【必備】友誼伴我成長作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的友誼伴我成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。
友誼伴我成長作文 篇1
早上，我還在被窩里打滾呢，老媽不知從哪里冒出來：“怎么還不起床？你看7點(diǎn)43分了，還說什么要比那個(gè)吳樂楊早，早自習(xí)都開始20分分鐘了”老媽大聲吼道。
我這才懶洋洋的睜開一只眼睛，往鐘表方向一看，天哪，50分了，要遲到了！我慌忙抓起毛衣往頭上一套，匆匆地把作業(yè)往書包里一塞。我遲到了還不是因?yàn)樗麄兊木壒拾 ＿B忙一手抓著毛巾，一手拿著牙刷，一邊洗臉，一邊刷牙。
“快點(diǎn)啊，你老媽我已經(jīng)遲到了！”老媽急了。
我只好叼著面包，拿著牛奶，急沖沖地跳上了車。
“呼……”到了，五年級(jí)三班，不錯(cuò)是的。我沖進(jìn)了教室。咦？怎么這些人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)呀？壞了，是不是我走錯(cuò)了班級(jí)。我退到門口一看，五年級(jí)二班牌子歷歷在目，這回可糗大了……
終于找到了自己的教室，也可以安心坐下來了，忽然后面又傳來了一陣刺耳的笑聲。從聲音可以判定，是陳英！笑我的.這位是我的死對(duì)頭陳英。對(duì)了，忘了介紹了，我是五年級(jí)三班的小學(xué)生……汪雪潘。
今天故事先講到這里，要知后事，且聽下次道來。
友誼伴我成長作文 篇2
友誼是什么？如果有人問我，我會(huì)告訴她：友誼就是一個(gè)傷心時(shí)，另一個(gè)去安慰她；一個(gè)快樂時(shí)，另一個(gè)也一起快樂；一個(gè)傷心時(shí)，另一個(gè)也默默傷心；其中一個(gè)遇到困難時(shí)，另一個(gè)去幫助她；．．．．．．我還記得：那一次，我受傷了，他把我背到了醫(yī)務(wù)室．．．．．．
那一天我們?nèi)ド象w育課。先跑步，然后自主活動(dòng)。在跑步時(shí)，我的一只腳不小心踩到了鞋帶，摔了一跤。白玥看見了忙從后面追上了我，著急地問：程曦你沒事吧？我看著她那著急的臉，強(qiáng)忍著痛，說：沒事，��！ 因?yàn)椴恍⌒膫谟謩×业奶弁戳似饋�。還說沒事，流了這么多血！白玥一臉生氣的對(duì)我說。這時(shí)，體育老師過來了，問道：怎嗎了？程曦跑步時(shí)受傷了，老師，讓我陪她去醫(yī)務(wù)室吧。白玥回答。好吧！那你們小心點(diǎn)。我從地上艱難的'站起來，白玥忙架著我，雖然我不胖，但她也很瘦，她每走一步都很吃力，我們一瘸一拐的走到了小長廊。我一個(gè)不小心，又向前倒去，白玥見了，忙扶住我。她對(duì)我說：瞧你，唉，太不小心了，過來我背你。我．．．．．．別說了，快一點(diǎn)。我到了她背上，她一步一步很艱難的向前走去。
到了醫(yī)務(wù)室，她已經(jīng)是汗流浹背了。醫(yī)務(wù)老師小心翼翼地給我包扎。
這次，讓我深深的知道了：友誼是多么寶貴的呀！
友誼伴我成長作文 篇3
志同道合[注: 道：途徑。志趣相同，意見一致。]的人并不需要永遠(yuǎn)待在一起。有的人和你長住一塊，保持著親密的關(guān)系，但從來不會(huì)推心置腹[注: 把赤誠的心交給人家。比喻真心待人。]說心里話；而有些人，剛剛相識(shí)，就一見如故[注: 故：老朋友。初次見面就象老朋友一樣合得來。]，彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄漏出來。
——題記。
一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；
一個(gè)普通的朋友與你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友與你共同解決你的困擾；
一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為此段友誼就此結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白你們還沒吵過架就不算真正的友誼；
一個(gè)普通朋友期望的是你永遠(yuǎn)陪伴在他左右，一個(gè)真正的朋友期望的是他永遠(yuǎn)陪伴在你左右；
一個(gè)普通朋友在你遇難后離你而去，一個(gè)真正的朋友在你遇難后不怕危險(xiǎn)地幫助你……
有這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)父親問他兒子：“你有多少朋友？”兒子回答：“我有很多朋友！”
接著，父親讓孩子在身上撒一些雞血，然后去告訴他的朋友們：他殺人了�？纯此呐笥褌兊姆从�。孩子照做了。
朋友1：“你這是怎么了？一身血”
男孩：“兄弟，我殺人了，借點(diǎn)錢給我，讓我在外面躲躲好嗎？”
