友誼五年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的友誼五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼五年級作文1
最近，我讀了一本科幻小說——《氣球上的五星期》，作者是“世界科幻之父”，法國著名作家儒勒·凡爾納的巨作。我留戀于書中聞所未聞的豐富的地理知識，癡迷于書中的一個個引人入勝的有趣故事，更感慨于作家獨具匠心的寫作方法和語言表達(dá)。整整一天，手不釋卷的我竟翻看了兩三遍呢！
全書主要講了三個英國人乘氣球橫越九州的神奇探險故事。旅途困難重重，如，氣球漏氣、遇到胡禿鷲的襲擊，在沙漠中換水等。這些都考驗著探險者的智慧和勇氣。主人公帶領(lǐng)大家化險為夷，他的冷靜與睿智讓很多讀者敬佩。
全書最讓我震撼的地方是在氣球快要墜落的時候，是他勇敢地跳下了吊籃，讓朋友脫離危險，這也讓我理解了愛因斯坦的一句話：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的'朋友�！笔茄竭�有什么比這更重要呢！由此，我想到了自己的同學(xué)：大家在學(xué)習(xí)、生活中互相關(guān)心、共同努力，不管是誰有困難，都會有人伸出援助之手，這不正是友誼的體現(xiàn)嗎？患難見真情，在困境之中，來自朋友的幫助顯得特別可貴。有時，哪怕是一個關(guān)切的眼神，也會想一簇火焰，在冰天雪地中給人溫暖。
友誼是默默無聲的關(guān)懷，是不求回報的付出。
友誼五年級作文2
同學(xué)之間友誼是最珍貴的，我與小明互相幫助，建立了偉大的友誼，他是我最真摯的好友。
臨近期末，作業(yè)量和知識點化為無形的壓力增添在我們身上。就在關(guān)鍵的最后一星期里，身體虛弱的我又發(fā)燒了，眼看著一疊疊的復(fù)習(xí)作業(yè)堆在眼前，幾天沒去上課的我對它們也只能望而生畏，我翻著作業(yè)本，正犯糊涂呢，就在我煩惱的時候，小明就像黑夜中的一盞明燈，將我的'煩惱化為浮云。
“怎么樣，作業(yè)不會作吧！我來教你�！毙∶髂昧藗�椅子坐在我旁邊。開始的時候，他向我重復(fù)了一遍老師上課講的知識，并耐心地解答我的問題，無論我怎么提出問題，他都是一副微笑的樣子。后來，我們把注意力集中到了一道題上，小明自己想出了什么，就過來和我進(jìn)行討論，幾張草稿紙都被涂滿了。好不容易算出了答案，我們也如釋重負(fù)。看著一本本作業(yè)的完成，我心里無比高興。最后，他還將他自己上課抄的筆跡借給我復(fù)習(xí)，把我落下的知識全補上了。
“太感謝你了，小明�！蔽乙贿呎頃�，一邊高興地對小明說：“要不是你，我怎么能這么快地完成這些東西呢！”而小明沖我笑了笑：“我們是朋友嘛！”
友誼五年級作文3
知音難逢，而這位好朋友也只是在補習(xí)班里遇見的，后來就再也沒有見過他的身影……
他叫張旭，個子高高的，臉上長了許多小斑點，還經(jīng)常流鼻涕。給人的第一印象一一很差！
因為他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他和我的目的一模一樣——爭第一（補習(xí)班第一）！所以，我只能不斷的鍛煉自己，勉勵自己，提升自己，超越自己！于是，和他相處的這段時間，我進(jìn)步了不少呢！
他還是一個運動達(dá)人，跑得飛快，跳的極高，力大如牛，和他扳手腕的話只有輸?shù)姆萘�。一次，家里剛給我發(fā)薪，我拿著20 元“大鈔”，得意極了！正好碰上他。于是，我和他打賭，只要他能搬起那補習(xí)班的大型課桌，我就分他10元。沒想到的是，他瞬間把桌子舉了起來（雖然只有2秒鐘），我只好乖乖的交出10元（嗚嗚～～）。
