友誼的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的友誼的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文1
我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學(xué)一起回家，一起溫習(xí)功課，可見我倆真是到了形影不離的地步！
有一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事情。我們溫習(xí)完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見我制作的特別的精致，拿到手上翻來覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。
沒有料到，意想不到的事情發(fā)生了，只聽“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見我嘔心瀝血的'小木船摔破了，我怒氣沖天，說：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”
我說：“哼，可笑……肯定是你是個(gè)窮光蛋沒錢吧，哈哈！”爭(zhēng)執(zhí)中，我倆動(dòng)起手來，又聽見“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬段，我哭了起來，一把奪過陳明的小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書包就跑。
從那一刻，我們的友誼四分五裂了，同時(shí)也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個(gè)角落里哭，而我每每看見他，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，當(dāng)我看到和朋友歡聲笑語的畫面，我就覺得慚愧，那時(shí)我素不知道我的田地里已埋下了歉意的種子……
第二天早上，我總覺得自己做錯(cuò)了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說：“陳明，對(duì)不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當(dāng)然我們還是好朋友�。 �
說完，我們緊緊地?fù)肀Я艘幌拢莻�(gè)擁抱持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，從此以后，我們學(xué)會(huì)了寬容、謙讓，現(xiàn)在我們已經(jīng)是最最好的朋友啦！
過了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發(fā)只是呆呆的望著對(duì)方，回家后我有自己做了一個(gè)小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！
友誼，沒有那么容易破碎！
友誼的作文2
一天中午，媽媽下班回來，遞給我一封信。我接過來一看，信皮上寫的是讓媽媽轉(zhuǎn)交給我。我迫不及待地把信打開，先看了一下寫信人的名字:“你童年時(shí)代的朋友:小蓮”。小蓮?是她呀，我一口氣看完了這封信，又默默地看著窗前茶幾上的那盆萬年紅，童年時(shí)代的情景，一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。那年，我才6歲，還沒有上學(xué)，經(jīng)常和東院的小蓮在一起玩。夏天，我們手挽著手到花園里去，一起撲蝶、采野花，或者玩打沙袋;冬天，就在屋里畫畫，玩撲克，如果下雪了，就堆雪人，打雪仗。小蓮和我同歲，也和我一般高，可她勁比我大。
那年夏季的一天，我倆之間發(fā)生了一件不愉快的事。那天中午，我睡完午覺去小蓮家，她正在外屋洗臉，我就走進(jìn)了里屋。里屋的窗臺(tái)上放著好幾盆花。這幾盆花和我天天“見面”，它們的特征我都能說出來。那天我卻發(fā)現(xiàn)了一盆新花。這盆花長(zhǎng)著微微透明的莖和翠綠的'葉，開著一片一片的小紅花�；m不算太漂亮，我卻覺得很新鮮。于是便上前摘下一朵花戴在頭上，對(duì)著鏡子一照，花太小，不好看，然后又把這盆花其余的幾朵，也全摘了下來。這時(shí)，小蓮進(jìn)來了，她一眼就發(fā)現(xiàn)那盆花只剩莖和葉了。回頭一看，我正在鏡子前面戴花，她可生氣了，拿起手巾沖著我頭上撲打了好幾下，把花都打落在地上。我愣呵呵地問:“你，你這是，這是干什么?”“這是我姐新要的花，你隨便就摘，怎么可以呢里”我大聲說:“那怕什么!”她更生氣了，上前使勁推了我一下，我一下坐在地上，頭磕在桌子角上，疼得我大聲哭著跑回家去。
