(集合)觀察植物作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的觀察植物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察植物作文 篇1

　　今天，媽媽買(mǎi)來(lái)幾個(gè)大蒜一樣的種子，放在一個(gè)放滿鵝卵石和水的花盆里，我還以為這是大蒜呢，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@個(gè)大蒜要放在水里面呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這是水仙花的種子，水仙花喜歡水，在水里才能生長(zhǎng)，所以叫它水仙花，別看它現(xiàn)在很難看，開(kāi)出的花格外美麗，人們還給它取個(gè)別名叫“凌波仙子”呢！

　　今天的太陽(yáng)非常好，我和媽媽把水仙花搬到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，媽媽說(shuō)水仙花最喜歡陽(yáng)光充足的地方，因?yàn)檫@樣可以促進(jìn)它的生長(zhǎng)，我仔細(xì)看看花盆，只見(jiàn)大蒜的禿頭上冒出了幾個(gè)小豆芽似的東西，很可愛(ài)！小豆芽有的是白色的，有的是黃色的，還有的是綠色的，媽媽說(shuō)從顏色可以分辨它們出生的次序，綠色豆芽是大哥因?yàn)樗�最早冒尖，黃色豆芽是二哥，他長(zhǎng)得很快，最小的小弟是白色豆芽，個(gè)子矮矮的，一定是剛從媽媽的肚子里爬出來(lái)！我悄悄的對(duì)小豆芽說(shuō)：“快喝水！快喝水，喝了水你就會(huì)比哥哥們長(zhǎng)得快了！”

　　今天我從學(xué)校帶回家許多油菜種子，有些是黑色的'，有些是棕色的;它的大小如芝麻一般；是橢圓形的，我拿出一個(gè)可愛(ài)的小花盆，在花盆里挖了幾個(gè)約1厘米的洞，把種子塞到洞里，然后在埋上。澆了些水，我把油菜花放在有陽(yáng)光的地方。

　　我上網(wǎng)查了查關(guān)于油菜花的資料，原來(lái)油菜花原產(chǎn)地在歐洲與中亞一帶，植物學(xué)上屬于一年生草本植物，十字花科，常見(jiàn)的是Brassicacapestris及B．napus兩種。油菜花是由4枚花瓣、1枚雌蕊、4枚長(zhǎng)雄蕊和兩枚短雄蕊形成的小花朵，含有很豐富的花粉。

　　油菜花是最容易栽培的農(nóng)作物之一，農(nóng)民常于農(nóng)田冬春休耕期間在田里灑上油菜籽，播種后約兩個(gè)月便開(kāi)出朵朵黃色的小花，等到第二年春天農(nóng)民再將油菜耕入土中以增加土壤的養(yǎng)分。而開(kāi)花后結(jié)的果實(shí)，是我國(guó)第一大食用植物油原料呢！

　　科學(xué)老師又讓我們寫(xiě)觀察日記了。本來(lái)我想去買(mǎi)些種子的，但爸爸說(shuō)大蒜好種，家里也有，況且現(xiàn)在剛好是大蒜發(fā)芽的季節(jié)。于是，我選擇了大蒜來(lái)種。

　　由于是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我把其中兩株大蒜的皮剝了，為已剝皮組。另五株直接種，是未剝皮組。二(未剝皮)號(hào)（已剝皮用阿拉伯?dāng)?shù)字表示）剛開(kāi)始只有一點(diǎn)芽，估計(jì)有好一段時(shí)間都在最后一名（高度）。

　　2月1日：未剝皮一組的一號(hào)大蒜葉子變直，開(kāi)始向向陽(yáng)處生長(zhǎng)。其余跟剛種時(shí)差不多。有幾株大蒜葉尖發(fā)紅。

　　2月2日：未剝皮的相對(duì)來(lái)說(shuō)長(zhǎng)得都比較直，雖然也東倒西歪。但已剝皮的那兩株葉子都折了（本來(lái)就這樣）沒(méi)恢復(fù)。葉子全部變長(zhǎng)了。

　　2月4日：已剝皮的一組葉子開(kāi)始變直。所有大蒜葉子都更綠更長(zhǎng)了。目前最高的是已剝皮的1號(hào)，為3.1厘米。

　　2月6日：大蒜都明顯長(zhǎng)高。二號(hào)最矮，但也有3厘米。最高的兩株是1號(hào)和四號(hào)，都是5.8厘米，僅兩天就長(zhǎng)了2.7厘米。四號(hào)葉子開(kāi)始分岔。所有葉子都變綠變長(zhǎng)變直。下部分呈深紅色、綠色、白色。(注：圖中最左邊最大的是蔥)