我曾一度認(rèn)為他是完美的'（除了外貌），直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了他唯一的缺點，脆弱。那時正好發(fā)下上次做的試卷，我認(rèn)為還是我倆一百分的，可是因為他粗心，把“狗熊”寫成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他沒辦法。
友誼地久天長，每個人都有數(shù)不清的朋友，所以，我們的友誼依舊！
友誼五年級作文4
首先，我拿來一袋豆?jié){粉，將它倒入杯子里。加入涼白開，攪勻后，可以看到淡黃色的豆?jié){在杯里旋轉(zhuǎn)，然后邊往里加入開水，邊來一個“豆?jié){飛舞”，看到白色的水霧升騰，可以聞到清新的香味了！
小學(xué)時，先開始結(jié)識一個朋友，我和他沒有什么感情，只是淡淡地交往著。
但在一次“六一”演唱會表演之時，我們倆在排練的時候配合地天衣無縫，在表演的時候更是表現(xiàn)地十分出色。我們的感情就這樣越來越深厚了，成了無話不說的好朋友。
繼續(xù)往里加水的.話，豆?jié){就會變得很淡，那就不好喝。
我記得有一次，在籃球比賽的時候，我們沒能為自己班級爭得榮譽。我自己覺得盡力了，可是他對我說：“你沒有盡全力，你一定偷了懶。”我一聽來氣了，對他說：“我雖然輸了，但我參加并盡全力了。你還沒參加呢！沒權(quán)利來說我！”他無言以對，只是瞪著我。就這樣我和他的感情就變得很平淡，之間的來往也很少了。
只有慢慢地攪拌，加上合適的水量，才能沖出美味地豆?jié){，讓人喝后回味無窮。
可我心里總有點空落落的，我記得我和他在一次同學(xué)聚會上，我上去禮貌地握著他的手說：“對不起，我不應(yīng)該為一點小事而動怒�！彼α�，那么陽光，那么燦爛。我們再次成為鐵哥們！
友誼五年級作文5
假期里我讀了一本書，令我十分感動，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。在美國作家e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對十分要好的伙伴，然而威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的'網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。可夏洛的生命卻走到了盡頭。
這是一份多么珍貴的友誼啊，為了朋友，不惜犧牲自己的生命。當(dāng)威爾伯歇斯底里地哀號著“我不要死”時，夏洛為他許下了一生堅定的承諾“你不會死，我救你”，并付出了畢生的精力。當(dāng)夏洛最后輕輕地跟威爾伯說“再見”時，我不禁感動地哭了。他們之間的友情是單純的，無私的，也深深地印在我的腦海中。
陽臺的角落里有一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，它是不是夏洛的子孫呢？我不知道，但是我會跟威爾伯一樣永遠(yuǎn)忘不了夏洛和他結(jié)的網(wǎng)，更忘不了他們之間珍貴的友誼。
友誼五年級作文6
我們的相識是一個美麗的錯誤。
在我的記憶中，你我始終隔著一層厚厚的保鮮膜，模模糊糊，看不清對方的臉。于是，我拼命的揭去了那層保鮮膜，結(jié)果卻是讓彼此的臉模糊的'更快，讓友誼的風(fēng)化加速，直到再也看不見，這才知道，友誼中間一定要隔著一層膜，否則親密無間只是失去友誼之前瞬間劃過的流星。
謝謝你。
我懷念著你的一舉一動，懷念我們一起放聲大笑的日子，懷念我們紅著臉吵架的時光。那一幅幅不佳剪輯的圖片，漸漸拼湊出一幅名為幸福的光景，他們是上帝賜給我的幸運，是我永遠(yuǎn)的珍寶。