友誼的作文3
時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！}記
回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿目的幸福。那，是我的微幸福。
蘭韻若書香
秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥鳴，坐在教室里的我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚(yáng)，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書香里道夢(mèng)甜。書香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰又能說，浸于書香不是一種小小幸福？
幽幽友誼芳
“嘿！有人找你！”
在同學(xué)的呼喚下，我忽的'抽離書香，向門外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？
她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”
我一下便明白過來，淚光悄悄爬上眼眶，那是說不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內(nèi)心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長(zhǎng)存。”卻不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是��！是�。∮颜x長(zhǎng)存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。
春蠶蠟炬暖
回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識(shí)的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內(nèi)心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@份道不盡的師恩，在每個(gè)細(xì)節(jié)化作暖流，直擊心底。
那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。
記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記
友誼的作文4
友誼是小河，川流不息；友誼是藍(lán)天，擁抱大地；友誼是小船，駛向遠(yuǎn)方……而在我心中，友誼是一顆太陽，時(shí)刻溫暖著我。
周一升旗儀式上，天氣炎熱，徐老師依舊激情澎湃地演講著。中暑的我，眼睛努力地睜著，看到的卻是烏黑一片。我頭暈轉(zhuǎn)向，胃里好像有一個(gè)孫悟空在太上老君的煉丹爐里翻滾。我和老師講了一下，老師怕我出事，便安排了個(gè)同學(xué)送我回教室。
那位同學(xué)一路扶著我，還不時(shí)摸摸我的額頭，也不說話。一路上，我搖搖晃晃地走，他小心翼翼地扶著。我摸到他的手掌心里的一絲汗水，感覺好像不是我在生病而是他生病。我感覺身體的'不適漸漸消失，而黑暗仍然擋在我前方，讓我不知所措。到了教室，他扶我到座位上坐下，把我的水壺打開遞給我讓我喝點(diǎn)水，我眼前漸漸有了一絲光彩，似乎看到了彩虹，而那彩虹就是友誼的顏色。就是這道彩虹給我?guī)砹藴嘏凸饷�。我左看看，右看看，原來他就是我的同桌——洪運(yùn)。這一刻，他好似變了一個(gè)人，不是從前那個(gè)喜歡捉弄我，對(duì)我開玩笑的洪運(yùn)。我凝視著他，他給我回了個(gè)甜美的微笑，我也笑了。那一個(gè)微笑劃破了無盡的黑暗，帶給我數(shù)不清的溫暖；那一個(gè)微笑戰(zhàn)勝了許多疼痛，把我從痛苦的深淵中救出來。
