蛱煅捞鄣臅r(shí)候,我快速跑去找醫(yī)生,后來(lái)醫(yī)生幫他治好了牙疼,老虎可感激我呢!”于是他飛快奔到老虎家,大聲嚷嚷:“謝謝你送給我的.玫瑰花!崩匣⒓泵[手解釋到:“我沒(méi)有送過(guò),玫瑰花不是我送的。”梅花鹿只好失望地走了。

  這次他來(lái)到了綠樹(shù)大酒店找廚師棕熊。因?yàn)榍皫滋熳匦軒煾档柠}找不到,原來(lái)是忘記買(mǎi)了,后來(lái)是梅花鹿幫他買(mǎi)的鹽。梅花鹿問(wèn):“是你送我的玫瑰花嗎?”棕熊瞧了瞧玫瑰花,搖搖頭:“哦!我非常喜歡你,但我沒(méi)有給你送玫瑰花!泵坊孤(tīng)罷,垂下了頭,無(wú)奈地走了。

  他來(lái)到松樹(shù)下,猛然想起:會(huì)不會(huì)是小松鼠愛(ài)上我呢?就在前幾天,小松鼠家的暖氣壞了,他急中生智,用最快的速度撥打電話叫機(jī)械師來(lái)修,后來(lái)小松鼠家的暖氣終于修好,小松鼠也一直對(duì)梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口氣跑到小松鼠家,氣喘吁吁地道:“小松鼠,謝謝你送給我的玫瑰花。小松鼠滿臉不可思議答:“我沒(méi)有給你玫瑰花! 泄了氣的梅花鹿一屁股攤坐在地上。

  許久后,梅花鹿繼續(xù)往前走,走著走著迎面遇見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)。梅花鹿還沒(méi)開(kāi)口,啄木鳥(niǎo)倒是先開(kāi)口: “親愛(ài)的梅花鹿,我送給你的玫瑰花看見(jiàn)了嗎?”梅花鹿大吃一驚“是你送給我的玫瑰花?”啄木鳥(niǎo)急忙說(shuō):“國(guó)王命令我來(lái)送花,他想和你在一起!”

  原來(lái)梅花鹿的善良、勤勞、樂(lè)于助人都被國(guó)王銘記于心,國(guó)王對(duì)梅花鹿?jié)u漸地產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,從此梅花鹿和國(guó)王幸福地生活在一起!

花三年級(jí)作文 篇5

  “櫻花啊,櫻花啊,暮春三月天空里……”每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)想起校園里那一排整齊的櫻花樹(shù),燦爛的櫻花把天空打扮得絢麗多彩。

  在蒙蒙細(xì)雨中,櫻花接受了洗禮,看起來(lái)是那么純潔。她沒(méi)有桃花那樣?jì)少F,也沒(méi)有梅花能在寒冬開(kāi)放的能力;既不是驕傲的公主或女王,也不是個(gè)自卑的“窮酸”丫頭,讓人不知道怎樣形容她!可以說(shuō)她就是個(gè)神秘的精靈吧。就是這樣帶有幾分神秘之色的一種花,吸引了不少人的眼球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一群仙女穿著粉色的'紗裙,歡聲笑語(yǔ)地指引人們?nèi)ふ沂裁。一陣微風(fēng)吹過(guò),櫻花瓣兒鋪天蓋地地飛舞著,顯得特別飄逸,特別美。我不由得加快腳步向她們奔去。

  走到跟前靜靜地看,樹(shù)上花團(tuán)錦簇。一簇簇櫻花在嫩綠葉子的襯托下顯得更加高貴。一團(tuán)一團(tuán)櫻花挨挨擠擠的在一起,好像在說(shuō)悄悄話。如果一朵一朵仔細(xì)端詳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)櫻花們真是千姿百態(tài):有的彎著腰打哈欠,有的挺直腰桿,一點(diǎn)兒不失大家風(fēng)范,還有的像個(gè)孕婦挺著大肚子。

  再看看地上,凋落的花瓣兒已經(jīng)鋪成了一條通往操場(chǎng)盡頭的小路。經(jīng)常有調(diào)皮的同學(xué)們捧起一大堆花瓣兒向空中拋去,說(shuō)那叫天女散花。也有些同學(xué)把花瓣兒收集起來(lái),在地上擺個(gè)可愛(ài)的圖案。還有些同學(xué)直接就把花瓣兒給其他同學(xué)的頭上扔,簡(jiǎn)直成了禮花。操場(chǎng)上積滿了春水,櫻花瓣兒落在水面上,就像一只只小船兒在漂流,為校園增添了不少美麗。每天下課時(shí),都會(huì)有許多同學(xué)來(lái)到這兒,躺在花瓣兒上,拋開(kāi)一天的疲勞和煩惱,好好放松一下,可真是幸福得像花兒一樣哩!

