【熱門】特殊的禮物作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的特殊的禮物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊的禮物作文 篇1

　　禮物，是一種可以給人帶來驚喜的物質(zhì)。在生日、走訪、聚會、探望病人時，都不會不存在它的身影。在我們小心翼翼地揭開包裝紙時，又是那么興奮。有時，它又是那么不期而至，充滿回憶——

　　我愛看書，家中的書自然不少，每每當(dāng)我翻開某本書時，總瞧見它的身影。其實夾在書中，任誰都會知道，這個神秘的物品，它的身份，不過是一張書簽。它，并不是普通的禮物，而是我的朋友送我的——永遠(yuǎn)值得珍藏的回憶。

　　她，是個大大咧咧、風(fēng)風(fēng)火火的女孩子，但在粗糙的外表下，隱藏了一顆如此細(xì)膩的心……我和她在咿咿呀呀學(xué)說話的時候就認(rèn)識，那是走路都不大穩(wěn)。隨著時間的推移，我們慢慢長大了，上了同一個幼兒園，我因為有些厭學(xué)的情緒，哭的撕心裂肺，天花板都快被我聲音的分貝給震塌了。她不和我在一個班，也會搖搖晃晃的跑過來，像個小大人一樣安慰我；在上小學(xué)時，我倆如愿以償?shù)乇环值揭粋�班，我倆高興地做夢都能笑出聲兒來。我們看見對方的缺點絕不會隱瞞；看見優(yōu)點會彼此學(xué)習(xí)；即使偶爾鬧別扭，第二天就會灑脫地把煩心事拋到天涯海角去了。

　　我一直天真地認(rèn)為，我們可以一起奮斗，一起進(jìn)步，在漫長的成長道路上，都不會缺少彼此的身影。但是，那一天，她告訴我：“奶奶出車禍成了植物人，沒人照顧才不得已過去的，因為是很遠(yuǎn)的地方，以后——”她硬生生把眼淚憋了回去，努力隱藏難過的心情，“以后，也沒機會見面了吧……”看著她哽咽的樣子，我也不好受，可還是故作打起精神的樣子：“去吧，好好照顧奶奶，這樣的`分別，任誰都不會好受的�！被氐搅思遥�我無力地躺在柔軟的沙發(fā)上，輕輕按摩著太陽穴：十幾年了，說走就走嗎？雖然百般不情愿，但終究逃不過那一天的到來——

　　她搬家那一天，天氣陰沉沉的，厚厚的云層把太陽的笑臉遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的。我一同去幫忙，她那件本來干干凈凈的衣服附上了調(diào)皮的灰塵，上衣的口袋里露出了一卡片的一角，白紙黑字，好像寫著什么……看著她勤快忙碌的身影，不舍的情緒又一次涌上心頭。心里有太多太多想說的，但又怕讓彼此牽掛，只好老老實實地憋在心里……目送他們把所有東西都搬上車，她神秘地拍了拍我的肩膀，急匆匆地往我手心里塞了什么，爬上了車，回過頭伸長脖子，沖我拋了個媚眼：“我不想看見你沮喪的臉，笑著才漂亮，一定可以再見的！”心中的烏云被這句話驅(qū)散，天空中的烏云不知什么時候也悄悄退去，瞧了瞧手里，一張精美書簽的背后：“加油，期待下一次見面你會有更大的進(jìn)步！”把不舍的心情抹去，這句話像一股無形而又強大的力量促使著我前進(jìn)，每每看到，又是那么溫暖。

　　這一張小小的書簽完美縫合了我們?yōu)楸舜肆粝碌膬?nèi)心空缺。它不貴重，但意義也絕對不普通！維持著我們的友情，永恒般地久天長，也是我們美好回憶的見證！

特殊的禮物作文 篇2

　　我的媽媽是同學(xué)眼中“別人家的媽媽”，她做得飯菜色香味俱全，看著就像藝術(shù)品一樣；媽媽還會畫畫，隨便幾筆，就能展現(xiàn)出一幅美輪美奐的畫作。我很慶幸和自豪，有這樣一個媽媽，也為遺傳了她的藝術(shù)細(xì)胞感到驕傲。

　　除了在生活學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)愛著我，我的'媽媽還在用一種特別的方式愛著我——用照片定格精彩瞬間。