那一天我才明白，同桌都是對(duì)我好，那些捉弄也只是玩笑。從那天開始，我倆不再是敵人，而是好朋友。那件事以后，我?guī)退脮�，他教我做題。記得又一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，它耐心地給我講了一遍又一遍，可我還不會(huì)，他又給我舉了好多例子，一遍、兩遍、三遍……
謝謝你，我的太陽，你帶給我許多溫暖！
友誼的作文5
這是我第三次提到櫻花。別說我不愛國。說櫻花是日本鬼子的國花。別這么說。我會(huì)打敗你的。你知道我為什么這么迷戀櫻花嗎？你知道我為什么天天盼著看櫻花嗎？不用擔(dān)心。我說完了。
首先櫻花不說什么意思。先看她的長(zhǎng)相。小花瓣上滿是紅色的香味。如果你摘一束櫻花，你會(huì)覺得櫻花真的很美。你不愿意放下她，因?yàn)樗匀肆恕鸦ㄒ馕吨儩�、美麗和高貴，代表著剛剛綻放的少女。是的，多美啊！
不要說我迷戀櫻花只是為了櫻花的芬芳和花瓣。她有一個(gè)你們都不知道的秘密。這個(gè)秘密我埋了2年。那一年，我11歲，一個(gè)向往美好，向往友誼的女孩。那時(shí)，我遇到了馮，一個(gè)我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的11歲女孩。她比我小一個(gè)月，但比我成熟。暑假期間每天都和maple混，因?yàn)檎娴臎]有什么朋友，只有maple！我只要楓樹！小學(xué)的朋友對(duì)我忽冷忽熱。我的心已經(jīng)涼了很久。我不想讓他們成為我的朋友。他們不配！只有楓對(duì)我很好，比誰都好。我們每天走在一起，牽著手，像一對(duì)情侶。雖然我們才認(rèn)識(shí)一個(gè)月，我就深深感受到了項(xiàng)楓對(duì)我的`友情，但就在我沉迷于友情的時(shí)候，項(xiàng)楓留下了一封信：
親愛的娜娜：
很高興見到你，娜娜。見到你真的很高興。你給了我友誼和幸福。這個(gè)月，你給我的太多了。我和你在一起一個(gè)月了。我知道你和我小學(xué)的朋友說你不好，說你不漂亮，但我不這么認(rèn)為！像我送你的櫻花，你純潔，美麗，高貴。你的美麗不在于你的外表。不要自卑，因?yàn)槲铱赐噶四愕男�，看透了你的心。它是如此純潔美麗。不要在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。你在我心里，娜娜。你是最棒的！我送你一束櫻花，希望我們還有聯(lián)系！
凌洛楓的筆跡
楓葉的離開給了我很大的打擊，因?yàn)槲矣忠萑胄幕乙饫涞臓顟B(tài)了。我的朋友對(duì)我忽冷忽熱。楓樹給了我勇氣。我不再自卑。我終于可以揚(yáng)起笑臉了！那束櫻花也成了我的寶貝，所以我很期待櫻花，希望櫻花盛開的時(shí)候，楓也能出現(xiàn)..
楓，謝謝，小櫻，謝謝！櫻花，永恒的友誼！
友誼的作文6
是你——《初中生之友》，讓我前進(jìn)、奮斗、成功……
列夫·托爾斯泰說你是智慧的鑰匙，惠普爾說你是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，人們說你是通向成功的道路。但對(duì)我來說，你是陪伴了我?guī)啄甑陌閭H。
每天暖日的午后，手里捧著你，文學(xué)的辛辣與精妙在苦澀與芳醇中回蕩，如一縷輕柔的煙霧，籠罩在整個(gè)房間，鉛字在周圍盤旋，誘人不禁去感觸，用手去撫摸，用心去品讀。你讓我知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我在“山重水復(fù)疑無路”中“柳暗花明又一村”，讓我明白“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
你把心靈之音化為翩翩翅膀，飛翔在“伊妹信箱”中，帶我飛翔；你把篇篇名著化為鋪路之石，建立在“經(jīng)典回放”中，墊著我通往成功；你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，記錄在“名人碰碰車”中，推動(dòng)我前進(jìn)；你把陣陣歡笑化為學(xué)習(xí)中的放松，描畫在“哈哈廣場(chǎng)”中，讓我學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合……