  我輕輕捧起這嬌嫩的花瓣兒,閉上眼睛:一股幽香輕輕傳來(lái),即使是凋謝的花瓣兒,也讓人有一種憐香惜玉的感覺(jué),真不舍得丟下。她就像天安門(mén)廣場(chǎng)上那面永不褪色的國(guó)旗,綻放在枝頭,然后落在地上化為泥土,滋潤(rùn)著樹(shù)上的“晚輩”們。柔軟的花瓣兒握在手中就像一個(gè)少女?huà)赡鄣男∈郑谷瞬挥傻眠M(jìn)入夢(mèng)境。等我醒來(lái)時(shí),身上早已沾滿了落花兒。

  啊,美麗的櫻花,我愛(ài)你!你在人們的心目中永遠(yuǎn)是那么純潔與高貴。

花三年級(jí)作文 篇6

  在這個(gè)花園里,園丁種了幾棵玫瑰,玫瑰的樣子很美,美得讓人陶醉。

  玫瑰大都有一根細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)固的主莖,可以看見(jiàn)上面堅(jiān)硬的刺,不小心刺到手上還真疼呢。莖上長(zhǎng)著一叢叢深綠色的葉子。風(fēng)輕輕一吹,葉子隨風(fēng)舞動(dòng),莖的頂端,還長(zhǎng)著許多含苞欲放的花骨朵呢!

  我最愛(ài)玫瑰開(kāi)花的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,深綠的葉子長(zhǎng)著那粉紅色的花朵,美極了。當(dāng)你走進(jìn)一看,一片片花瓣層層疊疊,中間的花心顏色有很多種,有白的,黃的,還有淡紫的'......

  早晨,晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng),在陽(yáng)光之下閃閃發(fā)亮。玫瑰真像是一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的美麗少女在風(fēng)中翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái),陣陣清香撲來(lái),使人陶醉......

  。∶倒,我贊美你,我贊美你的嫵媚,你的清香,你讓我的生活變得有許多的樂(lè)趣!

花三年級(jí)作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山,山上種著許多杏樹(shù),每到春天,漫山遍野的杏花開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡好像被白雪覆蓋了,又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。

  我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色,一陣微風(fēng)吹來(lái),杏樹(shù)就隨風(fēng)舞動(dòng),一陣陣香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。每棵樹(shù)上的花開(kāi)的都不一樣,有的`花瓣全都展開(kāi)了,是純白色的,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是花骨朵,粉紅粉紅的,一朵有一朵的姿態(tài),每一朵都很美。嫩嫩的細(xì)絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的花粉,正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來(lái),釀成香甜的蜜呢!我仿佛置身于花的海洋中,宛如走進(jìn)了一幅帶著香味的畫(huà)卷。

  這一朵朵杏

花三年級(jí)作文 篇8

  秋天,我來(lái)到公園,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣濃濃的菊花香,我趕忙往菊花壇跑去。

  我來(lái)到花壇邊一看,菊花已經(jīng)開(kāi)了不少了。它們有的全身金黃色的,像個(gè)大太陽(yáng);有的花瓣細(xì)細(xì)的、白白的,像一位美麗的小姑娘;有的藍(lán)藍(lán)的,花瓣看起來(lái)有點(diǎn)兒亂,就像大海上的波浪;還有的`還是一個(gè)小花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。各種各樣、五花八門(mén)、五彩繽紛的菊花都把我搞得眼花繚亂了。

  這么多的菊花,一朵有一朵的樣子,一朵有一朵的姿態(tài)?纯催@多,很美;看看那朵,也很美。如果把這一壇菊花比作一副栩栩如生的畫(huà),那畫(huà)家可真了不起。

  我突然覺(jué)得我仿佛也是一朵菊花,穿著藍(lán)色的衣裳,站在花壇上。微風(fēng)吹過(guò),我便搖擺起來(lái)。風(fēng)過(guò)了,我停止了搖擺,小鳥(niǎo)從我頭上掠過(guò),告訴我昨夜盛大的納涼晚會(huì);小蚯蚓從地下鉆出,告訴我它松了多少土地;小蝴蝶從我頭上飛過(guò),告訴我她已經(jīng)從繭里鉆出來(lái)了;小蜻蜓落在花壇上,告訴我他編的故事;小朋友從我旁邊走過(guò),告訴我棒棒糖甜甜的味道......于是,我也把我的快樂(lè)分享給大家。

  過(guò)了一會(huì)兒,我才想起我不是菊花,是在看菊花呢!

  菊花的抗寒能力很強(qiáng),不管多少寒冷,都會(huì)精神抖擻地站在那兒、頑強(qiáng)成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)它,把這種不怕困難的精神用在學(xué)習(xí)上。

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