　　八歲時媽媽送我一份禮物，是一個QQ號碼，這個QQ竟然和我一樣大，是出生那天媽媽幫我申請的。再打開空間相冊，里面存有幾萬張的照片！這些照片都是媽媽從我出生起到現(xiàn)在拍下的各個瞬間：有垂手頓足哇哇大哭的，有睡著后臉蛋紅紅、睫毛彎彎的，有寫著作業(yè)愁眉苦臉、抓耳撓腮的，有趴在桌前流著口水、做著美夢的，有笑得齜牙咧嘴、得意忘形的……，媽媽就這么堅持著，不厭其煩地定格著我成長的每一刻，記錄著我一點一滴的喜怒哀樂。

　　感動于媽媽日積月累的付出，才讓我翻動相片就可以隨時回憶起一個個精彩的瞬間。我想快快長大，那樣，我就能陪媽媽一起記錄更多美好時光了。

特殊的禮物作文 篇3

　　今天體驗活動非常特別，為什么特別呢？因為今天有體驗手繪骨瓷的活動。我可以給我的媽媽畫一個精美的陶瓷杯子！所以我才覺得這次活動十分特別。

　　很快，我們就到了繪制陶瓷的地方，那個地方叫做“陶花園集合店”。我一進(jìn)去就看見了三面靠墻的架子上擺滿了琳瑯滿目的骨瓷繪制作品。接著我又看見了正前方的桌子上有顏料、毛筆、刮板、水盆……還有我要畫的杯子。

　　不一會兒，我們的指導(dǎo)老師開始講解貼畫怎么貼，我們該從哪下手畫。首先，老師拿起一個沒畫過的杯子，又拿起一副貼畫，將貼畫浸泡在有水的盆子里，等了幾分鐘。這樣貼紙就可以在杯子上直接貼出花紋了。同學(xué)們很快有樣學(xué)樣，我也不甘示弱，很快地行動起來。貼完美麗的花紋。接著，我又學(xué)著老師的樣子，開始在杯子上寫下了對媽媽的祝福。

　　看著初見成果的杯子，我開心極了。但杯子上還是有點空，然后我決定再貼點貼畫。于是又拿了點漂亮的貼畫。可這次并沒有那么順利，我剛把貼畫泡在水里就發(fā)現(xiàn)我寫在上面的字一下就糊了。我當(dāng)時的耐心都磨完了，有點生氣，真想把杯子扔掉！老師似乎看出了我的'心思，便走到我的身邊，說：“孩子，不著急，第一次做難免會弄的不好，我來幫幫你吧！”聽到老師的鼓勵，我頓時有了信心，在老師的幫助下，真是“功夫不負(fù)有心人”，我終于為媽媽完成了這件特殊的禮物。

　　看著繪制好的骨瓷杯子，我開心地笑了。我想：媽媽收到這份特殊的禮物一定會很開心的！

特殊的禮物作文 篇4

　　“啊！還真的沒有爆開呀！”在今天的奧語課上，周老師帶領(lǐng)我們做了一次實驗。

　　上課了，老師說：“今天，是我們年后的第一節(jié)課，我要送給大家一份禮物，你們猜猜是什么？它是五顏六色的，可以變大，也可以變小�！�

　　“氣球！”“水晶寶寶！”大家七嘴八舌地說出自己的想法。后來，老師神秘地從袋子拿出一個盒子，打開一看，是氣球！

　　接下來，老師請一個同學(xué)上來吹氣球。只見她鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，對準(zhǔn)氣球口吹了進(jìn)去，馬上按住；再吸一口氣，再松手吹氣，馬上把氣球吹得圓滾滾。最后，她按住氣孔，給氣球打了個完美的結(jié)，讓它不會漏風(fēng)。

　　氣球吹好了，老師讓我們討論怎么戳氣球不會爆。聽到這兒，大家又炸開了鍋，我認(rèn)為戳氣球上面或下面都不會爆。為了驗證我們的想法，老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開膠帶，在氣球上面貼了個“十”。眼看竹簽要戳到氣球了，我馬上捂起耳朵，一個同學(xué)連人帶椅地往后退，而另一個同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了，我以為氣球會爆開，可事實和我想的.截然不同，它只是漏氣，并沒有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去，氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋果、桃子、桔子般小，最后才變成最開始的干癟狀。

　　正在我們都疑惑不解的時候，老師告訴我們原理：“如果是什么都沒有貼的普通氣球，戳一下就會爆，這是因為氣流向外流沒有壓力；而貼上透明膠后的氣球壓力變大，空氣流得慢，所以就不會爆了。”我們頓時恍然大悟。

　　這節(jié)課，老師送的氣球既給我們娛樂，又讓我們探索科學(xué)知識、拓展視野，真是一份“特殊的禮物”！

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