美麗，勇敢，堅(jiān)持……我無法用任何詞來形容你。感動(dòng)中國人物之一何玥的器官點(diǎn)綴了滄海，自立少年黃斯琦迷離了烏云，最美司機(jī)吳斌的激情回蕩了整個(gè)杭州，中國首位女宇航員劉洋的“神舟九號(hào)”載人對(duì)接了整個(gè)宇宙……
在與你親密接觸的.幾個(gè)春秋，我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國、勇敢……邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的故事中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
《初中生之友》，你是我初中的好伙伴，只因你在我心中。使我不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者……
友誼的作文7
石榴，既是一種水果，又是一個(gè)人名。是五年級(jí)四班的男生，很怪的名字，很怪的人。聲音有點(diǎn)娘娘腔，又比較矮，又從不和男生玩，女生也是。放學(xué)后立刻飛奔，一會(huì)就沒了身影。
班長(zhǎng)莫婷婷，語文課代表周志康，值日委員吳偉，覺得很奇怪，便三個(gè)人想了一計(jì)。隔天，周志康特意騎自行車來上學(xué)，連一向最喜歡看課外書的莫婷婷的書包也輕了不少，值日委員吳偉也和另一個(gè)值日委員換了班。放學(xué)后，石榴又飛奔跑去。莫婷婷、吳偉立刻緊跟其后。周志康馬上從車棚取車，差點(diǎn)撞上了一位老大爺。莫婷婷、吳偉跟蹤石榴，只見石榴越走越偏僻的地方，這地方連博學(xué)的莫婷婷也不知道這是哪里。路越走越狹小，唯一不變的是路兩旁的石榴樹。那綠色的樹葉中夾雜著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色果實(shí)。慢慢的，天越來越黑了，太陽要向他們?cè)僖娏恕Ｍ蝗�，路變寬了，路邊也有燈光了�？墒侵苤究颠t遲不見蹤影。連一向膽大的吳偉也瑟瑟發(fā)抖�！澳銈兂鰜戆桑 币粋�(gè)聲音從后方傳來。莫婷婷轉(zhuǎn)頭往后一看，是石榴。“快跑�。�！”吳偉拉著莫婷婷的'手，之往前跑。可前面是死胡同。“糟了，我們被困在這里了�！眳莻ヒа狼旋X，只恨不會(huì)飛檐走壁。“你們?cè)瓉碓谶@兒�！敝苤究档穆曇魪纳砗髠鱽�。借助著月光，莫婷婷、吳偉才看見前面的是石榴和周志康。周志康騎在自行車上，左手搭著石榴的左肩膀�！芭�，原來是這回事�！蹦面�、吳偉異口同聲地感慨道。
原來，石榴為了在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)跑比賽獲得冠軍，所以，每天圍著石榴樹跑�，F(xiàn)在，操場(chǎng)上有多了4個(gè)人在跑步。一前一后，在微風(fēng)中跑步。
友誼的作文8
每個(gè)人都有很多朋友，而我卻只有一個(gè)真正的知己，朋友雖我，但知己難求，我覺得我很幸運(yùn)，但又覺得我很可笑。
剛上小學(xué)時(shí)，我非常開心，覺得來到新學(xué)校會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)，和她們成為朋友，但我的心卻冷了。因?yàn)槲胰ズ退麄冋f話，她們都不理我，好不容易找到理我的人，我在那里說得口干舌燥，她們就只應(yīng)一聲便合上了嘴。我覺得她們都在封閉自己，不愿和其他同學(xué)交往，我的心便冷了。不想再講話，再歡笑，因?yàn)樵谶@里我仿佛找不到朋友。就這樣，日子一天天過去，老師說換座位了，我很開心�？墒�，我卻和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女孩坐。唉！
過了幾周，感覺她很煩，每天跟我說個(gè)不停。我們常常吵架。有時(shí)，不知怎么了，我一想起她就覺得好笑。認(rèn)真地看看她，她真的`很可愛。很活潑，但又很啰嗦的一個(gè)女孩。她每天都笑哈哈的，感覺她沒有任何煩惱，好像煩惱都被她的筆給驅(qū)趕了，不再圍繞在她身邊。
每天，她都使用其他的方法使生氣，有時(shí)也讓我哭笑不得，我有時(shí)跟她吵不起來。那次，她跟我說了一些話，讓我很生氣，她說：“我知道你以前很開朗，為何現(xiàn)在這么憂郁，為什么不把話說出來，硬要憋在心里�！薄澳銊e管我的事行嗎？”“我們是同桌又是同學(xué)，關(guān)心你是應(yīng)該的。”“你不要以為你能看穿我的心，我告訴你，你根本不懂，同時(shí)，也不需要你的同情�！�
過了幾天，我總是回想一起的日子，開心又可笑。同時(shí)，我覺得是他用友誼打開了我的心扉，讓我不再那么悲觀。我高興的跑去找她道歉，她原諒了我。也告訴了我一件不好的事情，她說，她媽媽準(zhǔn)備接她到她爸爸那里去讀書。我含著眼淚說：“沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始我們一起珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，好不好？”從此，我們成為了最好的朋友。只有她，才懂我。希望大家能夠珍惜對(duì)你好的人，不要像我一樣后悔，當(dāng)初不珍惜，到后來才知道友誼的可貴。
友誼的作文9
她曾經(jīng)說，我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。
我們的友誼味道像什么？笨拙的我卻一時(shí)勾勒不出。
她叫趙晨宇，是我的好朋友。比我大1歲。長(zhǎng)了張可愛的娃娃臉，從幼兒園開始就帶一副眼鏡，像一個(gè)小博士。
從幼兒園到高中我們都是一起走過，許許多多平凡的瞬間，只因?yàn)楹统逃钜黄鸲冗^，而變得美麗動(dòng)人。
曉宇成績(jī)優(yōu)異，是班里的學(xué)習(xí)委員。記得那天我和程宇一起去搬數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，輾轉(zhuǎn)多處到了書店，曉宇耐心地看著工作人員把書捆扎好。為了讓同學(xué)們能夠節(jié)省更多的`錢，曉宇耐心地和收銀員討價(jià)還價(jià)，終于商量的結(jié)果是按照?qǐng)F(tuán)體訂購的六折優(yōu)惠買了輔導(dǎo)書。
從書店出來，已經(jīng)過了將近40分鐘了。我們兩人一起搬著60多本輔導(dǎo)書回學(xué)校。
“曉宇，你說，咱倆這么辛苦地給班里運(yùn)書。下午和老師說說，讓她請(qǐng)?jiān)蹅z吃頓飯。”我開玩笑道。“那怎么行呢？你算了吧，為班里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，我是學(xué)習(xí)委員。別說這話了�！�
汗水一滴滴地從曉宇的鬢角處滑落，冰冷的溫度絲毫沒能讓曉宇涼快些。曉宇吃力地搬著書，中間卻不肯歇一小會(huì)兒。在她的眉眼間我找不到一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨與不滿的神情。一見小事，足以看出曉宇的品格。
曉宇很善良，而且樂于奉獻(xiàn)。同學(xué)們問她難題，她也非常樂于為大家解答。而且，曉宇的性格隨和，很好相處。
雖然一直和曉宇很好，但我們之間從來沒有表達(dá)過對(duì)這份友誼的感受。那天和曉宇交換日記本時(shí)，我看到了這樣一段話：之歌是一個(gè)陽光、開朗、大方、熱情的女孩。在她的身上，我感受到了溫暖。我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。我會(huì)珍藏到永遠(yuǎn)。
感動(dòng)，在我的內(nèi)心蔓延。原來，我那么微小的付出，卻在曉宇的心中，留下那么重要的位置。
有人說，友誼如茶，淡淡的卻余味悠長(zhǎng)。有人說，友誼如酒，濃烈卻十分香甜醇美。
我和曉宇的友誼，像什么呢？
輕輕呷一口白開水，很解渴，像我們之間友誼的味道。
友誼的作文10
友誼是一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，靜靜地?fù)崦v的小船；友誼是池塘里的荷葉，遮擋被風(fēng)吹雨打的紅蓮。如果我是小船，那楊曉彤就是港灣；如果我是紅蓮，那楊曉彤就是為我遮風(fēng)擋雨的荷葉。
我清楚地記得，在六月份的上旬，有一天天氣預(yù)報(bào)說要下雨。當(dāng)時(shí)我沒有在意。到了學(xué)校以后，我便忙別的去了。過了一會(huì)兒，耳邊響起了一個(gè)聲音：“秦雅晴，你沒帶傘�。俊蔽姨ь^一看，是楊曉彤。我“嗯”，了一聲。“秦雅晴，你可別忘了，下午把雨傘帶來，不然的話，再下起雨來，你就成‘落湯雞’了！哈哈�！薄肮！蔽覀儌z一起笑了起來，不過，我還是沒有帶傘的打算。