慢慢的，幾經(jīng)風(fēng)雨的吹打，這才發(fā)現(xiàn)，那些曾一度被我視為珍寶的過去，只是鏡中花，水中月，脆弱的不堪一擊。
還是要謝謝你，交給我友誼的真諦，雖然，雖然只是一個美麗的謊言，但仍給我留下了一段難以忘懷的美好回憶。謝謝你，我天長地久的朋友。
就讓我，以友誼的名義，突破時空，思念你的名字。
友誼五年級作文7
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！边@句詩是否讓你感受到了濃濃的友誼呢？對于我而言，一想到這詩句就讓我記憶猶新——她就是我的鐵姐們方文欣。
記得有一次，我在教室吃飯時，不小心打湯弄到方文欣的新裙子上，那一刻我心里想：怎么辦，那可是她最喜歡的裙子呀，這回她非罵死我不可。我忐忑不安極了，生怕她跟我絕交再也不理我了。我拿來紙巾幫她擦裙子，還向她道歉，她二話不說立刻原諒了我，還拍拍我的`肩膀說：“沒關(guān)系，誰叫咱們是鐵姐們呢！”聽了這話，我心情頓時好多了，心里比吃了蜜還甜。
還記得有一次，上小學(xué)三年級的時候，我生病了，一段時間不能去上課，在媽媽的精心照料下，我的病終于好了�？墒沁@段時間的學(xué)習(xí)內(nèi)容我一無所知，她主動幫我補課，白天努力學(xué)習(xí)，晚上把學(xué)的內(nèi)容講給我聽。有一天作業(yè)特別多，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容也多，她還是堅持為我補課。第二天老師上課的時候，她因為昨天沒睡好上課不停地打哈欠，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不知道原因還批評了她，但她并沒有恨我還是為我復(fù)習(xí)，她的努力使我取得了好成績。
友誼像一盞明燈，在人生的道路上發(fā)光彩，友誼像一把雨傘在雨季里，撐開一片晴天。愿我們的友誼天長地久！
友誼五年級作文8
友誼之間的裂痕，并不要用油漆來彌補，也不需要用石灰來填充，更不需要工具來打造。
而是要用：心。真心去了解、去體會每個人的心，學(xué)會寬容對方，退一步海闊天空。
今天，我的友誼恢復(fù)了！這要感謝雪狐（王安琪），在關(guān)鍵時刻起了調(diào)節(jié)的作用。她用了很多錢買了兩張賀卡，讓我們互相送給對方，向?qū)Ψ降狼福ㄟ@是說完好話之后）。起初，我倔強地不肯去，把賀卡扔在桌下。還是王芊池首先拉下臉皮，不好意思地對我說：“薛薛，不好意思，我不該那么過分，我們和好吧？”她忸怩地笑著，臉頰邊紅紅的'，像只大蘋果。我也被她搞得面紅耳赤，只好說：“好好好，和好！”王芊池這才舒心的笑了！露出了潔白的小牙牙�。�！
就這樣，我倆和好了！其實最高興的不是我們，是安琪，她的調(diào)節(jié)起作用了，我們倆和好了！她也為此得了“小小調(diào)味師”的光榮稱號！
友誼！它捉摸不透！
你對它笑，它就對你笑；你大喊，它就大喊；你高興，它也高興。就像山里的回音。
友誼五年級作文9
培根說道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁告訴一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁，這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
友誼是寬容的，正因為如此，朋友一旦反目，就往往不可挽回，說明他們的分歧必定十分嚴(yán)重，已經(jīng)到了不可寬容的地步。
但是，只有在好朋友之間才會出現(xiàn)絕交這種問題，因為感情越深，一旦破裂變難以修復(fù)，因為如果只是泛泛之交也就談不上絕交了，畢竟誰都沒有真心對待過誰。