　　2月7日：大部分蒜的葉和莖，以前沒(méi)注意。四號(hào)一天長(zhǎng)了0.7厘米，為6.5厘米，兩片葉子更分開(kāi)了。二號(hào)已達(dá)到4厘米（最矮）。但已剝皮的兩株更直，貌似長(zhǎng)勢(shì)更好。

　　2月8日：未剝皮的絕大多數(shù)都東倒西歪。最高的也不再是四號(hào)了，成了已剝皮的1號(hào)，為7.5厘米，另一株也達(dá)到了5.2厘米。但由于未剝皮組還有趕超的潛力，我還沒(méi)下結(jié)論，繼續(xù)觀察。

　　2月9日：1號(hào)有8.5厘米了，四號(hào)只有7.5厘米。最矮的是一號(hào)，僅有3.5厘米。2號(hào)莖長(zhǎng)2.5厘米。

　　2月13日：一號(hào)還只有4.3厘米，無(wú)論未剝皮還是已剝皮，都比它更大。而且它可能無(wú)法再超越“他蒜”了。1號(hào)為11.5厘米，已分處出第三片葉，而四號(hào)還只有10.5厘米，第三片葉還藏在最大葉里，生長(zhǎng)速明顯落下了。

　　今天，我跟著媽媽去花木市場(chǎng)買(mǎi)了一盆水仙花。一回到家，我就端著水仙仔細(xì)觀察起來(lái)，它的家在一個(gè)透明的的圓形花盆里，里面還撒了一些小石子跟它作伴。水仙的葉子是帶形的，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠舌頭。下面有一個(gè)白色的鱗球莖，莖上長(zhǎng)著一根根細(xì)細(xì)的根，像老爺爺?shù)暮�子一樣，真可�?ài)！

　　商家告訴我，養(yǎng)水仙很容易，只要把水加到莖的三分之二處，就可以不用管它了，等到水少了時(shí)再給它加點(diǎn)水就可以了。我照著她的方法養(yǎng)著，耐心地等待著……

　　1月30日早上，我還賴在床上呢，突然聽(tīng)到媽媽驚奇地叫道：“快來(lái)看呀！水仙開(kāi)出花苞啦！快來(lái)數(shù)有幾個(gè)？”我騰得從床上跳起來(lái)，連忙跑去看。啊，水仙長(zhǎng)高了許多，還開(kāi)出了五個(gè)花苞，我想：它以后應(yīng)該還會(huì)長(zhǎng)出花苞的，真期待呀！我更想知道的是它什么時(shí)候開(kāi)花，真相一下子穿越過(guò)去看一看呀！

　　2月6日，前幾天我在上海玩了四天，可心里還時(shí)刻惦記著我的水仙呢！它長(zhǎng)高了嗎？現(xiàn)在開(kāi)了幾個(gè)花苞了呢？幾天沒(méi)換水會(huì)不會(huì)死呀？我的心里有許多未解開(kāi)的謎，心情也十分忐忑不安。今天一回到家，我第一件事就是去看看我的水仙怎么樣了。水仙還好好的呢，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。它現(xiàn)在已經(jīng)有八個(gè)花苞了，個(gè)子也長(zhǎng)高了將近三厘米，我估計(jì)它們馬上就要開(kāi)花了。

觀察植物作文 篇2

　　記得我五歲那年，我第一次去了洛陽(yáng)，到了那里，我們先去了洛陽(yáng)的牡丹公園。

　　如果換作你到了那里，都會(huì)忍不住贊嘆：因?yàn)槟抢锏哪档��?shí)在太美了。

　　牡丹的葉子是翠綠色的，有時(shí)上面還有幾滴小水珠，在陽(yáng)光的照射下，就像珍珠。牡丹在綠葉的襯托下，開(kāi)得格外漂亮。在綠色叢林中，有的花朵已經(jīng)全部展開(kāi)，有的才展開(kāi)兩三片。一陣微風(fēng)吹過(guò)，牡丹花翩翩起舞······看著看著，我仿佛也成了一朵牡丹花，在花叢里翩翩起舞。

　　牡丹花的顏色有很多：紅色的牡丹、白色的牡丹、紫色的.牡丹······都漂亮極了。

　　牡丹，有的像火把、有的像明媚的陽(yáng)光、有的像藍(lán)天上的一朵朵白云······

　　總之我喜歡牡丹。喜歡它得很多。你們喜歡他嗎？

觀察植物作文 篇3

　　我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜愛(ài)它啦！

　　仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。

　　據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的`真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……