到了下午，天氣依然很好，我的心也安定下來，看來沒有什么大雨嘛�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，到了最后一節(jié)課，天忽然暗了下來，風(fēng)呼呼直響，樹葉嘩嘩的往下掉。突然，一聲響雷，把我嚇得閉上了眼睛。接著，傾盆大雨嘩嘩直下。怎么辦？怎么辦？難道我真的'要成為“落湯雞”了？我急得像熱鍋上的螞蟻。唉，真是“不聽楊曉彤一言，吃虧就得在眼前”�。∥易笏加蚁�，算了，拼出去吧！一小段路，就淋著吧！這時(shí)，語文老師來了，說：“大家都在走廊里站隊(duì)！”
我懷著惴惴不安的心情站在了隊(duì)伍里，這時(shí)，身后又傳來?xiàng)顣酝穆曇簦骸扒匮徘�，你可真行，沒帶傘��！”我的臉紅了，支支吾吾的說：“我本來以為不下雨了，所以。”“好啦好啦，別管了！咱倆用一把！”“謝謝你，曉彤！謝謝！”“別說了，隊(duì)伍走了！”我們撐著傘，一起沖進(jìn)了雨里。在路上，水深的很，不時(shí)就有人摔倒。楊曉彤一邊提醒我小心路滑，一邊控制著傘。我們一直向前走啊走，終于看到了爺爺。我急忙說：“我爺爺來了，再見！”“拜拜！”我回頭望去，卻看見楊曉彤的身子一邊干，一邊濕，可我身上一個(gè)雨點(diǎn)也沒有。看著楊曉彤遠(yuǎn)去的背影，我想到了很多。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。曉彤，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我的知己！
友誼的作文11
雨淅淅瀝瀝的下著，我做的那件事反反復(fù)復(fù)在我眼前晃動(dòng)。那件事，我確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了。
那天，我到田爽家去玩，我一進(jìn)門，她就拉著我并對(duì)我說：“嘿，給你看樣好東西！”看他神神秘秘的，我就不由自主的跟了上去，她先讓我把眼睛閉上，“好睜開�！币宦牭竭@，我立馬就睜看眼睛，哇，我不由得大吃一驚，十五顆水晶鉆石分外耀眼，組成一個(gè)心形發(fā)卡，在陽光下更是美麗動(dòng)人我呆住了，眼睛眨都不眨，田爽撲哧一聲笑了，她笑著說：“你先看，我去那樣?xùn)|西。”我心中突然出現(xiàn)了兩位天使，一個(gè)白的，一個(gè)黑的，黑天使說：“你看那個(gè)發(fā)卡多漂亮啊，他戴上肯定比你好看，你不能擁有的，他也別想擁有�！�
白天使說：“為什么不能啊，那可是人家買的，”經(jīng)過了一番對(duì)戰(zhàn)，對(duì)，我不能擁有的，她也別想擁有。
想到這兒，我拿起了她的水晶發(fā)卡，往地上狠狠一摔，心形發(fā)卡立刻四分五裂，十五顆水晶鉆一下子蹦了起來，田爽剛好走過，看到發(fā)卡摔在地上，我見此情景，連忙說：“對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起�！薄皼]事，這是我打算生日的時(shí)候送給你的，一共有兩個(gè)，你一個(gè)，我一個(gè)，這代表了我們純潔的友誼，沒想到……那我把這個(gè)發(fā)卡送給你，我不要了�！�
她的'這些話震撼了我，原來這是送給我的生日禮物，而我卻……淚水已模糊了我的眼睛，晶瑩的淚水滴到那發(fā)卡上了，我不斷的責(zé)備自己，但始終都沒有用，我真的很后悔。
回到家，突然烏云密布，下起了雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，時(shí)時(shí)刻刻敲打著我的心，水晶發(fā)卡緊緊的握在我的手中，緊緊的——緊緊的……
友誼的作文12
放風(fēng)箏的季節(jié)到了，風(fēng)箏在孩子們的手中起飛，飛呀，飛呀，一雙雙眼睛盯著它，它載著他們的希望飛向了天空……
以前，我和他的關(guān)系不是很好�？蓾u漸的，他的品格和意志無時(shí)無刻不吸引著我：我真想和他做朋友……
風(fēng)箏隨著軸線的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，越飛越高。從遠(yuǎn)處看就像一條龍，翱翔在幸福的大地之上。孩子們高興極了！有的拍手，有的唱歌，他們正在為自己的偉大“工程”而興奮不已。
于是，我漸漸地開始接近他，他也開始和我熟悉起來，我們兩個(gè)人的關(guān)系越來越好。理所當(dāng)然的，我們成了形影不離的好朋友，一些傷心事或犯了錯(cuò)誤，寧愿跟對(duì)方分享，也不給爸爸媽媽說！