真正的朋友是不見面時會互相惦記，見了面能感覺到一種默契，不會因為太久不見而產(chǎn)生隔閡，沒有話講，確也能依舊玩的`很開心，度過一段快樂的時光，好朋友嘛，都是不言語卻知心的。
有人說，朋友如同衣服，會穿舊的，需要時時更新，但我并不這么認(rèn)為，我覺得朋友更像是一壇酒，歷久彌新，放的時間越長，你越來越可以發(fā)現(xiàn)這壇酒才是你真正需要的。
和解，也是交友中必備的，這樣在交往中，你才會有更大的自由，對朋友的意見與建議都會說出來不會堆積在一起，這樣子，以后才不會因為一點小事就大吵甚至絕交了。
通過交流解決朋友之間的不和諧，才是真正的長久的友誼。
友誼五年級作文10
小免和小刺猬是一對好朋友，它們分別住在河的兩岸。
一天，他們都很想念對方，不約而同地來到小河邊，可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難過。小兔站在河邊對小刺猬順喊：“我知道大象伯伯和長勁鹿阿姨很愛幫助人，咱們請他們幫我們搭橋過河吧！”果然大象伯伯和長勁鹿伯伯聽了他們的請求爽快地答應(yīng)了。他們在河邊相聚，大象伸出長長的'鼻子緊緊地搭在長頸鹿長長的脖子上，這座特殊的小橋搭好了。小兔和小刺猬連忙高興地跑上橋，緊緊地?fù)肀г谝黄�。小鳥也在他們頭頂上飛著，好像在為他們喝彩。
小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長勁鹿阿姨，采了好多果子送給他們，并給這座橋起了一個名字，叫“友誼之橋”。
友誼五年級作文11
還記得，上一年級的時候，我和她——黎燁，就已經(jīng)成為了好朋友。她……有著不大不小的眼睛，但卻是那么有神；那彎彎的眉毛，像小小的月牙，還有那蹋蹋的鼻子，讓她嗅覺不靈敏。最近不知怎么的，竟扎起了馬尾辮，這樣她變得更加漂亮可愛。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我們就開始上五年級了。雖然開學(xué)的那段時間一直沒變，說昨天電視里的精彩內(nèi)容，聊女孩子的新鮮事，甚至還分享各自的秘密……那時的.我們，是那樣親密。到了準(zhǔn)備過年時，一切有了翻天覆地的變化。
那天，我一來到學(xué)校，就看見了她，她的眼睛瞄了一下我，見我對她微笑，她就努力裝出冷冰冰的表情，追后離開了教室。從那天起，他開始對我說狠話（在pp空間上留言），下課時間不理我……
我原以為這只是冷戰(zhàn)，可有一天，他突然對我說：我們絕交吧！到那時我知道，我們已經(jīng)不可能了……
從此，我與他不再有任何關(guān)系……
友誼五年級作文12
在學(xué)校里，有一個人跟我友誼最深，她就是我的同桌—楊紫涵。
這周星期三，美術(shù)課上。我畫圖畫錯了，找她借橡皮擦，她很干脆地借我了。我倆做同桌也挺久了，關(guān)系還不錯，一般會相互地借用學(xué)習(xí)用具，彼此也都大大方方的。
正好，我的手擋到她寫作業(yè)了。她叫我把手拿過去一點，第一次，我裝作沒有聽見。接著，她又大聲地提醒了我一下，我還是裝作沒聽見。然后，她很生氣地把橡皮奪走了，委屈地眼淚盈眶地說：“我不借你橡皮了�！蔽一帕耍植恢�。就木木地說：“有那么小氣嗎?不就是占多了一點桌子嗎?”她，更傷心了，眼淚嘩啦啦地大滴大滴地往下掉，說：“平時，我都借學(xué)習(xí)用具給你，你卻霸占我的桌子，跟你好好說，你還不理我�！�
這時，我徹底地明白過來了，覺得自己過分了。就和和氣氣地說：我錯了，請你原諒。我們是同桌，要團(tuán)結(jié)互助……”最后，她又把橡皮借給了我，我們又和好了。
我和她的友誼差點就要沒了，感謝她的'大度，感謝她的理解，也感謝我自己的知錯就改。從此，我和她的友誼像石頭一樣堅固，像流水一樣長遠(yuǎn)。
學(xué)校里，我們不能沒有朋友，沒有友誼。友誼也需要互相理解，互相體諒，團(tuán)結(jié)互助。