朋友1：“最近我家里經(jīng)濟(jì)有些困難，你去問問別人吧！”
男孩很失望地離開了。接著來到了他認(rèn)為最要好的第二個(gè)朋友。
依然是同樣的對(duì)話，朋友2的反映與朋友1的`回答不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]，且連門也不開。男生很是惱火。
男孩找遍了所有的朋友，他們的反映都是如此。男孩很失望的回到家，向父親說明了一切。
父親：“你去找我這一個(gè)半的朋友，先找這個(gè)半朋友”
男孩來到了這個(gè)爸爸的半朋友家，那個(gè)半朋友看見了，忙問：“孩子，發(fā)生什么事了？”
男孩：“我殺人了”。還沒等男孩開口要錢，“半個(gè)”朋友忙拿著一張200萬的支票給他，讓他出去避避風(fēng)頭。男孩感動(dòng)地?zé)釡I盈眶[注: 盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。]，抱著這個(gè)叔叔大哭起來。
接著來到“一個(gè)”朋友。“一個(gè)”朋友見男孩這樣，忙把男孩拉進(jìn)屋，問他怎么了。
“叔叔，我殺人了”、“快把你的衣服脫下來”、“脫衣服干什么？”“我的兒子和你年齡差不多，讓他穿上，我現(xiàn)在就去報(bào)警讓他頂罪，你在我家避避風(fēng)頭。”
男孩當(dāng)時(shí)跪在地上痛苦起來。接著向叔叔解釋了一下。接著回家后告訴父親，再也不亂來交朋友了。
人一生只為這樣的“一個(gè)半”朋友而奮斗。得之坦然！失之淡然！
你是否也擁有一位這樣的朋友？？
好朋友不一定天天黏在一起，不一定天天聯(lián)系，卻不會(huì)忘記。每次念起，還是感覺那么溫暖、親切、柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，關(guān)注藏在眼里；好朋友是彼此不隱瞞，有什么說什么；好朋友的美不在于來日方長[注: 將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉�有機(jī)會(huì)。]，好朋友的可貴不在于曾一起走過的歲月；好朋友最難得的是依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得。
每一個(gè)人都擁有自己的好朋友，那么你是否也曾經(jīng)思念起你的好朋友？
珊珊，是我來深圳的第一個(gè)朋友。她總陪伴在我左右，當(dāng)我困擾時(shí)，給我?guī)椭�；在我傷心時(shí)，給我快樂；在我放縱自己時(shí)，給我提醒。她總是能給你帶來許許多多樂趣，是我們大家的開心果。
紫瑤，是一位活潑開朗，樂于助人的人。她總能把煩惱化為樂趣，給自己快樂。如今她即將踏上初一的旅途，愿她學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]，愿夢(mèng)想成真，愿生活如意。
學(xué)敏，是對(duì)我最嚴(yán)格的一位朋友了。她總是在我犯錯(cuò)的時(shí)候給予我最嚴(yán)重的提醒，并給我上一堂思想教育課。如今想起，是好笑又幸福。有你這么一位朋友，滿足了！
海燕、依婷，你們倆都是我在3年級(jí)時(shí)最要好的朋友。我們?nèi)齻�(gè)總是形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]。一下課就黏在一起，就好似身上沾滿了502膠，扯也扯不開，拉也拉不走。如今，還能與你們談?wù)勑氖�，談�(wù)勍�，談�(wù)勅な�，談�(wù)勆�，談�(wù)剬W(xué)習(xí)……雖彼此不能常伴左右，但彼此卻是背后的支柱。
清華、鄧碩，不知你們?nèi)缃襁^的如何！還記得往日我們一起嬉戲的場(chǎng)面；還記得當(dāng)彼此傷心時(shí)彼此安慰的場(chǎng)面……雖如今分開了，但這段友誼永記我心。
月伊，雖說咱兩偶爾爭(zhēng)吵，但友誼從未冷淡過。
小翠，對(duì)我來說感觸最多的就是你啦！你讓我懂得了許多道理，懂得了許多事情。每次我不開心，總是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)；每次我有困難，你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)……雖說我和錦英對(duì)你非常嚴(yán)格，也總拿你開玩笑。但我們還是衷心希望你能將學(xué)習(xí)成績(jī)提上去！請(qǐng)你一定不要放棄�。�
天下沒有不散的宴席，也許以后我們會(huì)分開，但是我們?cè)?jīng)擁有過一份最美好的友誼！
最后衷心的祝福朋友們：
學(xué)業(yè)有成
心想事
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