風(fēng)箏越飛越高，高得令人無法想象。突然刮起一陣風(fēng)來，不過只是小風(fēng)，風(fēng)箏還能夠去面對(duì)。這時(shí)，孩子們正慶幸自己的風(fēng)箏越飛越高，而不知道一個(gè)大災(zāi)難正在隨著時(shí)間的流逝，而悄悄的走近他們的身邊……
我和他的關(guān)系越來越好，雖然有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但最后都能憑借深厚的友誼去化解。
風(fēng)漸漸大起來，風(fēng)箏也漸漸的抵御不住這風(fēng)力。雖然孩子們不停地在祈禱――風(fēng)箏啊，你要堅(jiān)持下去！
隨著時(shí)間的過去，我們也越來越了解對(duì)方。這時(shí)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)他有很多毛病，比如：小氣、記仇、忘恩負(fù)義……不過，我還是盡力的去維護(hù)這份珍貴的友誼！
風(fēng)越吹越大，漸漸的強(qiáng)大起來。突然一股強(qiáng)風(fēng)吹過，由于經(jīng)不住這樣大的.壓力，風(fēng)箏線，斷了。而風(fēng)箏，就像一位白衣天使，緩緩地飛向天堂！
漸漸的，我們的矛盾越來越大，最終，在我們之間暴發(fā)了一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中，我受傷了，不是身體受了傷，而是那顆同他一起創(chuàng)造卻又一起毀滅的心！
之后，風(fēng)箏慢慢消失！
而我們，各自懷揣著心的碎片，來到了不同的地方……
友誼的作文13
那天，一陣風(fēng)吹來了我們的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，媽媽叫我下樓到院子里去玩一會(huì)。到了樓下，沒有看見一個(gè)我認(rèn)識(shí)的小朋友，簡(jiǎn)直無聊透了！
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比我小一點(diǎn)的小女孩向我走過來。她在我身邊站了好一會(huì)，然后又向我這邊挪了兩下，開口說道：“那……那個(gè)，我們可以做朋友嗎？”看到她那一臉的害羞的樣子，我噗嗤一下笑了，然后對(duì)她說：“當(dāng)然可以！”
經(jīng)過我們互相的.了解，我知道了她是一個(gè)比我低一年級(jí)的妹妹，而且還是一個(gè)維吾爾族小姑娘。至于她的名字，還有一個(gè)小故事呢！
那天，我們一起在樹林里玩，因?yàn)槭乔锾�，一片片干枯的樹葉從空中飄下來。但是我們可不是到樹林里去采集標(biāo)本的而是去踩樹葉的�！安葮淙~？那有什么好玩的？”我想，你一定會(huì)這樣問。
不過在我們看來，聽樹葉被踩碎的聲音也是一種享受。我們?cè)跇淞掷锿鏁r(shí)，我本想叫她，但卻忘了名字�！澳莻�(gè)…。阿…。阿…�！蔽蚁肓税胩於紱]想起來�！澳憧茨�，又把我的名字忘了，這樣吧，你以后就叫我葉子好了。”“嗯，葉子，這個(gè)名字可比你以前那一大串的名字好記多了！”說到這兒，我們倆都不約而同地笑了起來。
從那天起，春天，我們一起采集落下來的花做標(biāo)本；夏天，我們一起在院子里玩水；秋天，我們一起在樹林踩金黃的樹葉；冬天，我們一起在雪堆里打雪仗、堆雪人。
當(dāng)然，她時(shí)常到我們家玩，我也時(shí)常到她家去。我們還經(jīng)常在一起寫作業(yè)，我有不會(huì)的，她來幫我，她有不會(huì)的，我也去幫她。我們還經(jīng)常在一起學(xué)雙語，只是有時(shí)候，音一咬不準(zhǔn)，就會(huì)讓我們兩個(gè)笑的前仰后合。就這樣，我們又成了一對(duì)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的好伙伴。
希望我們的友誼可以地久天長(zhǎng)！
友誼的作文14
友誼的味道是是么？像糖，酸酸甜甜？還是想咖啡，苦澀可口？
清楚地基地你那如花似玉的臉龐，撲朔迷離的大眼睛和那櫻桃紅的小嘴。我們手拉手跑過了無數(shù)春秋，見證了無數(shù)小花小草的成長(zhǎng)，許下了無數(shù)美好的誓言。
常常喜歡一起坐在蘑菇亭下，看著一排排飛鳥劃過天際，路上的行人匆匆而過。厭了，你就把我拉到你家里，從前面的院子里采下幾片薄荷葉，放入白色的瓷杯，澆進(jìn)熱水，整個(gè)屋子里都氤氳著薄荷的清香。細(xì)品一口，不像綠茶那樣單調(diào)，也不像花茶那樣香濃，只是散發(fā)著薄荷那種獨(dú)有的味道，清芳迷人。