友誼五年級作文13
傳說，在遙遠(yuǎn)的一個地方，住著一群美麗的精靈，它們善良，活潑，開朗，經(jīng)常幫助別人，樂于為世人引路。
那個時候，一個名為夢雨涵的女孩在一片森林中走失了，這時，一只美麗的無法用語言來形容的精靈飛了過來，雨涵打量著這只美麗的精靈，這只精靈長著一雙淡紫色的.美麗羽翼，一雙淡紫色的，漂亮的大眼睛眨巴著，小巧玲瓏的鼻子可愛極了，櫻粉色的性感薄唇微微動著，像是要說什么的樣子。淡紫色的長發(fā)披在肩上，身上穿著淡紫色的精靈連衣裙，看起來美麗極了。雨涵對這只美麗的精靈問：“你是精靈嗎？”“我是�！本`回答：“我叫紫雪，特意出來帶你走出這片陰森幽暗的森林�！薄爸x謝，那怎樣才能走出這片森林呢？”“你跟我來�！泵麨樽涎┑木`帶著雨涵走出了這片森林，在領(lǐng)走之前，雨涵與這只精靈做了好朋友，并結(jié)下了契約，成為了這只精靈的主人和守護(hù)者。也送給了紫雪一條七彩項鏈，那條七彩項鏈散發(fā)出了七彩光芒，見證了雨涵與紫雪的友誼。還對紫雪說：“我就算離開了，但只要有這條項鏈，就代表我永遠(yuǎn)都在你的身邊。
在雨涵離開后的幾天里，紫雪每天都戴著這條項鏈，心想：“雨涵，無論時間過去了多久，我都不會忘記我們的友誼！
友誼五年級作文14
友誼似純潔無瑕的月光，又似沙灘上閃亮耀眼的蚌殼。它是一種既令人難以忘懷，又叫人回味的情感。
記得那是在一個星期五得下午我和幾個同學(xué)在體育課時爬到假山上去玩游戲在玩游戲的過程中，不小心踩到一塊石頭上把腳給扭傷了。
同學(xué)們趕緊把我扶起來，握著我的手問道：“你沒事吧？”我小心翼翼的來到她們身旁說：“還好！謝謝你們�！�
放學(xué)了，也不知是什么時候外面下起了傾盆大雨，我看了看天，又看了看同學(xué)們心里想：我又沒帶傘，腳又受傷了，這可什么是好呢？”就在我萬分著急的時候，楊倩茹和陳秋宇走出來了，她們頭頂著唯一的雨傘，向我走來。我心里高興極了。楊倩茹對我說：“別著急，我們送你回去吧！”“可是……”還沒等我說完話她們就扶著我的手，走在回家的路上，一路上，我們跌跌撞撞，踉踉蹌蹌的向前走，楊倩茹的頭上不知是雨水還是汗水一滴一滴掉在了我的肩上，陳秋宇的.褲腳和上衣也被雨水打濕了，泥水鉆進(jìn)了她的鞋里頭發(fā)也被淋成了一塊一塊看到她們這么努力的為我，送我回家在這一刻，我心里有種說不出的溫暖，涌上心頭這大概就是友誼的力量吧！
到了我家，她倆都淋得像落湯雞。
這，就是友誼，一種讓人看不見，也摸不著的奇特情感。
友誼五年級作文15
我的同學(xué)：顧清揚
你還好么，我想你了顧清揚，回想起我們當(dāng)年的友誼，我常常心酸；我常常流淚；我常常抱怨沒有好好珍惜我們之間的友情；我常�！�
“唉……”嘆氣又有何用，歷史不能重來，我總是心想有一天能遇見你。
你知道嗎，畢業(yè)典禮的時候，我藏著眼中的.淚水，直到我們分手。在回家的路上，我�；仡^看你，直到你離開我的視線，就這樣我們分手了，從未再次聯(lián)系……
從我們剛剛認(rèn)識，
就像……
就像友誼之花長出嫩嫩的小芽；
時間過得好快，我們親手培育的友誼之花
綻放了，那是多么的美麗，
多么的絢麗……
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們就要說再見了，
那是萬分的舍不得啊！
就這樣，我們從剛認(rèn)識，轉(zhuǎn)眼就要分離了，直到現(xiàn)在我們已經(jīng)沒有了聯(lián)系，友誼之花真的就這樣凋謝了嗎？我不甘心，我好想與你繼續(xù)培育那美麗的友誼之花，我好想與你繼續(xù)撰寫我們的故事。
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