　　看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！

觀察植物作文 篇4

　　我家電腦桌上有一盆可愛(ài)而美麗的仙人球。

　　仙人球，有著一個(gè)大大的肚子，像一只綠刺猬。它滿身的刺就是它的葉子——為了有足夠的水分，適應(yīng)惡劣的環(huán)境，它的葉子縮成了針狀。它的刺很尖，一碰到它就會(huì)被戳傷。

　　它的頭上頂著黃色的一塊，你猜那是什么？對(duì)了，那是長(zhǎng)花的地方。它的花是淡藍(lán)色的，有兩朵，我細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù)，一朵是九片花瓣，另一朵是五片花瓣，花瓣伸向四面，像兩個(gè)喇叭放在一起�；ㄈ锖芴貏e，幾十根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地?fù)碓谝黄�，圍著中間一根嫩嫩的.略微粗些的花柱，花柱頂上分成五個(gè)杈，像一只張開(kāi)的小手。

　　仙人球喜歡溫暖的陽(yáng)光，我經(jīng)常把它拿到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，它曬太陽(yáng)時(shí)你會(huì)聞到它散發(fā)的清香味。

　　它的作用很大。一次，我姐姐得了腮腺炎，媽媽剖下一小片仙人球，搗爛敷在腮腺發(fā)炎的地方，一天后，明顯好轉(zhuǎn)，一周后就痊愈了，真是神了。仙人球，要求人的只是一杯水，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。以后，我每次做作業(yè)，總把它放在旁邊，就會(huì)感到很有精神。

　　啊，我真喜愛(ài)它！

觀察植物作文 篇5

　　今天下午，剛和爸爸媽媽從洋湖濕地公園回來(lái)，我連家門(mén)都沒(méi)進(jìn)，就迫不及待地跑到小區(qū)的樓頂上，看一看我一個(gè)星期前播種的鳳仙花。

　　我欣喜地發(fā)現(xiàn)，其中的兩粒種子長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，芽的上面還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的紅色。我忍不住地蹲在了花盆的旁邊，仔細(xì)地觀察這些可愛(ài)的小生命，足足蹲了好幾分鐘，然后又情不自禁地站了起來(lái)，手舞足蹈了一陣子。

　　好神奇啊，前幾天，我上來(lái)看它們的時(shí)候，它們都還沒(méi)什么動(dòng)靜的，想不到，它們今天居然給了我這么大的一個(gè)驚喜！我簡(jiǎn)直欣喜若狂了！

　　可惜的是，天公不作美。正當(dāng)我看得來(lái)勁的時(shí)候，突然就下起雨來(lái)了。還好我有準(zhǔn)備，下午去洋湖公園的`時(shí)候，我?guī)Я艘话褌阍谏磉叀Ｎ亿s緊撐開(kāi)雨傘，蹲在花盆邊，很有興趣地繼續(xù)觀察它們。我似乎發(fā)現(xiàn)，鳳仙花還算適應(yīng)雨中的生活，在雨水的滋潤(rùn)中，它們依然挺立著，像草原上的哨兵一樣。

　　我希望，鳳仙花在我、爸媽和爺爺精心的呵護(hù)下，可以像我一樣，幸福地生長(zhǎng)，除了在屋頂享受大自然溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣、甜潤(rùn)的雨水外，我們還會(huì)給它們施點(diǎn)肥、加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，幫助它們茁壯成長(zhǎng)，耐心地等待它們好好開(kāi)花、好好結(jié)籽，給我們帶來(lái)更多的美好時(shí)光。

觀察植物作文 篇6

　　前一段時(shí)間，我觀察了百合花。那天晚上八點(diǎn)，我就上樓頂管擦百合花。這時(shí)候，百合花已經(jīng)有了花苞，即將綻放。

　　過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，百合花的花苞終于開(kāi)始緩緩張開(kāi)，微微露出了花苞里嬌嫩的花蕊，猶如一位羞澀的少女。不久后，百合花欣然怒放，就像一個(gè)小小的喇叭，還伴隨著一陣陣香味。花朵里面共有六根花蕊，其中有五根是雄蕊，黃色的；還有一根是雌蕊，白色的。雌蕊的`頂部，有一層黏黏的東西，十分有趣。雌蕊與雄蕊的形狀也有所不同，雌蕊的形狀為三角形，而雄蕊的形狀為圓形。百合花的香味是淡淡的，若有若無(wú)的，如果不仔細(xì)聞是聞不到的。那種淡淡的清香在我的鼻尖環(huán)繞，使我感到心曠神怡。百合花雖然美麗，但它的壽命卻非常短暫，過(guò)幾天后，百合花就會(huì)悄悄地凋零。

　　百合花將自己的芳香和生命都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，該是多么偉大啊，我們應(yīng)向它們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

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