你依在窗框上，黃昏落日那金燦燦的光灑在你的發(fā)梢，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂落下來，像古裝女子那樣動(dòng)人。頓時(shí)間發(fā)現(xiàn)你成熟了不少，悄悄來到你身旁，享受著清茶美景，繼而相互對(duì)視著，笑了，就像怒放的郁金香般燦爛。
傍晚，照舊拿出我的隨身聽在樓下散步，你一支，放入左耳，我一直，放入右耳。友誼的位置，就是你左我右。絲絲細(xì)雨過后，一切都是那樣清新，青草散發(fā)著芳香的味道，沁人心脾，月光灑在樹梢，映得綠葉油綠發(fā)亮。兩個(gè)女孩奔跑著，踏著地上的`積水，忘記了一切，瘋夠了，才發(fā)現(xiàn)鞋子已泥濘的不成樣。
畢業(yè)那天，我哭了，是在舍不得你，我的朋友，我抱著你會(huì)很當(dāng)時(shí)沒有珍惜青春之美好，只惜現(xiàn)在已到了斷點(diǎn)，不可挽回�；厥走^去，一切都是那樣清晰的在我腦海中，計(jì)入我的歷史，揮之不去。
嬌艷的花兒，因?yàn)槟愣鵂N爛；蔚藍(lán)的天空，因?yàn)槟愣克{(lán)；我的童年，因?yàn)槟愣�。又是百花齊放的一年初夏，兩年前的這個(gè)時(shí)候我們或許還在小溪旁唱著歌，或許還手拉手一起去買雪糕，或許還在共同觀賞我們一起養(yǎng)的花�？涩F(xiàn)在，我們卻共同奮斗在考場(chǎng)上，用最后這一點(diǎn)時(shí)間抒發(fā)著對(duì)對(duì)方的情感。
友誼的味道，呵呵，就是這樣，如同那薄荷葉般清香，如同從未渲染過的白紙那般純潔。有了你，我還需要什么呢？
友誼的作文15
在這間美麗的校園里生活了六年，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里，有很多關(guān)于友誼的故事，記載了我們班級(jí)的進(jìn)步和歡樂。
上學(xué)期，我們班的'同學(xué)參加了奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“連環(huán)傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊(duì)，每個(gè)球從頭到尾，時(shí)間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午，我們開始練習(xí)。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當(dāng)我將球遞給她時(shí)，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回，于穎雯仍沒有進(jìn)步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點(diǎn)！”她不服氣：“行啦，這次我快點(diǎn)得了！”練習(xí)又開始了，她前幾個(gè)球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對(duì)她破口大罵：“有沒有搞錯(cuò)，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來。幾個(gè)同學(xué)見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時(shí)注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習(xí)時(shí)有了很大進(jìn)步。
到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時(shí)，反應(yīng)很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結(jié)束。這一次，我們得了第二名的成績(jī)。��！是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場(chǎng)比賽。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。
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